云南省迪慶藏族自治州2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題一、選擇題1．下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）舞蹈是人類最早的藝術(shù)形式之一，源自勞動(dòng)生活，是先于其他藝術(shù)而產(chǎn)生的，被稱為“藝術(shù)之母”，也是農(nóng)牧文化的重要組成部分。________，________。________。________。________。尼西境內(nèi)一名女童墓葬的發(fā)掘品說明，尼西先民很早就會(huì)使用裝飾品，而裝飾品是人們愛美的體現(xiàn)，也從側(cè)面說明先民們已經(jīng)有歌舞娛樂活動(dòng)。①他們的先祖最早可以追溯到古老的白狼羌——它項(xiàng)羌中的一支②尼西鄉(xiāng)的歌舞文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，尼西人自稱為“絨巴哇”③而崩赤雪山是境內(nèi)最大的神山，人們朝拜它時(shí)都要跳祭祀舞蹈④在自然崇拜時(shí)期，白狼羌人最主要的崇拜對(duì)象是神山⑤考古證實(shí)，早在西周時(shí)期尼西境內(nèi)就有白狼羌人居住A．⑤④③②① B．⑤①④②③ C．②①④③⑤ D．②①⑤④③二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面文字，按要求完成下面小題。5月，高原蔚藍(lán)的天空下，迎來了________的花季，置身綠海，一路繁花。曾幾何時(shí)，香格里拉的文友圈________著這樣一句話：“有風(fēng)景的地方就一定要有文化?！?月中旬起，各類讀書活動(dòng)次第開展，閱讀成為人們心中的共識(shí)，構(gòu)建書香社會(huì)的門檻（kǎn）不再是高不可及。閱讀正________地影響人們的觀念。在時(shí)光的長(zhǎng)河里，閱讀是一葉扁舟，載著讀書人遨（áo）游于浩瀚（hàn）無際的知識(shí)海洋；在人生的旅途中，閱讀是一盞明燈，照亮閱讀者前行的道路?！爸兄逻h(yuǎn)，始于一頁”，簡(jiǎn)單話語蘊(yùn)含無盡力量與深意。讀書是淡泊、悠遠(yuǎn)之事，就像乘扁舟，無論能否到達(dá)天崖海角，都有一路風(fēng)景相伴。偉大的路往往意義非凡，________在于行動(dòng)，還在于堅(jiān)持，方能矢志達(dá)成。驀（mù）然回首，閱讀已讓我們站到了更高的臺(tái)階。閱讀助人成長(zhǎng)，是增長(zhǎng)見識(shí)的最好途徑。周國(guó)平說過這樣一句話：“每個(gè)人都在睜著眼睛看，但不等于每個(gè)人都在看世界?！钡拇_，許多人幾乎很少不用自己的眼睛看，他們只聽別人說，他們看到的世界永遠(yuǎn)是別人說的樣子，如此，再美的風(fēng)景也會(huì)黯然失色。而閱讀的意義就在于你唯有通過自己的眼睛去看，用自己的心去體會(huì)，去領(lǐng)略最美的風(fēng)景，擁有自己的見識(shí)，讓生命不留遺憾。2．文中注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．檻（kǎn） B．遨（áo） C．瀚（hàn） D．驀（mù）3．文中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．蔚藍(lán) B．天崖海角 C．黯然失色 D．遺憾4．文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．瑰麗奇幻

