學(xué)習(xí)目標(biāo)管理辦法一、總則（一）目的本辦法旨在通過(guò)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高公司/組織整體學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)員工個(gè)人成長(zhǎng)與公司/組織發(fā)展相融合，確保各項(xiàng)工作高效、優(yōu)質(zhì)地完成，以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和行業(yè)發(fā)展的需求。（二）適用范圍本辦法適用于公司/組織內(nèi)全體員工，包括正式員工、試用期員工以及各類合作人員。（三）基本原則1.明確性原則：學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)清晰、具體、可衡量，避免模糊和歧義，以便員工能夠準(zhǔn)確理解并為之努力。2.可操作性原則：目標(biāo)設(shè)定要結(jié)合員工實(shí)際工作任務(wù)和能力水平，具有現(xiàn)實(shí)可行性，確保通過(guò)努力能夠達(dá)成。3.相關(guān)性原則：學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)與公司/組織戰(zhàn)略目標(biāo)、業(yè)務(wù)需求緊密相關(guān)，有助于提升員工工作績(jī)效，推動(dòng)公司/組織整體發(fā)展。4.階段性原則：根據(jù)公司/組織發(fā)展規(guī)劃和員工職業(yè)發(fā)展路徑，將學(xué)習(xí)目標(biāo)分解為不同階段的子目標(biāo)，逐步推進(jìn)，持續(xù)提升。5.激勵(lì)性原則：學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)具有一定的挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性，同時(shí)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，增強(qiáng)員工的成就感。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定（一）公司/組織層面目標(biāo)根據(jù)公司/組織的戰(zhàn)略規(guī)劃和年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，制定整體學(xué)習(xí)目標(biāo)。包括但不限于提升員工專業(yè)技能水平、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，以確保公司/組織在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。1.技能提升目標(biāo)確定各崗位所需掌握的核心技能清單，設(shè)定年度技能提升比例。例如，要求技術(shù)崗位員工在特定技術(shù)領(lǐng)域的技能掌握程度達(dá)到[X]%以上。針對(duì)不同層級(jí)員工，制定相應(yīng)的技能提升計(jì)劃?；鶎訂T工側(cè)重于基礎(chǔ)操作技能和業(yè)務(wù)流程熟悉，中層員工注重管理能力和專業(yè)深化，高層員工強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略眼光和領(lǐng)導(dǎo)力提升。2.創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標(biāo)鼓勵(lì)員工提出創(chuàng)新性想法和解決方案，設(shè)定年度創(chuàng)新項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量目標(biāo)。例如，要求每年至少產(chǎn)生[X]個(gè)具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的創(chuàng)新項(xiàng)目，并對(duì)創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估。組織創(chuàng)新培訓(xùn)和交流活動(dòng)，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，提高員工創(chuàng)新意識(shí)和能力。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升目標(biāo)通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)、跨部門項(xiàng)目合作等方式，加強(qiáng)員工之間的溝通與協(xié)作。設(shè)定團(tuán)隊(duì)協(xié)作滿意度指標(biāo)，要求團(tuán)隊(duì)協(xié)作滿意度達(dá)到[X]%以上。定期開展團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)，提升團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作技巧和溝通能力，確保團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)作。（二）部門層面目標(biāo)各部門根據(jù)公司/組織層面學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合本部門業(yè)務(wù)特點(diǎn)和工作需求，制定部門學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)針對(duì)部門核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域，確定年度業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。例如，市場(chǎng)營(yíng)銷部門重點(diǎn)學(xué)習(xí)市場(chǎng)趨勢(shì)分析、客戶關(guān)系管理等知識(shí)；財(cái)務(wù)部門加強(qiáng)財(cái)務(wù)法規(guī)、預(yù)算管理等方面的學(xué)習(xí)。設(shè)定部門員工業(yè)務(wù)知識(shí)考核通過(guò)率或優(yōu)秀率目標(biāo)，確保員工業(yè)務(wù)知識(shí)水平能夠滿足工作要求。2.崗位技能提升目標(biāo)根據(jù)崗位說(shuō)明書和工作流程，明確各崗位技能提升方向和具體目標(biāo)。例如，生產(chǎn)崗位員工提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量控制等技能；人力資源崗位員工提升招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理等能力。制定崗位技能培訓(xùn)計(jì)劃，組織內(nèi)部培訓(xùn)或外部進(jìn)修，幫助員工提升崗位技能。3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)加強(qiáng)部門內(nèi)部團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力，設(shè)定團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo)。