學(xué)校聘用管理辦法一、總則（一）目的為規(guī)范學(xué)校聘用行為，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校和教職工的合法權(quán)益，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于學(xué)校各類教職工的聘用管理，包括專任教師、教輔人員、行政管理人員等。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和教育行業(yè)相關(guān)規(guī)定，確保聘用管理工作合法合規(guī)。2.公平公正原則在聘用過程中，遵循公平、公正、公開的原則，為所有應(yīng)聘者提供平等的機(jī)會(huì)，選拔優(yōu)秀人才。3.德才兼?zhèn)湓瓌t注重教職工的品德修養(yǎng)和專業(yè)能力，優(yōu)先聘用德藝雙馨、業(yè)務(wù)精湛的人員。4.按需設(shè)崗原則根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教育教學(xué)實(shí)際需求，科學(xué)合理設(shè)置崗位，明確崗位職責(zé)和任職條件。二、聘用崗位設(shè)置與職責(zé)（一）崗位設(shè)置1.學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)、行政管理等工作需要，設(shè)置不同類型的崗位，包括教學(xué)崗位、科研崗位、管理崗位和工勤崗位等。2.教學(xué)崗位根據(jù)學(xué)科門類和年級(jí)層次進(jìn)一步細(xì)分，如語文教師崗位、數(shù)學(xué)教師崗位、高中部教師崗位、初中部教師崗位等。3.管理崗位按照學(xué)校職能部門進(jìn)行設(shè)置，如教務(wù)處管理崗位、學(xué)生處管理崗位、總務(wù)處管理崗位等。（二）崗位職責(zé)1.教學(xué)崗位承擔(dān)相應(yīng)學(xué)科或課程的教學(xué)任務(wù)，按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，確保教學(xué)質(zhì)量。積極參與教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)效果。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。參與教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思。2.科研崗位開展教育教學(xué)相關(guān)的科研工作，確定科研課題，制定研究計(jì)劃，并組織實(shí)施。積極參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表科研論文，推廣科研成果，提高學(xué)校的科研水平。指導(dǎo)青年教師開展科研工作，培養(yǎng)科研團(tuán)隊(duì)。3.管理崗位負(fù)責(zé)學(xué)校相應(yīng)職能部門的日常管理工作，制定工作計(jì)劃和規(guī)章制度，并組織實(shí)施。協(xié)調(diào)部門內(nèi)部和部門之間的工作關(guān)系，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。參與學(xué)校的決策和管理工作，為學(xué)校發(fā)展提供決策支持和管理建議。負(fù)責(zé)部門文件、資料的整理和歸檔工作，做好信息統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。4.工勤崗位負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和管理工作，確保設(shè)施、設(shè)備正常運(yùn)行。承擔(dān)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化等后勤保障工作，為師生創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，維護(hù)校園秩序，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。三、聘用條件（一）基本條件1.遵守國家法律法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。2.具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能，符合崗位要求的學(xué)歷、學(xué)位和專業(yè)技術(shù)資格條件。3.身心健康，能夠勝任本職工作。（二）崗位條件1.教學(xué)崗位專任教師應(yīng)具有相應(yīng)學(xué)科的教師資格證書，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的教學(xué)水平。新入職教師原則上應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷，具有碩士及以上學(xué)位或中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱者優(yōu)先考慮。具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。2.科研崗位具有相關(guān)學(xué)科的博士學(xué)位或副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱。在教育教學(xué)科研領(lǐng)域有一定的研究成果，主持或參與過相關(guān)科研項(xiàng)目。具有較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.管理崗位具有本科及以上學(xué)歷，具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)和組織協(xié)調(diào)能力。熟悉學(xué)校管理工作流程，具備較強(qiáng)的文字表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力。具有良好的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任心。4.工勤崗位具有相應(yīng)的職業(yè)技能證書，具備崗位所需的專業(yè)技能。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。四、聘用程序（一）發(fā)布招聘信息1.學(xué)校根據(jù)崗位需求，制定招聘計(jì)劃，并通過學(xué)校官網(wǎng)、招聘網(wǎng)站、社交媒體等渠道發(fā)布招聘信息。2.招聘信息應(yīng)包括招聘崗位、崗位職責(zé)、任職條件、招聘程序、報(bào)名方式等內(nèi)容。（二）報(bào)名與資格審查1.應(yīng)聘者應(yīng)按照招聘信息要求，提交個(gè)人簡歷、學(xué)歷學(xué)位證書、教師資格證書、專業(yè)技術(shù)資格證書等相關(guān)材料。2.學(xué)校對(duì)應(yīng)聘者提交的材料進(jìn)行資格審查，確定符合條件的應(yīng)聘者進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。（三）考試與考核1.考試方式根據(jù)崗位特點(diǎn)和實(shí)際需求確定，可采用筆試、面試、試講、實(shí)際操作等方式。2.筆試主要考查應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)；面試重點(diǎn)考察應(yīng)聘者的教育教學(xué)能力、溝通能力、應(yīng)變能力等；試講主要考核應(yīng)聘者的教學(xué)水平和教學(xué)能力；實(shí)際操作主要測(cè)試應(yīng)聘者的專業(yè)技能。3.考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績等方面。學(xué)?？