四川省成都市2025年數學四上期末復習檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．（______）個一百萬是一億，1000個（______）是一億。2．測量角的大小用________作單位．3．下面的圖形由5條直線組成，________和________互相平行，________和________互相垂直．4．△÷○＝16……19，○最小是（________），△最小是（________）。5．以平行四邊形的一條邊為底,能作出（_____）條高,這些高的長度都（______）．6．強強家在學校的西偏北40°方向上，距離是690m，則學校在強強家的_____°方向上．距離是_____m．7．如果存入3000元記作+3000元，那么取出2500元記作_____元．8．一個角是89°，它是（______）角，一個平角等于（______）個直角，一個周角等于（_____）個直角。9．在括號里填上“＞”、“＜”或“＝”。898÷45（____）20420÷60（____）150÷30160×20（____）34×17059988（____）6萬28×30（____）280×3410÷23（____）405÷2510．已知∠1＝50°，求∠2＝________，∠3＝________11．一個數和25相乘的積為3000，如果這個數縮小3倍，積變?yōu)椋╛________）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．248÷8被除數乘1，要使商不變，除數也要乘1．（_____）13．5045200省略萬位后面的尾數約是505萬．（____）14．一億里面有10個一千萬，千萬是計數單位。（________）15．一個因數變大，另一個因數變小，積不變。（____）16．兩條平行線的長都是10厘米。（________）17．一（個）、十、百、千……它們所占的位置叫做數位．_____18．在同一個平面內，兩條直線不相交就一定平行。（________）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．光明小學購買了34個籃球，每個籃球145元，學校一共花了多少錢？豎式中箭頭所指的數表示的意思是（）。A．買3個籃球共花了435元 B．買3個籃球共花了4350元C．買30個籃球共花了435元 D．買30個籃球共花了4350元20．用一個平底鍋煎雞蛋，每次最多煎兩個雞蛋，每個雞蛋要煎兩面，每煎一面需2分鐘．煎3個雞蛋至少需要（）分鐘．A．6 B．8 C．9 D．1221．讀下面各數時，一個零也不讀的是（）。A．503050 B．5003500 C．5030052 D．505050022．一億里有()個一千萬。A．10 B．100 C．100023．甲數是3291，比乙數少837，乙數是多少？把乙數用x來表示，求乙數是多少的式子是（）A．3291﹣x=837 B．x+837=3291 C．x﹣837=3291 D．837+x=3291四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數。14×60＝108×7＝300÷50＝540÷90＝50×80＝3200÷800＝25．筆算下面各題。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．從下面的盒子里任意摸出一個球，結果是哪個？用線連一連。

27．連線28．從下面盒子里任意摸出一枚棋子，連一連可能的情況。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．三年級植樹75棵，四年級植樹的棵數比三年級的3倍少17棵，三、四年級一共植樹多少棵？30．一臺脫粒機每小時可以脫粒噸，6臺這樣的脫粒機小時可以脫粒多少噸？31．向陽小學要為三、四年級的學生每人買一本價格為12元的作文輔導書。已知三年級有145人，四年級有155人，兩個年級一共需要多少元？32．趙老師帶了600元錢，買足球用去了120元，剩下的錢又買了16個籃球，平均每個籃球多少元？33．小丁丁看一本353頁的故事書。他每天看55頁，還剩下23頁沒有看完。他已經看了多少天？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、100100000【解析】略2、度【詳解】略3、【解析】根據垂直和平行的特征可知，兩直線相交所組成的角為直角時，稱它們互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線；平行線是指在同一平面內永不相交的兩條直線，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行，據此解答.【詳解】觀察圖形可知，l1和l2互相平行，l1和l3互相垂直.故答案為l1；l2；l1；l3.4、20339【分析】根據余數和除數的關系可知，除數要大于余數，則○里的數要大于19，最小是20。再根據被除數＝商×除數＋余數解答即可?！驹斀狻俊鳌隆穑?6……19，○最小是20。20×16＋19＝320＋19＝339則△最小是339。【點睛】本題考查有余數的除法中余數和除數的關系，除數最小是余數＋1。算式被除數＝商×除數＋余數也常用于有余數除法的驗算。5、無數相等【詳解】【解答】以平行四邊形的1條邊為底作高，可以作無數條高，這些高的長度相等。故答案為：無數；相等。【分析】平行四邊形的兩條對邊相等，兩條平行線之間有無數條線段即平行線之間的距離，平行線之間的距離處處相等。6、東偏南40°690【詳解】根據位置的相對性：方向相反，角度相同，距離相等；進行解答即可．7、﹣1．【詳解】根據負數的意義，可得存入為正，則取出為負，據此解答即可8、銳24【詳解】略9、＜＞＜＜＝＞【詳解】略10、130°90°【詳解】∠2＝180°﹣50°＝130°，∠3＝180°﹣90°＝90°．答：∠2＝130°，∠3＝90°．11、1000【詳解】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【分析】在除法算式中，被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數（0除外），商不變；據此解答即可．【詳解】根據商不變的性質可知，248÷8被除數乘1，要使商不變，除數也要乘1．原題說法正確．故答案為：√．【點評】

