開封職業(yè)學(xué)院單招《語文》考試黑鉆押題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、對(duì)下列各句文言句式的分類，正確的一項(xiàng)是（）①無傷也，是乃仁術(shù)也②若屬皆且為所虜③不然，籍何以至此④賂秦而力虧，破滅之道也⑤戍卒叫，函谷舉⑥不吾知也⑦江南金錫不為用A．①④⑤/②⑦/③⑥B．①④/②③⑤/⑥⑦C．①③⑤/②④/⑥⑦D．①④/②⑤⑦/③⑥答案:D解析:這道題考查文言句式的判斷。①④為判斷句，“是乃仁術(shù)也”“破滅之道也”有明顯判斷標(biāo)志。②⑤⑦為被動(dòng)句，“為所虜”“舉”“不為用”體現(xiàn)被動(dòng)。③⑥為賓語前置句，“何以至此”“不吾知也”正常語序應(yīng)為“以何至此”“不知吾也”。綜上，答案選D。2、下列各項(xiàng)中，字形和字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．罪愆yǎn肯綮qìng自鳴得意不落言筌B．畏葸xǐ狡獪huì杳無音信繁無叢雜C．冠者guàn悼念dào撒手人寰淺嘗輒止D．吐露lù精髓suí躊躇滿志五彩斑瀾答案:C解析:這道題考查字形和字音。A項(xiàng)，“罪愆”的“愆”應(yīng)讀“qiān”；B項(xiàng)，“狡獪”的“獪”應(yīng)讀“kuài”，“繁無叢雜”應(yīng)為“繁蕪叢雜”；C項(xiàng)，讀音和字形均正確；D項(xiàng)，“精髓”的“髓”應(yīng)讀“suǐ”，“五彩斑瀾”應(yīng)為“五彩斑斕”。綜上，答案是C選項(xiàng)。3、下列詞語中的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．潺湲（chán）門楣（méi）鷓鴣（zhè）綢繆（chóu）B．舞雩（yù）戶牖（yòu）饑饉（jǐn）哂笑（shěn）C．扁舟（piān）負(fù)荷（hè）莞爾（wǎn）喟然（kuì）D．江皋（gāo）迷惘（wǎng）藕耕（ǒu）憮然（wǔ）答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語中字的讀音掌握。在古代文化常識(shí)中，字詞讀音有特定規(guī)范。B選項(xiàng)中“舞雩”的“雩”應(yīng)讀“yú”，“戶牖”的“牖”應(yīng)讀“yǒu”。A、C、D選項(xiàng)讀音均正確，所以答案是B。4、選擇下列成語意思相反的一項(xiàng)（）A．波濤洶涌風(fēng)平浪靜B．乘火打劫渾水摸魚C．三五成群成群結(jié)隊(duì)D．心甘情愿心想事成答案:A解析:這道題考查對(duì)成語含義的理解。波濤洶涌形容波浪又大又急，風(fēng)平浪靜則表示沒有風(fēng)浪，二者意思相反。B選項(xiàng)乘火打劫和渾水摸魚都有趁亂謀取利益之意；C選項(xiàng)三五成群和成群結(jié)隊(duì)都指眾多的人聚集在一起；D選項(xiàng)心甘情愿強(qiáng)調(diào)自愿，心想事成側(cè)重愿望實(shí)現(xiàn)，它們并非反義關(guān)系。所以答案選A。5、在下面四句包含歇后語的句子中，和其他三句修辭手法不一致的一項(xiàng)是（）A．鳳姐兒笑道：“外頭已經(jīng)四更多了，依我說，老祖宗也乏了，咱們也該‘聾子放炮仗——散了’罷？”B．鴛鴦聽說，立起身來，照她嫂子臉上下死勁啐了一口，指著他罵道：“你快夾著嘴離了這里，好話多著呢！什么‘好話’！宋徽宗的鷹，趙子昂的馬，都是好畫兒。”C．紅玉道：“也犯不著氣他們。俗語說得好，‘千里搭長棚，沒有個(gè)不散的宴席’，誰守誰一輩子呢？不過三年五載，各人干各人的去了。那時(shí)誰還管誰呢？”D．“我那里照管得這些事！見識(shí)又淺，口角又笨，心腸又直率，人家給個(gè)棒槌，我就認(rèn)作‘針’。臉又軟，擱不住人給兩句好話，心里就慈悲了。”答案:C解析:這道題考查對(duì)歇后語修辭手法的理解。A、B、D選項(xiàng)中的歇后語都有諧音雙關(guān)的手法，而C選項(xiàng)“千里搭長棚，沒有個(gè)不散的宴席”是用形象的比喻來說明事物的發(fā)展規(guī)律。所以C選項(xiàng)與其他三句修辭手法不同。6、根據(jù)原文選擇正確詩句：昔我往矣，_______。A．行道遲遲B．雨雪霏霏C．載渴載饑D．楊柳依依答案:D解析:這道題考查對(duì)詩句的記憶。在《詩經(jīng)》中，“昔我往矣，楊柳依依”是常見的表述。詩句描繪了當(dāng)初離開時(shí)，楊柳輕柔隨風(fēng)搖曳的情景。A選項(xiàng)“行道遲遲”、B選項(xiàng)“雨雪霏霏”、C選項(xiàng)“載渴載饑”均不符合原文此處的表述，所以應(yīng)選D選項(xiàng)。7、依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

