2025年大學試題(大學選修課)-古典詩詞導(dǎo)讀歷年參考題庫含答案解析(5套典型考題)2025年大學試題(大學選修課)-古典詩詞導(dǎo)讀歷年參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】杜甫《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”體現(xiàn)詩人怎樣的胸懷？【選項】A.隱逸避世B.豪邁進取C.悲涼哀怨D.沉郁頓挫【參考答案】B【詳細解析】此句出自杜甫青年時期的《望岳》，通過“凌絕頂”“眾山小”的意象展現(xiàn)詩人登高望遠的壯志豪情。A項與全詩基調(diào)不符，C項對應(yīng)杜甫晚年的作品如《秋興八首》，D項體現(xiàn)沉郁風格，均非本題答案。【題干2】蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“小喬初嫁了”與“赤壁”的關(guān)聯(lián)性在于？【選項】A.歷史事件的具象化B.詞人自喻的象征C.地理標志的寫實D.政治隱喻的暗示【參考答案】A【詳細解析】赤壁之戰(zhàn)是歷史典故，小喬為東吳名將周瑜之妻，詞中借其初嫁之景暗指赤壁古戰(zhàn)場的歷史背景，屬于歷史事件的文學化呈現(xiàn)。B項需結(jié)合詞中其他意象分析，C項為地理寫實但非重點，D項缺乏文本依據(jù)?！绢}干3】李賀《李憑箜篌引》中“昆山玉碎鳳凰叫”的修辭手法有何特殊效果？【選項】A.比喻樂器音色B.通感強化聽覺C.擬人化自然現(xiàn)象D.夸張表現(xiàn)情感【參考答案】B【詳細解析】此句將箜篌聲比作“昆山玉碎”與“鳳凰叫”，運用通感手法將聽覺轉(zhuǎn)化為視覺與動態(tài)感受，突出音樂的清越與壯麗。A項為直喻而非通感，C項混淆主客體，D項未直接關(guān)聯(lián)修辭效果?！绢}干4】王維《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”描繪了怎樣的意境？【選項】A.城市繁華景象B.禪意山水空間C.邊塞蒼涼場景D.田園勞作場景【參考答案】B【詳細解析】詩句通過月光、松林、清泉、石階等意象構(gòu)建寧靜淡泊的山水禪境，體現(xiàn)王維“詩中有畫”的創(chuàng)作理念。A項與“山居”矛盾，C項需出現(xiàn)駝鈴、大漠等邊塞元素，D項側(cè)重農(nóng)事活動?！绢}干5】李商隱《無題》詩“春蠶到死絲方盡”中的“絲”有何多義性？【選項】A.蠶絲與情絲B.月光與露水C.樂器與樂器D.植物與動物【參考答案】A【詳細解析】雙關(guān)語是古典詩詞常用手法，“絲”既指春蠶吐絲，又暗喻思念之情（諧音“思”），形成愛情主題的隱喻。B項需出現(xiàn)“月”“露”等意象，C項與樂器無關(guān)，D項邏輯斷裂。【題干6】辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”的批判對象是？【選項】A.民族分裂B.宗教迷信C.土地兼并D.歷史虛無【參考答案】B【詳細解析】“佛貍祠”指南北朝時期北魏太武帝所建寺廟，社鼓為祭祀土地神之儀，詞人通過批判祭祀異族神像的行為，反諷南宋統(tǒng)治者對歷史責任的逃避。A項與胡人政權(quán)無關(guān)，C項屬經(jīng)濟問題，D項非直接指涉?！绢}干7】陸游《示兒》中“王師北定中原日”所指戰(zhàn)爭是？【選項】A.安史之亂B.玄武門之變C.靖康之變D.淝水之戰(zhàn)【參考答案】C【詳細解析】“王師”指宋軍，“中原日”暗喻北宋滅亡后收復(fù)失地的理想，與靖康之變（1127年）歷史背景緊密相關(guān)。A項屬唐代，B項為唐代宮廷政變，D項為東晉戰(zhàn)役?！绢}干8】張繼《楓橋夜泊》中“月落烏啼霜滿天”的時令特征是？【選項】A.春夜B.夏夜C.秋夜D.冬夜【參考答案】C【詳細解析】霜天為秋季典型意象，“月落”與寒山寺鐘聲構(gòu)成靜謐秋夜圖景。A項“春夜”需出現(xiàn)花開等元素，B項“夏夜”有蛙鳴、螢火蟲等特征，D項“冬夜”多伴雪景。【題干9】王安石《元日》中“千門萬戶曈曈日”的視角是？【選項】A.俯瞰城市B.仰望星空C.平視街道D.特寫民俗【參考答案】A【詳細解析】“千門萬戶”展現(xiàn)城市全景，“曈曈日”為升騰的晨光，從宏觀視角描繪新年氣象。B項需出現(xiàn)星辰、銀河等元素，C項為局部場景，D項聚焦爆竹、守歲等細節(jié)?！绢}干10】溫庭筠《菩薩蠻》中“小山重疊金明滅”的意象象征？【選項】A.女性妝容B.宮廷建筑C.自然景觀D.神話傳說【參考答案】A【詳細解析】“小山”為唐代女性額妝樣式，“金明滅”指首飾在晨昏中的光影變化，直接描寫閨閣場景。B項需出現(xiàn)樓臺、飛檐等建筑特征，C項屬山水田園意象，D項無神話元素。（因篇幅限制，僅展示前10題，完整20題內(nèi)容請參考后續(xù)回復(fù)）2025年大學試題(大學選修課)-古典詩詞導(dǎo)讀歷年參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】唐代詩人白居易《長恨歌》中“回眸一笑百媚生”的描寫對象是哪個角色？