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文檔簡介
專題08線段的性質(zhì)和中點(diǎn)有關(guān)計(jì)算(鞏固提升練20題+能力培優(yōu)練8題+
拓展突破練8題+中考真題練8題)
知識清單
1、直線、射線、線段的比較
不同點(diǎn)
名稱聯(lián)系共同點(diǎn)
延伸性端點(diǎn)數(shù)
線段不能延伸2
線段向一方延長就成射線,
射線只能向一方延伸1都是直的線
向兩方延長就成直線
直線可向兩方無限延伸無
2、點(diǎn)、直線、射線和線段的表示
在幾何里,我們常用字母表示圖形.
一個點(diǎn)可以用一個大寫字母表示,如點(diǎn)A.
一條直線可以用一個小寫字母表示或用直線上兩個點(diǎn)的大寫字母表示,如直線l或直線AB.
一條射線可以用一個小寫字母表示或用端點(diǎn)和射線上另一點(diǎn)來表示(端點(diǎn)字母寫在前面),如射線l或射線
AB.
一條線段可以用一個小寫字母表示或用它的端點(diǎn)的兩個大寫字母來表示,如線段l或線段AB.
3、點(diǎn)和直線的位置關(guān)系有兩種:
①點(diǎn)在直線上,或者說直線經(jīng)過這個點(diǎn).
②點(diǎn)在直線外,或者說直線不經(jīng)過這個點(diǎn).
4、線段的性質(zhì)
(1)線段公理:兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短.
(2)兩點(diǎn)之間的距離:兩點(diǎn)之間線段的長度,叫做這兩點(diǎn)之間的距離.
(3)線段的中點(diǎn)到兩端點(diǎn)的距離相等.
(4)線段的大小關(guān)系和它們的長度的大小關(guān)系是一致的.
(5)線段的比較:①目測法;②疊合法;③度量法.
5、線段的中點(diǎn):
點(diǎn)M把線段AB分成兩條相等的線段AM與BM,點(diǎn)M叫做線段AB的中點(diǎn).
1
即AM=BM=AB(或者AB=2AM=2BM).
2
AMB
6、直線的性質(zhì)
(1)直線公理:經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線.
(2)過一點(diǎn)的直線有無數(shù)條.
(3)直線是向兩個方向無限延伸的,無端點(diǎn),不可度量,不能比較大小.
(4)直線上有無窮多個點(diǎn).
(5)兩條不同的直線至多有一個公共點(diǎn).
1
一、單選題
1.(2024七年級上·全國·專題練習(xí))關(guān)于圖中的點(diǎn)和線,下列說法錯誤的是()
A.點(diǎn)在直線上B.點(diǎn)在線段上
C.點(diǎn)?在射線??上D.點(diǎn)?在線段??上
2.(24-2?5七年級?上?·全國·期末)毛澤東主席在《水?調(diào)歌頭游?泳?》中寫道“一橋飛架南北,天塹變通途”.正
如從黃果樹風(fēng)景區(qū)到關(guān)嶺縣城的壩陵河大橋建成后,從黃果樹風(fēng)景區(qū)到關(guān)嶺縣城經(jīng)大橋通過的路程縮短20
公里,用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解釋這一現(xiàn)象恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.過一點(diǎn)可以畫多條直線B.兩點(diǎn)確定一條直線
C.兩點(diǎn)之間線段最短D.連接兩點(diǎn)間線段的長度是兩點(diǎn)間的距離
3.(2024七年級上·貴州廣西·專題練習(xí))如圖所示,從學(xué)校到公園有①②③④四條路線可走,其中最短
的路線是()
A.①B.②C.③D.④
4.(19-20七年級上·云南麗江·期末)直線上有一點(diǎn)C,直線外有一點(diǎn)D,則A、B、C、D四點(diǎn)確定
的直線有()????
A.2條B.3條C.4條D.5條
5.(2024七年級上·貴州廣西·專題練習(xí))如圖,點(diǎn)把線段分成兩部分,其比為,點(diǎn)是
的中點(diǎn),,則的長為()?????:??=5:4???
??=2cm??
A.B.C.D.
6.(243-02c5m七年級上·河北石36家cm莊·期中)研究下面4解0c題m過程:48cm
如圖,點(diǎn)在線段上,且,點(diǎn)是的中點(diǎn),若,求的長.
解:因?yàn)?,?,????,=所2以??①?__?_?___.因?yàn)??=2cm??②______,而是
的中點(diǎn),?所?以=2cm??③=2_?_?____.?所?以=cm④??__=__?_?_+??=cm???
??=??=cm??=?????=cm
針對其中~,給出的數(shù)值不正確的是()
A.①④B.C.D.