赏ㄟ^查閱檔案、背景調(diào)查、實(shí)地考察等方式進(jìn)行考核。（四）體檢1.根據(jù)考試與考核結(jié)果，確定擬聘用人員名單，并組織擬聘用人員進(jìn)行體檢。2.體檢標(biāo)準(zhǔn)參照國家公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。（五）公示與聘用1.對(duì)體檢合格的擬聘用人員名單進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。2.公示無異議后，學(xué)校與擬聘用人員簽訂聘用合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。聘用合同期限一般為[X]年，試用期為[X]個(gè)月。試用期包括在聘用合同期限內(nèi)。五、薪酬福利與待遇（一）薪酬1.學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際情況，制定教職工薪酬體系，包括基本工資、績效工資、津貼補(bǔ)貼等部分。2.基本工資根據(jù)教職工的學(xué)歷、職稱、崗位等因素確定；績效工資根據(jù)教職工的工作業(yè)績、教學(xué)質(zhì)量、科研成果等進(jìn)行考核發(fā)放；津貼補(bǔ)貼根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和崗位特點(diǎn)設(shè)置。（二）福利1.學(xué)校按照國家規(guī)定為教職工繳納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金，包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。2.教職工享受國家法定節(jié)假日、寒暑假、婚假、產(chǎn)假、病假、喪假等帶薪休假待遇。3.學(xué)校為教職工提供培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教職工不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。4.學(xué)校設(shè)立教職工食堂、宿舍等生活設(shè)施，為教職工提供便利。六、考核與獎(jiǎng)懲（一）考核1.學(xué)校建立教職工考核制度，對(duì)教職工的德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行全面考核。2.考核分為年度考核和聘期考核。年度考核每年進(jìn)行一次，聘期考核在聘用期滿時(shí)進(jìn)行。3.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次?？己私Y(jié)果作為教職工崗位調(diào)整、薪酬調(diào)整、獎(jiǎng)懲等的重要依據(jù)。（二）獎(jiǎng)懲1.對(duì)考核優(yōu)秀的教職工，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，包括榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)金、晉升等。2.對(duì)考核不合格的教職工，學(xué)校視情況給予警告、誡勉談話、調(diào)整崗位、降低薪酬等處理；連續(xù)兩年考核不合格的，學(xué)校可解除聘用合同。3.教職工有下列情形之一的，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)：在教育教學(xué)、科研工作中取得顯著成績的；在學(xué)校管理、服務(wù)工作中表現(xiàn)突出的；為學(xué)校發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的；獲得市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的。4.教職工有下列情形之一的，學(xué)校給予處分：違反國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的；師德師風(fēng)敗壞，造成不良影響的；工作失職、瀆職，給學(xué)校造成損失的；違反廉潔自律規(guī)定的。七、培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃1.學(xué)校根據(jù)教職工的崗位需求和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)時(shí)間等。2.培訓(xùn)內(nèi)容包括思想政治教育、職業(yè)道德培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、教育教學(xué)技能培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)等。（二）培訓(xùn)方式1.內(nèi)部培訓(xùn)：學(xué)校定期組織校內(nèi)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀教師進(jìn)行授課，分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果。2.外部培訓(xùn)：學(xué)校根據(jù)教職工的實(shí)際需求，選派教職工參加校外舉辦的各類培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。3.在線學(xué)習(xí)：學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為教職工提供豐富的在線學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)教職工自主學(xué)習(xí)和自我提升。（三）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.學(xué)校為教職工提供職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，幫助教職工制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2.根據(jù)教職工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校發(fā)展需求，為教職工提供晉升機(jī)會(huì)和崗位調(diào)整機(jī)會(huì)，支持教職工在不同崗位上鍛煉和成長。八、合同管理（一）合同簽訂1.學(xué)校與教職工簽訂聘用合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。聘用合同應(yīng)包括合同期限、工作崗位、工作內(nèi)容、薪酬待遇、考核與獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)與發(fā)展、合同解除與終止等條款。2.聘用合同簽訂后，雙方應(yīng)嚴(yán)格履行合同約定。（二）合同變更1.因?qū)W校發(fā)展需要或教職工個(gè)人原因，經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以變更聘用合同的相關(guān)內(nèi)容。2.變更聘用合同應(yīng)簽訂書面協(xié)議，并報(bào)學(xué)校主管部門備案。（三）合同解除與終止1.聘用合同期滿，雙方協(xié)商一致可以續(xù)簽合同；一方不同意續(xù)簽的，聘用合同終止。2.在聘用合同期內(nèi)，有下列情形之一的，學(xué)?？梢越獬赣煤贤航搪毠?yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的；教職工不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；聘用合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使聘用合同無法履行，經(jīng)雙方協(xié)商不能就變更聘用合同達(dá)成協(xié)議的；教職工被依法追究