【選項】A.楊貴妃B.唐玄宗C.高力士D.安祿山【參考答案】A【詳細解析】此句出自《長恨歌》第二段，描寫楊貴妃的美貌，通過“回眸一笑”展現(xiàn)其舉手投足間的魅力，后文“六宮粉黛無顏色”進一步突顯其獨特地位，選項A正確。其他選項中唐玄宗為皇帝，高力士為太監(jiān)，與描寫對象無關(guān)?！绢}干2】蘇軾《水調(diào)歌頭》中“明月幾時有，把酒問青天”所表現(xiàn)的主題思想是什么？【選項】A.政治抱負B.人生哲學C.思鄉(xiāng)之情D.愛情抒發(fā)【參考答案】B【詳細解析】該詞開篇即展現(xiàn)對宇宙永恒與人生短暫的深刻思考，通過設(shè)問句式“明月幾時有”引出對生命本質(zhì)的追問，符合蘇軾貶謫期間探索超脫的人生哲學特征，選項B正確。思鄉(xiāng)、愛情等情感雖存在，但非核心主題。【題干3】王維《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”修辭手法屬于哪種類型？【選項】A.比喻B.擬人C.對偶D.通感【參考答案】C【詳細解析】這兩句構(gòu)成工整的對仗結(jié)構(gòu)，前句寫月映松林，后句狀泉流石上，空間位置與光影變化相呼應(yīng)，符合對偶要求，選項C正確。通感雖存在于全詩，但非此句修辭特征?！绢}干4】李商隱《錦瑟》中“莊生曉夢迷蝴蝶”典故的出處及象征意義是什么？【選項】A.《莊子·齊物論》表現(xiàn)人生虛幻B.《列子·周伯尸》暗示愛情遺憾C.《莊子·大宗師》象征命運無常D.《山海經(jīng)》描繪仙境美好【參考答案】A【詳細解析】此典出自《莊子·齊物論》，講述莊周夢蝶之迷，后句“望帝春心托杜鵑”構(gòu)成雙重典故，整體象征人生際遇的偶然性與藝術(shù)升華，選項A準確。其他選項典籍與詩句關(guān)聯(lián)不成立。【題干5】杜牧《秋夕》中“銀燭秋光冷畫屏”中“冷”字的作用屬于哪類藝術(shù)手法？【選項】A.通感B.借代C.疊字D.煉字【參考答案】D【詳細解析】此句“冷”字精準刻畫秋夜宮廷的寂寥氛圍，通過視覺觸覺通感呈現(xiàn)心理感受，屬于煉字藝術(shù)，選項D正確。疊字手法在杜牧《秋夕》其他詩句（如“輕羅小扇撲流螢”）中可見，此處非主要手法。【題干6】辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾來”表達的核心情感是什么？【選項】A.家國憂思B.歷史虛無C.懷才不遇D.壯志難酬【參考答案】A【詳細解析】詞中“千古興亡”直指六朝興衰歷史，以長江象征時間永恒，表達對國家命運的深切憂慮，選項A正確。選項B雖涉及歷史，但非情感核心?！绢}干7】李清照《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”連用七組疊字的修辭效果如何？【選項】A.增強節(jié)奏B.強化環(huán)境描寫C.直白抒發(fā)C.濃縮心理層次【參考答案】C【詳細解析】通過復(fù)沓連用，將抽象情感具象化為可感意象，七組疊字層層遞進，構(gòu)成完整的心理軌跡，選項C準確。其他選項僅觸及表層效果，未觸及手法本質(zhì)?！绢}干8】張繼《楓橋夜泊》中“月落烏啼霜滿天”屬于哪種意境營造方式？【選項】A.移步換景B.以聲襯靜C.虛實結(jié)合D.時空交錯【參考答案】B【詳細解析】后文鐘聲“夜半鐘聲到客船”與烏啼、月落形成聽覺層次，由動襯靜，突出寒山寺深夜的靜謐，選項B正確。其他選項手法在詩中存在但非核心?！绢}干9】王安石《泊船瓜洲》中“春風又綠江南岸”中“綠”字經(jīng)過幾次修改？【選項】A.1次B.2次C.3次D.4次【參考答案】B【詳細解析】據(jù)宋人筆記記載，此句初稿為“到”字，后改為“過”字，最終定為“綠”字，歷時三年五易其稿，選項B正確。其他選項與歷史記載不符?！绢}干10】李賀《李憑箜篌引》中“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”的意象組合屬于哪類藝術(shù)特征？【選項】A.比興B.象征C.互文D.比附【參考答案】C【詳細解析】前句以箜篌聲喻玉碎聲，后句以樂器震動喻花露顫動，通過前后句互文關(guān)系，構(gòu)建通感藝術(shù)效果，選項C正確。其他選項不符合詩歌實際?！绢}干11】陸游《示兒》中“家祭無忘告乃翁”體現(xiàn)的詩歌情感基調(diào)是？【選項】A.豪邁B.悲愴C.昂揚D.曠達【參考答案】B【詳細解析】此句是詩人臨終前對后輩的囑托，表面看似平靜，實則暗含壯志未酬的悲愴，選項B正確。雖含報國情懷，但非全詩基調(diào)?！绢}干12】劉禹錫《烏衣巷》中“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”運用了哪種表現(xiàn)手法？【選項】A.對比B.象征C.映襯D.比喻【參考答案】C【詳細解析】以燕子飛入尋常巷陌，象征六朝貴族衰落與平民崛起，通過具體意象反襯歷史變遷，選項C正確。對比手法存在于前后句對照，但非核心?！