小學(xué)剪紙校本課程的開發(fā)與應(yīng)用_第1頁
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文檔簡介

摘要：剪紙作為中國民間藝術(shù)中一棵綺麗的花朵，它承載著中國勞動(dòng)人民最樸素的審美理想關(guān)鍵詞：引 為了讓青少年一代更好地傳承和發(fā)揚(yáng)剪紙藝術(shù)，我校將剪紙納入了學(xué)校特色課程建設(shè)開設(shè)了剪紙校本課程。在課程中學(xué)生通過欣賞、探究、實(shí)踐，慢慢對(duì)剪紙有了深刻的認(rèn)知。他們通過動(dòng)手、動(dòng)腦創(chuàng)作出各種各樣的剪紙作品，鍛煉了想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也提高了審美能力。在校內(nèi)開設(shè)剪紙?zhí)厣n程，使孩子們更深入地學(xué)習(xí)剪紙，必將推進(jìn)剪紙藝術(shù)的傳承與發(fā)展，同時(shí)也完善了學(xué)校特色課程建設(shè)體系，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。20061對(duì)折剪 團(tuán)花剪 單獨(dú)紋樣剪2很容易地認(rèn)識(shí)到一個(gè)剪紙作品因?yàn)橛辛思艏堈Z言的裝飾變得更有美感。認(rèn)識(shí)了剪紙語他們的進(jìn)步，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)大有信心，創(chuàng)作起來也就得心應(yīng)手。345“畫出新意，剪出個(gè)性”這就是成功。67

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