2023年社會工作者之中級社會綜合能力高分通關(guān)題

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單選題（共50題）

1、強調(diào)培養(yǎng)公民的社會責(zé)任、社會參與和社會行動的小組工作模式是（）。

A.社會目標(biāo)模式

B.治療模式

C.互動模式

D.發(fā)展模式

【答案】A

2、保障當(dāng)事人的生命安全和基本權(quán)利是（）的目的。

A.社會救助

B.康復(fù)服務(wù)

C.就業(yè)服務(wù)

D.醫(yī)療社會工作

【答案】A

3、機構(gòu)規(guī)劃是指機構(gòu)通過分析現(xiàn)在與未來的環(huán)境中存在的機會和威脅、可供使

用的資源，確定機構(gòu)的任務(wù)，設(shè)立目標(biāo)和制定機陶能夠在環(huán)境中成功運行的戰(zhàn)

略。下列選項中，對規(guī)劃的特征敘述不正確的是

A.由基層管理者制定

B.涉及大量資源的分配

C.有長期效應(yīng)

D.關(guān)注機構(gòu)與外部環(huán)境的相互作用

【答案】A

4、A大學(xué)的教師乙剛剛做完了一個有關(guān)受虐婦女的個案，完成了個案的報名,

A將一系列的材料及最后的報告交給B大學(xué)的教師甲來對他做的個案進(jìn)行評

估。這種評估方式稱為（）。

A.同行評估

B.服務(wù)對象評估

C.服務(wù)機構(gòu)評估

D.直接評估

【答案】A

5、地區(qū)發(fā)展模式比較符合中國的文化傳統(tǒng)，但在面對（）問題時，這一模

式并不能有效地解決問題。

A.社區(qū)居民之間關(guān)系疏離，部分鄰里關(guān)系不良

B.社區(qū)居民不熟悉社區(qū)的社會服務(wù)機構(gòu)

C.社區(qū)的公共空間普遍存在堆放雜物、亂搭亂蓋現(xiàn)象

D.新建社區(qū)居民生活用水費用過高

【答案】D

6、小馮最近經(jīng)常和妻子發(fā)生矛盾。他總是按照母親的標(biāo)準(zhǔn)要求妻子，妻子達(dá)不

到他的要求，他就發(fā)火。他自己也知道這樣不對，妻子畢竟和母親不同。沖突

之后，他又總是責(zé)怪自己，不斷地向妻子認(rèn)錯。但是，一遇到事情就又控制不

住地發(fā)火，心里很矛盾。小馮向社會工作者求助。社會工作者了解到小馮的父

母在他很小的時候就離婚了，他一直和母親一起生活，包括讀大學(xué)期間也都是

住在家里，由母親照顧生活起居。根據(jù)小馮的情況，社會工作者決定運用（）

方法對小馮進(jìn)行治療。

A.自由聯(lián)想

B.行為訓(xùn)練

C.改變認(rèn)知

D.改變環(huán)境

【答案】A

7、（2019年）某社會工作服務(wù)機構(gòu)進(jìn)入社區(qū)開展服務(wù)，下列工作中，聚焦實現(xiàn)

社區(qū)工作“任務(wù)目標(biāo)”的服務(wù)是（）。

A.組建“中學(xué)生學(xué)霸義教隊”，并為隊員提供培訓(xùn)

B.搭建社區(qū)讀書平臺，培育平臺負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)能力

C.召開樓棟長會議，收集居民對停車場建設(shè)的意見

D.建立社區(qū)自管小組，安排組員考查先進(jìn)社區(qū)做法

【答案】A

8、下列關(guān)于馬斯洛需要層次論的說法，（）屬于對歸屬與愛的需要的理解。

A.人類要求保隙自身安全

B.要求個人的能力和成就得到社會的承認(rèn)