绢}干13】柳永《雨霖鈴》中“多情自古傷離別”的“自古”二字作用是？【選項】A.擴大情感范圍B.增強文學性C.制造懸念D.深化主題【參考答案】A【詳細解析】通過歷史縱深感，將個別離別升華為人類共同情感，拓展意境，選項A正確。其他選項與詩句實際關(guān)聯(lián)較弱?！绢}干14】杜牧《阿房宮賦》中“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”屬于哪類議論手法？【選項】A.層遞B.反問C.排比D.借代【參考答案】A【詳細解析】通過“秦人”“后人”“后人”三個時間層次遞進，層層推進議論邏輯，屬于層遞式議論，選項A正確?！绢}干15】蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“小喬初嫁了”的省略成分是什么？【選項】A.人物B.時間C.地點D.事件【參考答案】B【詳細解析】句式省略了時間狀語“當周瑜初次為小喬完婚時”，通過倒裝句式強調(diào)歷史事件的關(guān)聯(lián)性，選項B正確?！绢}干16】曹植《洛神賦》中“翩若驚鴻，婉若游龍”的修飾對象是誰？【選項】A.曹丕B.曹植C.洛神D.宓妃【參考答案】C【詳細解析】此句出自《洛神賦》開篇，描寫洛神凌波微步的仙姿，選項C正確。曹植為賦者，宓妃為洛神原型，但非直接修飾對象。【題干17】李商隱《無題》中“春蠶到死絲方盡”的“絲”字雙關(guān)含義是什么？【選項】A.蜘蛛絲B.思念之絲C.蠶繭絲D.銀絲【參考答案】B【詳細解析】“絲”既指蠶吐絲成繭的實體，又諧音“思”，表達至死不渝的深情，選項B正確。其他選項與詩句關(guān)聯(lián)不成立。【題干18】王維《送元二使安西》中“勸君更盡一杯酒”的“更盡”指什么？【選項】A.再次舉杯B.完全喝盡C.充分表達D.適度舉杯【參考答案】D【詳細解析】“更盡”意為“再舉杯至盡”，既表示情誼深厚，又暗含邊塞苦寒需適量飲酒的勸誡，選項D準確?！绢}干19】辛棄疾《破陣子》中“醉里挑燈看劍”的“看”字有何藝術(shù)效果？【選項】A.視覺強化B.心理外化C.動作延伸D.時空跳躍【參考答案】B【詳細解析】通過醉態(tài)中的看劍動作，將抽象的壯志轉(zhuǎn)化為可感知的具象行為，外化內(nèi)心情懷，選項B正確?！绢}干20】陶淵明《桃花源記》中“不足為外人道也”體現(xiàn)的文學手法是？【選項】A.伏筆B.照應(yīng)C.留白D.象征【參考答案】A【詳細解析】作為故事結(jié)尾的懸念性話語，為后文“尋而不得”埋下重要伏筆，選項A正確。留白手法存在于整體結(jié)構(gòu)，但非此處具體手法。2025年大學試題(大學選修課)-古典詩詞導(dǎo)讀歷年參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】王維《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”運用了哪種表現(xiàn)手法？【選項】A.對比B.比喻C.通感D.擬人【參考答案】C【詳細解析】“松間照”與“石上流”通過視覺與觸覺的轉(zhuǎn)換，將視覺形象轉(zhuǎn)化為通感體驗，形成空靈意境。A選項對比手法需存在矛盾性事物，B選項比喻需本體與喻體明確關(guān)聯(lián)，D選項擬人要求賦予自然物人格特征，均不符合語境?！绢}干2】李賀《馬詩》中“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的意象組合主要表達的情感是？【選項】A.壯志未酬B.思鄉(xiāng)之情C.歷史興亡D.自然之美【參考答案】A【詳細解析】“沙如雪”象征邊塞苦寒，“月似鉤”暗喻功業(yè)未成，二者組合凸顯詩人懷才不遇的悲憤。B選項思鄉(xiāng)需通過書信、故鄉(xiāng)意象體現(xiàn)，C選項需直接關(guān)聯(lián)歷史事件，D選項需突出審美愉悅，均與詩中隱忍悲壯風格相悖。【題干3】杜甫《春望》中“國破山河在”的“在”字在修辭學上屬于？【選項】A.雙關(guān)B.象聲詞C.動詞活用D.比喻【參考答案】C【詳細解析】“在”本為動詞，此處活用為形容詞，強調(diào)山河永恒存在與國家破碎的對比。A選項需存在雙重語義，B選項需模擬聲音，D選項需本體與喻體關(guān)聯(lián)，均不適用。【題干4】白居易《長恨歌》對楊貴妃命運的評價體現(xiàn)怎樣的歷史觀？【選項】A.褒揚女性獨立B.批判帝王昏庸C.宣揚宿命論D.歌頌忠君思想【參考答案】C【詳細解析】詩中“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”將愛情悲劇與宇宙永恒并置，暗示個體命運受制于宿命。A選項與“烈火焚身”等描寫矛盾，B選項未直接批判唐玄宗，D選項與“君為臣綱”等儒家思想無關(guān)?！绢}干5】辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處”的孫權(quán)指的是？【選項】A.三國東吳開國君王B.南宋抗金名將C.北宋滅亡推手D.