例如，每月組織一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與信任。通過(guò)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目合作，提高團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力和工作效率，確保部門工作任務(wù)順利完成。（三）員工個(gè)人目標(biāo)員工根據(jù)公司/組織和部門學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.技能提升目標(biāo)明確個(gè)人在專業(yè)技能方面的提升方向和目標(biāo)，如考取相關(guān)職業(yè)資格證書、掌握新的軟件工具等。例如，計(jì)劃在[具體時(shí)間]內(nèi)通過(guò)[職業(yè)資格證書名稱]考試。制定個(gè)人技能學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)資源獲取等，確保目標(biāo)能夠有效落實(shí)。2.知識(shí)拓展目標(biāo)根據(jù)個(gè)人興趣和職業(yè)發(fā)展需求，確定知識(shí)拓展領(lǐng)域和目標(biāo)。例如，學(xué)習(xí)行業(yè)前沿理論知識(shí)、了解跨領(lǐng)域業(yè)務(wù)知識(shí)等。通過(guò)閱讀專業(yè)書籍、參加行業(yè)研討會(huì)、在線學(xué)習(xí)課程等方式，不斷拓寬知識(shí)面，提升綜合素質(zhì)。3.職業(yè)素養(yǎng)提升目標(biāo)注重個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作精神等。設(shè)定具體的提升目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，如參加溝通技巧培訓(xùn)課程、擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力等。三、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定（一）年度學(xué)習(xí)計(jì)劃1.公司/組織層面根據(jù)年度學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定公司/組織年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)主題、培訓(xùn)方式（內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)等）、培訓(xùn)時(shí)間安排、培訓(xùn)師資安排等。例如，第一季度安排新員工入職培訓(xùn)，第二季度開展專業(yè)技能提升培訓(xùn)，第三季度組織管理能力培訓(xùn)，第四季度進(jìn)行年度總結(jié)與知識(shí)回顧。2.部門層面各部門根據(jù)公司/組織年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合本部門實(shí)際情況，制定部門年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。明確部門內(nèi)部培訓(xùn)課程內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人等，確保部門學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，將部門學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)公司/組織人力資源部門備案。3.員工個(gè)人層面員工根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排、學(xué)習(xí)成果評(píng)估等。例如，每月學(xué)習(xí)[X]本專業(yè)書籍，每季度參加一次行業(yè)研討會(huì)，并在年底總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)收獲和不足。員工年度學(xué)習(xí)計(jì)劃需提交給上級(jí)主管審核，經(jīng)審核通過(guò)后實(shí)施。（二）季度學(xué)習(xí)計(jì)劃1.根據(jù)年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，各部門和員工制定季度學(xué)習(xí)計(jì)劃。季度學(xué)習(xí)計(jì)劃是年度學(xué)習(xí)計(jì)劃的細(xì)化和分解，更加注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的具體實(shí)施和階段性成果的達(dá)成。2.部門季度學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)明確本季度內(nèi)組織的培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)活動(dòng)安排以及員工個(gè)人學(xué)習(xí)任務(wù)分配等。例如，本季度組織兩次內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，安排員工參加一次行業(yè)線上講座，并要求員工完成[X]項(xiàng)相關(guān)學(xué)習(xí)作業(yè)。3.員工季度學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)詳細(xì)列出本季度要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，如閱讀的書籍章節(jié)、參加培訓(xùn)課程的筆記整理、實(shí)踐項(xiàng)目的進(jìn)展情況等。同時(shí)，設(shè)定季度學(xué)習(xí)成果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。（三）月度學(xué)習(xí)計(jì)劃1.為確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的有效執(zhí)行，員工每月制定月度學(xué)習(xí)計(jì)劃。月度學(xué)習(xí)計(jì)劃是對(duì)季度學(xué)習(xí)計(jì)劃的進(jìn)一步細(xì)化，明確當(dāng)月具體的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排。2.員工月度學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)具體到每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間，例如，每天晚上學(xué)習(xí)[X]小時(shí)專業(yè)知識(shí)，周末安排半天時(shí)間參加在線學(xué)習(xí)課程等。同時(shí)，預(yù)留一定的彈性時(shí)間，以應(yīng)對(duì)工作中的突發(fā)情況或個(gè)人臨時(shí)事務(wù)。