收聽法制教育講座心得體會收聽法制教育講座心得體會1大千世界，五彩繽紛。我們身邊的誘惑無處不在。網(wǎng)吧、游戲機、垃圾文化……它似一座泥潭，一但陷入，便無法自拔；它似一把匕首，一但插入，便血如泉涌。因此，我們一定要對身邊的不良誘惑說：“不！”17歲少年小新（化名）為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事后，小新投案自首。兩年前，小新開始沉浸在網(wǎng)絡里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業(yè)便輟學。因擔心兒子整天沉迷于網(wǎng)吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網(wǎng)。后來家里不再提供上網(wǎng)的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸20__多元在網(wǎng)吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現(xiàn)出來?！鞍职终f爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺?shù)腻X。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻?！彼瘔糁械哪棠痰乖诹搜粗?，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒講座”。來給我們演講的是晉原鎮(zhèn)公安局的一句警察。他告訴我們，現(xiàn)如今的社會，是以法律來治國。法律是公平的、公正的。而現(xiàn)在的我們，就像是祖國的花朵一樣，嬌嫩而又脆弱，一不禁意間，天真和無知就讓我誤入歧途。因此，我們要遵守社會的`規(guī)則。遇到困難、危險，要保持清醒的頭腦。很多未成年人都受不了外界的誘惑，開始與外界青年結交，然后再被青年帶壞，這是他們變壞的最大原因。還記得曾看過一個新聞。一個少年在學校成績總是名列前茅，但后來因長期和校外不良青年交往，最終成為一個處處遭人罵的小偷。一次，偷東西沒有逃掉，被抓到了警察局，在他的臉上卻沒一絲的害怕和后悔，而他還天真地問了警察一句：“叔叔，是不是我把錢還給別人，就可以把我放了？那快把我放了吧，我馬上把錢還給別人！”是不是覺得很可笑？而這就是不懂法律的可怕。有時，連自己已觸犯了法規(guī)都不知道，而在向歧途越行越遠，直到自己的錯已無法挽回。想到這兒，不禁打了個寒顫，原來，法律對于我們這么重要。法律就像一個盾牌，讓我們免受傷害；法律就像一個路標，指引我們走向正確的大道；法律就像一縷陽光，讓我們溫暖成長……這次的法制教育講座是一次發(fā)人深省的心靈教誨，我們應該知法、懂法、守法。讓自己在正確的航線上行駛，讓自己在法律的天空下茁壯成長！收聽法制教育講座心得體會2今年我校領導開了一個“法制知識講座”聽完后我的心久久不能平靜。法律，聽起來雖覺得離我們很遠，但它實際就在我們的身邊，并且無處不在。今日教導主任給我們講了不能做的事情、小學生應當學習的法律規(guī)章等嚴肅而又重要的知識，我也最終明白了我們?yōu)槭裁匆獙W習法律。最終校長給我們提了一點法制小提議這次講座就愉快地結束了。這次的講座對我來說終身受益。人生如同一張白紙，我們的成長過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上頭滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！這個講座對于我們以后的人生道路起著重要的指引作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我們要想成才必先學會做人，我們會一向受用！今晚，經(jīng)過學長、法官的主題演講以及互動交流，我真切地感受到他們鼓勵連城一中學子學法愛法的拳拳之心?！胺ㄒ皂蒲桑逓橹?。”以良法治理天下，就可化愚為智，培養(yǎng)出知法懂法守法的社會公民。我想，這應當就是他們的舉辦這次講壇的初心吧。羅培新學長“法律讓生活更完美”的演講十分精彩，讓我明白在這個依法治國的時代應當怎樣培養(yǎng)自我的法治思維。在日常生活中，我們時不時會碰到兩難的情境，為此我們感到十分困擾：究竟我們是應當守本分，還是盡情分呢？羅培新學長的演講告訴我答案：我們要掌握基本的法律常識，做好法律規(guī)定的義務，但我們同樣不能拋棄我們的良知，拋棄我們生而為人的道德?？档抡f，世界上唯有兩樣東西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。所以，當我們執(zhí)著于眼前的法律時，我們?nèi)砸浀锰ь^去仰望璀璨的星空。之后是李萬林學長的演講，他敘述了當初設置“福蓮天凱”法律獎學金的初衷。他們期望以教育助學的方式回報母校、回報自我的故鄉(xiāng)連城。他們立志要為家鄉(xiāng)人們謀福祉，期望連城一中的學子們能擁有更好的條件成長成才，讓他們的人生之路越走越寬。有人說，法官是捍衛(wèi)正義的最終的一道防線，他們守護著公平，維護著正義。而趙琛琛法官和俞硒法官以她們的親身經(jīng)歷告訴我們，身為一個法官，她們平常表現(xiàn)出來的情態(tài)其實與我們心目中的.高大上形象略有不一樣。他們都有知識上的訓練，有價值上的堅守，不會因外界的阻撓而喪失自我的本心。