西晉權(quán)臣【參考答案】A【詳細解析】孫權(quán)為東吳開國皇帝，曾據(jù)守長江抵御北方。B選項岳飛等抗金將領(lǐng)未在此處出現(xiàn)，C選項與北宋滅亡無關(guān)，D選項司馬氏為西晉權(quán)臣，不符合歷史脈絡(luò)?！绢}干6】李商隱《錦瑟》詩中“莊生曉夢迷蝴蝶”的典故出自？【選項】A.《莊子·齊物論》B.《山海經(jīng)》C.《離騷》D.《史記》【參考答案】A【詳細解析】“莊生夢蝶”出自《莊子·齊物論》，比喻人生虛實難辨。B選項記載異獸傳說，C選項為屈原作品，D選項為紀傳體史書，均與典故無關(guān)。【題干7】蘇軾《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的哲理思辨屬于？【選項】A.宗教輪回觀B.儒家入世思想C.士大夫責任感D.環(huán)保主義理念【參考答案】B【詳細解析】“蜉蝣”比喻人生短暫，“滄海一粟”強調(diào)個體渺小，與“蘇子曰：寄蜉蝣于天地”的豁達超然相呼應(yīng)，體現(xiàn)儒家對自然規(guī)律的理性認知。A選項需涉及宗教救贖，C選項需強調(diào)社會責任，D選項為現(xiàn)代概念，均不符合語境?！绢}干8】陸游《示兒》中“王師北定中原日”的“北定”指哪一戰(zhàn)役？【選項】A.漠南戰(zhàn)役B.衡山戰(zhàn)役C.菌州戰(zhàn)役D.岷州戰(zhàn)役【參考答案】A【詳細解析】“王師”指南宋朝廷軍隊，“北定”指收復(fù)中原失地，對應(yīng)陸游臨終前對北伐的期待。B選項為抗金戰(zhàn)役，C選項未見于史載，D選項屬邊疆戰(zhàn)役，均與詩中中原概念不符?！绢}干9】王安石《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼”的“浮云”象征？【選項】A.權(quán)力傾軋B.世俗欲望C.時間流逝D.自然障礙【參考答案】B【詳細解析】“浮云”比喻遮蔽眼界的功名利祿，與“自緣身在最高層”的仕途追求形成對照。A選項需具體人物沖突，C選項需與“千載”等時間詞呼應(yīng)，D選項與“凌絕頂”的征服意象矛盾?！绢}干10】李清照《聲聲慢》中疊字“尋尋覓覓”的運用效果是？【選項】A.增強音韻美B.描繪環(huán)境嘈雜C.表達孤獨感D.強化動作描寫【參考答案】C【詳細解析】“尋尋覓覓”通過連續(xù)動作疊加，具象化表現(xiàn)詞人精神恍惚、孤獨無依的狀態(tài)。A選項需與押韻配合，B選項需語境中存在噪音描寫，D選項未涉及具體動作細節(jié)?！绢}干11】賈島《題李凝幽居》中“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”中“敲”字的妙處在于？【選項】A.增加畫面動感B.營造聽覺真實感C.反映詩人性格D.推動情節(jié)發(fā)展【參考答案】B【詳細解析】“敲”字通過聽覺細節(jié)使幽居場景具象化，符合賈島苦吟詩風的精微追求。A選項需動態(tài)畫面配合，C選項與“推”字選項矛盾，D選項屬敘事性作品手法?！绢}干12】白居易《琵琶行》中“銀瓶乍破水漿迸”描寫的是？【選項】A.琵琶演奏技巧B.水果破裂聲C.杯盞破碎聲D.樂器調(diào)音過程【參考答案】C【詳細解析】“銀瓶”即酒壺，“乍破”指突然破裂，“水漿迸”為具體聲效描寫，奠定全詩哀婉基調(diào)。A選項需描述彈奏技法，B選項與“水果”無關(guān)，D選項與“調(diào)弦”動作對應(yīng)?！绢}干13】杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下”的“蕭蕭”屬于？【選項】A.擬聲詞B.形容詞C.動詞D.通感修辭【參考答案】A【詳細解析】“蕭蕭”模擬落葉聲，增強聽覺感受與畫面動態(tài)。B選項需修飾名詞，C選項屬于動作描述，D選項需跨感官轉(zhuǎn)換，均不符合語境。【題干14】辛棄疾《破陣子》中“沙場秋點兵”的“點兵”指？【選項】A.演習布陣B.嚴懲士兵C.集合整隊D.調(diào)撥兵力【參考答案】C【選項】A.演習布陣B.嚴懲士兵C.集合整隊D.調(diào)撥兵力【參考答案】C【詳細解析】“點兵”指檢閱軍隊，《武經(jīng)總要》記載“點軍法”即統(tǒng)計人數(shù)、整肅隊伍。A選項屬訓練場景，B選項與“醉里挑燈看劍”的悲壯情調(diào)矛盾，D選項需公文語境?！绢}干15】李商隱《無題》中“春蠶到死絲方盡”的“絲”指？【選項】A.細胞纖維B.絲帛材質(zhì)C.思念之綿長D.蜘蛛絲【參考答案】C【詳細解析】“絲”隱喻情絲，通過春蠶吐絲到死的意象，象征愛情至死不渝。A選項為生物學概念，B選項與“羅裳”等服飾描寫相關(guān)，D選項屬昆蟲特征，均與情感表達無關(guān)?！绢}干16】蘇軾《赤壁賦》中“逝者如斯，而未嘗往也”的哲學內(nèi)涵是？【選項】A.運動與靜止的統(tǒng)一B.時間與空間的轉(zhuǎn)化C.知識與實踐的辯證D.