人教版九年級語文寒假作業(yè)答案(3)人教版九年級語文寒假作業(yè)答案(3)「篇一」一、語音字詞類1.(1)渴(2)戴(3)縛(4)霄2.博、彩、遙、絢3.答案：①虐②zài4.徜徉汲取5、D(“嚼”應(yīng)為jué)6.絢璨穆qǐmì(共2分。答對2～3個得1分)7閱讀下面一段文字，完成(1)—(4)題。(1)薈萃(cuì)聯(lián)(袂)(2分)(2)精采精彩(2分)(3)全世界的人都關(guān)注著，形容影響很大。(2分)成就，完成。(2分)(4)對偶(1分)8、(4分，每處1分)：pìnǎo騁融9.(2分)①xié②遐10、(1)攀(2)炫(3)誨11(1)峻(2)瀚(3)秘(4)域12(1)謔瑣(2)múhè(3)①言語簡練而意思完備。②嘲笑。13、①湛②hè14、(1)弦徜(2分，每處1分)(2)拔——撥墨——默(2分，每處1分)(3)參考示例：她如清澈的甘泉，滋潤干涸的心田;她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。(3分，修辭1分，句式內(nèi)容2分)15、ái媚皎zhāo16、覓韻魅慕17.xié嘯chà仰18.泊恬愜19.答案：①嗇②mán③妒20.B(A項中“蓄”讀“xù”,C項中“畸”讀“jī”,D項中“釀”讀“niàng”)二、修改語病類1.A2.D3、C4.A(這個是排除法。B中“廣泛參與的國家得到深入的交流”，“得到”與“深入的交流”搭配不當(dāng);C中“地區(qū)達(dá)到特大干旱等級”不當(dāng);D中雙重否定)5.C6、D7.B8、D9.C10.C(A項搭配不當(dāng)，改“季節(jié)”為“地方”;B項成分殘缺，在“偉大祖國”后補(bǔ)“六十華誕”或“的盛大節(jié)日”;D項語序不當(dāng)，“境外指揮”應(yīng)在“境內(nèi)行動”之前，“有預(yù)謀”應(yīng)在“有組織”之前)三、成語俗語類1、D(“樂此不?！币馑际恰耙?qū)δ呈驴釔鄱挥X疲倦”，用在此處不當(dāng)，可改為“樂不可支”)2.B3.B4.D(“妙筆生花”指文采)5.D6.D7.(3分)B(不恥下問：不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。)8、C(安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。)9.A10.B(2分)四、口語交際類1.C2.B3.A4.略(2分。扣住理解父母和重視學(xué)習(xí)兩個方面勸慰，語言簡明得體即可。)五、文學(xué)文化常識類1.B2.C3、D4.A5.B(2分)6.C7.D(《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是奧斯特洛夫斯基)8.B9.D10.B11.A12、(2分)C(“久違”與“久仰”誤用)13.D14.C15.D16.B。17.B18.B19、B20、D六、仿寫類1.示例一：欣賞高山，自然會在高山的巍峨中感悟理想的崇高;示例二：欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立的尊嚴(yán);(2分，要求：句式相同，語意連貫，意對即可)2、(2分)示例：風(fēng)兒雖輕，卻可以撫慰疲憊的身心;話語雖短，卻可以閃爍智慧的光芒。3、藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn);大地?zé)o語，卻展示著廣博;鮮花無語，卻散發(fā)著芬芳;青春無語，卻煥發(fā)著活力;(小河無語，卻奔涌出磅礴)4、仿寫：時間如同一條東流的河，它告訴我們流逝的光陰永遠(yuǎn)不再回頭。時間如同一位公平的老人，它給予我們每一位的饋贈不多也不少。(時間好比一棵大樹，它能幫助我們體察世間滄桑;時間好比一條大河，它能引導(dǎo)我們走向歷史的源頭)5、如果你是一只蜜蜂，就為人們釀造一份甜蜜;如果你是一株大樹，就會為人們?yōu)⑾乱黄G蔭。6、沒有一本書的家，是沒有一顆星星的天空;沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊;沒有一本書的家，是沒有一條魚的小溪;沒有一本書的家，是沒有一片云彩的天空。7、如果生命是鷹尊嚴(yán)就是飛翔。8、仿寫：應(yīng)當(dāng)去羨慕真誠，莫羨慕虛偽;應(yīng)當(dāng)去羨慕善良，莫羨慕丑惡;應(yīng)當(dāng)去羨慕樸實，莫羨慕奢侈。(高尚、卑劣。成熟、幼稚?？嚯y、幸運。學(xué)問、鄙陋)9、擁有童心，就擁有了一份朝氣和天真;擁有翅膀，就擁有了一份自由和歡暢。(擁有教養(yǎng)，就擁有了一份灑脫和自然，就擁有了一份高雅的氣度。)10、⑴書是燈塔，能照亮科學(xué)之路;(2)書是帆船，能承載我們到達(dá)成功的彼岸;(3)書是花園，能讓我們感覺到世界的五彩。(書是食糧，能增添我們的精神營養(yǎng);書是拐杖，能扶助人們走完人生的每一步;書是良藥，能治愈人們心靈的疾病)七、名著閱讀類1、D2.(4分)(1)(2分)孫悟空【示例】三打白骨精(2)(2分)《從百草園到三味書屋》長媽媽給我們講美女蛇的故事3.示例作品：《水滸傳》人物：武松情節(jié)：景陽岡打虎。4.A5.C6、A7.C8、《紅樓夢》②歐陽修③笛福9.提示：本題3分，作品名稱、作者、理由各1分?！袄碛伞笔纠贺惗喾遥弘[忍苦難，抗?fàn)幟\，創(chuàng)造歡樂，給人們以安慰、勇氣和力量。保爾柯察金：具有為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，具有巨大的人格魅力。諸葛亮：智慧超群，忠君愛國。魯智深：行俠仗義，除暴安良。八、古詩文默寫1.