7.(24①-25=七4年級上·河北衡②水=·期6中)如圖,線段③=表2示一根對折過后的④繩=子1,現(xiàn)從點(diǎn)P處把繩子剪斷,
剪斷后的各段繩子中最長那段為,若??,則這條繩子的原長為().
3
9cm??=4??cm
2
A.12B.24C.12或24D.24或36
8.(22-23七年級上·陜西咸陽·期末)、、三點(diǎn)在同一條直線上,、兩點(diǎn)之間的距離為,、
兩點(diǎn)之間的距離為,那么、兩點(diǎn)?之?間的?距離為()??15cm??
A.6cmB.??C.或D.或
21cm9cm21cm9cm21cm8cm
二、填空題
9.(2024七年級上·云南·專題練習(xí))下列生產(chǎn)現(xiàn)象中,不可以用“兩點(diǎn)確定一條直線”來解釋的有.
①經(jīng)過刨平的木板上的兩個點(diǎn)可以彈出一條墨線;②建筑工人通過在兩個釘子之間拉一條繩子砌墻;③把
彎曲的公路改直就可以縮短路程.
10.(2024七年級上·全國·專題練習(xí))如圖所示:
(1);
(2)??=+;
(3)??=?;
(4)??=?;
(5)??+??=;
(6)??=???.
11.(?2?02+4?七?年?級??上=·山東·專題練習(xí))如圖,把一個三角形沿虛線剪去一個角后得到一個四邊形,若原三角
形的周長為m,得到的四邊形的周長為n,則關(guān)于m與n的大小關(guān)系是.
12.(23-24七年級上·廣東深圳·期末)已知直線上線段,線段(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè),點(diǎn)在點(diǎn)
的左側(cè)),若線段的端點(diǎn)從點(diǎn)開始以1個?單位/秒?的?速=度6向右運(yùn)?動?,=同2時(shí)點(diǎn)?從點(diǎn)?開始以2個?單位/
?秒的速度向右運(yùn)動,?點(diǎn)?是線段?的?中點(diǎn),則線段運(yùn)動秒時(shí),??.
???????=2??
13.(22-23七年級上·貴州遵義·期末)如圖,將一條長為的卷尺鋪平后折疊,使得卷尺自身的一部分
重合,然后在重合部分(陰影處)沿與卷尺邊垂直的方向剪7c一m刀,此時(shí)卷尺分為了三段,若這三段長度由
短到長的比為,其中沒有完全蓋住的部分最長,則折痕對應(yīng)的刻度可能是cm.
1:4:5
3
14.(2024七年級上·全國·專題練習(xí))如圖,有公共端點(diǎn)P的兩條線段組成一條折線.若
該折線上一點(diǎn)Q把這條折線分成相等的兩部分,我們把這個點(diǎn)Q叫作這??條,折??線的“折中點(diǎn)”.?已?知?點(diǎn)?D?是折
線的“折中點(diǎn)”,點(diǎn)E為線段的中點(diǎn),,,則線段的長是.
?????????=4??=6??
三、解答題
15.(23-24七年級上·河南洛陽·階段練習(xí))如圖,已知四點(diǎn)A、B、C、D,請用尺規(guī)作圖完成.(保留畫
圖痕跡)
(1)畫直線,畫射線,連接;
(2)延長線?段?到E.使??得??;
(3)在線段?上?取點(diǎn)P,使??=??的+值??最?。?/p>
16.(23-?24?六年級下·山東?泰?安+·?階?段練習(xí))已知線段,點(diǎn)是線段上一點(diǎn),且,點(diǎn)
為線段的中點(diǎn),求線段的長.??=20cm?????=14cm
?????
17.(24-25七年級上·河南·階段練習(xí))已知:點(diǎn)、分別是、的中點(diǎn)
??????
(1)如圖,點(diǎn)是線段上,,.求的長;
(2)若點(diǎn)在線?段的?延?長線上??,=且8cm?,?=5cm,請你?直?接寫出線段的長(用含有,的代數(shù)式表示)
18.(2?024七年?級?上·全國·專題練習(xí)??)=如?圖,??已=知?C,D為線段上的?兩?點(diǎn),M,N分別?是?,的中點(diǎn).
??????
(1)圖中共有條線段.
(2)若,,求的長度.
(3)若??=30,??=1,2請用含??a,b式子直接表示的長度.
19.(??20=24?七?年?級=上?·全國·專題練習(xí))如圖,點(diǎn)在?線?段上,點(diǎn)、分別是、的中點(diǎn).
?????????
4
(1)若,,求線段的長;
(2)若??=8??,=你6能求出?的?長度嗎?并說明理由;
(3)若?點(diǎn)?+在??的=延?長線上,且??,你能求出的長度嗎?請畫出圖形,寫出你的結(jié)論,并說明理
由.????????=???