C.滿足衣、食、住、行等方面的需要

D.人人都需要伙伴之間、同事之間的關(guān)系融洽或保持友誼和忠誠

【答案】D

9、（2015年）關(guān)于社會工作過程的說法，正確的是（）

A.社會工作過程是服務(wù)對象自主、自決、自助的過程

B.社會工作過程是社會工作者與服務(wù)對象平等互動的過程

C.社會工作過程是社會工作者為主，服務(wù)對象為輔的合作過程

D.社會工作過程是服務(wù)對象為主，社會工作者為輔的合作過程

【答案】B

10、社會工作者小王出差期間，他的服務(wù)對象老李來機構(gòu)反映自己與鄰居之問

的糾紛問題，同事小安接待了老李。小安在與小王電話溝通后，暫時放下自己

的工作，詢問老李事情的來龍去脈，小安的上述做法體現(xiàn)的社會工作倫理責(zé)任

是（）。

A.尊重服務(wù)對象自決

B.維持服務(wù)的品質(zhì)

C.保證專業(yè)的完整性

D.團(tuán)隊內(nèi)相互協(xié)助

【答窠】D

11、（2019年真題）徐女士是社會工作者小李開展的親職教育小組的成員，她

跟社會工作者小秦表示了對個別組員的不滿和對小李的抱怨，并想退出小組，

希望改由小秦對自己進(jìn)行個別輔導(dǎo)。根據(jù)社會工作倫理守則，小秦最適宜的做

法是（）。

A.同意徐女士要求，讓她去征得小李的同意

B.婉拒徐女士要求，勸其先與小李進(jìn)行溝通

C.建議徐女士去找小李的主管，讓領(lǐng)導(dǎo)定奪

D.同意徐女士退出小組，然后為其提供服務(wù)

【答案】B

12、根據(jù)《公路橋涵地基與基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》（JTG3363-2019）,巖石完整性系數(shù)

為（）之比的平方。

A.巖體縱波波速與巖塊縱波波速

B.巖體縱波波速與巖體橫波波速

C.巖塊縱波波速與巖體縱波波速

D.巖塊縱波波速與巖塊橫波波速

【答案】A

13、張某一家長期處于貧困之中。社會工作者楊某在與張某一家面談中發(fā)現(xiàn)張

某及其家人認(rèn)為貧困是命中注定的，他們沒有能力去改變這種狀況。面對張某

一家的情況，楊某幫助他們認(rèn)識到自己有能力改變環(huán)境中的不利影響。楊某做

出這種分析的理論依據(jù)是（）。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.系統(tǒng)和生態(tài)理論

D.增強權(quán)能理論

【答案】D

14、（2017年）關(guān)于弗洛伊德精神分析理論的說法，正確的是（）

A.前意識是精神分析理論的核心要素

B.性心理發(fā)展是個人心理發(fā)展的基礎(chǔ)

C.超我是本我由經(jīng)驗中發(fā)展出來的

D.防衛(wèi)機制是正向的自我調(diào)適方法

【答案】B

15、在小組工作中，社會工作者發(fā)現(xiàn)小田自從進(jìn)入小組后就不怎么說話，多數(shù)

時候坐在那里靜靜地聽著，眼睛看著說話的人，不住地點頭，而且，每次要求

成員發(fā)表意見時，他都搖搖頭，表示自己沒什么說的。面對這種情況，社會工

作者所采取的下列做法中，較妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.對小田不加干預(yù)

B.要求小田參與到小組中來

C.用自身示范的方式引導(dǎo)小用表達(dá)

D.鼓勵其他組員對小田提出挑戰(zhàn)

【答案】C

16、社會工作者小王在例行社區(qū)走訪中，發(fā)現(xiàn)有位老伯常在街心花園默默發(fā)

呆，小王主動與老伯交談，得知他老伴剛剛?cè)ナ?，兒子在國外工作，也沒什么

朋友，老是覺得孤單寂寞，小王在征得老伯同意后，開始為老伯提供個案服

務(wù)。該服務(wù)對象來源屬于（）。

A.外展工作

B.本人求助

C.個案訪視

D.社區(qū)轉(zhuǎn)介

【答案】A

17、因金融危機，周某所在工廠效益不好，導(dǎo)致失業(yè)長達(dá)一年，妻子和孩子都

埋怨他不能掙錢養(yǎng)家，社區(qū)居委會工作人員多次幫周某找工作，但是他沒去試

就拒絕了，因為他覺得自己沒有能力做好那些工作。社會工作者分析周某的狀

況，認(rèn)為他由于長期失業(yè)，對自己形成了否定的看法，而就業(yè)的困難、妻兒的

埋怨，又進(jìn)一步加深了他的焦慮和防衛(wèi)。社會工作者上述看法的理論依據(jù)是

（）o

A.人本主義理論

B.精神分析理論

C.增強權(quán)能理論

D.存在主義理論

【答案】B

18、扭轉(zhuǎn)試驗中，鋼材的最大扭轉(zhuǎn)速度和最小標(biāo)距長度分別為（）

A.30r/min

B.40r/min

C.120mm

D.210mm

【答案】A

19、下列不屬于社會工作價值觀的操作原則的是（）。

A.接納和非評判

B.理解和服務(wù)