(1)化作春泥更護(hù)花(2)不畏浮云遮望眼(3)贏得生前身后名(4)人有悲歡離合(5)出淤泥而不染，濯清漣而不妖(6)安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏(7)示例1：君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池示例2：天街小雨潤如酥草色遙看近卻無(符合題意要求即可)評分標(biāo)準(zhǔn)：(10分)每空1分，錯字、漏字、加字，該空不得分。2、名句積累(6分)(1)亂花漸欲迷人眼(1分)(2)因為我對這土地愛得深沉(1分)(3)思而不學(xué)則殆(1分)(4)贏得生前身后名會當(dāng)凌絕頂直掛云帆濟(jì)滄海老大徒傷悲(2分)(5)醉翁之意不在酒(1分)(錯字、別字、漏字、添字均不得分)3、答案：(1)誰家新燕啄春泥。(2)蓬萊文章建安骨。(3)有暗香盈袖。(4)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。(5)何事長向別時圓。(6)為有源頭活水來。(7)秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(8)同行十二年，不知木蘭是女郎。4.(1)淺草才能沒馬蹄。(2)朔氣傳金柝。(3)煙波江上使人愁。(4)好收吾骨瘴江邊。(5)徒有羨魚情。(6)清榮峻茂，良多趣味。(7)在乎山水之間也。(8)零丁洋里嘆零丁。5.(1)威天下不以兵革之利。(2)窈窕淑女，君子好逑。(3)恨別鳥驚心。(4)萬里送行舟。(5)欲辯已忘言。(6)鄉(xiāng)書何由達(dá)。(7)似曾相識燕歸來。(8)天光云影共徘徊。文言文閱讀(一)15.(1)熱水(2)通“披”，穿(2分，每題1分)16.C(2分)17.因為心中有足以快樂的事，就不覺得吃的穿的不如別人了。(2分，意思符合即可)18.①學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。②學(xué)習(xí)要以讀書為樂。(2分，每點1分)文言文閱讀(二)10.(2分)①好：愛好。(1分)②或：有的人(1分)11.(2分)C(A介詞，因為。B連詞，表示目的。C介詞，用，D介詞，憑借)12.(4分)①每每對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會，便高興得忘記了吃飯。(2分，“會意”翻譯正確1分，其他意思基本對且通順1分)②房屋簡陋，里面空空蕩蕩的，不能遮擋風(fēng)吹日曬。(2分，一句1分)13.(2分)“不慕榮利”，或“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”(1分);“忘懷得失”(1分)文言文閱讀(三)23.先生之年/長矣24⑴通“悅”，高興⑵入侵⑶受刑、受懲罰⑷賜恩惠25.B(1分)26.將下列兩個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)⑴你說講道義，殺少量人還懂得不合理，卻要去殺眾多的人，不能說是明白事理。(2分)⑵墨家大師腹黃享忍心殺掉自己心愛的兒子去遵行天下大義，真可算得上公正無私了。(2分)27.下聯(lián)：腹黃享(鉅子腹)行法殺(誅)子，公正無私。(結(jié)合材料，符合對仗要求即可)(2分)文言文閱讀(四)17.(3分)(1)早晨(2)仔細(xì)，周詳(3)確實，的確18.(2分)B19.(2分)我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我。(意思符合即可)20.(2分)對別人的褒貶能理智判斷和冷靜思考。講究說理的方法，善于用生活小事設(shè)喻。(寫出一點即可)文言文閱讀(五)9.(4分)(1)詳盡(2)放晴(3)迫近(4)日光(各1分)10.(4分)(1)政事順利，百姓和樂(安居樂業(yè))，許多已荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。(2分)(2)離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心奸人說壞話、害怕壞人的批評指責(zé)。(2分)11.(4分)遷客騷人的情：以物喜，以己悲;古仁人的情：不以物喜，不以己悲(或憂國憂民)。(各1分)目的是：通過這兩種情的對比，(1分)贊美了古仁人的高尚品德，表現(xiàn)了作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)，突出文章主旨。(1分)12.(4分)表明觀點，言之成理即可。示例：①能。這說的是一種從容的平常心境。只要發(fā)揮心靈力量，砥礪意志，就可以養(yǎng)成平常心境。面對考試的失敗，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”。②不能。這是一種需要修煉才能達(dá)到的境界，作為中學(xué)生，心靈尚需砥礪，戰(zhàn)勝外在的力量不易。擔(dān)心考試失敗是學(xué)生普遍的心態(tài)，便是這個道理。(判斷，1分;理由，2分;聯(lián)系實際，1分。辯證的思考，答“有時能”“有時不能”，只要理由恰當(dāng)，就可得分。)文言文閱讀(六)17、(1)大概(2)興旺富裕(3)率領(lǐng)、帶領(lǐng)(4)一天天，一天比一天18、百姓誰敢不用簞盛飯用壺盛漿來迎接將軍您呢?(意對即可)19、帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴。20、“善”是對諸葛亮對策的高度評價;對諸葛亮的由衷敬佩;請諸葛亮出山的堅定決心;對興漢事業(yè)的必勝信念。文言文閱讀(七)7.(1)居：處在。(2)進(jìn)：居廟堂之高。(3)歸：歸依。(4)因為。8.(1)我曾將探求古代品德高尚的人們的心思，或許不同于(以上)這兩種表現(xiàn)的，為什么呢?(2)在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。