書籍具有不朽的本質(zhì)，在人類所有的奮斗中，唯有書籍最能經(jīng)受歲月的_____，廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌了，而經(jīng)典之籍則與世長存。偉大的思想能_____時(shí)光的束縛，即使是千百年前的_____，時(shí)至今日新穎如故，熠熠生輝。只要拂動(dòng)書頁，當(dāng)時(shí)所言便_____，猶如親聞。時(shí)間的作用淘汰了粗劣制品。就文學(xué)而言，只有經(jīng)典名言方能經(jīng)久傳世。A．打磨擺脫金玉良言一清二楚B．磨蝕擺脫一家之言一目了然C．打磨掙脫至理名言屈指可數(shù)D．磨蝕掙脫真知灼見歷歷在目答案:D解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！澳ノg”更能體現(xiàn)歲月對(duì)事物的侵蝕作用，“掙脫”比“擺脫”力度更強(qiáng)，符合偉大思想突破時(shí)光束縛?！罢嬷埔姟睆?qiáng)調(diào)正確深刻的認(rèn)識(shí)，“歷歷在目”形容清晰地展現(xiàn)在眼前。綜合來看，D選項(xiàng)的詞語在語境中最恰當(dāng)，能準(zhǔn)確表達(dá)書籍中偉大思想的永恒和生動(dòng)。8、下列給短文擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）事實(shí)上，“一帶一路”推動(dòng)的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的合作，更是文明互通的基礎(chǔ)建設(shè)，是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對(duì)話為引領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)不同文明的相互尊重、平等對(duì)話與交流融合，其路徑很清晰：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先行，貿(mào)易發(fā)展緊隨，伴著人民交往、文化交流，逐漸實(shí)現(xiàn)沿線國家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展，最終達(dá)至民心相通，文化相融。A．“一帶一路”推動(dòng)經(jīng)濟(jì)合作B．“一帶一路”的路徑問題C．“一帶一路”推動(dòng)文明互通D．“一帶一路”的問題答案:C解析:這道題考查對(duì)短文主旨的理解。短文重點(diǎn)闡述“一帶一路”不僅推動(dòng)經(jīng)濟(jì)合作，更著重于文明互通，包括文明對(duì)話、相互尊重交流融合等。A選項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)合作，不全面；B選項(xiàng)路徑不是重點(diǎn)；D選項(xiàng)表述模糊。C選項(xiàng)準(zhǔn)確概括了短文核心，突出“一帶一路”推動(dòng)文明互通這一重點(diǎn)。9、根植于中華大地的傳統(tǒng)文化，是我們的先人在實(shí)踐中________出來的文化精華，它反映了中國人的思維方式和道德觀念。然而，由于時(shí)代和環(huán)境差異，這些傳統(tǒng)文化往往被________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．提煉熟視無睹B．孕育司空見慣C．濃縮漠然置之D．總結(jié)束之高閣答案:D解析:這道題考查詞語的運(yùn)用。先看第一空，“總結(jié)”更能體現(xiàn)先人從實(shí)踐中得出文化精華的動(dòng)作。再看第二空，“束之高閣”指放在一邊不理睬，符合傳統(tǒng)文化因時(shí)代和環(huán)境差異被忽視的情況。A項(xiàng)“熟視無睹”強(qiáng)調(diào)看慣了卻像沒看見；B項(xiàng)“司空見慣”側(cè)重常見；C項(xiàng)“漠然置之”側(cè)重態(tài)度冷淡。綜合比較，D選項(xiàng)更準(zhǔn)確。10、標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“汽車馬上就要來了，”他提高音量說：“請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備”。B．“到底交還是不交，林丹同學(xué)？”他極不耐煩地問。C．遵義的山，巍巍的，有如一道屏障。長長的，又如伸開的手臂。