BUSINESS匯報(bào)人：PPT日期：小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽策劃方案-引言競(jìng)賽背景與目的競(jìng)賽內(nèi)容與形式競(jìng)賽流程與安排獎(jiǎng)勵(lì)與表彰組織與實(shí)施進(jìn)一步拓展和延伸預(yù)期效果結(jié)語(yǔ)目錄1引言引言01此次競(jìng)賽旨在激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高英語(yǔ)應(yīng)用能力，同時(shí)也為大家提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)02我將為大家詳細(xì)介紹我們即將舉辦的小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的策劃方案2競(jìng)賽背景與目的競(jìng)賽背景與目的在當(dāng)前全球化的背景下，英語(yǔ)作為國(guó)際交流的橋梁，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有越來(lái)越重要的意義12我們策劃此次英語(yǔ)競(jìng)賽，目的是通過(guò)比賽的形式，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，培養(yǎng)大家的英語(yǔ)實(shí)踐能力，同時(shí)為大家提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)3競(jìng)賽內(nèi)容與形式競(jìng)賽內(nèi)容與形式1.競(jìng)賽內(nèi)容本次競(jìng)賽內(nèi)容主要包括英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用、口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解三個(gè)方面。其中，英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用主要考察同學(xué)們的英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法等知識(shí)；口語(yǔ)表達(dá)則要求同學(xué)們能夠流利、準(zhǔn)確地用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)；聽(tīng)力理解則通過(guò)聽(tīng)力材料，考察同學(xué)們的聽(tīng)力水平和理解能力競(jìng)賽內(nèi)容與形式競(jìng)賽形式分為初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽階段，我們將通過(guò)線上答題的形式，對(duì)同學(xué)們的英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用和口語(yǔ)表達(dá)能力進(jìn)行初步篩選；決賽階段，則將通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解等環(huán)節(jié)，決出最終的優(yōu)勝者2.競(jìng)賽形式4競(jìng)賽流程與安排競(jìng)賽流程與安排1.宣傳與報(bào)名階段我們將通過(guò)學(xué)校廣播、海報(bào)、班級(jí)通知等多種形式進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。報(bào)名時(shí)間將持續(xù)兩周，以便同學(xué)們有充足的時(shí)間準(zhǔn)備競(jìng)賽流程與安排2.初賽階段“初賽將采用線上答題的形式進(jìn)行，題目將涵蓋英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用和口語(yǔ)表達(dá)兩個(gè)方面。我們將根據(jù)答題成績(jī)，選拔出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)入決賽競(jìng)賽流程與安排3.決賽階段決賽將包括現(xiàn)場(chǎng)口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解兩個(gè)環(huán)節(jié)。現(xiàn)場(chǎng)口語(yǔ)表達(dá)將考察同學(xué)們的英語(yǔ)表達(dá)能力，聽(tīng)力理解則通過(guò)聽(tīng)力材料來(lái)考察同學(xué)們的聽(tīng)力水平和理解能力。最終，我們將根據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，決出最終的優(yōu)勝者5獎(jiǎng)勵(lì)與表彰獎(jiǎng)勵(lì)與表彰123為了鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與競(jìng)賽，我們將設(shè)立豐富的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰機(jī)制在初賽階段，我們將為所有參與的同學(xué)頒發(fā)參與證書；在決賽階段，我們將設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同時(shí)，我們還將對(duì)在競(jìng)賽中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰，以此激勵(lì)大家在今后的學(xué)習(xí)中更加努力6組織與實(shí)施組織與實(shí)施1.組織機(jī)構(gòu)我們將成立競(jìng)賽組委會(huì)，負(fù)責(zé)競(jìng)賽的策劃、組織與實(shí)施。組委會(huì)將由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、英語(yǔ)老師和相關(guān)工作人員組成，確保競(jìng)賽的順利進(jìn)行組織與實(shí)施我們將制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，包括宣傳、報(bào)名、初賽、決賽等各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排和任務(wù)分配。同時(shí)，我們還將制定應(yīng)急預(yù)案，確保在遇到突發(fā)情況時(shí)能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)2.實(shí)施計(jì)劃7進(jìn)一步拓展和延伸進(jìn)一步拓展和延伸在確保本次英語(yǔ)競(jìng)賽順利舉辦的同時(shí)，我們還應(yīng)積極拓展其教育價(jià)值和影響為此，我們可以從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)一步拓展和延伸23后續(xù)活動(dòng)跟進(jìn)競(jìng)賽結(jié)束后，可以組織獲獎(jiǎng)同學(xué)的分享會(huì)或英語(yǔ)角活動(dòng)，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)近距離交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情14擴(kuò)大社會(huì)影響通過(guò)媒體宣傳、網(wǎng)絡(luò)傳播等方式，將本次競(jìng)賽推廣至更廣泛的社會(huì)層面，以提高社會(huì)對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)教育的關(guān)注度促進(jìn)校園英語(yǔ)文化氛圍建設(shè)借助此次競(jìng)賽的契機(jī)，我們可以開(kāi)展一系列的英語(yǔ)文化活動(dòng)，如英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)戲劇表演等，以營(yíng)造濃厚的校園英語(yǔ)文化氛圍家長(zhǎng)參與鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與競(jìng)賽過(guò)程，如陪伴孩子報(bào)名、協(xié)助準(zhǔn)備等，以增強(qiáng)家校合作，共同促進(jìn)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)8預(yù)期效果預(yù)期效果通過(guò)本次英語(yǔ)競(jìng)賽的策劃與實(shí)施，我們預(yù)期將實(shí)現(xiàn)以下效果提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性：激發(fā)學(xué)習(xí)潛能培養(yǎng)同學(xué)們的英語(yǔ)實(shí)踐能力和口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)促進(jìn)校園英語(yǔ)文化氛圍的建設(shè)：提高學(xué)校英語(yǔ)教育的整體水平9結(jié)語(yǔ)結(jié)語(yǔ)各位老師、同學(xué)們，本次小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的策劃與實(shí)施，是我們學(xué)校英語(yǔ)教育的重要組成部分。我們相信，通過(guò)大家的共同努力，本次競(jìng)賽一定能夠取得圓滿成功，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)。讓我們攜手共進(jìn)，為提高我校英語(yǔ)教育水平，為培