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蘭州市七里河區(qū)2026屆六上數(shù)學(xué)期末檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考,我會(huì)填。(每小題2分,共22分)1.如圖,用3個(gè)體積是1cm3的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積比原來(lái)3個(gè)正方體的表面積和減少了(______)cm2。2.皮影戲小組有8名同學(xué)在假期里有緊急演出,老師要盡快打電話(huà)通知到每名同學(xué),每次通話(huà)需要1分鐘,最少需要(________)分鐘.3.在3∶4中,后項(xiàng)增加12,要使比值不變,前項(xiàng)應(yīng)該增加(________)。4.如圖,用一張邊長(zhǎng)是6cm的正方形紙,剪一個(gè)面積最大的圓.這個(gè)圓的面積是(______).5.計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)是________cm.6.下圖中,AD=CD,四邊形ABCD的面積是(____)cm2。7.把3米長(zhǎng)的繩子平均分成5段,每段長(zhǎng)(_______)米,每段是全長(zhǎng)的(_______).8.觀察數(shù)列2,6,12,20,30,…的規(guī)律,則這列數(shù)的第6個(gè)數(shù)是______,是第n個(gè)數(shù)是______。9.讀出或?qū)懗鱿旅娴陌俜謹(jǐn)?shù)。(1)我校女教師人數(shù)是男教師的130%。(______)(2)豌豆中蛋白質(zhì)的含量是24.6%。(______)(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)的森林覆蓋率約為百分之二十。(______)(4)樂(lè)樂(lè)家這個(gè)月食品支出占總支出的百分之三十點(diǎn)八。(______)10.把一塊2公頃的菜地平均分成5小塊,每小塊菜地是公頃,每小塊菜地的面積占這塊菜地的。11.鐘面上的分針從9:30順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(________)度后是9:40。二、仔細(xì)推敲,我會(huì)選。(每小題2分,共10分)12.一成五改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)是(
)A.150% B.15% C.1.5% D.0.15%13.下面立體圖形中,()從左面看到的形狀是。A. B. C.14.如圖,連接在一起的兩個(gè)正方形,邊長(zhǎng)都是1cm。一個(gè)微型機(jī)器人由點(diǎn)A開(kāi)始,按ABCDEFCGA……的順序,沿正方形的邊循環(huán)移動(dòng)。當(dāng)微型機(jī)器人移動(dòng)了2019cm時(shí),它停在點(diǎn)()處。A.A B.B C.C D.D15.如果a=b+1,那么a和b的最小公倍數(shù)是多少?()A.a(chǎn) B.b C.a(chǎn)b D.a(chǎn)+b16.按規(guī)律填數(shù):2,3,5,9,(
),33,…….A.13 B.15 C.17 D.30三、火眼金睛,我會(huì)判。(每小題2分,共10分)17.因?yàn)椋?,所以,,互為倒數(shù)。(________)18.所有比例尺的前項(xiàng)都是1.()19.蘋(píng)果與香蕉個(gè)數(shù)的比是4∶5,表示蘋(píng)果比香蕉少,香蕉比蘋(píng)果多。(______)20.條形統(tǒng)計(jì)圖的每一小格代表的數(shù)值可以不相等。(_____)21.用10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒首尾相連,一定能擺出一個(gè)三角形.(_____)四、細(xì)心審題,我能算。(每題6分,共18分)22.直接寫(xiě)出得數(shù).+=-=-=+=-=10-=-=-=23.脫式計(jì)算(下面各題怎么樣簡(jiǎn)算就怎樣算)①÷②(1--)÷③()×1224.解方程.x-=2x+=x-(+)=五、心靈手巧,我會(huì)畫(huà)(共5分)25.它們分別看到什么?六、我會(huì)解決問(wèn)題。(每小題5分,共35分)26.一個(gè)長(zhǎng)方體油箱的容積是30升.已知這個(gè)油箱底面長(zhǎng)3分米,寬2.5分米,油箱的深是多少分米?(用方程解)27.學(xué)校買(mǎi)8個(gè)籃球和2個(gè)足球,一共用了490元。每個(gè)籃球45元,每個(gè)足球多少元?(用方程解)28.紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志.小號(hào)紅領(lǐng)巾是底邊和腰長(zhǎng)分別為1m和0.6m的等腰三角形,大號(hào)紅領(lǐng)巾是小號(hào)紅領(lǐng)巾按一定的比例放大,已知大號(hào)紅領(lǐng)巾底邊長(zhǎng)1.2m,求腰長(zhǎng)?(用比例解)29.下圖是高山菜種植基地里蔬菜種植面積的扇形統(tǒng)計(jì)圖,已知西紅柿的種植面積是2.5公頃。
(1)蘿卜的種植面積是多少公頃?(2)西紅柿的種植面積比茄子多多少公頃?30.小敏以每份0.3元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批報(bào)紙,以每份0.5元售出.當(dāng)她賺了50元時(shí),她賣(mài)了多少份報(bào)紙?(列方程解答)31.五(1)班同學(xué)去博物館參觀,共用去2小時(shí)。其中路上用去的時(shí)間占,吃午飯和休息的時(shí)間占,剩下的是參觀時(shí)間。參觀時(shí)間占2小時(shí)的幾分之幾?32.一個(gè)長(zhǎng)方體游泳池,底面長(zhǎng)是50米,寬是20米,如果注入水的高度是米,需要注入多少立方米的水?