D．這個(gè)小姑娘看上去十七、八歲，但卻是一副瘦骨伶仃的樣子。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)中“說”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；C項(xiàng)中兩個(gè)句子是并列關(guān)系，第二句前的句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)；D項(xiàng)中“十七、八歲”表示約數(shù)，中間不用頓號(hào)。B項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無誤，“到底交還是不交，林丹同學(xué)？”是正確的疑問句形式，句末用問號(hào)，“他極不耐煩地問”陳述語氣，句末用句號(hào)。11、下面哪部作品屬戲劇藝術(shù)（）A．《簡·愛》B．《歐也妮·葛朗臺(tái)》C．《巴黎圣母院》D．《威尼斯商人》答案:D解析:這道題考查對(duì)文學(xué)作品體裁的了解。戲劇是一種通過舞臺(tái)表演來展現(xiàn)故事的藝術(shù)形式。在常見的文學(xué)作品中，《威尼斯商人》是典型的戲劇作品。而A《簡·愛》、B《歐也妮·葛朗臺(tái)》、C《巴黎圣母院》均為小說。所以應(yīng)選D。12、對(duì)下面句子中畫【】詞語理解正確的一項(xiàng)是（)A．曉霧將歇,猿鳥【亂】鳴。(胡亂)B．【實(shí)】是欲界之仙都。(確實(shí),的確)C．自【既望】以至十八日為盛。(農(nóng)歷十五)D．【祗】辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。(低下)答案:B解析:這道題考查對(duì)文言詞語的理解。在古代文學(xué)中，“實(shí)”常作“確實(shí)，的確”之意。A選項(xiàng)“亂”應(yīng)是“此起彼伏”；C選項(xiàng)“既望”指農(nóng)歷十六；D選項(xiàng)“祗”是“只是”。綜合來看，B選項(xiàng)“實(shí)是欲界之仙都”中“實(shí)”理解為“確實(shí)，的確”是正確的。13、對(duì)下列病句修改不正確的是()A．抓緊推行和構(gòu)建科學(xué)的節(jié)能減排指標(biāo)體系是十分必要的。修改：將“推行”與“構(gòu)建”兩個(gè)詞互換位置。B．由于受到人類活動(dòng)影響較小，使山地旅游資源較好地保持了原始自然風(fēng)貌。修改：將“受到”刪去。C．睡前有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。修改：將三個(gè)“不可”刪掉。D．青少年只要樹立了遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀，有了明確的生活目標(biāo)，生活才會(huì)變得充實(shí)而富有意義。修改：將“只要”改為“只有”。答案:B解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A選項(xiàng)中“推行”和“構(gòu)建”順序不當(dāng)，互換位置正確。C選項(xiàng)三個(gè)“忌”后應(yīng)接肯定表述，刪掉“不可”正確。D選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“只要”改為“只有”正確。B選項(xiàng)應(yīng)刪去“使”，而非“受到”，原句缺少主語。14、下列對(duì)古代文化常識(shí)的解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．青青子衿，悠悠我心：語出《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》這里用來比喻渴望得到賢才。青衿，指代周代讀書人青色交領(lǐng)的服裝。B．越陌度阡：穿過縱橫交錯(cuò)的小路。阡：東西向的田間小路。陌：南北向的田間小路。C．勢(shì)拔五岳掩赤城：五岳：東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山的總稱。D．六藝經(jīng)傳：六藝指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》六種經(jīng)書。答案:B解析:這道題考查古代文化常識(shí)。A選項(xiàng)對(duì)“青青子衿，悠悠我心”的解釋正確。C選項(xiàng)關(guān)于五岳的說明準(zhǔn)確。D選項(xiàng)對(duì)六藝經(jīng)傳的解釋無誤。