她們這種堅守本心、執(zhí)著追求的精神值得我們學習……盡管他們與我們的交集僅有這短短幾個小時，但我相信他們帶給我們的影響卻是永久的。我想，作為普通人的我們，能夠做到的便是對法律“嚴格地服從，自由地批判”。正如伯爾曼所說的，沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。法律無處不在，法學精深細微，我們唯有樹立法治的思想，堅定內(nèi)心的信仰，我們才不會失去自我，失去自由。威爾遜曾說：“法律是社會習俗和思想的結晶?！比缃?，法律與我們的生活密不可分，法律無所不在，我們的任務便是將自我培養(yǎng)成一個遵從法律的好公民。與法律同行，我們能更好地領略這個世界的千姿百態(tài)，品嘗這個世界的千滋百味，我們的人生會更加精彩！收聽法制教育講座心得體會3最近一段時間對于有關“校園欺凌”事件的報道相當多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會的黑暗似乎不會因為這些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一本不應發(fā)生的事情呢？越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊，似乎不會因小小的新聞報道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個號稱擁有“5000年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的泱泱大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的.成就多么顯著都只是徒勞，沒有繼承，也沒有能力發(fā)揚，有點可悲吧！按理說，在第一次的校園欺凌發(fā)生時，必然引起軒然大波，也定會引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學子心有余悸，把清靜、和諧的學府弄的糟糕、洄蕩！為什么人們沒有從中得到教訓呢？為什么讓這種風氣繼續(xù)延續(xù)下去？試問：究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視，究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及呢？如果說，祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻者，教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價，似乎這個代價有點昂貴。收聽法制教育講座心得體會4在學校領導的組織帶領下，我認真觀看并學習了《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《憲法》以及《未成年人保護法》后，心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)強烈的責任感和使命感。通過學習，我對教育法律法規(guī)有了更加深刻地認識?；叵肫鹱约簭慕虒W以來的點點滴滴，深感慚愧。曾經(jīng)，因為學生遲到而被罰站；曾經(jīng)，因為學生說話而被痛罵……這些事情原以為很普通，《中華人民共和國義務教育法》的頒布，指出這些行為都是違法的，我們不得不重新審視我們的教育行為。身為一名教育工作者，必須要做到全身心去愛自己的學生。喜歡學生，愛護學生，服務于學生，同時也是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。但在實際工作中做到這一點，卻是不易。在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權利“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。我們要持之以恒、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學習。在《義務教育法》第四章第28條29條中明確規(guī)定：教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的'義務，應當為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。教師在教育教學中應當平等對待每一位學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的全面發(fā)展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生的合法權益。這一段學習完后體會很深刻，平等對待每位學生關注他們的發(fā)展應該是每一位教育工作者應該做到的。要認真組織開展憲法的學習宣傳教育活動。憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一體，是一切法律法規(guī)的基礎和依據(jù)。依法治國，首先是依憲治國。建設社會主義法治國家，最重要的是牢固樹立憲法意識和法制觀念。我們要以這次修改憲法為契機，認真組織好本單位的學習和宣傳活動，要把學習憲法同干部培訓工作結合起來，通過專題講座、討論座談、知識競賽等形式，開展豐富多彩、有聲勢、有深度的宣傳活動