9.表達(dá)了作者希望與古人同道的思想感情，強(qiáng)烈而又含蓄地表達(dá)了作者的自勉之意及對朋友的期望之情。10.開放題，觀點明確、言之成理、語句通順即可13.墨子高超的勸說藝術(shù)往往體現(xiàn)在類比推理上，請結(jié)合【甲】【乙】兩段文字說明。(3分)文言文閱讀(八)9.荊之地/方五千里評分：共1分。10.⑴舍棄，丟棄⑵什么樣的⑶拜訪⑷更加評分：共2分。每小題0.5分，意思對即可。11.⑴這就好像裝飾華美的車子同破車相比。⑵你不如停止算了。評分：共2分。每句1分，意思對即可。12.非攻(兼愛)(或反對戰(zhàn)爭)堅忍不拔(或堅守信念)等評分：共2分。每空1分，意思對即可。13.示例：【甲】先用一個假設(shè)，誘使楚王說出“必為有竊疾矣”，然后連用三個對比，極言楚國物產(chǎn)豐富和宋國物產(chǎn)貧乏，從而類推出楚國攻宋是和有“竊疾”“同類”的結(jié)論。【乙】先假設(shè)“一人耕而九人處，耕者益急”，類推出“天下莫為義，子如勸我”的結(jié)論。評分：共3分。每例分析準(zhǔn)確各得1分，語言通順得1分。文言文閱讀(九)9.⑴偏愛⑵慢慢的評分標(biāo)準(zhǔn)：(2分)每空1分，錯字不給分。10.⑴從這里就可以看出，大王你受到的蒙蔽也很大?。、埔驗榕f日的恩情，沒幾天，虞愿就又被召了回來。評分標(biāo)準(zhǔn)：(2分)翻譯正確，完整即可。11.示例：不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。評分標(biāo)準(zhǔn)：(2分)圍繞“有自知之明，善于思考”來答即可。12.示例：鄒忌以家事喻國事，用暗示的方法委婉地規(guī)勸齊主，使他樂于接受。虞愿則是直言進(jìn)諫，痛斥君過。我更喜歡前者，因為它更易令人接受。評分標(biāo)準(zhǔn)：(2分)前一問1分，后一問1分，意對即可。文言文閱讀(十)20、(4分)(1)長，高(2)穿戴(3)躺著休息，睡覺(4)偏愛21、(2分)城北的徐公，是齊國的美男子。22、(3分)頭腦清醒，有自知之明。(大意寫出即可)文言文閱讀(十一)5.①洗滌②生枝蔓說明：本題2分。6.對于蓮的喜愛，像我一樣的還有什么人呢?說明：本題2分。7.為了突出作者對當(dāng)時追名逐利世風(fēng)的諷刺與批判，深化文章的主旨。說明：本題2分。文言文閱讀(十二)9.(1)肉食者/謀之(2)弗敢/加也(2分，每小題1分)10.(1)通“遍”，遍及，普遍(2)為人所信服(3)擊鼓進(jìn)軍(4)第二次(4分，每小題1分)11.我看到他們的車印凌亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。(2分)12.曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述(或：曹劌在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn))雙方交戰(zhàn)的過程(4分，每空2分)13.①“公將戰(zhàn)”表現(xiàn)魯莊公面對強(qiáng)敵毫不畏懼。②“小大之獄，雖不能察，必以情”表現(xiàn)魯莊公取信于民(或：勤政愛民)。③“公與之乘”表現(xiàn)魯莊公禮賢下士。④“公問其故”表現(xiàn)魯莊公不恥下問。⑤魯莊公發(fā)現(xiàn)曹劌才華出眾，加以重用，表現(xiàn)魯莊公知人善任。⑥在作戰(zhàn)時機(jī)的選擇上，兩次遭到曹劌否定，魯莊公毫不介意，表現(xiàn)魯莊公胸懷寬廣，從善如流。(3分，任選一處分析，意思對或言之有理均可)文言文閱讀(十三)8、C9、C10、C11、(6分，每小題3分)(1)于是(愚公)帶領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個成年男子(上了山),鑿石頭挖山,用箕畚(裝石頭、土塊)運到渤海岸邊。(評分要點：“箕畚”答對給1分，句子基本正確2分)(2)你太不聰明了！(評分要點：“惠”答對1分，句子基本正確2分)文言文閱讀(十四)14.(5分)(1)驅(qū)車追趕。(2)第二次。(3)倒下。(4)指責(zé)。(5)即使。15.(4分)(1)他們的勇氣已盡而我們的勇氣正盛，所以打敗了他們。(2)能在公共場合議論(我的)過錯，讓我聽到的，可得到下等賞賜。(各占2分。意思對即可)16.(2分)齊魯長勺之戰(zhàn)齊威王受蒙蔽(各占1分。意思對即可)17.(4分)(1)魯軍打敗齊軍，克敵制勝。(2)齊威王納諫，燕趙韓魏來朝。(各占2分。意思對即可)文言文閱讀(十五)16、⑴多⑵少⑶洗滌⑷認(rèn)為、以為每小題1分共4分17、⑴、我則唯獨喜愛蓮，它從淤泥里生長出來，卻不受泥的污染。⑵(只)可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄?。∶烤?分共4分18、潔身自好，不同流合污，隨俗浮沉，也不自我炫耀，行為方正，豁然大度，質(zhì)樸莊重，不慕名利3分(意思正確，語句通順，即可得分)19、托物言志議論君子之德每空1分共3分文言文閱讀(十六)21.高興的樣子(1分);考慮、想到(1分)22.只是缺少像我們兩個清閑的人罷了。(2分)23.賞月的閑適，被貶官后的淡淡哀愁，面對挫折的豁達(dá)。(任選兩點即可，2分)文言文閱讀(十七)7.答案：①全國范圍內(nèi)(的人)。②偏愛。③奉承拍馬。(評分：共3分。每小題1分。)8.答案：①由此看來，大王您受蒙蔽(一定)很厲害了！②所以宋昭公亡了國但是能夠醒悟，最終得以重振國家。(評分：共4分。每小題2分，意思對即可。)9.答案：設(shè)喻(類比)諂諛者眾也要虛心聽取別人的批評建議，要保持冷靜的頭腦，不要被阿諛奉承所蒙蔽，要及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點錯誤。