B選項(xiàng)中，陌是東西向的田間小路，阡是南北向的田間小路，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。所以答案是B。15、對(duì)下列成語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．望其項(xiàng)背：能夠望見別人的頸項(xiàng)和脊背，表示趕得上或比得上。B．有條不紊：形容做事、說話有條理，絲毫不亂。C．鋌而走險(xiǎn)：指在無路可走的時(shí)候采取冒險(xiǎn)行動(dòng)。D．戛然而止：形容動(dòng)作、行為突然中斷。答案:D解析:這道題考查對(duì)成語含義的理解?！巴漤?xiàng)背”常用來表示能趕得上或比得上；“有條不紊”強(qiáng)調(diào)做事說話的條理性；“鋌而走險(xiǎn)”指無路時(shí)冒險(xiǎn)。而“戛然而止”指聲音突然中斷，不是動(dòng)作、行為突然中斷。所以答案選D。16、下列句中加【】詞的古今意義全都不相同的一項(xiàng)是（）A．①【徘徊】于斗牛之間②而卒莫【消長】也B．①凌萬頃之【茫然】②【白露】橫江，水光接天C．①哀吾生之【須臾】②望【美人】兮天一方D．①駕一葉之【扁舟】②肴核既盡，杯盤【狼藉】答案:B解析:這道題考查對(duì)文言詞匯古今意義的理解。在古代漢語中，“茫然”古義指遼闊的樣子，今義指完全不知道的樣子；“白露”古義指白茫茫的水汽，今義指二十四節(jié)氣之一。A項(xiàng)“徘徊”古今意思相近，“消長”古今意思不同；C項(xiàng)“須臾”古今意思相同，“美人”古今意思不同；D項(xiàng)“扁舟”“狼藉”古今意思相同。所以答案選B。17、根據(jù)原文選擇正確詩句：念去去，千里煙波，______________。A．暮靄沉沉楚天闊B．杜鵑聲里斜陽暮C．五月漁郎相憶否D．此心吾與白鷗盟答案:A解析:這道題考查對(duì)詩詞的記憶與理解。在柳永的這首詞中，“念去去，千里煙波”的下一句是“暮靄沉沉楚天闊”。A選項(xiàng)符合原文的意境和韻律。B、C、D選項(xiàng)與該句上下文的情境和表達(dá)均不相符。18、數(shù)字閱讀、聽書等新型閱讀方式的興起，讓讀書變得更加便捷、自由。新型閱讀方式提高了閱讀效率，也往往讓原作的營養(yǎng)白白流失。手機(jī)上半個(gè)小時(shí)看完漫畫《紅樓夢(mèng)》，如何傳達(dá)出那些藏在桃花流水間的百轉(zhuǎn)千回？在通勤路上聽完一本《人類簡史》，要是當(dāng)作背景音樂而不入心，那么所謂的利用碎片時(shí)間“閱讀”，恐怕只能淪為自欺欺人的笑話。依據(jù)邏輯的基本規(guī)律，上述材料可以推出（）A．閱讀紙質(zhì)書籍優(yōu)越于數(shù)字閱讀B．新型閱讀方式需要慎重地對(duì)待C．自由、便捷屬于新型閱讀方式D．碎片化閱讀往往缺乏深入思考答案:B解析:這道題考查對(duì)新型閱讀方式的理解和邏輯判斷。新型閱讀方式雖便捷自由，但可能導(dǎo)致原作營養(yǎng)流失，如半小時(shí)看完漫畫《紅樓夢(mèng)》難以傳達(dá)精髓，通勤路上聽書可能不入心。所以，新型閱讀方式有利有弊，需要我們慎重對(duì)待，選擇B選項(xiàng)。19、對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是()A．站在黃果樹瀑布前，凝視湍急的瀑流，你會(huì)感到大自然的偉力。修改：將“湍急”改為“飛瀉”。B．這個(gè)乒乓球館是經(jīng)國家體委批準(zhǔn)，用來推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。修改：刪去“團(tuán)體”C．有關(guān)人士介紹說，最近幾年北京的文物拍賣交易額呈逐年上升。修改：將“最近幾年”移至“北京”后。D．誰也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的。修改：刪去第二個(gè)“不”。答案:C解析:這道題考查病句修改的知識(shí)。A選項(xiàng)“湍急”形容水流狀態(tài)，無需改為“飛瀉”。B選項(xiàng)“團(tuán)體”用詞不當(dāng)，應(yīng)刪去。D選項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去第二個(gè)“不”。C選項(xiàng)應(yīng)在“上升”后加“的趨勢(shì)”，而非將“最近幾年”移至“北京”后。綜上所述，答案選C。20、以下讀音正確的一項(xiàng)是()A．木訥(nà)B．周公吐哺(pǔ)C．千盛之國(chèng)D．凋(diāo)謝答案:D解析:這道題考查漢字讀音的知識(shí)。