C.個別化和保密

D.當(dāng)事人自決

【答案】B

20、關(guān)于社會工作價值觀的說法，正確的是（）。

A.社會工作者應(yīng)利用專'也知識，主動為服務(wù)對象進(jìn)行選擇和決策，以實現(xiàn)他們

的最大利益

B.社會工作者要根據(jù)專業(yè)價值觀對服務(wù)對象的不正確言行和價值觀進(jìn)行批判

C.接納服務(wù)對■象意味著從內(nèi)心真誠地認(rèn)同服務(wù)對象的價值偏好、習(xí)慣和信仰

D.社會工作者可以與服務(wù)對象分享與服務(wù)內(nèi)容有關(guān)的個人感受和經(jīng)驗

【答案】D

21、社會工作服務(wù)機構(gòu)為社區(qū)低保家庭提供各種服務(wù)。從社會工作價值觀的角

度出發(fā)，下列做法中，能體現(xiàn)保護(hù)服務(wù)對象權(quán)益的是（）。

A.提高社會工作者開展社區(qū)活動的能力

B.呼吁全社會給予救助對象更多的同情

C.策劃宣傳社會救助政策的主題活動方案

D.舉辦針對救助對象需耍的就業(yè)技能培訓(xùn)

【答案】D

22、為了研究就業(yè)培訓(xùn)項目對社區(qū)失、業(yè)人員再就業(yè)的效果，社會工作者老趙挑

選了情況較為相似的A、B兩個社區(qū)，然后對A社區(qū)的失業(yè)人員進(jìn)行就業(yè)技能培

訓(xùn)。半年后，老趙就A、B兩個社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的狀況進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)A社

區(qū)的再就業(yè)比例明顯高于B社區(qū)，老趙據(jù)此判定該就業(yè)培訓(xùn)項目有效。老趙采

用的研究方法是()。

A.前后測控制組設(shè)計

B.單后測控制組設(shè)計

C.非對等控制組設(shè)計

D.多組時間序列分析

【答案】B

23、“慈善、博愛、眾生平等”屬于()思想，它對中國社會工作價值觀有深遠(yuǎn)

的影響。

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.佛家

【答案】D

24、社會工作是人力資源密集的行業(yè)，員工是社會服務(wù)機構(gòu)最重要的資產(chǎn)，社

會服務(wù)機構(gòu)為服務(wù)對象提供高質(zhì)量的服務(wù)，最重要的是依賴社會工作者的

()O

A.能力

B.愛心

C.奉獻(xiàn)

D.士氣

【答案】A

25、_()是社會工作專業(yè)化的重要前提以及社會工作專業(yè)區(qū)別于其他專業(yè)的一

個‘標(biāo)志。

A.個體價值觀

B.社會價值觀

C.人類價值觀

D.專業(yè)價值觀

【答案】D

26、在小組討論中，社會工作者看到小紅的發(fā)言已經(jīng)持續(xù)了10分鐘，但還沒有

結(jié)束的跡象。這時，社會工作者應(yīng)該利用()技巧進(jìn)行干預(yù)。

A.沉默

B.限制

C.對質(zhì)

D.提問

【答案】B

27、兒童多動癥、焦慮癥、強迫癥和學(xué)習(xí)障礙等問題是。面臨的主要問題。

A.嬰幼兒階段

B.學(xué)齡前期階段

C.學(xué)齡期階段

D.青少年階段

【答案】C

28、老陳是社區(qū)里的獨居老人，子女因工作原因居住在城市的另一個區(qū)。老陳

由于性格原因，不愿意參與社區(qū)老年活動，但是，在交談中，社會工作者發(fā)現(xiàn)