3.部門主管應(yīng)定期檢查員工月度學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，給予必要的指導(dǎo)和支持，確保員工學(xué)習(xí)計(jì)劃按計(jì)劃推進(jìn)。四、學(xué)習(xí)資源提供（一）內(nèi)部培訓(xùn)資源1.培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)選拔和培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師，建立內(nèi)部培訓(xùn)師人才庫(kù)。內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)具備豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉培訓(xùn)教學(xué)方法。定期組織內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)，提升其教學(xué)能力和課程開發(fā)水平。鼓勵(lì)內(nèi)部培訓(xùn)師分享工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，形成內(nèi)部知識(shí)傳承和共享機(jī)制。2.培訓(xùn)課程開發(fā)根據(jù)公司/組織學(xué)習(xí)目標(biāo)和員工需求，開發(fā)各類內(nèi)部培訓(xùn)課程。課程內(nèi)容應(yīng)涵蓋業(yè)務(wù)知識(shí)、技能提升、職業(yè)素養(yǎng)等方面，注重實(shí)用性和針對(duì)性。建立內(nèi)部培訓(xùn)課程評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)，確保課程質(zhì)量不斷提高。3.培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)施保障提供專門的培訓(xùn)教室和必要的培訓(xùn)設(shè)備，如投影儀、電腦、白板等，確保培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的順利開展。維護(hù)培訓(xùn)場(chǎng)地的整潔和設(shè)備的正常運(yùn)行，為員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）外部培訓(xùn)資源1.培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)選擇與專業(yè)的外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，根據(jù)公司/組織學(xué)習(xí)需求和員工發(fā)展方向，選擇合適的培訓(xùn)課程和培訓(xùn)項(xiàng)目。對(duì)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估和篩選，考察其師資力量、教學(xué)質(zhì)量、課程設(shè)置、口碑等方面，確保合作機(jī)構(gòu)能夠提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。2.外部培訓(xùn)費(fèi)用管理制定外部培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算和報(bào)銷制度，明確培訓(xùn)費(fèi)用的支出范圍、審批流程和報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)外部培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估，確保培訓(xùn)投入能夠?yàn)楣?組織帶來(lái)實(shí)際價(jià)值。3.外部培訓(xùn)信息共享及時(shí)收集和整理外部培訓(xùn)信息，包括培訓(xùn)課程介紹、培訓(xùn)時(shí)間安排、培訓(xùn)費(fèi)用等，定期向員工發(fā)布，為員工提供更多的學(xué)習(xí)選擇。（三）在線學(xué)習(xí)資源1.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)搭建公司/組織內(nèi)部在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，整合各類學(xué)習(xí)資源，如視頻課程、電子書籍、在線測(cè)試等。確保在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的穩(wěn)定性和安全性，為員工提供便捷、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.在線學(xué)習(xí)課程采購(gòu)與整合根據(jù)公司/組織學(xué)習(xí)目標(biāo)和員工需求，采購(gòu)優(yōu)質(zhì)的在線學(xué)習(xí)課程。同時(shí)，對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)課程進(jìn)行數(shù)字化處理，上傳至在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的集中管理和共享。定期更新在線學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)資源的時(shí)效性和實(shí)用性。3.在線學(xué)習(xí)管理與支持建立在線學(xué)習(xí)考核機(jī)制，對(duì)員工在線學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤和評(píng)估。例如，設(shè)定在線學(xué)習(xí)課程的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、考試成績(jī)等考核指標(biāo)，確保員工能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)在線課程。為員工提供在線學(xué)習(xí)技術(shù)支持，解答員工在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保在線學(xué)習(xí)順利進(jìn)行。五、學(xué)習(xí)過(guò)程管理（一）培訓(xùn)組織與實(shí)施1.培訓(xùn)需求調(diào)研定期開展培訓(xùn)需求調(diào)研，了解員工的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展期望。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、員工訪談、績(jī)效評(píng)估等方式，收集培訓(xùn)需求信息，并進(jìn)行分析和整理。根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)研結(jié)果，制定針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，確保培訓(xùn)內(nèi)容與員工實(shí)際需求相匹配。2.