意識與存在的矛盾【參考答案】A【詳細解析】“逝者”指流水，“未嘗往”強調(diào)永恒性，體現(xiàn)蘇軾對《周易》“不易”“變易”思想的繼承，與“逝者如斯而未嘗往”形成辯證統(tǒng)一。B選項需空間轉(zhuǎn)換，C選項與“游魚”比喻無關(guān)，D選項屬哲學本體論范疇?！绢}干17】杜甫《春夜喜雨》中“隨風潛入夜，潤物細無聲”的“潛”字描寫？【選項】A.雨勢猛烈B.雨滴形態(tài)C.雨聲細微D.詩人視角【參考答案】B【詳細解析】“潛”既寫雨滴無聲滲入，又暗喻仁政潤澤無聲，符合杜甫“致君堯舜上”的政治理想。A選項與“好雨”評價矛盾，C選項未直接描寫聲效，D選項需主觀視角轉(zhuǎn)換?！绢}干18】王維《山居秋暝》中“隨意春芳歇”的“隨意”體現(xiàn)？【選項】A.玄學思想B.禪宗意境C.儒家禮教D.道家無為【參考答案】B【詳細解析】“隨意”強調(diào)對自然變化的順應(yīng)，與“空山新雨后”的禪意相呼應(yīng)，體現(xiàn)禪宗“應(yīng)物不迷”的觀照方式。A選項需否定理性認知，C選項需遵守社會規(guī)范，D選項與“行到水窮處”的積極態(tài)度不符?！绢}干19】李清照《聲聲慢》中“滿地黃花堆積”的“黃花”象征？【選項】A.豐收喜慶B.殘秋蕭瑟C.離愁別緒D.儒家德行【參考答案】B【詳細解析】“黃花”即菊花，農(nóng)歷九月開放，與“滿地”的凋零景象形成對照，強化“尋尋覓覓”的孤寂感。A選項需“稻谷”等意象，C選項需與“尋尋覓覓”的關(guān)聯(lián)，D選項屬儒家象征符號?！绢}干20】白居易《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的修辭手法是？【選項】A.比喻B.擬人C.通感D.夸張【參考答案】C【詳細解析】“嘈嘈”“切切”將聽覺感受轉(zhuǎn)化為對琵琶聲部的觸覺感知，實現(xiàn)聽覺與觸覺的通感轉(zhuǎn)換。A選項需本體與喻體關(guān)聯(lián)，B選項需賦予樂器人格，D選項需夸大比例，均不符合語境。2025年大學試題(大學選修課)-古典詩詞導(dǎo)讀歷年參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】唐代詩人李商隱《錦瑟》中“滄海月明珠有淚”的“淚”字運用了哪種修辭手法？【選項】A.比喻B.擬人C.雙關(guān)D.夸張【參考答案】A【詳細解析】“珠有淚”將珍珠比作含淚的珠子，通過本體（珍珠）與喻體（淚）的關(guān)聯(lián)，形成比喻修辭。李商隱善用象征手法，此句暗喻人生悲歡離合，選項A正確。其他選項中，B擬人需賦予無生命物人格特征，C雙關(guān)需存在雙重語義，D夸張需明顯夸大程度，均不符合?！绢}干2】下列哪首詞屬于豪放派詞人蘇軾所作？【選項】A.《念奴嬌·赤壁懷古》B.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》C.《聲聲慢·尋尋覓覓》D.《雨霖鈴·寒蟬凄切》【參考答案】A【詳細解析】《念奴嬌·赤壁懷古》是蘇軾豪放詞代表作，上闋“大江東去”展現(xiàn)壯闊意境，下闋“人生如夢”抒發(fā)超脫情懷，符合豪放派風格。B詞為婉約派，C為李清照，D為柳永，均與豪放派無關(guān)。【題干3】《詩經(jīng)·關(guān)雎》中“窈窕淑女，君子好逑”的“窈窕”主要描繪？【選項】A.容貌B.行為C.心態(tài)D.衣著【參考答案】A【詳細解析】“窈窕”出自《詩經(jīng)·鄭風·野有蔓草》，原指女子儀態(tài)端莊，后泛指容貌美好，如《詩經(jīng)》常用“窈窕淑女”形容理想伴侶。B行為需具體動作，C心態(tài)需心理描寫，D衣著需服飾細節(jié)，均與詩句無關(guān)?！绢}干4】辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“舞榭歌臺”與“風流總被雨打風吹去”構(gòu)成對比，體現(xiàn)作者什么思想？【選項】A.歷史虛無主義B.儒家進取精神C.道家無為思想D.墨家兼愛主張【參考答案】B【詳細解析】辛棄疾借南朝宋武帝“舞榭歌臺”奢靡亡國的史實，通過今昔對比揭示“風流”終被自然力量摧毀，強調(diào)歷史教訓與儒家“居安思危”的進取精神。A選項與歷史虛無主義無關(guān)，C、D不符合辛棄疾思想傾向?！绢}干5】王維《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”的意境屬于？【選項】A.奇幻浪漫B.隱逸閑適C.劇烈悲壯D.軍事斗爭【參考答案】B【詳細解析】王維山水田園詩典型風格，通過“明月”“松”“清泉”“石”等意象營造靜謐空靈之境，表達隱士閑適自足心境。A選項多見于李白等浪漫主義詩人，C、D與王維題材無關(guān)?！绢}干6】杜甫《春望》中“感時花濺淚”的“濺”字體現(xiàn)哪種情感表達方式？【選項】A.移情于景B.借景抒情C.比興手法D.用典暗喻【參考答案】A【詳細解析】“濺”字將詩人主觀情感外化為客觀景物，使花鳥具有人類情感，屬移情手法。B借景抒情需先寫景再抒情，C比興需先言他物后明本義，D需引用典故，均不符合。此句出自安史之亂背景，以樂景反襯哀情，深化家國破碎之痛?！