20.(24-25七年級上·遼寧沈陽·期中)定義:若線段上的一個點(diǎn)把這條線段分成的兩條線段,則稱這
個點(diǎn)是這條線段的三等分點(diǎn).1:2
(1)如圖1,點(diǎn)M是線段的一個三等分點(diǎn),滿足,若,則;
(2)如圖2,已知??,點(diǎn)C從點(diǎn)A出發(fā),點(diǎn)?D?從=點(diǎn)2?B?出發(fā),?兩?點(diǎn)=同9c時(shí)m出發(fā)?,?都=以_每___秒__cm的速度沿
2
射線方向運(yùn)動??t秒=.9cm3cm
①當(dāng)?t?為何值時(shí),點(diǎn)C是線段的三等分點(diǎn)
②在點(diǎn)C,點(diǎn)D開始出發(fā)的同?時(shí)?,點(diǎn)E也從點(diǎn)B出發(fā),以某一速度沿射線方向運(yùn)動,在運(yùn)動過程中,
當(dāng)點(diǎn)C是線段的三等分點(diǎn)時(shí),點(diǎn)E也是線段的三等分點(diǎn),請直接寫此?時(shí)?出線段的長度.
??????
21.(2024七年級上·浙江·專題練習(xí))已知線段,是直線上的一點(diǎn),,,點(diǎn)
是線段的中點(diǎn),則線段的長為()???????=8cm??=4cm?
A.??B.??C.或D.或
22.(24-2c5m七年級上·廣東佛4山cm·階段練習(xí))已知線段2cm,點(diǎn)6c為m的中點(diǎn),4是cm直線6cm上的一點(diǎn),且,
1
,則()??????????=2??
??=A.16或??=B.6或2C.6或3D.2
2
23.(24-253七年級上·河南南陽·階段練習(xí))嘉琪同學(xué)在路邊看老人下五子棋時(shí)出現(xiàn)了如圖所示的畫面(部
分),棋盤上有黑、白兩色棋子若干,善于思考的她想找出顏色相同的三顆棋子在同一條直線上的所有直
線.請你根據(jù)圖示,判斷滿足這種條件的直線共有()
A.5條B.4條C.3條D.2條
5
24.(2024七年級上·全國·專題練習(xí))如圖,在數(shù)軸上有A、B、C、D四個整數(shù)點(diǎn)(即各點(diǎn)均表示整數(shù)),
且.若A、D兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為和6,點(diǎn)N為靠近點(diǎn)B的三等分點(diǎn),則點(diǎn)N表示
的數(shù)2?是?=??=.3???5??
25.(23-24七年級上·遼寧錦州·期末)如圖,點(diǎn)B,C在線段上,且,點(diǎn)E為的中點(diǎn),
若,則.????=??=????
??=4.8cm??=cm
26.(24-25七年級上·吉林長春·期中)如圖,已知點(diǎn)C是線段上一點(diǎn),點(diǎn)M是線段的中點(diǎn),點(diǎn)N是
線段的中點(diǎn),給出下面4個結(jié)論:①??;③若??,則;
11
④若??,,則??.+上?述?結(jié)=論2?中?,∶所②有?正?確=結(jié)2?論?的序號是??=3??.??=8??
10
??=10??=2????=3
27.(21-22七年級上·黑龍江哈爾濱·階段練習(xí))已知點(diǎn)B在直線上,點(diǎn)M,N分別是線段的中點(diǎn).
????,??
(1)如圖①,點(diǎn)B在線段上,,求的長;
(2)如圖②,點(diǎn)B在線段??的延長??線=上1,5??,點(diǎn)C為直線上一點(diǎn),,求的
長.???????=3.5????+??=13??
28.(2024七年級上·全國·專題練習(xí))數(shù)學(xué)課上,老師提出問題:如圖,點(diǎn)O是線段上一點(diǎn),C,D分
別是線段中點(diǎn),當(dāng)時(shí),求線段的長度.??
??,????=12??
(1)下面是小明根據(jù)老師的要求進(jìn)行的分析及解答過程,請你補(bǔ)全解答過程;
思路方法解答過程知識要素
因?yàn)镃,D分別是線段的中點(diǎn),
所以,①??,??
1
2
??=.②??線段中點(diǎn)的定義,線段的和、差…
未知線段轉(zhuǎn)化為已知線段1
①??+=②2得
……
11
_?_?_+=?=?=.2??+2
(2)小明進(jìn)行題后反思,提出新的問題:如果點(diǎn)O運(yùn)動到線段的延長線上,的長度是否會發(fā)生變化?請
你幫助小明作出判斷并說明理由.????