流傳

潛移默化

不僅 B．虛幻縹緲

傳說

潛移默化

不僅C．瑰麗奇幻

傳說

耳濡目染

雖然 D．虛幻縹緲

流傳

耳濡目染

雖然5．文中畫線句子有語病，修改正確的一項(xiàng)是（

）A．許多人很少不用自己的眼睛看，他們只聽別人說，他們看到的世界永遠(yuǎn)是別人說的樣子B．許多人從來都用自己的眼睛看，他們不聽別人說，他們看到的世界永遠(yuǎn)是別人說的樣子C．許多人幾乎不用自己的眼睛看，他們只聽別人說，他們看到的世界永遠(yuǎn)是別人說的樣子D．許多人幾乎都用自己的眼睛看，他們只聽別人說，他們看到的世界永遠(yuǎn)是別人說的樣子三、名句名篇默寫6．名篇名句默寫（1）在喧囂的職場(chǎng)中，張工如周敦頤《愛蓮說》中的蓮花般“，”，始終堅(jiān)守職業(yè)道德，面對(duì)行業(yè)潛規(guī)則堅(jiān)決說“不”。（2）登山愛好者小王歷經(jīng)風(fēng)雨終攀上海拔6000多米的頂峰，俯瞰層巒疊嶂的渺小時(shí)感慨萬千，不禁吟出杜甫《望岳》中的名句：“，”。（3）在社區(qū)老舊改造工程陷入管線布局難題時(shí)，施工隊(duì)堅(jiān)持調(diào)研調(diào)整方案，最終打通便民通道。此情此景恰如陸游《游山西村》中所寫：“，?！彼?、綜合性學(xué)習(xí)家風(fēng)相連成民風(fēng)，民風(fēng)相融匯國(guó)風(fēng)。重拾失落的家風(fēng)，可以更好地弘揚(yáng)明禮、孝親等中華美德。你班將開展以“傳承好家風(fēng)，弘揚(yáng)正能量”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)完成下面小題。材料一鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)風(fēng)文明是保障；文明鄉(xiāng)風(fēng)，家風(fēng)傳承是抓手。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿。家庭文明是社會(huì)文明高塔的“累土”，千千萬萬個(gè)家庭的家風(fēng)好，社會(huì)風(fēng)氣才有好的基礎(chǔ)。家庭和睦，社會(huì)才能和諧；家教良好，未來才有希望；家風(fēng)純正，社風(fēng)才會(huì)充滿正能量。材料二蘇載出生于四川眉山。父親蘇洵常常游學(xué)在外，回到家中便會(huì)給兩個(gè)兒子講述旅途見聞，這讓蘇軾從小便見識(shí)不凡，胸懷天下。走上仕途，即使幾遭貶斥，也依然關(guān)心民生，勤勉盡責(zé)。在徐州工作時(shí)，面對(duì)洪水來襲，他身披蓑衣，腳穿草鞋，親自指揮抗洪搶險(xiǎn)，過家門而不入，晚上也住在城墻之上，最終取得了勝利；到杭州上任后，蘇軾疏浚兩河，整治六井，全面治理西湖，造福一方百姓……雖人生幾經(jīng)坎坷，但蘇軾舍身為國(guó)、親民愛民之心從未改變。這些與其從小的家風(fēng)家教顯然是分不開的。材料三學(xué)校是塑造青年價(jià)值觀的主陣地，應(yīng)著力將中華優(yōu)秀家風(fēng)文化融入校園的深層教學(xué)、文化活動(dòng)中。家庭是中華優(yōu)秀家風(fēng)文化傳承的核心場(chǎng)所，父母等家庭成員肩負(fù)著傳承中華優(yōu)秀家風(fēng)文化的重要任務(wù)。7．活動(dòng)上大家對(duì)家風(fēng)傳承展開了討論，請(qǐng)根據(jù)材料及生活實(shí)際，把空白處補(bǔ)充完整。老師：家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核，是一個(gè)家庭乃至一個(gè)家族的寶貴精神財(cái)富。大家覺得家風(fēng)有哪些重要性呢？A同學(xué)：對(duì)國(guó)家而言，只有千千萬萬個(gè)家庭的家風(fēng)好，社會(huì)風(fēng)氣才有好的基礎(chǔ)。B同學(xué)：不錯(cuò)。還有①。C同學(xué)：從蘇軾的故事來看，家風(fēng)對(duì)個(gè)人而言，②。老師：大家都說得非常好，請(qǐng)大家分享一下你的家風(fēng)是什么？給你帶來了怎樣的益處？我：③。8．為助力家風(fēng)更好傳承，學(xué)校和家庭需共同發(fā)力。請(qǐng)參照示例，分別為學(xué)校、家庭各設(shè)計(jì)一個(gè)傳承家風(fēng)的恰當(dāng)活動(dòng)。示例：學(xué)校——“家風(fēng)故事會(huì)”主題分享活動(dòng)，學(xué)生通過講述自家家風(fēng)故事，深入了解自家的家風(fēng)內(nèi)涵，并從不同家庭的家風(fēng)故事中汲取正能量，傳承優(yōu)良品德。五、名著閱讀9．閱讀下面片段，完成后面題目。剛出場(chǎng)時(shí)大結(jié)局時(shí)祥子他不怕吃苦，也沒有一般洋車夫的可以原諒而不便效法的惡習(xí)，他的聰明和努力都足以使他的志愿成為事實(shí)。假若他的環(huán)境好一些，或多受者點(diǎn)教育，他一定不會(huì)落在“膠皮團(tuán)”（拉車的這個(gè)行業(yè)）里，他不會(huì)辜負(fù)了他的機(jī)會(huì)。祥子的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。有結(jié)婚的，他替人家打著旗傘……遇上那大戶人家辦事，教一干人等都剃頭穿靴子，他便有了機(jī)會(huì)使頭上腳下都干凈利落一回。臟病使他邁不開步，正好舉著面旗，或兩條挽聯(lián)，在馬路邊上緩緩的蹭。保爾被開除的保爾坐在學(xué)校門口底下的一層臺(tái)階上。他現(xiàn)在只想著一個(gè)問題——該怎么回家。他該怎么向在稅務(wù)官家里當(dāng)廚娘、每天從早忙到晚、對(duì)什么事都非常認(rèn)真的母親解釋這件事情呢？想到這兒，他急出了淚水。這是州委打來的電報(bào)。電報(bào)上只有簡(jiǎn)單幾個(gè)字：小說備受贊賞，即將出版，祝賀成功。他的心歡騰地跳動(dòng)起來。多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。【問題】從上面內(nèi)容中可看出，祥子與保爾從剛出場(chǎng)到大結(jié)局，發(fā)生了怎樣的變化？促使他們變化的原因是什么？10．請(qǐng)從下面?zhèn)溥x人物和備選詞中各選一個(gè)，圍繞所選詞語，結(jié)合所選人物的故事寫一段話，分享你的閱讀感受。備選人物：孫悟空（《西游記》）