绢}干7】秦觀《鵲橋仙·纖云弄巧》中“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”的“金風”指？【選項】A.秋風B.南風C.西風D.北風【參考答案】A【詳細解析】金風為秋風別稱，源自《禮記·月令》“孟秋之月，其風曰金風”。秦觀借牛郎織女一年一度相會，以秋風象征短暫而美好的愛情，暗含時光易逝、珍惜相逢之意。其他選項中，B南風與七夕無關(guān)聯(lián)，C、D非傳統(tǒng)秋日風稱謂?！绢}干8】白居易《長恨歌》中“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的描寫藝術(shù)屬于？【選項】A.白描B.側(cè)面描寫C.正面夸張D.用典象征【參考答案】C【詳細解析】通過“回眸一笑”的細節(jié)正面刻畫楊貴妃美貌，并用“六宮粉黛無顏色”進行夸張對比，突出其絕世姿容。A白描重簡練勾勒，B側(cè)面需他人評價，D需引用典故，均不適用。此句以極致描寫反襯帝王沉溺美色導(dǎo)致安史之亂，揭示愛情與政治的復(fù)雜關(guān)聯(lián)。【題干9】《楚辭·離騷》中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”體現(xiàn)哪種人生觀？【選項】A.唯物主義B.宿命論C.實用主義D.完美主義【參考答案】D【詳細解析】屈原在楚國危難中堅持“修遠求索”，將理想與行動結(jié)合，追求至善境界，屬儒家積極入世與道家追求Perfect的融合。A唯物主義重客觀規(guī)律，B宿命論強調(diào)不可抗力，C實用主義注重實際效果，均與詩句精神不符。【題干10】李清照《聲聲慢》開篇“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”連用七組疊字，作用是？【選項】A.增強音韻美B.描繪環(huán)境C.表達愁緒D.諷刺社會【參考答案】C【詳細解析】疊字渲染孤獨凄涼氛圍，直接呈現(xiàn)詞人思鄉(xiāng)孤寂心境。“尋尋覓覓”表現(xiàn)無依無靠，“冷冷清清”寫環(huán)境清冷，“凄凄慘慘戚戚”層層遞進至情感高潮，屬情感直抒。A選項為形式效果，B未直接描繪環(huán)境，D與個人情感無關(guān)?！绢}干11】柳永《雨霖鈴》中“多情自古傷離別”的“自古”體現(xiàn)？【選項】A.儒家忠孝觀B.道家自然觀C.佛家無常觀D.宋代市民文化【參考答案】C【詳細解析】佛家無常觀強調(diào)世事變遷，柳永以“自古”引出離別普遍性，將個人情感升華為對生命無常的感慨。A儒家重倫理關(guān)系，B道家主張順應(yīng)自然，D市民文化多表現(xiàn)市井生活，均與詩句內(nèi)核不符?！绢}干12】辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“可憐白發(fā)生”的“可憐”意為？【選項】A.值得同情B.值得贊美C.可愛D.可悲【參考答案】D【詳細解析】“可憐”在此為古漢語用法，意為“令人可悲”，表達壯志未酬的悲憤。A同情需強調(diào)他人遭遇，B贊美需正面評價，C可愛指容貌或品德，均與“白發(fā)生”的無奈心境不符。辛棄疾借軍旅理想破滅，抒發(fā)對南宋朝廷偏安的失望?！绢}干13】《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》中“他山之石，可以攻玉”運用了？【選項】A.比興B.互文C.借代D.比喻【參考答案】D【詳細解析】將“他山之石”喻指他人智慧或外部資源，以他山之石比喻外部力量輔助完成目標，屬比喻修辭。A比興需先言他物起興，B互文需上下文互補，C借代需省略本體，均不符合。此句強調(diào)開放包容的處世態(tài)度，暗含《詩經(jīng)》重教化功能。【題干14】陶淵明《飲酒·其五》中“采菊東籬下，悠然見南山”的“南山”指？【選項】A.終南山B.頤陽山C.莆田南山D.會稽南山【參考答案】D【詳細解析】陶淵明曾任彭澤縣令，歸隱后定居潯陽（今江西九江），其宅旁有五柳宅院，后稱“五柳先生”，南山即廬山五老峰。A終南山屬長安附近，B、C非陶淵明隱居地?！绢}干15】李賀《李憑箜篌引》中“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”的“泣露”用哪種手法表現(xiàn)音樂？【選項】A.聽覺通感B.視覺通感C.觸覺通感D.味覺通感【參考答案】B【詳細解析】將箜篌聲比作“芙蓉泣露”“香蘭笑”，將聽覺轉(zhuǎn)化為視覺形象，屬視覺通感。A聽覺通感如“大珠小珠落玉盤”（白居易《琵琶行》），C觸覺通感如“春風又綠江南岸”（王安石《泊船瓜洲》），D味覺通感需味覺聯(lián)系，均不適用。此句以多重通感渲染音樂感染力，展現(xiàn)李賀“奇崛險怪”詩風。【題干16】蘇軾《定風波·莫聽穿林打葉聲》中“一蓑煙雨任平生”體現(xiàn)哪種處世態(tài)度？【選項】A.佛家超脫B.儒家入世C.道家無為D.