?大班語言活動香蕉彎彎教案一、活動目標(biāo)1.幫助幼兒認(rèn)識香蕉的外形特征,培養(yǎng)幼兒的觀察能力。2.通過講述故事,培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、分享的良好品質(zhì)。二、活動準(zhǔn)備1.香蕉若干根,切成小段,放在盤子里。2.白紙一張,彩筆、蠟筆等繪畫工具。3.故事課件《香蕉彎彎》。三、活動過程1.導(dǎo)入:邀請幼兒觀察盤子里的香蕉,引導(dǎo)幼兒說出香蕉的外形特征,如彎彎的、黃黃的等。2.講述故事《香蕉彎彎》:通過課件展示,講述故事《香蕉彎彎》,引導(dǎo)幼兒想象故事情節(jié),感受故事的趣味性。3.情景體驗:分組進(jìn)行情景體驗,讓幼兒扮演故事中的角色,進(jìn)行角色扮演,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和想象力。4.繪畫環(huán)節(jié)：邀請幼兒用彩筆、蠟筆在白紙上繪制自己喜歡的香蕉圖案,培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和創(chuàng)造力。四、活動延伸1.家園共育:讓幼兒回家后,與家長一起尋找生活中的彎彎物品,如月亮、小河等,并拍攝照片,下次活動分享。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在班級環(huán)境中布置“香蕉主題”展示區(qū),讓幼兒將自己的繪畫作品展示在展示區(qū),供大家欣賞。五、活動反思1.教師要關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn),及時引導(dǎo)和鼓勵幼兒參與活動。2.在繪畫環(huán)節(jié),教師應(yīng)尊重幼兒的想象力,不要限制幼兒的創(chuàng)意。3.在家園共育環(huán)節(jié),教師要提醒家長關(guān)注幼兒的參與情況,共同培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。六、活動準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備一些香蕉圖片,用于后續(xù)的認(rèn)知游戲。2.彩紙、剪刀、膠水等手工材料,用于制作香蕉卡片。3.故事書《香蕉彎彎》,用于閱讀分享。4.音樂播放設(shè)備,準(zhǔn)備一首關(guān)于香蕉的兒歌。5.準(zhǔn)備一個小舞臺或者表演區(qū),用于角色扮演活動。七、活動過程1.導(dǎo)入:通過一首歡快的兒歌《香蕉歌》引入活動,讓孩子們跟著音樂一起唱,激發(fā)他們的興趣。2.閱讀分享:教師閱讀故事書《香蕉彎彎》,引導(dǎo)孩子們觀察書中的香蕉圖片,討論香蕉的外形和特征。3.手工制作:教師示范如何用彩紙制作香蕉卡片,指導(dǎo)孩子們動手制作自己的香蕉卡片,增強(qiáng)他們的動手能力。4.認(rèn)知游戲:通過“香蕉配對”游戲,讓孩子們認(rèn)識不同形狀和大小的香蕉,提高他們的觀察和認(rèn)知能力。5.角色扮演：孩子們分成小組,每組選擇一個角色,根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行角色扮演,鍛煉他們的語言表達(dá)和表演能力。八、活動延伸1.家園共育:教師鼓勵家長在家里和孩子們一起進(jìn)行香蕉主題的活動,如制作香蕉甜點(diǎn)、拍攝香蕉照片等,促進(jìn)家庭和學(xué)校的互動。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室里設(shè)置一個“香蕉展示區(qū)”,讓孩子們把自己的香蕉卡片和其他作品展示出來,供大家觀賞和交流。九、活動注意事項1.在活動過程中,教師要注意安全,特別是使用剪刀和膠水等工具時,要確保孩子們的安全使用。2.在角色扮演環(huán)節(jié),教師要鼓勵每個孩子積極參與,不要批評或嘲笑他們的表演,營造一個包容和鼓勵的氛圍。3.在延伸活動中,教師要關(guān)注孩子們的參與情況,及時給予指導(dǎo)和鼓勵,確保他們能夠充分參與和享受活動。十、活動反思1.教師要反思活動是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),孩子們是否在活動中提高了觀察、表達(dá)和動手能力。2.教師要根據(jù)孩子們的反應(yīng)和參與程度,調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。3.在活動結(jié)束后,教師要與家長溝通,了解孩子們在家庭中的表現(xiàn),共同關(guān)注和促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、活動目標(biāo)1.認(rèn)識香蕉的外形特征,培養(yǎng)觀察能力。2.通過講述故事,培養(yǎng)想象力和語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、分享的良好品質(zhì)。二、活動準(zhǔn)備1.香蕉若干根,切成小段,放在盤子里。2.白紙一張,彩筆、蠟筆等繪畫工具。3.故事課件《香蕉彎彎》。四、活動過程1.導(dǎo)入:邀請幼兒觀察盤子里的香蕉,引導(dǎo)幼兒說出香蕉的外形特征。2.講述故事《香蕉彎彎》:通過課件展示,講述故事《香蕉彎彎》,引導(dǎo)幼兒想象故事情節(jié)。3.情景體驗：分組進(jìn)行情景體驗,讓幼兒扮演故事中的角色,進(jìn)行角色扮演。4.繪畫環(huán)節(jié):邀請幼兒用彩筆、蠟筆在白紙上繪制自己喜歡的香蕉圖案。六、活動準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備一些香蕉圖片,用于后續(xù)的認(rèn)知游戲。2.彩紙、剪刀、膠水等手工材料,用于制作香蕉卡片。3.故事書《香蕉彎彎》,用于閱讀分享。4.音樂播放設(shè)備,準(zhǔn)備一首關(guān)于香蕉的兒歌。5.準(zhǔn)備一個小舞臺或者表演區(qū),用于角色扮演活動。七、活動過程1.導(dǎo)入:通過一首歡快的兒歌《香蕉歌》引入活動。2.閱讀分享:教師閱讀故事書《香蕉彎彎》,引導(dǎo)孩子們觀察書中的香蕉圖片。3.手工制作:教師示范如何用彩紙制作香蕉卡片,指導(dǎo)孩子們動手制作自己的香蕉卡片。4.認(rèn)知游戲:通過“香蕉配對”游戲,讓孩子們認(rèn)識不同形狀和大小的香蕉。5.角色扮演：孩子們分成小組,每組選擇一個角色,根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行角色扮演。八、活動延伸1.家園共育:教師鼓勵家長在家里和孩子們一起進(jìn)行香蕉主題的活動。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室里設(shè)置一個“香蕉展示區(qū)”。九、活動注意事項1.教師要注意安全,特別是使用剪刀和膠水等工具時。2.在角色扮演環(huán)節(jié),教師要鼓勵每個孩子積極參與。3.