教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)六年級(jí)學(xué)期下學(xué)期課題Unit2LastweekendPartCStorytime版本PEP人教版（三年級(jí)起點(diǎn)）2022年12月第1次印刷教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：1.通過(guò)閱讀趣味故事，復(fù)習(xí)鞏固本單元核心短語(yǔ)（wenttothepark、wentfishing等）和句型（“Whatdidyoudoon…?”“I...”）。2.理解故事內(nèi)容，按正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群停頓朗讀、表演故事。3.模仿故事結(jié)構(gòu)，思考如何利用本單元核心短語(yǔ)及句型。4.合理安排自己的周末生活，寫(xiě)一寫(xiě)自己有意義的周末生活。教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)1.通過(guò)閱讀趣味故事，復(fù)習(xí)鞏固本單元核心短語(yǔ)（wenttothepark、wentfishing等）和句型（“Whatdidyoudoon…?”“I...”）。活動(dòng)1：Sharpeyes活動(dòng)2：Lookandsay(看圖片，說(shuō)短語(yǔ)）學(xué)生能夠根據(jù)圖片準(zhǔn)確說(shuō)出圖片內(nèi)容。2.理解故事內(nèi)容，按正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群停頓朗讀、表演故事?；顒?dòng)1：ReadandanswerQuestion1:HowwasZoom’sweekend?Question2:WhatdidZoomdoonSaturday?Question3:WhatdidZoomdoonSunday?活動(dòng)2：Listenandread活動(dòng)3：Thinkandsay教師帶領(lǐng)學(xué)生完成思維導(dǎo)圖活動(dòng)4:Retell（同桌合作）根據(jù)思維導(dǎo)圖，復(fù)述、表演故事學(xué)生能夠根據(jù)故事結(jié)構(gòu)，初步構(gòu)建故事的思維導(dǎo)圖，并且應(yīng)用到本單元的核心句型。3.模仿故事結(jié)構(gòu)，思考如何利用本單元核心短語(yǔ)及句型。4.合理安排自己的周末生活，寫(xiě)一寫(xiě)自己有意義的周末生活?；顒?dòng)1：recallandsay（小組討論）模仿故事結(jié)構(gòu)，回憶自己上周末的生活，構(gòu)建思維導(dǎo)圖活動(dòng)2:作品呈現(xiàn)小組代表上臺(tái)展示自己的周末生活活動(dòng)3:進(jìn)行自我反思與評(píng)價(jià)Howtospendabusyandmeaningfulweekend?學(xué)生能夠介紹自己的思維導(dǎo)圖（語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確）學(xué)