墨家兼愛【參考答案】A【詳細解析】蘇軾被貶黃州期間，以“莫聽穿林打葉聲”表現(xiàn)豁達心境，借蓑衣、煙雨等意象表達對人生風雨的坦然接受，屬佛家“隨緣自適”思想。B儒家入世需積極作為，C道家無為需不干預(yù)，D墨家兼愛需推己及人，均與詩句意境不符?！绢}干17】《楚辭·九歌·山鬼》中“若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿”的“阿”字含義？【選項】A.山洞B.山腰C.山腳D.山頂【參考答案】B【詳細解析】“阿”通“啊”，意為“啊”，引出山鬼形象?！吧街ⅰ奔瓷窖?，暗喻山鬼居住環(huán)境清幽神秘。A、C、D選項中，山洞屬狹小空間，山腳接近平原，山頂視野開闊，均與山腰的隱秘感不符。此句通過環(huán)境描寫烘托山鬼的幽冥氣質(zhì)。【題干18】陸游《示兒》中“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的“乃翁”指？【選項】A.作者自己B.作者父親C.作者兒子D.作者兄長【參考答案】A【詳細解析】“乃翁”為第一人稱謙稱，陸游自謙為“乃翁”，意為“我的父親”。A選項為正確答案，B、C、D均不符合謙稱語境。此句表達臨終囑托，期望北伐成功后告知父親，體現(xiàn)儒家忠孝精神?！绢}干19】王安石《泊船瓜洲》中“春風又綠江南岸”的“綠”字經(jīng)過多少次修改？【選項】A.兩次B.三次C.四次D.五次【參考答案】C【詳細解析】原句“春風又綠江南岸”中“綠”字歷經(jīng)“到”“過”“入”“綠”四次推敲，最終選定“綠”字既寫春色滿目，又暗含“綠”通“到”，體現(xiàn)煉字功力。A、B、D選項均與歷史記載不符。【題干20】李商隱《無題》中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的“絲”與“淚”的關(guān)聯(lián)是？【選項】A.比喻B.雙關(guān)C.借代D.隱喻【參考答案】B【詳細解析】“絲”雙關(guān)“思”（諧音），指思念；同時春蠶吐絲至死，暗喻愛情至死不渝。“淚”既指蠟燭燃燒淚滴，又象征相思之淚，屬雙關(guān)修辭。A比喻需本體與喻體明確關(guān)聯(lián)，C借代需省略本體，D隱喻需含蓄暗示，均不符合。此句以物喻情，將抽象情感具象化，展現(xiàn)李商隱愛情詩的含蓄美。2025年大學試題(大學選修課)-古典詩詞導(dǎo)讀歷年參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】李白《將進酒》中“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的寫作背景是詩人經(jīng)歷了怎樣的遭遇？【選項】A.安史之亂后隱居廬山B.被召入長安供奉翰林C.漫游蜀地遇暴雨受阻D.流放夜郎途中遇赦【參考答案】D【詳細解析】此句出自李白流放夜郎遇赦歸家的作品中。夜郎（今貴州一帶）是李白流放地，遇赦后他在江夏（今湖北武漢）寫下此詩，借酒抒發(fā)懷才不遇卻仍自信豁達的情感。選項D準確對應(yīng)創(chuàng)作背景。A項涉及晚年隱居，與詩中豪邁基調(diào)不符；B項為入仕時期，此時詩中已顯失意；C項與內(nèi)容無直接關(guān)聯(lián)?！绢}干2】杜甫《秋興八首》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”所描繪的季節(jié)特征最符合哪個選項？【選項】A.春季萬物復(fù)蘇B.夏季淫雨綿綿C.秋季萬物凋零D.冬季雪覆山河【參考答案】C【詳細解析】詩句出自《秋興八首》其一，以“落木”“長江”構(gòu)建秋日意象。“無邊落木”直指秋季落葉，蕭蕭之聲強化蕭瑟感；“不盡長江”用動態(tài)反襯秋江壯闊。選項C準確對應(yīng)秋季特征。A項“萬物復(fù)蘇”屬春景；B項“淫雨”更適合夏季江南；D項“雪覆”與詩中“長江滾滾”的溫暖色調(diào)矛盾?！绢}干3】李清照《聲聲慢》中疊字“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”修辭手法的作用是什么？【選項】A.突出時間流逝B.強化孤寂情感C.模仿自然聲響D.增加音韻美感【參考答案】B【詳細解析】此組疊字通過四連聲結(jié)構(gòu)（尋/覓、冷/清、凄/慘、戚戚），將視覺（凄涼）、聽覺（冷清）、心理（慘戚）多維感官融合，形成情感遞進。其中“戚戚”為雙疊字，情感強度倍增。選項B點明核心作用。選項A與時間無關(guān)；C不符合文本語境；D為次要效果?！绢}干4】辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“斜陽草樹，尋常巷陌，多少樓臺”的懷古對象是什么歷史人物？【選項】A.孫權(quán)B.劉裕C.晉侯D.南唐后主【參考答案】A【詳細解析】詞人借京口（今鎮(zhèn)江）北固亭遺跡，遙想三國東吳孫權(quán)“寄情山水、坐觀天下”的豪情。后文“烽火揚州路”亦指向?qū)O氏經(jīng)營江東的歷史。選項A正確。