七鄉(xiāng)名師管理辦法總則目的為加強(qiáng)七鄉(xiāng)地區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動教育事業(yè)均衡發(fā)展，特制定本管理辦法。適用范圍本辦法適用于七鄉(xiāng)地區(qū)各級各類學(xué)校中被認(rèn)定為名師的教師?；驹瓌t1.公平公正原則：名師評選、考核等過程嚴(yán)格遵循公平公正的標(biāo)準(zhǔn)，確保機(jī)會均等，結(jié)果客觀。2.注重實(shí)績原則：以教育教學(xué)工作業(yè)績、專業(yè)發(fā)展成果等實(shí)際表現(xiàn)作為主要評價依據(jù)。3.動態(tài)管理原則：對名師實(shí)行動態(tài)跟蹤管理，能進(jìn)能出，激勵名師持續(xù)發(fā)揮作用。名師評選評選條件1.師德師風(fēng)：熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，近[X]年內(nèi)無師德違規(guī)行為。2.教育教學(xué)能力具備扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果顯著，在本?；虮緟^(qū)域具有較高的教學(xué)聲譽(yù)。積極參與課程改革和教學(xué)研究，有一定的教學(xué)成果，如發(fā)表高質(zhì)量教學(xué)論文、參與編寫教材或教學(xué)資源等。3.專業(yè)發(fā)展具有較強(qiáng)的自我提升意識，積極參加各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動，不斷更新教育理念和教學(xué)方法。在本學(xué)科領(lǐng)域有較高的專業(yè)造詣，能夠指導(dǎo)青年教師成長。4.示范引領(lǐng)主動承擔(dān)公開課、示范課等教學(xué)任務(wù)，積極分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，發(fā)揮示范帶頭作用。參與送教下鄉(xiāng)、支教等活動，促進(jìn)教育資源均衡共享。評選程序1.個人申報(bào)：符合條件的教師向所在學(xué)校提出申請，填寫《七鄉(xiāng)名師申報(bào)表》，并提交相關(guān)證明材料。2.學(xué)校推薦：學(xué)校對申報(bào)教師進(jìn)行資格審查和綜合評估，按照分配名額推薦候選人，并在學(xué)校范圍內(nèi)公示[X]個工作日。3.縣級評審：縣教育主管部門組織專家評審組，對學(xué)校推薦的候選人進(jìn)行評審，通過聽課、查閱資料、面試答辯等方式，綜合評價候選人的教育教學(xué)水平、專業(yè)發(fā)展能力和示范引領(lǐng)作用。評審結(jié)果在縣級范圍內(nèi)公示[X]個工作日。4.市級審定：市教育主管部門對縣級評審?fù)ㄟ^的人員進(jìn)行審定，確定七鄉(xiāng)名師名單，并予以公布。名師職責(zé)教育教學(xué)1.認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2.每學(xué)年至少承擔(dān)[X]節(jié)校級以上公開課或示范課，充分展示教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)成果。專業(yè)發(fā)展1.制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極參加各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動，每年撰寫[X]篇教學(xué)反思或教育教學(xué)論文。2.指導(dǎo)青年教師成長，與[X]名以上青年教師建立師徒關(guān)系，定期開展聽課、評課、指導(dǎo)備課等活動，幫助青年教師提升教學(xué)水平。示范引領(lǐng)1.主動參與送教下鄉(xiāng)、支教等活動，每學(xué)年至少參與[X]次相關(guān)活動，為農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校提供教學(xué)支持和指導(dǎo)。2.通過開設(shè)專題講座、經(jīng)驗(yàn)分享會等形式，向其他教師傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，帶動教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。名師待遇表彰獎勵1.被評為七鄉(xiāng)名師的教師，由市教育主管部門頒發(fā)榮譽(yù)證書，并在全市范圍內(nèi)進(jìn)行表彰。2.在職稱評定、崗位晉升等方面，同等條件下優(yōu)先考慮。經(jīng)費(fèi)支持1.設(shè)立名師專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于名師開展教育教學(xué)研究、參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動等。2.名師在承擔(dān)公開課、示范課、送教下鄉(xiāng)等任務(wù)時，給予一定的課酬補(bǔ)貼。名師考核考核周期名師考核每[X]年進(jìn)行一次?？己藘?nèi)容1.師德師風(fēng)：考核名師遵守職業(yè)道德規(guī)范情況，有無師德違規(guī)行為。2.教育教學(xué)：包括教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革成果等方面。3.專業(yè)發(fā)展：考查參加培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、發(fā)表論文、指導(dǎo)青年教師等情況。4.示范引領(lǐng)：評估承擔(dān)公開課、示范課、送教下鄉(xiāng)等活動的次數(shù)和效果?？己朔绞?.個人自評：名師按照考核要求，撰寫個人總結(jié)，填寫《七鄉(xiāng)名師考核自評表》。2.學(xué)校評價：所在學(xué)校對名師的工作表現(xiàn)進(jìn)行評價，提出考核意見。3.縣級審核：縣教育主管部門對學(xué)校上報(bào)的考核材料進(jìn)行審核，并組織實(shí)地考察或聽課等。4.市級審定：市教育主管部門根據(jù)審核結(jié)果，確定名師考核等次?？己私Y(jié)果運(yùn)用1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次?？己藘?yōu)秀的名師，給予表彰獎勵，并在經(jīng)費(fèi)支持等方面予以傾斜。2.考核不合格的名師，取消其名師稱號，收回榮譽(yù)證書，停止享受相關(guān)待遇，并進(jìn)行通報(bào)批評。名師退出機(jī)制有下列情形之一的，取消名師稱號1.違反師德師風(fēng)規(guī)定，造成不良影響的。2.連續(xù)兩年考核不合格的。3.因工作調(diào)動、退休等原因不再從事教育教學(xué)工作的。4.其他不符合名師條件的情形。退出程序1.由所在學(xué)校提出建議，經(jīng)縣教育主管部門審核后，報(bào)市教育主管部門批準(zhǔn)。2.市教育主管部門發(fā)文公布取消名師稱號的人員名單，并收回榮譽(yù)證書。名師培養(yǎng)與培訓(xùn)培養(yǎng)計(jì)劃1.制定七鄉(xiāng)名師培養(yǎng)計(jì)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容和培養(yǎng)方式。2.建立名師培養(yǎng)對象選拔機(jī)制，從優(yōu)秀青年教師中選拔培養(yǎng)對象，為名師隊(duì)伍建設(shè)儲備人才。培訓(xùn)措施1.定期組織名師參加高級研修班、學(xué)術(shù)研討會等高層次培訓(xùn)活動，拓寬視野，更新理念。2.邀請教育專家、學(xué)者對名師進(jìn)行專題講座和指導(dǎo)，提升名師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。3.開展名師工作室活動，通過團(tuán)隊(duì)合作、課題研究等方式，促進(jìn)名師之間的交流與合作，共同提高。名師工作室管理工作室組建1.以名師為領(lǐng)銜人，組建名師工作室，成員由本?；虮緟^(qū)域內(nèi)的骨干教師組成。2.名師工作室應(yīng)制定工作計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃，明確工作目標(biāo)和任務(wù)。工作室職責(zé)1.開展教育教學(xué)研究，探索創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，總結(jié)推廣教學(xué)成果。2.組織成員開展培訓(xùn)、研討、觀摩等活動，提升成員的專業(yè)水平。3.承擔(dān)送教下鄉(xiāng)、支教等任務(wù)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。工作室考核1.對名師工作室進(jìn)行年度考核，考核內(nèi)容包括工作室建設(shè)、工作開展、成果產(chǎn)出等方