(評分：共5分。前兩空每空1分;最后一空3分，意思對即可。)文言文閱讀(十八)(三)(10分)21.(2分)晉升或調(diào)動官職送給把……當(dāng)作到(每個解釋0.5分)22.(2分)【甲】【乙】兩個形象都清正廉潔。(“清正”1分，“廉潔”1分)23.(3分)(我要)讓后代被稱作清官的子孫，用這個來饋贈給他們，不也是很優(yōu)厚的嗎！(翻譯出重點詞“以”、“遺”、“之”、“厚”1分;句子通順、語義語氣正確1分)宋國有個人得到一塊玉，把它獻(xiàn)給子罕。(翻譯出重點詞“或”、“諸”0.5分;句子通順、語義語氣正確0.5分)24.(3分)略(內(nèi)容健康，體現(xiàn)積極向上精神1分;言之有據(jù)2分)文言文閱讀(十九)16.(4分)(1)逃走(2)屢次(3)有的人(4)愛戴17.(3分)C18.(3分)正碰到下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤了期限。19.(2分)丹書魚腹，篝火狐鳴。(意對即可，用文中相應(yīng)語句回答也可)文言文閱讀(二十)17.(4分)(1)日光，這里指太陽(2)逆流而上(3)有時(4)早晨18.(3分)即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。19.(3分)渲染秋天蕭瑟的氛圍，表現(xiàn)三峽的凄婉美。文言文閱讀(二十一)18.(2分)(1)牽扶，領(lǐng);(2)大聲說話、喊叫;(3)悠閑自得;(4)依照，按照。說明：此題2分，每小題0.5分。19.(2分)(1)到溪邊釣魚，溪水深而魚兒肥;用泉水釀酒，泉水甜而酒水清(1分);(2)你不足魚怎么知道魚的快樂(1分)?說明：每句1分，大意正確即可。20.(2分)【A段】游人樂太守也樂其樂或者與民同樂(1分)“B段】莊子樂則在莊子看來水中游魚也樂(1分)。說明：一空1分，意近即可。21.(2分)示倒：把別人的快樂當(dāng)成自己的快樂，用自己的快樂擊發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。說明：圍繞兩段文字的“樂”，發(fā)表自己的看法，內(nèi)容止確即可。文言文閱讀(二十二)21.(4分)(1)具：通“俱”，全，皆。(2)開：這里指天氣放晴(3)以：因為(4)大觀：雄偉景象22.(4分)(1)(2分)看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧?(2)(2分)在朝廷上做官就為百姓憂慮;不在朝廷上做官就為君主擔(dān)憂?；颍禾幵诟吒叩膹R堂上，就為百姓憂慮;處在僻遠(yuǎn)的江湖間，就為君主擔(dān)憂。23.(3分)議論(1分)，點明主旨(1分)，表達(dá)作者曠達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。(1分)24.(4分)寫出岳陽樓的地理位置(1分)，寫出登樓觀看到的景物特點(1分)，引出范仲淹的《岳陽樓記》或名句。(1分)語言表達(dá)流暢。(1分)文言文閱讀(二十三)7.(4分)(1)睡覺(2)只，只是(3)曾經(jīng)(4)到，靠近8.(4分)(1)(2分)月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯雜，原來是竹子、柏樹的影子。(“空明”1分，“盞”1分，句子不通順酌情扣分。)(2)(2分)于是(或“因此”，“由于這”等)(我)如同上鉤的魚兒，忽然得到解脫。9.(3分)樂觀、曠達(dá)(或“豁達(dá)、灑脫”等);隨緣自適(或“隨遇而安”“善于自我排遣”等)。(答對其中一點2分，答對兩點3分。)(“由是”1分，整旬的意思大體正確1分。)文言文閱讀(二十四)7.wǎngdài8.(2分)愉快學(xué)過(舊)的知識9.B(2分)10.(2分)知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的。11.(2分)(正確默寫初中語文課本“孔子語錄”中的成語或格言警句)文言文閱讀(二十五)4.(共4分)鄙陋(目光短淺);通“遍”，遍及、普遍;賜福、降福;大敗(一詞1分)5.(2分)A6.(共6分)(1)莊公說：“祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定如實向神稟報?！薄?3分，犧牲1分，加1分，句子意思基本正確1分)(2)打仗，靠的是勇氣。頭第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓時士氣減弱，第三次擊鼓時士氣已經(jīng)枯竭了。(3分，“一鼓作氣”1分，“再”1分，句子意思基本正確1分)7.(2分)本文略寫戰(zhàn)爭過程，重點突出了曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述，標(biāo)題切中要點。文言文閱讀(二十六)23.“辟”同“避”，“躲避”的意思。(2分)24.A(3分)25.(1)不只是賢明的人，才有這種思想。(2分)(2)給你天下但要你死，你干這件事嗎?(2分)26.萬事莫貴于義(1分)，舍魚而取熊掌(1分)，舍生而取義(1分)27.正義(或是“有利于人民和國家的大義”)。(1分)。有必要。任何時候，我們都要堅持人民和國家的利益高于一切的原則。(2分)文言文閱讀(二十七)21.2分，舉：推舉(推薦)遺：留下、傳下。22.4分，(1)我了解你，你卻不了解我，為什么呢?(大意對1分，“故人”譯對1分)(2)晚上了沒有人知道這件事的。(大意對1分，譯對“暮夜”1分)。23.4分，楊震“少好學(xué)，明經(jīng)博覽，無不窮究”，表明他是個博學(xué)多才的人(2分);王密趁夜送金子給楊震，他以“天知，神知，我知，子知。何謂無知”拒絕了，這表明楊震是個廉潔奉公的人(2分)。(結(jié)合文中材料分析歸納。