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關(guān)鍵詞：引言：“雙減”政策及“幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點(diǎn)”的出臺，大家更加關(guān)注幼兒自主游戲即幼兒在一定的游戲環(huán)境中根據(jù)自己的興趣和需要，以快樂和滿足為目孩子的游戲。幼兒園如何推行區(qū)域自主游戲成為幼兒園教育教學(xué)管理上急需解決的難題。(一)（二）19迷茫期--有了材料，那么就是讓孩子去探索（12），因?yàn)殓R子的玩法有很多，我們圖 圖的教練來了（4），于是游戲出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。圖 圖轉(zhuǎn)折期--圖 圖提升期--神解讀幼兒游戲，總結(jié)梳理形成網(wǎng)絡(luò)圖（7），不斷提升自己的專業(yè)水平。（一）15（89）圖 圖圖 圖 午：區(qū)角活動（操作游戲或角色游戲：圖12、圖圖 圖（二）游戲評價、發(fā)現(xiàn)問題與解決對策及游戲中保教人員的合作等多個方面詳細(xì)的進(jìn)行培訓(xùn)，使教師對活動區(qū)游戲的組織與指導(dǎo)能力得到提高，同時加強(qiáng)了保教人員相互合作的意識，進(jìn)一步推進(jìn)了幼兒園活動區(qū)游戲的開展。

圖 圖合理的擺放班級的游戲材料才能更好地引起孩子們的游戲興趣，既方便他們的取的教育價值。圖 圖小班（上增加角色類游戲，不強(qiáng)調(diào)游戲玩法，重點(diǎn)熟悉、學(xué)會玩具（材料）（三）圖 圖方面進(jìn)行了細(xì)致的解讀。《好玩的玻璃通過近兩年的幼兒區(qū)域

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