老陳感到孤獨，內(nèi)心還是希望能與他人交往。如果運用生態(tài)系統(tǒng)理論來幫助老

陳，社會工作者應(yīng)該（）。

A.與老陳的子女聯(lián)系，告知老陳的狀況

B.借助回憶鼓勵老陳參與社區(qū)老年活動

C.幫助老陳聘請保姆

D.由老陳自主決定是否參與社區(qū)活動

【答案】B

29、焦點小組是社會工作定性研究方法中一種收集資料的方法，它是將許多對

象放在一起同時進(jìn)行的集體訪問。一般來說，焦點小組的規(guī)模適宜在（）。

A.30人左右

B.20人左右

C.10人左右

D.3人左右

【答案】C

30、服務(wù)對象：“我都已經(jīng)上高二了，可我爸媽老是把我當(dāng)小孩子，晚上寫作

業(yè)他們總有一個人守著，生怕他們一走我就偷懶?！鄙鐣ぷ髡撸骸澳阌X得你

爸媽對你缺乏信任?！边@個過程中，社會工作者運用了（）技巧。

A.同感

B.無條件的接納

C.不評價

D.保持獨立性

【答案】A

31、(2016年)小峰升入初中后，越發(fā)注重同學(xué)對自己的評價，以及好朋友對自

己的態(tài)度。根據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，小峰在此發(fā)展階段的主要任務(wù)是

()O

A.不斷嘗試新的事物

B.發(fā)展自我同一性

C.對他人做出承諾

D.學(xué)習(xí)重要知識技能

【答案】B

32、某社會服務(wù)機構(gòu)在年終時邀請人力資源管理專家舉行了一場專題講座，講

解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義、原則和方法，協(xié)助員工評估自己的技術(shù)潛能和事業(yè)前

程，擬定實現(xiàn)個人目標(biāo)和機構(gòu)目標(biāo)的職業(yè)發(fā)展計劃。機構(gòu)管理者開展這次活動

的主要目的是0。

A.增進(jìn)員工對工作的興趣

B.掌握員工的個體差異

C.滿足員工自我實現(xiàn)的需求

D.降低員工的職'也倦息

【答案】C

33、(2015年)養(yǎng)老機構(gòu)的社會工作者小王計劃組織機構(gòu)內(nèi)的老人外出春游。在

征求活動方案意見時，高齡老人提出最好選一個近處的公園，以免過度勞累；

低齡老人提出最好到郊外春游，近的地方太沒意思了。經(jīng)過討論，小王最終設(shè)

計了兩套不同的活動方案，分批次帶老人外出春游。小王的做法突出體現(xiàn)了倫

理難題處理的()o

A.保護(hù)生命原則

B.坦率真誠原則

C.最小傷害原則

D.差別平等原則

【答案】D

34、馬斯洛的“需要層次論”認(rèn)為人有五種基本需要，擺脫事業(yè)和喪失財產(chǎn)威

脅屬于需求理論中的（）。

A.自我實現(xiàn)的需要

B.安全需要

C.生理需要

D.尊重的需要

【答案】B

35、王明今年11歲，是個性格叛逆的孩子，但其父親卻希望他乖巧聽話，父子

二人在家經(jīng)常發(fā)生沖突。一次因王明不聽父親的話偷偷去游泳，回來后父親又

一次打了他，王明一氣之下住到了爺爺家，怎么也不肯回家了。其父親來到社

工站向社工求助，他對王明的行為極為不滿，希望社工能夠給予幫助。接待他

的社工也認(rèn)為他教訓(xùn)王明教訓(xùn)得對，但他在服務(wù)過程中還是從兒童利益優(yōu)先原

則出發(fā)，去處理王明父子二人的沖突。這說明社會工作倫理的什么特點？（）

A.權(quán)威性

B.專業(yè)性

C.專業(yè)價值高于個人價值

D.約束和鼓勵并重

【答案】C

36、社會工作督導(dǎo)可以分為不同類型。一般來說支持性督導(dǎo)的重要任務(wù)是C。

A.為初級社會工作者提供專業(yè)支持

B.為初級社會工作者提供心理支持

C.為初級社會工作者提供行政支持

D.為初級社會工作者提供資源支持

【答案】B

37、一名社會工作者因為自己的工作壓力大而感到糾結(jié)不安，想另謀出路，便

去求教于他的督導(dǎo)，想聽聽他的建議。這時，這位資深社會工作者的督導(dǎo)屬于

()O

A.行政性督導(dǎo)