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的培訓(xùn)課程。課程內(nèi)容應(yīng)包括理論知識(shí)講解、案例分析、實(shí)踐操作、小組討論等環(huán)節(jié)，注重培訓(xùn)的互動(dòng)性和實(shí)用性。邀請(qǐng)內(nèi)部培訓(xùn)師和外部專家共同參與培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)，確保課程質(zhì)量和專業(yè)性。3.培訓(xùn)教學(xué)方法選擇根據(jù)培訓(xùn)課程內(nèi)容和培訓(xùn)對(duì)象的學(xué)習(xí)風(fēng)格，選擇合適的教學(xué)方法。常見的教學(xué)方法包括講授法、演示法、案例教學(xué)法、小組討論法、角色扮演法等。靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高培訓(xùn)效果。4.培訓(xùn)實(shí)施與管理按照培訓(xùn)計(jì)劃組織培訓(xùn)實(shí)施，確保培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、師資等安排到位。培訓(xùn)過(guò)程中，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，維護(hù)培訓(xùn)秩序。加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程管理，對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行記錄和跟蹤。及時(shí)了解員工的學(xué)習(xí)反饋，解答員工的疑問(wèn)，確保培訓(xùn)順利進(jìn)行。（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)與輔導(dǎo)1.導(dǎo)師制度建立建立導(dǎo)師制度，為新員工和需要提升的員工配備導(dǎo)師。導(dǎo)師應(yīng)具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠?yàn)閷W(xué)員提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展建議。明確導(dǎo)師的職責(zé)和任務(wù)，定期對(duì)導(dǎo)師工作進(jìn)行考核和評(píng)估，確保導(dǎo)師制度的有效實(shí)施。2.學(xué)習(xí)指導(dǎo)與輔導(dǎo)方式導(dǎo)師通過(guò)面對(duì)面交流、線上溝通、定期輔導(dǎo)等方式，為學(xué)員提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。例如，定期與學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一溝通，了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)展和遇到的問(wèn)題，給予針對(duì)性的建議和解決方案。鼓勵(lì)導(dǎo)師分享工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)動(dòng)態(tài)，拓寬學(xué)員的視野和思路，提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。（三）學(xué)習(xí)效果評(píng)估1.培訓(xùn)效果評(píng)估培訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估方式包括考試、作業(yè)、實(shí)踐操作、學(xué)員反饋等。通過(guò)評(píng)估，了解員工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度和培訓(xùn)對(duì)工作績(jī)效的提升情況。根據(jù)培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果，總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為后續(xù)培訓(xùn)改進(jìn)提供參考依據(jù)。2.學(xué)習(xí)成果評(píng)估定期對(duì)員工個(gè)人學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容包括技能提升情況、知識(shí)拓展情況、職業(yè)素養(yǎng)提升情況等。通過(guò)實(shí)際工作表現(xiàn)、項(xiàng)目成果、證書考取等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)習(xí)成果顯著的員工給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)員工積極學(xué)習(xí)，不斷提升自身能力。六、激勵(lì)與約束機(jī)制（一）激勵(lì)措施1.物質(zhì)激勵(lì)設(shè)立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成、學(xué)習(xí)成果突出的員工給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。例如，頒發(fā)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等。在薪酬體系中，將學(xué)習(xí)成果與績(jī)效獎(jiǎng)金、晉升等掛鉤。對(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)提升工作績(jī)效的員工，給予相應(yīng)的績(jī)效加分和薪酬調(diào)整。2.精神激勵(lì)對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行公開表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書，在公司/組織內(nèi)部宣傳其學(xué)習(xí)事跡，樹立學(xué)習(xí)榜樣。為員工提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，如晉升、輪崗、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等。優(yōu)先考慮學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)成果顯著的員工，激勵(lì)員工積極學(xué)習(xí)，為公司/組織發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（二）約束措施1.學(xué)習(xí)紀(jì)律要求明確學(xué)習(xí)紀(jì)律，要求員工按時(shí)參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，遵守學(xué)習(xí)場(chǎng)所的規(guī)章制度。對(duì)違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的員工進(jìn)行批評(píng)教育，并視情節(jié)輕