師宗縣2025年四年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第1頁
師宗縣2025年四年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第2頁
師宗縣2025年四年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第3頁
師宗縣2025年四年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第4頁
師宗縣2025年四年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

師宗縣2025年四年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、填空題。(每題2分,共20分)1.深圳最繁忙的地鐵線路1號線日均客流量達到1166200人次,橫線上的數(shù)讀作(______),四舍五入到萬位約為(______)萬。2.一道除法算式,商是35,余數(shù)是16,除數(shù)最小是________,當除數(shù)最小時,被除數(shù)是________.3.過一點能畫(______)條直線,過兩點只能畫(______)條直線。4.我會量,并說明是什么角。(______)°是_____角(______)°是_____角5.(900÷□)÷(150÷50)=6,□里應該填(________)。6.算361÷47時,可以把47當作(________)來試商,商和余數(shù)分別是(________)。7.一個數(shù)除以8,商是5,余數(shù)是3,如果被除數(shù)和除數(shù)同時乘10,商是_____,余數(shù)是_____.8.兩個正方形有一部分重疊著(如圖)。如果∠2=50°,那么∠1+∠2+∠3=(________)。9.由6個億、8個千萬、2個萬和6個百組成的數(shù)是(________),這個數(shù)讀作(________),省略億位后面的尾數(shù)約是(________)億。10.一個長方形花壇,如果將長和寬都擴大到原來的2倍,那么面積擴大到原來的(____)倍.二、選擇題(每題2分,共10分)11.如果將自己的一個拳頭完全浸沒在裝滿水的臉盆中,溢出水的體積是()A.小于50毫升 B.大于1升C.大于1立方米 D.大于50毫升12.在同一個平面內,如果兩條直線都平行于第三條直線,那么這兩條直線()。A.互相平行B.互相垂直C.無法確定13.估算39×82,結果最接近()A.320 B.3200 C.300014.平平在計算435÷35時,把35寫成了“5”,并計算出了結果。他想要得到正確的結果,應該再()。A.乘7 B.乘30 C.除以7 D.除以3015.小明將一張正方形紙對折兩次展開,這些折痕互相()。A.平行 B.相交 C.平行或相交三、判斷題(每題2分,共16分)16.由七百萬和七百組成的數(shù)是1._____17.兩條平行線中的其中一條直線繞一個點順時針旋轉90度后和另一條直線垂直.(____)18.一個點和兩條線一定能組成一個角。(______)19.量角器上最大的度數(shù)是180度,所以270度的角是無法畫的(________)20.一億里面有10個一千萬,千萬是計數(shù)單位。(________)21.39854000=3985萬(________)22.196000=20萬(_____)23.在有余數(shù)的除法里,余數(shù)是3,除數(shù)一定是1.(____)四、計算題(每題6分,共18分)24.口算。萬萬萬萬25.列豎式計算,帶※題要驗算。①35×408=②896÷32=③※1000÷48=26.用豎式計算。①576÷32=②308×72=③569+204=④986-369=五、解答題(每題6分,共36分)27.雙“十一”期間,媒體報道了一則商家利用大數(shù)據“坑熟人”的案例:王軍是某網店的老會員,網購一款商品15件,單價136元。他的朋友張紅是該網店的新會員,購買同款商品,單價反而便宜25元。如果王軍用張紅的賬號購買這款商品15件,只需支付多少元?28.南普陀素餅深受游客喜愛,一盒素餅12元,商家開展迎元旦活動,素餅買四送一。到廈門旅游的李叔叔用240元,最多可以買幾盒?29.學校要買足球。30.開發(fā)區(qū)有一條寬為8米的人行道,占地面積是720平方米.為了方便,道路的寬度要增加到16米,長不變.你能計算出拓寬后這條人行道的面積是多少平方米嗎?31.一列火車5小時行490千米,照這樣的速度,從北京到太原的鐵路長784千米,需要行多少小時?32.修一條長790米的公路,已經修了445米,剩下的準備15天修完,剩下的平均每天修多少米?