意思符合就給分。有欠缺的扣。)文言文閱讀(二十八)17·(1)土地方圓(土地縱橫)(2)受蒙蔽(意思對即可。一小題1分，共2分)18·所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯的，受到上等獎賞。(意思對即可。2分)19.從生活小事推至治國大事。(意思對即可。2分)20·①有善于進(jìn)諫的謀臣。②齊威王虛心納諫。③齊威王不偏聽，重實情。④齊威王對“飾詐”者懲治有力。(意思對即可。一條1分，共4分)文言文閱讀(二十九)8.(2分)(1)請教(2)通“披”，這里是穿的意思9.(4分)(1)我小時候就愛好讀書。(2)我求學(xué)時的勤奮和艱苦大概就是這樣。10.(2分)(1)每假借于藏書之家，手自筆錄。(2)嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。文言文閱讀(三十)14.(2分，每小題0.5分)①平民，百姓②感動，激動，感慨③草木④早晚15.(2分，每小題0.5分)①在②到③來④拿16.(4分)①就答應(yīng)為先帝奔走效勞(2分)。②現(xiàn)在我就要遠(yuǎn)離陛下，面對這篇文章，我涕淚交流，不知說了些什么(2分)。17.(2分)①五月渡瀘，平定南方;②北定中原，興復(fù)漢室。18.(2分)圍繞“忠心;誠信;責(zé)任感、使命感;知恩圖報”等來回答即可。(概括諸葛亮精神1分，圍繞“忠心;誠信;責(zé)任感、使命感;知恩圖報”等中的任意一個角度來談自己受到的啟示得1分)人教版九年級語文寒假作業(yè)答案(3)「篇二」2.略3.(1)它為花蕊擋風(fēng)遮雨;(2)它不留戀枝頭的繁華，也不夸耀自己的功績;(3)它落而無憾，又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花。4.例：大雪整整下了一夜，那落光了葉子的樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;那些冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕搖晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒簌簌落落地抖落下來，玉屑也似的雪末兒，隨風(fēng)飄揚，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。p181.沒有一棵小草自慚形穢理由：略2.不管身處何種環(huán)境、地位如何卑微，都沒有理由也不應(yīng)該自慚形穢3.虔誠、尊敬――嫉妒――自卑、傷感――自信、自強(qiáng)4.文章主旨是不管身處何種環(huán)境、地位如何卑微，都沒有理由也不應(yīng)該自慚形穢，而應(yīng)小草那樣坦然、快樂地生活。文中對小草的描寫雖著墨不多，但極為細(xì)致，手法多樣，形神兼?zhèn)?，特點鮮明。形象生動地刻畫了小草雖纖細(xì)、柔弱、不受重視，卻依然能昂然立著、怡然挺立、安然生活的特點，揭示了文章的主旨。p18納米衛(wèi)星1.(1)成本低(造價低);(2)研制周期短;(3)不僅節(jié)約發(fā)射、回收成本，而且節(jié)約空間軌道;(4)可以發(fā)揮群體優(yōu)勢2,原句好。因為原句中“僅僅”一詞更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了研制一顆納米衛(wèi)星的時間短。3.“納米衛(wèi)星體積很小，僅僅比麻雀略大一點”。作用：將納米衛(wèi)星與生活中常見的麻雀作比較，直觀形象地說明納米衛(wèi)星體積很小4.為什么科學(xué)家想把衛(wèi)星做得這么小呢?5.①利用衛(wèi)星觀測天氣情況;②利用衛(wèi)星轉(zhuǎn)播電視節(jié)目;⑧利用衛(wèi)星航天育種。style="。p201.B2.C3.突然間釋放的巨大能量沿著板塊裂縫傳遞，對各扳塊進(jìn)行擠壓，地層破裂尺度較大;地塊相對堅硬，地震波傳播的能力比較強(qiáng)。p21鳥巢的建筑1.洞穴巢屋宇巢編織巢2.編織巢3.“主要”表明“這種巢”絕大多數(shù)由大型鳥類所為，但不排除少數(shù)玲球小鳥“也在地面營巢”。用“主要”一詞體現(xiàn)了語言表述的準(zhǔn)確和嚴(yán)密(起到了準(zhǔn)確嚴(yán)密的修飾限制作用)。4.鳴禽是長子鳴囀，巧于營巢的雀形目鳥類。(或：鳴禽是雀形目鳥類，它們長子鳴囀，巧于營巢。)5.在寒冷的冬天，鳥巢像人類的“家”(或：星羅棋布的鳥巢，或：鳥巢)給人們的生活帶來了一道溫暖而平安的風(fēng)景。6.開放性答案，就“保護(hù)自然環(huán)境”、“維護(hù)生態(tài)平衡”、“愛護(hù)鳥類動物”諸方面之一談感想均可。p22海底也有淡水1.文章圍繞“海底也有淡水”說明了海底有淡水且數(shù)量驚人、海底淡水的兩種類型、海底淡水來源理論、海底淡水開發(fā)前景等內(nèi)容。(信息完整，意思正確即可)3、示例滲透理論;降水(雨雪)滲入地下形成蓄水層并流入海底巖漿理論：地底放氣帶釋放出氧氣和氧氣并相互結(jié)合沉降理論：沉積物中水分被重力擠出后帶入地層深處(信息完整。意思正確即可。)4.示例建廠及鉆探過程中要盡可能減少對海洋環(huán)境的污染;要適度開發(fā)，不可過量開采;注意避免對淡水區(qū)附近的海洋生態(tài)環(huán)境的破壞。p24挫折是一種有益的收獲1、挫折是一種有益的收獲2、舉例論證、對比論證3、挫折會使你奮起，這是因為挫折的壓力會激起你不服輸?shù)膭恿?。或：挫折會使你振奮精神，這是因為你能經(jīng)受考驗，得到鍛煉，從而積累經(jīng)驗教訓(xùn)，重新鼓起勇氣再接再厲，變困難為順利，變挫折為成功4、略p25習(xí)慣成自然1.無論哪一種能力，要達(dá)到了習(xí)慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。