13、√【詳解】省略“萬”后面的尾數就是四舍五入到萬位，把萬位后的千位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“萬”字，解答判斷即可．14、√【分析】每相鄰的兩個計數單位間的進率都是十，即千萬和億之間的進率是十。在數位順序表中，從個位起向左數，依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位……計數單位依次是個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬……據此解答即可?！驹斀狻扛鶕治隹芍粌|里面有10個一千萬，千萬是計數單位。故答案為：√?！军c睛】十進制計數法中，每相鄰的兩個計數單位間的進率是十。15、×【解析】略16、×【分析】同一平面內不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。根據直線的性質可知，直線沒有端點，是無限長的。據此判斷即可?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，兩條平行線是直線，無限長，不能度量。則兩條平行線的長都是10厘米這種說法是錯誤的。故答案為：×?！军c睛】解決本題時應明確平行線是直線，而直線是無限長的。17、×【詳解】計數單位按照一定的順序排列起來所占的位置叫做數位，故答案為：×18、√【分析】同一平面內不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。則在同一平面內，兩條直線的位置關系不是相交就是平行。當兩條直線相交時，且成直角，這兩條直線就互相垂直。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，在同一個平面內，兩條直線不相交就一定平行，不平行就一定相交。故答案為：√。【點睛】在同一平面內的兩條不重合的直線，只有兩種位置關系，不是相交就是平行，垂直是相交的特殊情況。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、D【分析】根據三位數乘兩位數的筆算法則，用兩位數的個位和十位分別與三位數的每一位相乘，然后相加即可?！驹斀狻考^所指的數字表示3個十×145＝435個十，即買30個籃球共花的4350元；故答案為：D?！军c睛】本題考查三位數乘兩位數，關鍵掌握三位數乘兩位數的乘法豎式算理。20、A【詳解】若先把兩個雞蛋煎至熟，勢必在煎第三個雞蛋時，鍋中只有一個雞蛋而造成浪費，應先往鍋中放入兩個雞蛋，先煎熟一面后拿出一個，再放入另一個，當再煎熟一面時把熟的一個拿出來，再放入早拿出的那個，使兩個并同時熟，共需6分鐘．故選：A．21、B【分析】整數的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。據此讀出各個數，再進行解答?！驹斀狻緼．503050讀作五十萬三千零五十，讀了一個零；B．5003500讀作五百萬三千五百，一個零也不讀；C．5030052讀作五百零三萬零五十二，讀了兩個零；D．5050500讀作五百零五萬零五百，讀了兩個零；故答案為：B?！军c睛】讀整數時要從高位到低位，一級一級的讀，注意每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。22、A【詳解】略23、C【詳解】把乙數用x來表示；根據題意可得：x﹣837=3291，x﹣837+837=3291+837，x=1．故選：C．【點睛】根據題意，可知甲數比乙數少837，也就是乙數減去837就是甲數，然后列出方程進行解答即可四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、840；756；6；6；4000；4【詳解】略25、13104；10010；69420；402；800；890；【分析】筆算加減法相同數位對齊從個位算起，驗算時，可以加減法互逆驗算，筆算乘法：先用一個因數每一位上的數分別去乘另一個因數各個數位上的數，用因數哪一位上的數去乘，乘得的數的末尾就對齊哪一位，然后把各次乘得的數加起來?！驹斀狻?31041001069420402800890五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、見詳解【分析】根據可能性的大小進行依次分析：第一個箱子10個紅球，摸出一個球，一定是紅球；第二個箱子里5個紅球5個白球，紅球和白球個數相等，摸出一個球，摸到紅球和白球的可能性一樣大；第三個箱子都是白球，摸出一個球，一定是白球，則不可能摸出紅球；第四個箱子有3個白球7個紅球，紅球個數多，摸出一個球，摸到紅球的可能性比白球大，進而連線即可?！驹斀狻?/p>

【點睛】本題主要考查了學生對可能性大小知識的掌握情況，注意根據可能性的大小進行分析、解答。27、如圖：【詳解】略28、見詳解【分析】根據可能性的大小進行依次分析：第一個有10枚紅棋子，摸出一個，一定是紅棋子；第二個有1枚紅棋子，7枚綠棋子，7＞1，綠棋子數量多，所以摸到紅棋子的可能性??；第三個有5枚紅棋子，5枚綠棋子，兩種棋子數量一樣多，所以摸到紅、綠棋子的可能性一樣；第四個8枚綠棋子，摸出一個球，一定是綠棋子，不可能是紅棋子；第五個1枚綠棋子，7枚紅棋子，7＞1，綠棋子比紅棋子少，所以摸到紅棋子的可能性大，由此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】解答此題應根據可能性的大小進行分析，應明確哪種顏色棋子越多，說明那種顏色的可能性就越大。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、283棵【分析】根據題意可知三年級植樹75棵，四年級植樹的棵數比三年級的3倍少17棵，先把四年級植樹的棵數求出來，就能知道三、四年級一共植樹的棵數?！驹斀狻?5×3－17＝225－17＝208（棵）208＋75＝283（棵）答：三、四年級一共植樹283棵?！军c睛】此題考查學生對倍的認識，求一個數的幾倍是多少用乘法。30、噸【詳解】×6×=（噸）答：6臺這樣的脫粒機小時可以脫粒噸．31、3600元【分析】用三年級的人數加上四年級的