參考答案一、填空題。(每題2分,共20分)1、一百一十六萬六千二百117【分析】讀數(shù)時從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零;四舍五入到萬位,要看萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入,再在數(shù)的后面加上“萬”字,據此解答?!驹斀狻竣傧确旨壴僮x數(shù),讀作:一百一十六萬六千二百。②116|6200,四舍五入到萬位,看萬位后一位,6>5,五入,得117萬?!军c睛】本題主要考查整數(shù)的讀法和求近似數(shù),注意求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。2、171【分析】根據在有余數(shù)的除法中,余數(shù)總比除數(shù)小,可知:除數(shù)最小為:余數(shù)+1;進而根據“被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)”解答即可.【詳解】除數(shù)最小為:16+1=17,35×17+16=595+16=1答:除數(shù)最小是17,此時被除數(shù)是1;故答案為17,1.3、無數(shù)條一【分析】兩點確定一條直線,過一點的直線有無數(shù)條,如下圖所示:【詳解】根據分析可得:過一點能畫無數(shù)條直線,過兩點只能畫一條直線。【點睛】本題考查的是對直線性質的理解掌握,用畫圖的方法比較直觀易懂。4、35銳125鈍【詳解】略5、50【分析】除數(shù)不變,商隨被除數(shù)變化的規(guī)律:被除數(shù)乘(或除以)幾(0除外),商也乘(或除以)幾?!驹斀狻扛鶕痰淖兓?guī)律可知:150÷50=3(900÷□)÷3=6900÷□=18□=900÷18□=50【點睛】熟練掌握商的變化規(guī)律是解答本題的關鍵。6、507、32【詳解】略7、51【詳解】一個數(shù)除以8,商是5,余數(shù)是3,如果被除數(shù)和除數(shù)同時乘10,商是5,余數(shù)是3×10=1;故答案為:5,1.8、130【分析】觀察題圖可知,∠1和∠2組成一個直角,則∠1=90°-∠2。∠2和∠3組成一個直角,即∠2+∠3=90°,則∠1+∠2+∠3=∠1+90°?!驹斀狻俊?=90°-50°=40°∠1+∠2+∠3=40°+90°=130°【點睛】正方形的四個角都是直角,即90°,據此明確∠1、∠2和∠3之間的關系,即可得出結論。9、680020600六億八千零二萬零六百7【分析】這是一個九位數(shù),最高位億位上是6,千萬位上是8,萬位上是2,百位上是6,根據整數(shù)的寫法,從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0,即可寫出此數(shù);根據整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零,即可讀出此數(shù);省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位,就是把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入,再在數(shù)的后面寫上“億”字?!驹斀狻坑?個億、8個千萬、2個萬和6個百組成的數(shù)是680020600,這個數(shù)讀作六億八千零二萬零六百,省略億位后面的尾數(shù)約是7億。【點睛】本題主要考查整數(shù)的讀、寫法和求近似數(shù);注意求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。10、4【詳解】一個長方形的長和寬都擴大到原來的2倍,那么面積擴大到原來是2×2=4倍.答:它的周長擴大到原來的2倍,面積擴大到原來的4倍.故答案為4二、選擇題(每題2分,共10分)11、D【詳解】略12、A【解析】本題考查在同一平面內兩條直線的位置關系判定??梢援媹D幫助解答,如下圖,直線b和直線c都平行于直線a,可以看出直線b和c的位置關系是互相平行的。同學們可以記住這一結論:在同一平面內,如果兩條直線都平行或垂直于同一條直線,那么這兩條直線互相平行。13、B【詳解】39×82≈40×80=3200故選:B.14、C【分析】根據除法的性質及商不變規(guī)律,一個數(shù)除以兩個數(shù)的積,等于這個數(shù)依次除以積里的兩個因數(shù)。【詳解】把35寫成5,35÷5=7,即35是5的7倍;5×7=35435÷35=435÷(5×7)=435÷5÷7故選:C【點睛】本題主要考查對除法的運算性質:一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù),我們也可以看做這個數(shù)除以兩個數(shù)的積。15、C【分析】根據題意有兩種可能性:如果兩次折疊都朝一個方向,折痕互相平行;如果兩次折疊都朝不同的方向即先上下折,后左右折,折痕相交且垂直,即可解答。