2.①列舉了觀察、勞動、讀書、做好公民四個事例;②闡明懂得了事物的道理并非具備了相應(yīng)的能力。3.不能去掉。一般而言，“知”比“不知”好;但在這里，作者用“似乎”強(qiáng)調(diào)了“知”與“不知”并無兩樣，因為“知”僅僅是懂得了道理，并沒有化為習(xí)慣，形成能力。4.最要緊的是養(yǎng)成種種習(xí)慣。5.要點：學(xué)校教育不僅在于傳授知識，更重要的是養(yǎng)成習(xí)慣、培養(yǎng)能力。p26百色1.抱怨不如改變2.本文先進(jìn)行事例論證，然后再進(jìn)行道理論證，最后得出結(jié)論：對于給我們制造麻煩的人和事，不要一味地抱怨，應(yīng)該努力尋求解決的辦法3.開放性題目，說話注意身份并能運用本文的觀點即可。示例：王明，別抱怨你媽媽，她也是為你好。我想，只要你做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，提高學(xué)習(xí)效率，讓媽媽看到你的進(jìn)步，她一定會放心的！p27跨越苦難1.接受并戰(zhàn)勝苦難，就會走向成功。2.比喻論證3.證明了“苦難之于人生，實在是一筆豐厚迷人的財富”這一道理或證明了接受并戰(zhàn)勝苦難，就會走向成功這一道理。例1：巴爾扎克廢寢忘食著成《人間喜劇》。例2：愛迪生歷盡艱辛發(fā)明了電燈4.采用比喻的修辭方法(比喻論證)，生動形象的將人生比做爬山，在旅途中定會有艱難險阻，不可能一帆風(fēng)順，論述了在困難面前要極取經(jīng)驗與教訓(xùn)，接受挑戰(zhàn)，磨煉意志，從而增強(qiáng)戰(zhàn)勝艱難困苦的勇氣，走向成功。5.略人教版九年級語文寒假作業(yè)答案(3)「篇三」⑵因為舊日的恩情，沒幾天，虞愿就又被召了回來。評分標(biāo)準(zhǔn)：(2分)翻譯正確，完整即可。11.示例：不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。評分標(biāo)準(zhǔn)：(2分)圍繞“有自知之明，善于思考”來答即可。12.示例：鄒忌以家事喻國事，用暗示的方法委婉地規(guī)勸齊主，使他樂于接受。虞愿則是直言進(jìn)諫，痛斥君過。我更喜歡前者，因為它更易令人接受。評分標(biāo)準(zhǔn)：(2分)前一問1分，后一問1分，意對即可。文言文閱讀(十)20、(4分)(1)長，高(2)穿戴(3)躺著休息，睡覺(4)偏愛21、(2分)城北的徐公，是齊國的美男子。22、(3分)頭腦清醒，有自知之明。(大意寫出即可)文言文閱讀(十一)5.①洗滌②生枝蔓說明：本題2分。6.對于蓮的喜愛，像我一樣的還有什么人呢?說明：本題2分。7.為了突出作者對當(dāng)時追名逐利世風(fēng)的諷刺與批判，深化文章的主旨。說明：本題2分。文言文閱讀(十二)9.(1)肉食者/謀之(2)弗敢/加也(2分，每小題1分)10.(1)通“遍”，遍及，普遍(2)為人所信服(3)擊鼓進(jìn)軍(4)第二次(4分，每小題1分)11.我看到他們的車印凌亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。(2分)12.曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述(或：曹劌在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn))雙方交戰(zhàn)的過程(4分，每空2分)13.①“公將戰(zhàn)”表現(xiàn)魯莊公面對強(qiáng)敵毫不畏懼。②“小大之獄，雖不能察，必以情”表現(xiàn)魯莊公取信于民(或：勤政愛民)。③“公與之乘”表現(xiàn)魯莊公禮賢下士。④“公問其故”表現(xiàn)魯莊公不恥下問。⑤魯莊公發(fā)現(xiàn)曹劌才華出眾，加以重用，表現(xiàn)魯莊公知人善任。⑥在作戰(zhàn)時機(jī)的選擇上，兩次遭到曹劌否定，魯莊公毫不介意，表現(xiàn)魯莊公胸懷寬廣，從善如流。(3分，任選一處分析，意思對或言之有理均可)文言文閱讀(十三)8、C9、C10、C11、(6分，每小題3分)(1)于是(愚公)帶領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個成年男子(上了山),鑿石頭挖山,用箕畚(裝石頭、土塊)運到渤海岸邊。(評分要點：“箕畚”答對給1分，句子基本正確2分)(2)你太不聰明了！(評分要點：“惠”答對1分，句子基本正確2分)文言文閱讀(十四)14.(5分)(1)驅(qū)車追趕。(2)第二次。(3)倒下。(4)指責(zé)。(5)即使。15.(4分)(1)他們的勇氣已盡而我們的勇氣正盛，所以打敗了他們。(2)能在公共場合議論(我的)過錯，讓我聽到的，可得到下等賞賜。(各占2分。意思對即可)16.(2分)齊魯長勺之戰(zhàn)齊威王受蒙蔽(各占1分。意思對即可)17.(4分)(1)魯軍打敗齊軍，克敵制勝。(2)齊威王納諫，燕趙韓魏來朝。(各占2分。意思對即可)文言文閱讀(十五)16、⑴多⑵少⑶洗滌⑷認(rèn)為、以為每小題1分共4分17、⑴、我則唯獨喜愛蓮，它從淤泥里生長出來，卻不受泥的污染。⑵(只)可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄??！每句2分共4分18、潔身自好，不同流合污，隨俗浮沉，也不自我炫耀，行為方正，豁然大度，質(zhì)樸莊重，不慕名利3分(意思正確，語句通順，即可得分)19、托物言志議論君子之德每空1分共3分文言文閱讀(十六)21.高興的樣子(1分);考慮、想到(1分)22.只是缺少像我們兩個清閑的人罷了。(2分)23.賞月的閑適，被貶官后的淡淡哀愁，面對挫折的豁達(dá)。(任選兩點即可，2分)文言文閱讀(十七)7.答案：①全國范圍內(nèi)(的人)。