參考答案一、用心思考,我會(huì)填。(每小題2分,共22分)1、4【解析】略2、1【分析】老師首先用1分鐘通知第一個(gè)學(xué)生;1+1=2,第二分鐘由老師和1個(gè)學(xué)生兩人分別通知1個(gè)學(xué)生,現(xiàn)在通知的一共2+2-1=3個(gè)學(xué)生;第三分鐘可以推出通知的一共1+1-1=7個(gè)學(xué)生;還有1名同學(xué),第四分鐘通知,由此問(wèn)題解決.【詳解】第一分鐘通知到1名同學(xué);第二分鐘最多可通知到3名同學(xué);第三分鐘最多可通知到7名同學(xué);第四分鐘時(shí)可以通知到第8名同學(xué),最多可通知到15名同學(xué);故答案為:1.【點(diǎn)睛】解決此題的關(guān)鍵是利用已通知的學(xué)生的人數(shù)加上老師是下一次要通知的學(xué)生人數(shù).3、9【分析】根據(jù)比的基本性質(zhì),后項(xiàng)增加后項(xiàng)的幾倍,前項(xiàng)增加前項(xiàng)的幾倍,比值不變,進(jìn)行分析。【詳解】12÷4×3=9【點(diǎn)睛】比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變,這是比的基本性質(zhì)。4、28.26【詳解】略5、72【詳解】略6、41【解析】略7、【詳解】略8、42【分析】,,,,…,規(guī)律是:相鄰兩個(gè)自然數(shù)的乘積,第n個(gè)數(shù)是,據(jù)此解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可得:這列數(shù)的第6個(gè)數(shù)是:第n個(gè)數(shù)是:故答案為:42;?!军c(diǎn)睛】本題考查找規(guī)律,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)已知的式子或數(shù)得出前后算式或前后數(shù)之間的變化關(guān)系和規(guī)律,然后再利用這個(gè)變化規(guī)律再回到問(wèn)題中去解決問(wèn)題。9、百分之一百三十百分之二十四點(diǎn)六20%30.8%【分析】百分?jǐn)?shù)的讀法:%前面的數(shù)是幾,就讀作百分之幾;百分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法:先寫(xiě)分子,再在后面加百分號(hào)%?!驹斀狻?)我校女教師人數(shù)是男教師的130%。(百分之一百三十)(2)豌豆中蛋白質(zhì)的含量是24.6%。(百分之二十四點(diǎn)六)(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)的森林覆蓋率約為百分之二十。(20%)(4)樂(lè)樂(lè)家這個(gè)月食品支出占總支出的百分之三十點(diǎn)八。(30.8%)【點(diǎn)睛】此題考查百分?jǐn)?shù)的讀法和寫(xiě)法。10、;?!痉治觥繉⒁粔K2公頃的菜地平均分成5小塊,即用總公頃除以塊數(shù)即可求解出每小塊菜地是多少公頃;將2公頃的菜地看作單位“1”,分成5份,即用1除以5即可解答每小塊菜地的面積占這塊菜地的幾分之幾?!驹斀狻?÷5=(公頃);1÷5=【點(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)單位“1”的認(rèn)識(shí),能正確找到單位“1”與題目中的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。11、60【分析】順時(shí)針旋轉(zhuǎn)與鐘表上的指針旋轉(zhuǎn)方向一致,否則就是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。鐘面上12個(gè)數(shù)字把鐘面平均分成12份,每份所對(duì)應(yīng)的圓心角是360°÷12=30°,即每?jī)蓚€(gè)相鄰數(shù)字間的夾角是30°,即指針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字時(shí),繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)了30°,據(jù)此解答?!驹斀狻?0°×2=60°分針從9:30到9:40,走了2個(gè)大格順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°。