B.教育性督導(dǎo)

C.支持性督導(dǎo)

D,管理性督導(dǎo)

【答案】C

38、周周是一個非常遵守交通規(guī)則的孩子，每次爺爺看到另一邊沒有車過來打

算闖紅燈的時候都會被周周阻止。周周的道德價值體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階

段的()。

A.遵守法規(guī)和秩序定向階段

B.社會契約定向階段

C.普遍性倫理準(zhǔn)則階段

D.“好孩子”定向階段

【答案】A

39、某社區(qū)的“蒲公英在飛揚”小組是為本社區(qū)內(nèi)有行為偏差的青少年所設(shè)立

的，旨在幫助他們重樹信心、健康成長。組員們針對實際問題列出了幾種可能

提供的服務(wù)方案，接下來應(yīng)（）。

A.選擇理想的可行方案

B.制訂行動計劃

C.爭取資源

D.決定資源需求

【答案】A

40、（2021年真題）社會工作者小林是社會環(huán)保志愿服務(wù)隊的督導(dǎo)，在他的引

領(lǐng)和鼓勵下，志愿者積極投入垃圾分類工作，為了激發(fā)志愿者持續(xù)參與的動

力，小林每個月都會組織他們開座談會，交流分享服務(wù)經(jīng)驗和助人體會，從志

愿者督導(dǎo)的功能看，上述工作發(fā)揮的是（）。

A.支持功能

B.教育功能

C.行政功能

D.管理功能

【答案】A

41、常見的（）包括社會技能訓(xùn)練小組、肯定訓(xùn)練小組、壓力管理小組、自我

指導(dǎo)行為改變小組等。

A.阿德勒式小組

B.行為治療小組

C.精神分析小組

D.完型治療小組

【答案】B

42、世界上第一部有關(guān)社會保障的完備法案是0。

A.《新救濟法》

B.《社會保障法案》

C.《濟貧法》

D.《傷殘和養(yǎng)老金保險法》

【答案】C

43、（2019年真題）小劉是一位七歲孩子的母親，她總對自己不滿意，希望她

今后孩子比自己優(yōu)秀，卻又不知道如何與孩子溝通，這讓她感到非常焦慮。社

會工作者根據(jù)多次會談收集的信息，為小劉的個案服務(wù)方案制訂了下列服務(wù)目

標(biāo)：①降低小劉對孩子的過高期待；②改變小劉的自動化思考模式；③強化親

子溝通能力；④增強小劉的自控能力。根據(jù)上述服務(wù)目標(biāo)，社會工作者有可能

采用的服務(wù)模式是（：。

A.認(rèn)知行為模式

B.心理社會模式

C.任務(wù)中心模式

D.精神分析模式

【答案】A

44、社會工作者小李所服務(wù)的社區(qū)，外來打工人員家庭較多，其中許多中華婦

女找不到合適的工作，待在家里無事可做。小李為她們組織了一個自助小組，

推選了小組帶頭人，并根據(jù)他們的需要和問題，指導(dǎo)他們自主完成了“主食廚

房”的工商注冊等一系列手續(xù)，既增加他們的經(jīng)濟收入，又可以服務(wù)社區(qū)。在

上述推動發(fā)展社區(qū)自助小組的過程中，小李運用的技巧是（）。

A.感同身受

B.自我表露

C.朋輩榜樣

D,體驗式學(xué)習(xí)

【答案】D

45、考夫卡認(rèn)為，世界是心物的，經(jīng)驗世界與物理世界不一樣。觀察者知覺現(xiàn)