②偏愛。③奉承拍馬。(評分：共3分。每小題1分。)8.答案：①由此看來，大王您受蒙蔽(一定)很厲害了?、谒运握压隽藝悄軌蛐盐?，最終得以重振國家。(評分：共4分。每小題2分，意思對即可。)9.答案：設(shè)喻(類比)諂諛者眾也要虛心聽取別人的批評建議，要保持冷靜的頭腦，不要被阿諛奉承所蒙蔽，要及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點錯誤。(評分：共5分。前兩空每空1分;最后一空3分，意思對即可。)文言文閱讀(十八)(三)(10分)21.(2分)晉升或調(diào)動官職送給把……當(dāng)作到(每個解釋0.5分)22.(2分)【甲】【乙】兩個形象都清正廉潔。(“清正”1分，“廉潔”1分)23.(3分)(我要)讓后代被稱作清官的子孫，用這個來饋贈給他們，不也是很優(yōu)厚的嗎！(翻譯出重點詞“以”、“遺”、“之”、“厚”1分;句子通順、語義語氣正確1分)宋國有個人得到一塊玉，把它獻(xiàn)給子罕。(翻譯出重點詞“或”、“諸”0.5分;句子通順、語義語氣正確0.5分)24.(3分)略(內(nèi)容健康，體現(xiàn)積極向上精神1分;言之有據(jù)2分)文言文閱讀(十九)16.(4分)(1)逃走(2)屢次(3)有的人(4)愛戴17.(3分)C18.(3分)正碰到下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤了期限。19.(2分)丹書魚腹，篝火狐鳴。(意對即可，用文中相應(yīng)語句回答也可)文言文閱讀(二十)17.(4分)(1)日光，這里指太陽(2)逆流而上(3)有時(4)早晨18.(3分)即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。19.(3分)渲染秋天蕭瑟的氛圍，表現(xiàn)三峽的凄婉美。文言文閱讀(二十一)18.(2分)(1)牽扶，領(lǐng);(2)大聲說話、喊叫;(3)悠閑自得;(4)依照，按照。說明：此題2分，每小題0.5分。19.(2分)(1)到溪邊釣魚，溪水深而魚兒肥;用泉水釀酒，泉水甜而酒水清(1分);(2)你不足魚怎么知道魚的快樂(1分)?說明：每句1分，大意正確即可。20.(2分)【A段】游人樂太守也樂其樂或者與民同樂(1分)“B段】莊子樂則在莊子看來水中游魚也樂(1分)。說明：一空1分，意近即可。21.(2分)示倒：把別人的快樂當(dāng)成自己的快樂，用自己的快樂擊發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。說明：圍繞兩段文字的“樂”，發(fā)表自己的看法，內(nèi)容止確即可。文言文閱讀(二十二)21.(4分)(1)具：通“俱”，全，皆。(2)開：這里指天氣放晴(3)以：因為(4)大觀：雄偉景象22.(4分)(1)(2分)看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧?(2)(2分)在朝廷上做官就為百姓憂慮;不在朝廷上做官就為君主擔(dān)憂。或：處在高高的廟堂上，就為百姓憂慮;處在僻遠(yuǎn)的江湖間，就為君主擔(dān)憂。23.(3分)議論(1分)，點明主旨(1分)，表達(dá)作者曠達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。(1分)24.(4分)寫出岳陽樓的地理位置(1分)，寫出登樓觀看到的景物特點(1分)，引出范仲淹的《岳陽樓記》或名句。(1分)語言表達(dá)流暢。(1分)文言文閱讀(二十三)7.(4分)(1)睡覺(2)只，只是(3)曾經(jīng)(4)到，靠近8.(4分)(1)(2分)月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯雜，原來是竹子、柏樹的影子。(“空明”1分，“盞”1分，句子不通順酌情扣分。)(2)(2分)于是(或“因此”，“由于這”等)(我)如同上鉤的魚兒，忽然得到解脫。9.(3分)樂觀、曠達(dá)(或“豁達(dá)、灑脫”等);隨緣自適(或“隨遇而安”“善于自我排遣”等)。(答對其中一點2分，答對兩點3分。)(“由是”1分，整旬的意思大體正確1分。)文言文閱讀(二十四)7.wǎngdài8.(2分)愉快學(xué)過(舊)的知識9.B(2分)10.(2分)知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的。11.(2分)(正確默寫初中語文課本“孔子語錄”中的成語或格言警句)文言文閱讀(二十五)4.(共4分)鄙陋(目光短淺);通“遍”，遍及、普遍;賜福、降福;大敗(一詞1分)5.(2分)A6.(共6分)(1)莊公說：“祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定如實向神稟報。”。(3分，犧牲1分，加1分，句子意思基本正確1分)(2)打仗，靠的是勇氣。頭第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓時士氣減弱，第三次擊鼓時士氣已經(jīng)枯竭了。(3分，“一鼓作氣”1分，“再”1分，句子意思基本正確1分)7.(2分)本文略寫戰(zhàn)爭過程，重點突出了曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述，標(biāo)題切中要點。文言文閱讀(二十六)23.“辟”同“避”，“躲避”的意思。(2分)24.A(3分)25.(1)不只是賢明的人，才有這種思想。(2分)(2)給你天下但要你死，你干這件事嗎?(2分)26.萬事莫貴于義(1分)，舍魚而取熊掌(1分)，舍生而取義(1分)27.正義(或是“有利于人民和國家的大義”)。(1分)。有必要。任何時候，我們都要堅持人民和國家的利益高于一切的原則。(2分)文言文閱讀(二十七)21.2分，舉：推舉(推薦)遺：留下、傳下。