【詳解】A.平行,答案錯誤;B.相交,答案錯誤;C.平行或相交,答案正確;【點睛】本題考查的是線的平行與相交,用紙折一折,問題即可解決。三、判斷題(每題2分,共16分)16、√【詳解】此數(shù)是一個7位數(shù),最高位百萬位上是7,百位上是7,根據整數(shù)的寫法,從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0,即可寫出此數(shù).【點睛】本題是考查整數(shù)的寫法,關鍵是弄清位數(shù)及每位上的數(shù)字.17、√【詳解】如下圖:直線a繞O點順時針旋轉90°后得到直線b,這兩條直線相交成直角,它們互相垂直,所以本題說法正確;故答案為:√.18、×【詳解】略19、×【詳解】略20、√【分析】每相鄰的兩個計數(shù)單位間的進率都是十,即千萬和億之間的進率是十。在數(shù)位順序表中,從個位起向左數(shù),依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位……計數(shù)單位依次是個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬……據此解答即可?!驹斀狻扛鶕治隹芍?,一億里面有10個一千萬,千萬是計數(shù)單位。故答案為:√?!军c睛】十進制計數(shù)法中,每相鄰的兩個計數(shù)單位間的進率是十。21、×【詳解】3985萬=39850000,39850000>3985000,所以39854000<3985萬。故答案為:錯誤。【分析】把一個用“萬”做單位的數(shù)改寫成用一做單位的數(shù),就是把“萬”字去掉,再在這個數(shù)的末尾加上4個0即可。22、×【解析】略23、?【詳解】略四、計算題(每題6分,共18分)24、;;;;;;萬;萬【詳解】略25、①14280;②28;③20……40【分析】整數(shù)乘法的計算法則:從個位乘起,依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù),用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘,得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊,再把幾次乘得的數(shù)加起來。除數(shù)是整數(shù)的除法:從被除數(shù)的高位起,除數(shù)是幾位數(shù),就先看被除數(shù)的前幾位,如果不夠除,就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)?。怀ǖ尿炈悖焊鶕獭脸龜?shù)+余數(shù)進行驗算?!驹斀狻竣?5×408=14280②896÷32=28③※1000÷48=20……40驗算:26、18;22176;773;617【分析】(1)除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算時,先看被除數(shù)的前兩位,不夠除時看前三位,除到哪一位商就寫在哪一位上面。(2)三位數(shù)乘兩位數(shù)時,用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù),然后把各次乘得的數(shù)加起來。(3)整數(shù)加法計算時,相同數(shù)位對齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進一。(4)整數(shù)減法計算時,相同數(shù)位對齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減?!驹斀狻竣?76÷32=18②308×72=22176③569+204=773④986-369=617五、解答題(每題6分,共36分)27、1665元【分析】由題意可知,老會員單價是136元,新會員單價便宜25元,則新會員購買該商品的單價為:136-25=111(元),要求如果王軍用張紅的賬號購買這款商品15件,只需支付多少元,根據總價=單價×數(shù)量,代入數(shù)據計算即可解答?!驹斀狻浚?36-25)×15=111×15=1665(元)答:只需支付1665元?!军c睛】解答本題的關鍵是求出新會員購買同款商品的單價是多少元,然后再根據總價、單價、數(shù)量三者之間的數(shù)量關系進行解答。28、25盒【分析】根據數(shù)量=總價÷單價,求出李叔叔用240元可以買素餅的盒數(shù)。因為素餅買四送一,則用除法求出素餅的盒數(shù)里面有幾個4盒,也就送了幾盒素餅。再用買素餅的盒數(shù)加上贈送素餅的盒數(shù)解答即可?!驹斀狻?40÷12=20(盒)20÷4=5(盒)20+5=25(盒)答:最多可以買25盒。【點睛】解決本題的關鍵是正確理解“買四送一”的含義,據此求出李叔叔買了20盒素餅后,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論