祥子（《駱駝祥子》）保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）備選詞語：抗?fàn)?/p>

屈服

堅(jiān)韌

感動(dòng)

佩服六、詩歌鑒賞閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。（甲）登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（乙）過松源晨炊漆公店楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人錯(cuò)喜歡。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。11．下面對(duì)甲詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句詩人用“千尋”這一夸張的詞語，借寫峰上古塔之高，寫出自己的立足點(diǎn)之高。B．次句寫出在高塔上看到的雄雞高鳴、旭日東升的輝煌景象，展現(xiàn)了山頂?shù)呐畈啊．“浮云”在古代詩歌中常用來比喻奸佞小人，此處指眼前的困難、障礙、挫折等。D．后兩句在前兩句的基礎(chǔ)上議論、抒情，抒發(fā)了作者高瞻遠(yuǎn)矚、不畏艱難的豪情壯志。12．請(qǐng)說說你從兩首詩中感悟到了哪些哲理？七、文言文閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題。甲山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校浚ㄟx自劉禹錫《陋室銘》）乙三間茅屋，十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，沒沒墨墨①，絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，對(duì)芳蘭，啜②苦茗，時(shí)有微風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)澤于疏籬仄徑③之間。俗客不來，良朋輒至，亦適適④然自驚為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石，用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。（選自鄭燮《靳秋田索畫之二》）【注】①?zèng)]沒墨墨：義同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白，②啜：chuò，喝。③仄徑：狹窄的小路。①適適：形容快樂開心。13．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）斯是陋室