22.4分，(1)我了解你，你卻不了解我，為什么呢?(大意對1分，“故人”譯對1分)(2)晚上了沒有人知道這件事的。(大意對1分，譯對“暮夜”1分)。23.4分，楊震“少好學(xué)，明經(jīng)博覽，無不窮究”，表明他是個博學(xué)多才的人(2分);王密趁夜送金子給楊震，他以“天知，神知，我知，子知。何謂無知”拒絕了，這表明楊震是個廉潔奉公的人(2分)。(結(jié)合文中材料分析歸納。意思符合就給分。有欠缺的扣。)文言文閱讀(二十八)17?(1)土地方圓(土地縱橫)(2)受蒙蔽(意思對即可。一小題1分，共2分)18?所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯的，受到上等獎賞。(意思對即可。2分)19.從生活小事推至治國大事。(意思對即可。2分)20?①有善于進(jìn)諫的謀臣。②齊威王虛心納諫。③齊威王不偏聽，重實情。④齊威王對“飾詐”者懲治有力。(意思對即可。一條1分，共4分)文言文閱讀(二十九)8.(2分)(1)請教(2)通“披”，這里是穿的意思9.(4分)(1)我小時候就愛好讀書。(2)我求學(xué)時的勤奮和艱苦大概就是這樣。10.(2分)(1)每假借于藏書之家，手自筆錄。(2)嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。文言文閱讀(三十)14.(2分，每小題0.5分)①平民，百姓②感動，激動，感慨③草木④早晚15.(2分，每小題0.5分)①在②到③來④拿16.(4分)①就答應(yīng)為先帝奔走效勞(2分)。②現(xiàn)在我就要遠(yuǎn)離陛下，面對這篇文章，我涕淚交流，不知說了些什么(2分)。17.(2分)①五月渡瀘，平定南方;②北定中原，興復(fù)漢室。18.(2分)圍繞“忠心;誠信;責(zé)任感、使命感;知恩圖報”等來回答即可。(概括諸葛亮精神1分，圍繞“忠心;誠信;責(zé)任感、使命感;知恩圖報”等中的任意一個角度來談自己受到的啟示得1分)人教版九年級語文寒假作業(yè)答案(3)「篇四」一、卷面書寫1.書寫規(guī)范，美觀整潔。二、積累運用2.C(A“鮮”應(yīng)讀“xiǎn”;B“骸”應(yīng)讀“hái”;D“穢”應(yīng)讀“huì”)3.D(A“決別”的“決”應(yīng)為“訣”;B“人情煉達(dá)”的“煉”應(yīng)為“練”;C“進(jìn)退圍谷”的“圍”應(yīng)為“維”)4.B(“具體而微”的意思是“整個形體都已經(jīng)具備了，只是比較微小而已”)5.B(語序不當(dāng)，應(yīng)將“戰(zhàn)勝”和“面對”調(diào)序)6.(①朱自清②《飛鳥集》③山島竦峙④憑君傳語報平安⑤只恐雙溪舴艋舟⑥化作春泥更護(hù)花⑦沉鱗競躍⑧必先苦其心志7.賈樟柯憑《天注定》在戛納電影節(jié)獲得最佳劇本獎。8.示例：可以使卑微的生命變得高尚;可以使單調(diào)的生活變得多彩;可以使浮躁的心態(tài)變得平和三、閱讀理解(一)詩歌閱讀9.詩中寫了一位書生從軍邊塞，抵御外患的過程(意思相近即可)10.視覺、聽覺或色彩、聲音(二)文言文閱讀11.①吃②回頭看12.A(A.動詞，是;B.語氣詞，表疑問;C.介詞，被;D.介詞，跟，同)13.(我們)在溫泉中沐浴，(水)很熱，它的源頭(的水)大概能把東西煮熟。14.表達(dá)了山水之樂和身世之悲的復(fù)雜感情。(三)說明文閱讀15.①大量水生植物窒息死亡②人接觸紅潮會感染致病16.邏輯順序。本文按照這種順序依次說明了擊退紅潮的原因、方法及科學(xué)原理，用超聲波消除紅潮的優(yōu)勢不足。由因到果，由表及里，條理清晰。17.打比方。形象生動地說明了藻類依靠氣泡的浮力在水面上的特點，便于讀者理解。18.B(A項說法太絕對，原文“致使當(dāng)?shù)氐乃驀?yán)重缺氧，大量水生植物窒息而死”;C項這個共振率是項圈藻浮力細(xì)胞的不是全部藻類的;D項“不會起作用”表述不正確。)人教版九年級語文寒假作業(yè)答案(3)「篇五」2017九年級語文寒假作業(yè)答案大全課外文言文閱讀參考答案：1.(2分)(1)酣：盡興(暢快)地喝酒。(2)釋：放。2.(2分)是非君人者之言也(或：答“今者有小人言于側(cè)者”得1分。)3.(4分)鄒忌用設(shè)喻說理的方法，以自身為例，把家事和國事進(jìn)行類比，推己及人，以此達(dá)到諷勸的目的。(2分)師曠先借撞“小人”引起晉平公的重視，再直言以出，讓晉平公認(rèn)識到自己的錯誤，達(dá)到勸諫的目的。(2分)(意對即可)4、跑放下希望自己5、A6、兔子不可以再得到，可是自己卻被宋國人恥笑。7、不想努力，希望通過僥幸獲得成功。8.(1)量(長短)(2)拿著(3)寧可9.鄭國有個想買鞋子的人，他先自己測量腳的尺碼，然后把測量出的尺碼放在自己的座位上。10.這則寓言諷刺了那些辦事過于死板，只信教條，講形式，不相信實際的人，告訴人們做事不能過分拘泥形式，要注重實際。11.而置之其坐(腳的尺寸)至之市(到、往)而忘操之(腳的尺寸)反歸取之(腳的尺寸)何不試之以足(鞋子)12.偷著于是，就鞭打為什么13、(1)王冕是諸暨人。(2)王冕晚上偷偷出來坐在佛像膝上，拿著書在長明燈下看。14、勤奮好學(xué)15、①我想要去楚國②馬雖好，但這不是去楚國的路。16、①南轅北轍或背道而馳②要想達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，必須認(rèn)清努力方向。如果行動與目標(biāo)完全相反，即使有許多優(yōu)點和長處，也不一定能獲得成功。17、(離開)方(正)欲(想要)回去18、(老嫗)(以前的知識)19、答：李白被老婦人感動了，回去完成了學(xué)業(yè)。20、鐵杵磨針告訴我們做事要持之以恒。21(這)(做法)2、(停止)22：(1)現(xiàn)在有個人每天偷鄰居家的雞。(2)這不是君子的行為。(3)請讓我減少偷雞的數(shù)量