實的觀念稱作()。

A.物理場

B.心理場

C.心物場

D.環(huán)境場

【答案】B

46、某青少年社會服務(wù)機構(gòu)根據(jù)本區(qū)青少年發(fā)展需求制定了一項五年規(guī)劃，在

制定規(guī)劃的過程中，由該機構(gòu)中高層管理者共同研究分析，擬定了基本方針，

并進(jìn)行了相應(yīng)的工作部署。該機構(gòu)高層管理者所完成的規(guī)劃內(nèi)容屬于0。

A.使命宣言

B.策略性計劃

C.行動方案

D.運作性計劃

【答案】B

47、醫(yī)療社會工作是在醫(yī)療、衛(wèi)生、保健工作中實施的社會工作，經(jīng)過長時間

的發(fā)展，其工作領(lǐng)域在不斷擴大，下列選項中()是其拓展的服務(wù)領(lǐng)域。

A.在醫(yī)院對病人的服務(wù)

B.在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院對病人的服務(wù)

C.在社區(qū)診所對病人的服務(wù)

D.促進(jìn)保健和疾病預(yù)防

【答案】D

48、符號互動論的觀點不包括()。

A.心靈、自我和社區(qū)是分離的結(jié)構(gòu)

B.語言是心靈和自我形成的主要機制

C.個體的行為受他自身對情境定義的影響

D.行為是個體在行動過程中自己“設(shè)計”的

【答案】A

49、研究報告是社會工作研究的最終成果，它可分為普通報告、學(xué)術(shù)報告和學(xué)

位論文三種。其中普通報告至少必須包含的內(nèi)容是0。

A.研究標(biāo)題、研究發(fā)現(xiàn)、作者簡介

B.研究問題、討論與建議、成果應(yīng)用

C研究問題、研究方法、研究發(fā)現(xiàn)

D.研究方法、討論與建議、成果應(yīng)用

【答案】C

50、個案工作的焦點是()。

A.幫助服務(wù)對象增強自身的能力

B.使個人或者家庭具有處理困境的基本能力，并能夠與社會環(huán)境的改善相互促

進(jìn)

C.通過社會環(huán)境的改善來協(xié)助個人或者家庭更好地適應(yīng)周圍環(huán)境

D.注重周圍環(huán)境對個人或者家庭的作用

【答案】B

多選題（共20題）

1、（2019年）社會工作者小李運用社區(qū)策劃模式的實踐原則處理問題。依據(jù)該

模式的實施策略，社會工作者小李在解決社區(qū)問題時，適宜的做法有（）。

A.確認(rèn)獲得經(jīng)費支持的可能性

B.描述社區(qū)問題的大致影響

C.核實解決問題的方法的不足

D.確認(rèn)機構(gòu)使命并承擔(dān)干預(yù)責(zé)任

E.向組員描述社區(qū)問題的嚴(yán)重性

【答案】CD

2、社會服務(wù)機構(gòu)每年已核實的財政報告應(yīng)（）。

A.在機構(gòu)的網(wǎng)頁上公布

B.向社區(qū)公示

C.提交上級主管部門

D.刊登在報紙期刊上

E.以機構(gòu)的年報出版

【答案】AC

3、社會工作者小陳在沒計小組活動時考慮到設(shè)定目標(biāo)是增強大學(xué)生的人際交往

能力。針對這個目標(biāo)及大學(xué)生群體活躍的特性，她確定了“小游戲、大成長”

的活動設(shè)計原則，即每次都用小游戲來引入，促進(jìn)大學(xué)生組員在小組中的分

享，使他們獲得人際交往方面的成長。小陳在小組活動設(shè)計中考慮了（）因

素。

A.扣緊小組目標(biāo)

B.考慮組員的特征及能力

C.小組活動的基本要素

D.經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)

E.小組外在力量

【答案】ABD

4、行政性督導(dǎo)主要讓被督導(dǎo)者了“組織的結(jié)構(gòu)性”和掌握“完成工作所需資源

的可近性”。下列（）屬于行政性督導(dǎo)的內(nèi)容。

A.督導(dǎo)者通過面試選擇比較合適的候選人

B.督導(dǎo)者讓新進(jìn)人員了解自己在機構(gòu)中的位置

C.督導(dǎo)者教導(dǎo)有關(guān)工作過程的知識

D.督導(dǎo)者聽取工作人員的口頭匯報，閱讀書面記錄和統(tǒng)計報告

E.督導(dǎo)者對被督導(dǎo)者給予關(guān)懷和支持

【答案】ABD

5、社會工作者所面臨的來自服務(wù)對象的壓力包括（）0

A.處理“非自愿型服務(wù)對象”