斯：（2）談笑有鴻儒

鴻儒：（3）惟勞苦貧病之人

惟：（4）十日五日之暇

暇：14．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（2）此是何等雅趣，而安享之人不知也。15．兩篇選文作者都在文中寫了自己居陋室的高雅情趣，請(qǐng)根據(jù)提示，把空白處填寫完整。甲乙共同特點(diǎn)居室環(huán)境苔痕上階綠，草色入簾青。窗里幽蘭，窗外修什。①交往人物談笑有鴻儒，往來無白丁。②③日常生活可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。④高雅脫俗，悠然自得。16．聯(lián)系具體內(nèi)容，說說兩位作者的寫作目是什么？八、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成下面小題?；▌⒈己＂賻啄昵?，我從鄰居家的花盆里挖了一棵蘆薈苗，移栽在家里的小花盆里，放在客廳的窗臺(tái)上。它只有幾片葉子，小小的花盆都顯得太空曠了。②這棵蘆薈苗很容易就成活了，只是它生長(zhǎng)很緩慢，十天半個(gè)月也看不出有什么變化，加之葉片肥厚，就算幾天不澆水也不會(huì)萎蔫，漸漸地，我們就不怎么關(guān)注它，偶爾看到盆土都干裂了，才趕快給它澆上一杯清水。不知不覺幾年時(shí)光，曾經(jīng)的那棵小苗竟長(zhǎng)成了龐然大物，花盆顯得太小了，窗臺(tái)的空間也太小了，擠得它粗大的葉片不能伸展開來，扭曲著，看起來就像張牙舞爪的章魚，似乎它要抓著花盆逃離。③去年深秋的一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，蘆薈的一個(gè)葉腋處竟像小麥、玉米抽穗一樣冒出10厘米長(zhǎng)的莖枝來，仔細(xì)看，頂上像是一簇小小的花苞。a.難道是蘆薈要開花了嗎？蘆薈還可以開花？我感到很新奇，手機(jī)上查了一下資料，蘆薈真的可以開花，只不過較為罕見，需要生長(zhǎng)3年以上才有可能開花，有些品種可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間，5年甚至10年。④蘆薈葉腋處抽出的莖枝叫“花劍”，頂端是花序，當(dāng)花劍抽出后，就開始孕育花苞。⑤花劍長(zhǎng)得很快，幾天時(shí)間，竟長(zhǎng)出一尺多高，亭亭玉立，頂上的花序也漸漸清晰起來，像麥穗，一粒一粒的花苞緊簇在一起，亮晶晶的，煞是喜人。⑥花劍不斷地長(zhǎng)高，莖稈也變得粗壯。那些小花苞繼續(xù)長(zhǎng)大，顏色變得橙黃，伸展開來，狀如小辣椒，花序從上往下逐漸散開，錯(cuò)落有致，湊近它，能聞到一股淡淡的清香。開花了！最下面的花苞幾片花瓣張開一個(gè)喇叭口，里面的幾絲花蕊從喇叭口里探出頭來。我期盼它完全綻開，花朵一定很美?？上Р]有，只兩三天時(shí)間，它便顏色暗淡，枯萎凋謝了，接著又是第二朵、第三朵……b.蘆薈開花也太矜持了吧，這樣就算開花了？這么多年開這一次，怎么不熱烈一點(diǎn)，競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷?、哌@支花劍就這么挺立著，一朵朵花苞綻放、枯萎、凋零，上面又孕育出一朵朵花苞，長(zhǎng)大、含苞待放……那些凋謝的花瓣不斷掉落在窗臺(tái)上。一次妻子正在擦窗臺(tái)，對(duì)我說，把蘆薈這個(gè)花稈剪掉吧，開敗的花瓣掉得滿窗臺(tái)都是，再說，這花也不是多好看。我走到窗臺(tái)前，看著那些還沒來得及綻放的花苞，覺得于心不忍。便笑著說，你看它等了這么多年好不容易開一次花，剛開你就把它剪掉，這就像把滿懷夢(mèng)想的人的希望突然掐斷，你怎么忍心呢？就讓它繼續(xù)開吧，應(yīng)該再過幾天就開敗了。就這樣，這支花劍上的花兒就這么淡定而文雅地開著，開得一絲不茍。⑧這支花劍不斷長(zhǎng)高，觸碰到窗頂，不得不彎下腰來繼續(xù)向著有光亮的地方生長(zhǎng)、孕育花苞。