項目三任務3設計鬧鐘程序-通知一、教學分析項目名稱通知課程性質專業(yè)課（職業(yè)拓展平臺）（信創(chuàng)安全模塊）課程類型理實一體授課班級班級1、班級2授課學時2學時授課地點地點1、地點2授課時間時間1、時間2授課方式任務驅動、案例分析、討論法授課教師授課教師1教學內容設計鬧鐘程序-通知教學目標情感目標（素養(yǎng)）1.通過學習通知培養(yǎng)學生堅持不懈的努力，遇到困難不放棄的精神品質。2.通過代碼規(guī)范標準，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。認知目標（知識）1、了解通知的使用場景。2、熟悉通知的業(yè)務流程。3、熟悉通知的步驟技能目標（能力）1、能夠進行通知的開發(fā)。2、能夠解決在開發(fā)過程中遇到的問題。教學重點1.熟悉通知的業(yè)務流程2.學會開發(fā)通知。教學難點成功開發(fā)通知。二、教學策略教學資源數(shù)字資源智慧職教MOOC平臺、課件開發(fā)工具DevEcoStudio5.0教學策略1、對學生和教學內容進行分析。2、明確本課程的教學內容（重點和難點）。3、采用多元化的教學方法。

4、強調實踐與反饋循環(huán)。5、持續(xù)評價與調整教學方法。三、教學實施第x次課（2課時）課前準備環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動教學、思政設計學情調研了解學生基本情況。1.通過交流或其他方式和學習交流。2.分析學生的學習基礎和已掌所握的知識。1、和老師交流。2、填寫在線調查表或投票等。了解學生的學習基礎，針對性做好教學準備。課前十分鐘教學環(huán)境提前到達教室。檢查教學設備是否正常，做好上課準備。提前到達教室。開啟機器，做好上課準備。保證安全的教學設施教學資料1.帶上課程相關紙質資料。2.帶上課程相關電子資料。1.準備好教材、筆記、筆2.進行手機簽到、上交手機等。保證教學正常開展課中內化環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動教學、思政設計課程導入（約10分鐘）回顧上節(jié)課內容，引入本節(jié)課問題1.回顧上節(jié)課中公共事件的內容。2.引入本節(jié)課的教學內容，什么是通知服務。3.提醒同學要做好筆記，準備后面的動手實踐。1.跟著老師一起回顧上節(jié)課中公共事件。2.帶著老師的問題，思考著學習本節(jié)內容。3.做好筆記，完成作業(yè)。通過回顧和引入問題，激發(fā)學生學習的興趣。理論理分（約35分鐘）學習通知服務的概念、業(yè)務流程1.介紹通知服務的概念。2.講解通知的應用場景和業(yè)務流程。3.分析通知服務的開發(fā)步驟1.跟隨教師思路，掌握通知的業(yè)務流程，思考怎么實現(xiàn)通知開發(fā)；2.小組討論，通知開發(fā)中的難點。通過學習通知培養(yǎng)學生堅持不懈的努力，遇到困難不放棄的精神品質。通過代碼規(guī)范標準，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。實踐部分（約35分鐘）實現(xiàn)通知服務開發(fā)根據書中的代碼提示完成通知服務的開發(fā)；遇到問題及時幫助學生分析原因，解決在實踐過程中的難點上機實踐，分析案例，理解通知的定義和業(yè)務流程。記錄上機過程中遇到的問題。上機實踐，體會不同通知服務的功能。通過運行結果掌握通知服務指導每一位同學完成第一個自己的程序，增加學生的獲得感。總結與分享（約10分鐘）本次課程總結1.點評同學在實驗過程遇到的問題。2.總結本次課重、難點完成情況。學生分享心得與體會。

總結優(yōu)點，反思不足。幫助學生構建適合自身特點的學習方式，用矛盾論指導學習，學會歸納和實踐這兩種工科最常見的方式。課后拓展1.登錄智慧職教MOOC平臺課程，觀看在線視頻、參與問題討論。2.完成課中未完成的實踐內容，完成的同學進行課后鞏固?？己嗽u價考核方式1.預習任務評價：根據智慧職教MOOC臺記錄的學習數(shù)據和測試情況評定預習成績。2.課堂參與度評價：課程中的案例、思考、練習，鼓勵學生主動參與討論、分享思路、幫助同學，表現(xiàn)突出的，當場記錄加1~2。反思改