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A選項(xiàng)“木訥”應(yīng)讀“nè”；B選項(xiàng)“周公吐哺”應(yīng)讀“bǔ”；C選項(xiàng)“千乘之國”應(yīng)讀“shèng”。D選項(xiàng)“凋（diāo）謝”讀音正確。所以答案是D。21、下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A．這件事是你去做好呢？還是我去做好呢？B．安排工作了嗎？這些新來的同志。C．我到了太湖，在江南，我才理解了“雜花生樹，群鶯亂飛”這兩句的好處。D．這部作品到底應(yīng)該怎么寫？這是我們文藝工作者應(yīng)該反復(fù)思考的重要問題。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中兩個(gè)問句是選擇關(guān)系，中間應(yīng)用逗號(hào)，而非問號(hào)；B選項(xiàng)問號(hào)應(yīng)在句末，即“安排工作了嗎，這些新來的同志？”；C選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無誤；D選項(xiàng)第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。綜上所述，C選項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)使用符合規(guī)范。22、沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．禮上往來汗牛充棟嘩眾取寵B．層巒疊障殞身不恤冠冕堂皇C．睚眥必報(bào)自慚形穢意興盎然D．迥乎不同桀驁不訓(xùn)大相徑庭答案:C解析:這道題考查對(duì)漢字字形的掌握。在漢字書寫中，要注意正確的寫法。A項(xiàng)“禮上往來”應(yīng)為“禮尚往來”；B項(xiàng)“層巒疊障”應(yīng)為“層巒疊嶂”；D項(xiàng)“桀驁不訓(xùn)”應(yīng)為“桀驁不馴”。C項(xiàng)沒有錯(cuò)別字，所以答案是C。23、下列各句，句式與其他三句不同的是（）A．以吾一日長乎爾B．夫庸知其年之先后生于吾乎C．徘徊于斗牛之間D．而智勇多困于所溺答案:D解析:這道題考查文言句式。A、B、C選項(xiàng)均為狀語后置句，分別是“以吾一日長乎爾”應(yīng)為“以吾一日乎爾長”，“夫庸知其年之先后生于吾乎”應(yīng)為“夫庸知其年之先后于吾生乎”，“徘徊于斗牛之間”應(yīng)為“于斗牛之間徘徊”。D選項(xiàng)“而智勇多困于所溺”是被動(dòng)句。所以答案是D。24、下列名句、作品、作者對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“己所不欲，勿施于人?！薄墩撜Z》孔子弟子B．“人非生而知之者，孰能無惑？”《史記》賈誼C．“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣?！薄队伟U山記》王安石D．“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！薄盾髯印駥W(xué)》荀子答案:B解析:這道題考查文學(xué)名句、作品及作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。A選項(xiàng)“己所不欲，勿施于人”出自《論語》，由孔子弟子記錄。C選項(xiàng)“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”出自王安石的《游褒禪山記》。D選項(xiàng)“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”出自《荀子·勸學(xué)》，作者荀子。B選項(xiàng)“人非生而知之者，孰能無惑？”出自韓愈的《師說》，而非《史記》，作者也不是賈誼。25、下列句子中運(yùn)用的修辭方法判斷完全正確的一項(xiàng)是（）

①那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。

②他總是微笑起來，并且將頭仰起，搖著，向后拗過去，拗過去。

③挪威國旗耀武揚(yáng)威，洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

④亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。A．①夸張②反復(fù)③比喻④比喻B．①比喻②反復(fù)③擬人④排比C．①比喻②夸張③擬人④排比D．①夸張②夸張③比喻④比喻答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。①句把航船比作大白魚，是比喻。②句“拗過去，拗過去”是反復(fù)。③句“耀武揚(yáng)威，洋洋得意”將國旗擬人化，是擬人。④句“亂蛙一樣……火花一樣……斗虎一樣”，句式相同，是排比。綜合來看，答案選B。26、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．慘淡吸吮意造欣然前往B．和藹編輯懲創(chuàng)殫精竭慮C．捍衛(wèi)眷戀信扎倉皇失措D．蒙味胡謅浸漬茍延殘喘答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語中錯(cuò)別字的辨別能力。在漢字書寫中，“懲創(chuàng)”“殫精竭慮”等寫法是正確且常見的。A選項(xiàng)“意造”應(yīng)為“臆造”；C選項(xiàng)“信扎”應(yīng)為“信札”；D選項(xiàng)“蒙味”應(yīng)為“蒙昧”。綜合來看，B選項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。27、對(duì)下列病句的修改，錯(cuò)誤的是（）A．小明變化了早晨睡懶覺的習(xí)慣。（把“變化”改為“改變”）B．當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)，看到一片熱熱鬧鬧的景象。（刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”）C．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。（把“厚厚的”調(diào)到“放著”后）D．我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。（把“一幅”和“很大的”顛倒過來）答案:D解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A選項(xiàng)中“變化”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“改變”；B選項(xiàng)“當(dāng)……時(shí)”造成句子成分殘缺，刪掉后正確；C選項(xiàng)語序不當(dāng)，“厚厚的”應(yīng)調(diào)到“放著”后。D選項(xiàng)應(yīng)刪掉“看到的”，而不是把“一幅”和“很大的”顛倒。綜上所述，答案選D。28、填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)辣，我們都不陌生，很多人無辣不歡甚至吃辣上癮，這是因?yàn)槔苯匪氐壤蔽段镔|(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時(shí)，會(huì)在大腦中形成類似灼燒的感覺，機(jī)體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象，____________，內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴胺的分泌，多巴胺能在短時(shí)間內(nèi)令人高度興奮，帶來“辣椒素快感”，慢慢地我們吃辣就上癌了。A．大腦在這些興奮性的刺激下把內(nèi)啡肽釋放出來B．內(nèi)啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來C．這些興奮性的刺激使大腦釋放出內(nèi)啡肽D．這些興奮性的刺激使大腦把內(nèi)啡肽釋放出來答案:C解析:這道題考查句子銜接。文段闡述了吃辣時(shí)的一系列反應(yīng)，強(qiáng)調(diào)是興奮性刺激導(dǎo)致了后續(xù)結(jié)果。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)大腦主動(dòng)釋放，不符；B項(xiàng)突出內(nèi)啡肽被動(dòng)被大腦釋放，重點(diǎn)錯(cuò)置；D項(xiàng)“把……釋放出來”表述不當(dāng)。C項(xiàng)“這些興奮性的刺激使大腦釋放出內(nèi)啡肽”，簡潔準(zhǔn)確地說明了刺激與釋放內(nèi)啡肽的關(guān)系，與上下文銜接自然。29、從文體性質(zhì)看，推薦信屬于____體裁A．說明文B．新聞C．書信D．廣告答案:C解析:這道題考查對(duì)推薦信文體性質(zhì)的了解。推薦信是向特定對(duì)象推薦某人或某事的一種應(yīng)用文體，本質(zhì)上屬于書信的一種。說明文主要是對(duì)事物進(jìn)行說明介紹，新聞側(cè)重于報(bào)道時(shí)事，廣告旨在宣傳推廣。