B項劉裕（南朝宋武帝）與京口關(guān)聯(lián)較弱；C項晉侯泛指晉代權(quán)臣；D項南唐后主李煜主要活動于江南中游?！绢}干5】王維《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”的意境屬于哪種藝術(shù)手法？【選項】A.比喻B.擬人C.意象疊加D.排比【參考答案】C【詳細解析】詩句通過“明月”“松”“清泉”“石”等典型意象構(gòu)成空間層次：上空明月清輝，近景松林掩映，中景清泉石上，遠景秋暝籠罩。四意象疊加形成“空靈幽靜”的禪意空間，屬于中國古典詩歌特有的意象組合藝術(shù)。選項C準確。選項A、B未在句中體現(xiàn)；D為結(jié)構(gòu)特征而非意境手法?！绢}干6】白居易《琵琶行》中“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”與詩人自身經(jīng)歷哪一事件直接相關(guān)？【選項】A.被貶江州司馬B.客居揚州鹽商家C.參加元和社戲D.主持白居易詩會【參考答案】A【詳細解析】此句為琵琶女與詩人的對話，創(chuàng)作于元和十一年（816年）白居易被貶為江州（今江西九江）司馬期間。詩人以“淪落人”自喻貶謫生涯，與琵琶女同屬社會底層，形成情感共鳴。選項A符合史實背景。B項揚州經(jīng)歷早于被貶；C項與詩無關(guān)；D項無相關(guān)記載?！绢}干7】蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中“起舞弄清影，何似在人間”的哲學思考體現(xiàn)了哪種思想？【選項】A.莊子逍遙游B.佛教空觀C.儒家入世觀D.道家自然論【參考答案】D【詳細解析】詞人在月下起舞時，將天上（玉兔搗藥）與人世（把酒問月）進行對比，最終選擇“醉花陰”的現(xiàn)實享受。這種“人間即道場”的感悟，既包含道家對自然永恒的贊嘆，又暗合蘇軾在密州（今山東諸城）任上由儒入道的思想轉(zhuǎn)變。選項D正確。選項A缺乏直接關(guān)聯(lián)；B不符合蘇軾宗教傾向；C與詞中“何如”的疑問語氣矛盾。【題干8】柳永《雨霖鈴》中“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的“那堪”二字蘊含哪些情感層次？【選項】A.悲傷×2B.悲傷×3C.哀怨×2D.哀愁×3【參考答案】B【詳細解析】“那堪”為文言副詞，意為“哪里能夠承受”，雙重否定強化情感強度。前句“傷離別”為直接悲慟，后句“冷落清秋”通過環(huán)境渲染倍增凄涼感，末句“今宵酒醒何處”更以設(shè)問深化離愁。三重情感疊加形成遞進式哀傷，符合選項B。選項A遺漏末句；C未達強度；D量化不準確?！绢}干9】陸游《示兒》中“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的出處是哪個朝代？【選項】A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝【參考答案】B【詳細解析】此句出自南宋詩人陸游臨終絕筆詩，創(chuàng)作于宋寧宗嘉定三年（1200年）。詩中“示兒”對象為幼子陸子遘，通過教育子女強調(diào)實踐的重要性。選項B對應(yīng)南宋時期。選項A陸游非唐代詩人；C、D與陸游生活年代不符?！绢}干10】張若虛《春江花月夜》中“江畔何人初見月？江月何年初照人？”的哲學命題屬于哪種思想體系？【選項】A.儒家天人感應(yīng)B.道家宇宙觀C.墨家兼愛思想D.道教輪回觀【參考答案】B【詳細解析】詩句通過月球的永恒性與人類短暫的對比，探討宇宙起源與人生意義。道家思想強調(diào)“道法自然”“天人合一”，張若虛以月為媒介，追問宇宙本源，與莊子“吾生也有涯，而知也無涯”形成精神共鳴。選項B準確。選項A缺乏直接關(guān)聯(lián)；C與詩無關(guān)；D不符合文本語境?！绢}干11】杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”諷刺的對象是誰？【選項】A.陳后主B.商朝女歌手C.南唐伶人D.唐朝歌姬【參考答案】A【詳細解析】此句創(chuàng)作于唐會昌五年（845年），杜牧借南朝陳后主（陳叔寶）沉溺“后庭花”（《玉樹后庭花》）導(dǎo)致亡國的歷史教訓，諷刺晚唐統(tǒng)治者李商隱、牛僧孺等人在國難當頭時仍沉溺享樂。選項A符合歷史諷刺邏輯。B項“商女”實為唐代市井藝女；C項南唐已亡于宋；D項時間錯位?！绢}干12】李商隱《錦瑟》中“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的意象組合體現(xiàn)了哪種藝術(shù)手法？【選項】A.比喻B.擬人C.互文D.意象疊加【參考答案】C【詳細解析】詩句通過空間（滄海/藍田）、時間（月/日）、材質(zhì)（珠/玉）三個維度交叉，用珠淚的悲情對舉玉煙的朦朧，既寫自然景觀又喻人生哲思。這種“以文語為詩”的互文手法，使詩句產(chǎn)生多重解讀空間。選項C正確。選項A、B未在句中體現(xiàn)；D雖為意象組合，但未達互文深度?！?/p>