【點(diǎn)睛】此題主要考查了對(duì)鐘表的認(rèn)識(shí)及利用鐘面中每一大格所對(duì)應(yīng)的圓心角是30°的性質(zhì),解決分針轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度的問(wèn)題。二、仔細(xì)推敲,我會(huì)選。(每小題2分,共10分)12、B【解析】“幾成”就是十分之幾,即百分之幾十,據(jù)此得出一成五是15%,據(jù)此解答即可。13、C【詳解】略14、D【解析】略15、C【解析】略16、C【詳解】觀察可知,此題的規(guī)律是:前一個(gè)數(shù)×2-1=后一個(gè)數(shù),2×2-1=3;3×2-1=5;5×2-1=9;9×2-1=17;17×2-1=33.故答案為C.三、火眼金睛,我會(huì)判。(每小題2分,共10分)17、×【分析】乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。如:和互為倒數(shù);6和互為倒數(shù);0.6和互為倒數(shù)?!驹斀狻坑煞治龅茫夯榈箶?shù)的兩個(gè)數(shù)可以是分?jǐn)?shù)、小數(shù),也可是整數(shù),但必須滿(mǎn)足只是兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,不能是3個(gè)數(shù)或者4個(gè)數(shù)。故答案為:×?!军c(diǎn)睛】形容兩個(gè)數(shù)字乘積為1的情況時(shí),出現(xiàn)了“倒數(shù)”這個(gè)詞語(yǔ);互為倒數(shù)的兩個(gè)分?jǐn)?shù)分子分母是顛倒的,故而稱(chēng)作互為“倒數(shù)”。18、×【解析】并不是所有比例尺的前項(xiàng)都是1,也有前項(xiàng)是其他數(shù),后項(xiàng)是1的放大比例尺.19、×【分析】蘋(píng)果與香蕉個(gè)數(shù)的比是4∶5,假設(shè)蘋(píng)果的個(gè)數(shù)是4,香蕉的個(gè)數(shù)是5,所以蘋(píng)果比香蕉少,此時(shí)的單位“1”的量是香蕉的個(gè)數(shù);而香蕉比蘋(píng)果多這里的單位“1”是蘋(píng)果的個(gè)數(shù),所以應(yīng)該是多(5-4)÷4=;由此進(jìn)行解答。【詳解】由分析可知:蘋(píng)果與香蕉個(gè)數(shù)的比是4∶5,表示蘋(píng)果比香蕉少,香蕉比蘋(píng)果多;原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:×【點(diǎn)睛】本題考查了比與分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,關(guān)鍵是要認(rèn)真分析題意,找出題目中單位“1”的量。20、×【詳解】略21、╳【解析】略四、細(xì)心審題,我能算。(每題6分,共18分)22、1;;;;;;0【詳解】略23、①②③3【詳解】①===②(1--)÷==③()×12==2+9-8=324、x=;x=;x=【詳解】略五、心靈手巧,我會(huì)畫(huà)(共5分)25、【詳解】小鳥(niǎo)從上面看到房子的屋頂,螞蟻從正面看到房子的門(mén)和前面,蝸??吹椒孔拥膫?cè)面,由此連線(xiàn)得出答案即可.六、我會(huì)解決問(wèn)題。(每小題5分,共35分)26、4分米【解析】解:設(shè)油箱的深是x分米.30升=30立方分米3×2.5×x=30x=4答:油箱的深是4分米.27、65元【解析】解:設(shè)每個(gè)足球x元45×8+2x=490解得,x=65答:每個(gè)足球65元。28、0.72米【解析】解:設(shè)放大后的腰長(zhǎng)是x米,則:1.2:1=x:0.6x=1.2×0.6x=0.72答:放大后的腰長(zhǎng)是0.72米.29、(1)1.5公頃;(2)1.8公頃【分析】(1)用2.5÷50%求出總面積,再乘30%即可求出蘿卜的種植面積;(2)用總面積乘西紅柿的種植面積比茄子多占總面積的百分之幾進(jìn)行解答即可。【詳解】(1)2.5÷50%×30%=5×30%=1.5(公頃)答:蘿卜的種植面積是1.5公頃;(2)2.5÷50%×(50%-14%)=5×36%=1.8(公頃)答:西紅柿的種植
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