而推薦信通過書信形式表達(dá)推薦意見，所以答案是C。30、下列對(duì)應(yīng)用文相關(guān)的知識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．計(jì)劃和總結(jié)是沒有什么關(guān)系的。B．求職信分為自薦信和應(yīng)聘信兩種。C．啟事應(yīng)遵循的寫作原則是“一事一文”。D．我國古代把一切文字著作通稱為“書”，而“信”是指送信的使者。答案:A解析:這道題考查應(yīng)用文知識(shí)。計(jì)劃是對(duì)未來工作的規(guī)劃，總結(jié)是對(duì)過去工作的回顧，二者密切相關(guān)。B選項(xiàng)，求職信確實(shí)分自薦信和應(yīng)聘信。C選項(xiàng)，啟事“一事一文”是正確原則。D選項(xiàng)，我國古代“書”和“信”的定義也準(zhǔn)確。所以A選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列交際用語使用得體的有（）A．還書用語：大作拜讀完畢，茲原物璧還。B．請(qǐng)柬用語：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請(qǐng)各位光臨……C．情景對(duì)話：“令郎貴庚？”“犬子今年14歲。”D．回函用語：如不出意外，本人屆時(shí)定當(dāng)撥冗出席。答案:AB解析:這道題考查交際用語的得體性?！按笞靼葑x完畢，茲原物璧還”還書表達(dá)恰當(dāng)。“小女滿月，略備菲酌，敬請(qǐng)光臨”請(qǐng)柬用語合適?！傲罾伞笔菍?duì)對(duì)方兒子的敬稱，不能用于自己兒子，C項(xiàng)錯(cuò)誤?！皳苋摺笔钦?qǐng)對(duì)方推開繁忙事務(wù)，不能用于自己，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2、[多選題]下列成語都有“失敗后重新開始”的意思。（）A．承前啟后B．東山再起C．卷土重來D．重整旗鼓答案:BCD解析:這道題考查對(duì)成語含義的理解。東山再起、卷土重來、重整旗鼓都表達(dá)了失敗后重新開始的意思。東山再起強(qiáng)調(diào)再度得勢(shì)，卷土重來側(cè)重重新恢復(fù)勢(shì)力，重整旗鼓指重新整頓力量再干。承前啟后指承接前面的，開創(chuàng)后來的，并非失敗后重新開始之意。3、[多選題]下列名句默寫正確的兩項(xiàng)是()A．匪來貿(mào)絲，來即我謀。（《詩經(jīng)·氓》）B．此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（李商隱《錦瑟》）C．轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。（白居易《琵琶行》）D．元嘉草草，封狼居胥，贏得倉惶北顧。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）答案:AB解析:這道題考查名句默寫。A選項(xiàng)出自《詩經(jīng)·氓》，表述無誤。B選項(xiàng)是李商隱《錦瑟》中的名句，正確。C選項(xiàng)應(yīng)為“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”，“拔”字錯(cuò)誤。D選項(xiàng)“贏得倉惶北顧”應(yīng)為“贏得倉皇北顧”，“惶”字錯(cuò)誤。4、[多選題]下列詩句中，與“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”包含的哲學(xué)原理相同的有：()A．坐地日行八萬里，巡天遙看一千河B．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)C．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山D．風(fēng)定花猶落，鳥鳴山更幽答案:AD解析:這道題考查相對(duì)運(yùn)動(dòng)的哲學(xué)原理?！帮w花”詩中體現(xiàn)了動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)?！白厝招邪巳f里”也表明靜止中包含運(yùn)動(dòng)?！帮L(fēng)定花猶落，鳥鳴山更幽”體現(xiàn)了動(dòng)靜相互依存。

“千里鶯啼綠映紅”和“黃河遠(yuǎn)上白云間”只是景色描寫，未涉及相對(duì)運(yùn)動(dòng)原理。5、[多選題]秦代李斯的代表作品有（）A．《諫逐客書》B．《論督責(zé)書》C．《言趙高書》D．《獄中上書》