不知不覺中，四五個(gè)月過去了，這支花劍曲曲折折竟長(zhǎng)到快要兩米高了，頂上的花序仍然在艱難地拼盡最后一絲氣力孕育花苞，我忽然就想到了“十年磨一劍”這個(gè)成語，一個(gè)有志向和夢(mèng)想的人，忍辱負(fù)重刻苦磨煉，就為了有朝一日能夠抵達(dá)光輝的頂點(diǎn)，在華山論劍；而這盆蘆薈，它也有夢(mèng)想，它的夢(mèng)想就是有朝一日能夠抽出一支“花劍”，不需要鋒芒畢露，也不需要媚人的眼，它就想著能夠有盡可能多的花兒在它的劍身上寵辱不驚地向上、再向上綻放。⑨看到網(wǎng)上說蘆薈開花會(huì)消耗過多的養(yǎng)分，可能導(dǎo)致植株生長(zhǎng)減緩，元?dú)獯髠?，甚至?dǎo)致死亡。但對(duì)于一盆默默無聞的蘆薈而言，它只要開過一次花，有無數(shù)朵花兒在它的劍身上綻放又凋零，就算它不久就枯死，它的一生也是輝煌的。17．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括蘆薈從苗株到開花的過程。①②③18．體會(huì)文中畫線的a、b兩句蘊(yùn)含著的作者的心理。19．文章運(yùn)用了托物言志的手法，請(qǐng)結(jié)合文本，分析作者借蘆薈這一“物”表達(dá)了怎樣的“志”？閱讀下面的文章，完成下面小題。深海無聲，我心永恒葛競(jìng)①1926年3月12日，黃旭華出生于廣東省汕尾市。兒時(shí)，他本立志從醫(yī)，然而抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)徹底改變了他的人生軌跡。面對(duì)日寇飛機(jī)的狂轟濫炸，他義憤填膺：“為什么日本鬼子想炸就炸、想殺就殺？為什么中國(guó)這么大，卻連個(gè)安心讀書的地方都沒有？”自此，他決心學(xué)航空、學(xué)造船，以科學(xué)救國(guó)。②1945年，黃旭華進(jìn)入國(guó)立交通大學(xué)（現(xiàn)上海交通大學(xué)）船舶制造專業(yè)深造。在校期間，他勤奮好學(xué)，夯實(shí)了學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，1949年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。為了國(guó)家的新生，為了喚起同輩年輕人的覺醒，他在血雨腥風(fēng)中為黨的事業(yè)秘密地奔波著。③新中國(guó)成立初期，強(qiáng)國(guó)環(huán)伺，百廢待興。20世紀(jì)50年代后期，黨中央決定組織力量自主研制核潛艇。黃旭華有幸成為這一研制團(tuán)隊(duì)成員之一。支部書記同他談話時(shí)提到，這項(xiàng)工作保密性強(qiáng)，一輩子出不了名，要當(dāng)無名英雄，黃旭華毫不猶豫地回答：“能適應(yīng)，而且是自然造應(yīng)?！雹?965年，黃旭華所在的中國(guó)船舶集團(tuán)有限公司第七一九研究所搬到遼寧省葫蘆島。在那個(gè)一窮二白的年代，黃旭華和團(tuán)隊(duì)成員從零開始，攻克了無數(shù)難關(guān)。計(jì)算是科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)中最常規(guī)也是任務(wù)量最大的工作。當(dāng)時(shí)的他們只有兩個(gè)計(jì)算工具：一是計(jì)算尺，二是算盤。無論是總體組還是動(dòng)力組，那成千上萬組數(shù)據(jù)的運(yùn)算都是靠尺子和算盤計(jì)算出來的，工具上的磨痕深深印刻著他們當(dāng)年的艱辛。⑤黃旭華帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)依據(jù)大量試驗(yàn)和科學(xué)論證，力挺水滴線型艇體，攻堅(jiān)克難，從無到有，解決了核潛艇從核動(dòng)力裝置、遠(yuǎn)程水聲系統(tǒng)、慣性導(dǎo)航系統(tǒng)、（魚雷）武器系統(tǒng)各種難題。⑥經(jīng)過以黃旭華為代表的第一代全體研制人員的努力，中國(guó)第一般核潛艇于1968年5月在核潛艇總體建造廠開始放樣，核潛艇建造正式拉開序幕。1970年12月26日，中國(guó)第一艘魚雷攻擊型核潛艇順利下水。⑦1988年4月，62歲的黃旭華冒著巨大風(fēng)險(xiǎn)隨“長(zhǎng)征四號(hào)”核潛艇潛至水下300米，成為全球范圍內(nèi)核潛艇總師親自參加極限深潛試驗(yàn)的“第一人”。