6
29.(24-25七年級上·全國·期末)定義:如圖1,點(diǎn)C在線段上,圖中共有三條線段,和,若
其中有一條線段的長度是另外一條線段長度的2倍,則稱點(diǎn)C是??線段的“美點(diǎn)”.如圖2?,?已知????,
動點(diǎn)P,Q分別從點(diǎn)A,B同時(shí)出發(fā)沿相向運(yùn)動,速度分別為??,,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)??B時(shí)=,24運(yùn)cm動
停止.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時(shí)間為,當(dāng)點(diǎn)P?恰?好是線段的“美點(diǎn)”時(shí)2,cmt最/s大1值cm與/最s小值的差為()
?s??
A.B.C.D.
1862418
30.(245-25七年級上·河北5石家莊·期中)有兩根木7條,一根長為7,另一根長為,在它們
的中點(diǎn)處各有一個小圓孔、(圓孔直徑忽略不計(jì),、?抽?象成兩8個0c點(diǎn)m),將它?們?的一端13重0合cm,放置在
同一條直線上,此時(shí)兩根木?條?的小圓孔之間的距離?是(?)
??
A.B.
C.105cm或D.2以5上cm都不對
31.(2100254c七m年級2上5c·m安徽·專題練習(xí))如圖,點(diǎn)在線段的延長線上,且線段,第一次操作:
分別取線段和的中點(diǎn)、;第二次操作?:分別取??線段和的中點(diǎn)??,=1;0第三次操作:分
別取線段??和??的中點(diǎn)?1,?1;……連續(xù)這樣操作次,則??1??1()?2?2
??2??2?3?320?20?20=
A.B.C.D.
5555
18192021
32.(20224七年級上·全國·2專題練習(xí))如圖,已知2線段上有兩點(diǎn)、,2、分別是線段、的中點(diǎn),
若,,則線段的長為??.????????
??=10cm??=??=8cm??cm
33.(23-24七年級上·江蘇南京·階段練習(xí))已知線段,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒的速度
沿向右運(yùn)動,同時(shí),動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒??=的2速4c度m沿向左運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為6tc秒m
??.在整個運(yùn)動過程中,請你用t的式子表示4c線m段的長??.
0<?<4??=
7
34.(24-25七年級上·浙江杭州·期中)電子跳蚤游戲盤(如圖)為三角形,,,,
如果電子跳蚤開始時(shí)在邊的點(diǎn),,第一步跳蚤從到邊上??點(diǎn)?,?且?=6??=;7第二?步?=跳8蚤
從跳到邊上點(diǎn),?且??0;??第0三=步3跳蚤從跳回到?0邊?上?點(diǎn)?,1且??1=;??…0跳蚤按上述規(guī)
則跳?1下去,??第次?落2點(diǎn)為?,?2則=??1與之間的距離為?2.???3??3=??2
????2025?
35.(24-25七年級上·遼寧沈陽·期中)已知點(diǎn)在線段上,,線段在直線上移動(點(diǎn),
不與點(diǎn),重合)?????=2???????
???
(1)若,求和的長;
(2)若??=24,??,??線段在線段上移動,且點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè),
①如?圖?,=當(dāng)15點(diǎn)?為?=中6點(diǎn)時(shí),?求?的長?;???
②點(diǎn)(不與點(diǎn)?,??,重合)在?線?段上,,,求的長.
36.(?24-25七年?級?上·北?京·期中)對于?數(shù)?軸上的??點(diǎn)=A3,??B,?C?,=D,3點(diǎn)M?,?N分別是線段,的中點(diǎn),若
,則將e的值稱為線段,的相對離散度,特別地,當(dāng)點(diǎn)M,N重合??時(shí),?規(guī)?定.設(shè)
?
?數(shù)?軸=上2的?點(diǎn)?O+表??示的數(shù)是0,點(diǎn)T表示的?數(shù)?是?2?.?=0
(1)若數(shù)軸上點(diǎn)A,B,C,D表示的數(shù)分別是,,3,5,則線段的中點(diǎn)表示的數(shù)是______,線段,
的相對離散度是______.?3?1????
(?2?)設(shè)數(shù)軸上點(diǎn)O右側(cè)的點(diǎn)S表示的數(shù)是s,若線段,的相對離散度,求s的值.
1
(3)數(shù)軸上點(diǎn)P,Q都在O點(diǎn)的右側(cè)(其中P,Q不?重?合)??,點(diǎn)R是線段?=的2中點(diǎn),設(shè)線段,的相對
離散度為,線段,的相對離散度為,當(dāng)時(shí),直接寫出R?所?表示的數(shù)r的取?值?范圍??.(參考
材料:1、?若1?,?則??.其中?2,?1=?且2;2、如圖:點(diǎn)M把線段分成相等的兩條
??=4?+?>4?>0?>0?≠???
線段與,點(diǎn)M叫作線段的中點(diǎn))
??????
8
37.(2022·湖北十堰·中考真題)如圖,工人砌墻時(shí),先在兩個墻腳的位置分別插一根木樁,再拉一條直的
參照線,就能使砌的磚在一條直線上.這樣做
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