B.服務(wù)對象過度依賴

C.害怕決策可能產(chǎn)生的不良后果

D.工作績效評估

E.時間分配問題

【答案】ABC

6、（2021年真題）社會工作者小陳為社區(qū)青少年開設(shè)了“性安全教育”小

組。通過小組活動，組員樹立了正確的性觀念，學(xué)習(xí)了相關(guān)生理衛(wèi)生知識，掌

握了自我防護(hù)的方法。在小組最后一次活動中，有些組員表示還希望小組能繼

續(xù)下去，不舍得與大家分開。面對這種情形，小陳可采取的做法有()。

A.協(xié)助組員處理小組即將結(jié)束時產(chǎn)生的離別不舍情緒

B.引導(dǎo)組員分享之前用過哪些知識和方法來保護(hù)自己

C.模擬現(xiàn)實情景，幫助組員鞏固在小組中的學(xué)習(xí)成果

D.回顧小組服務(wù)的過程，鼓勵和肯定每位組員取得的進(jìn)步

E.鼓勵組員澄清自己的問題和需求，并一起討論如何應(yīng)對

【答案】ACD

7、索羅門提出要從哪些方面幫助服務(wù)對象提高權(quán)能。

A.協(xié)助服務(wù)對象確認(rèn)社會工作者是改變自己的媒介

B.協(xié)助服務(wù)對象了解社會工作人員的知識和技巧是可以分享和運用的

C.服務(wù)對象自己是解決問題的主體

D.協(xié)助服務(wù)對象認(rèn)識到社會工作者只是幫助其解決問題的伙伴

E.協(xié)助服務(wù)對象明確無力感是可以改變的

【答案】BCD

8、小王是北京市房山區(qū)的公務(wù)員，服務(wù)于社會福利處，其主要職責(zé)就是在房山

區(qū)為兒童、老年人以及殘疾人等弱勢群體奔波，將有關(guān)社會福利政策落實到他

們的身上。他在工作中發(fā)現(xiàn)，政府為這些群體所提供的經(jīng)費遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足其需

要，于是就開始聯(lián)系社會上的企業(yè)、基金會等組織進(jìn)行募捐，并在休息時間給

服務(wù)對象提供心理輔導(dǎo)、康復(fù)按摩服務(wù)等。在此案例中，小馬扮演的角色是

()0

A.政策影響者

B.資源籌措者

C.服務(wù)提供者

D.倡導(dǎo)者

E.研究者

【答案】BC

9、社會工作者肖蘭畢業(yè)于某大學(xué)社會工作專業(yè)，在工作過程中，她遵循相關(guān)

準(zhǔn)則，運用所學(xué)的知識真誠地為服務(wù)對象提供幫助，她的工作受到大家的一致

好評。這說明，社會工作者具有()等基本特征。

A.掌握一定的社會工作專業(yè)方法

B.在一定的組織框架內(nèi)開展活動

C.從事社會福利服務(wù)

D.社會服務(wù)是其業(yè)余活動

E.認(rèn)同并遵循社會工作的價值準(zhǔn)則

【答案】ABC

10、人類需要的類型，按照起源、對象的角度以及表現(xiàn)形式分別可以劃分為

()。

A.生理性需要和社會性需要

B.物質(zhì)需要和精神需要

C.安全需要和尊重需要

D.間接需要和直接需要

E.關(guān)系需要和成長需要

【答案】ABD

11、某市從事青少年服務(wù)的社會工作者定期聚會，參加者輪流主持會議。聚會

的內(nèi)容主要包括分享專業(yè)服務(wù)經(jīng)驗，提出建議，促進(jìn)實務(wù)工作改善。與其他督

導(dǎo)方法相比，這種同事督導(dǎo)方法的特點有0。

A.新進(jìn)人員易從中受益

B.參與者實務(wù)經(jīng)驗相當(dāng)

C.參與者技術(shù)水平相當(dāng)

D.督導(dǎo)成本較低

E.上下級關(guān)系密切

【答案】AD

12、（2016年）一場火災(zāi)燒毀了村里孤寡老人吳奶奶的家，社會工作者找到吳奶

奶，與她討論了今后的生活安排，商議出多種救助辦法，下列辦法中，涉及正

式社會資源的有（