當(dāng)深潛試驗(yàn)宣告成功后，他心中感慨萬千，揮毫寫下詩句：“花甲癡翁，志探龍宮，驚濤駭浪，樂在其中”。⑧2019年9月29日上午10時(shí)，中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式在人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平向“共和國(guó)勛章”獲得者黃旭華頒授勛章。面對(duì)黨和國(guó)家給予的巨大榮譽(yù)，黃旭華始終認(rèn)為自己只是軍工科研隊(duì)伍的一員，要不斷發(fā)光發(fā)熱、回報(bào)社會(huì)。他先后向科研、科普、教育機(jī)構(gòu)捐獻(xiàn)個(gè)人獎(jiǎng)金逾2000萬元，包括捐資1100萬元設(shè)立“黃旭華科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金”。⑨為了做好核潛艇研發(fā)的保密任務(wù)，30年間，黃旭華與親人幾乎斷絕聯(lián)系。⑩黃旭華的父母、兄弟姐妹都不知道他在做什么。黃旭華只能在年節(jié)時(shí)給老人寄錢表達(dá)孝心，卻不能透露自己的工作單位和內(nèi)容。父親和兄長(zhǎng)去世時(shí)，他都沒能見上最后一面，母親卻始終相信他一定有難言之隱，在做“好”事。?1986年，黃旭華再次回到闊別30年的家鄉(xiāng)，家人仍不知他這些年在干什么。直到一年后一篇名為《赫赫而無名的人生》的報(bào)告文學(xué)發(fā)表，詳細(xì)介紹了黃旭華的事跡，家人才知道他這30年所做的一切。母親一再閱讀這篇文章，滿臉淚水，自豪不已。?黃旭華說：“對(duì)國(guó)家的忠，就是對(duì)父母最大的孝?！?“時(shí)代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱。一窮二白的年代，你挺起胸，成為國(guó)家最大的財(cái)富。”黃旭華先生離開了我們，但他“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。20．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括黃旭華在核潛艇研制過程中所做出的貢獻(xiàn)。21．從描寫的角度賞析第④段畫線句子的表達(dá)效果。工具上的磨痕深深印刻著他們當(dāng)年的艱辛。22．選文⑨～?段用了哪種記敘順序？這樣敘述對(duì)文章主題表達(dá)有何作用？23．“英雄各有見，何必問出處。”請(qǐng)結(jié)合選文及下面的鏈接材料，說說不同時(shí)代英雄人物身上都體現(xiàn)出怎樣的精神品質(zhì)？這種精神在當(dāng)代社會(huì)有何現(xiàn)實(shí)意義？【鏈接材料一】他又指了指狹小潮濕的防空洞說：“你再比如蹲防空洞吧。多憋悶的慌哩。眼看著外面好好的太陽不能曬，光光的馬路不能走！可是我在那里蹲防空洞，祖國(guó)的人民就可以不蹲防空洞呀……”他又把雪放到嘴里，像總結(jié)似的說：“我在這里流點(diǎn)血不算什么，吃點(diǎn)苦又算什么哩！”（摘自魏巍《誰是最可愛的人》）【鏈接材料二】為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全國(guó)有300多萬名干部奔赴農(nóng)村和山區(qū)，擔(dān)任第一書記和駐村干部，1800多人犧牲在一線……和黃文秀一樣，他們?cè)谧罡F苦的地方堅(jiān)守初心，扎根奮斗，用青春的熱血點(diǎn)亮了萬家燈火，讓這點(diǎn)點(diǎn)火光連接成了新時(shí)代光的海洋。（摘自祝紅蕾《青春之光》）九、作文24．我們常常因追尋遠(yuǎn)方的星光，而忽略了近在咫尺的溫暖，那些被我們掠過的日常褶皺里，或許正閃著最質(zhì)樸的光——陌生人遞來的一把傘，老樹下對(duì)弈時(shí)的一聲輕笑，窗臺(tái)多肉又冒出的新綠。俯身拾掇這些細(xì)碎，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來星光從不缺席，只待你慢下腳步，在煙火深處遇見生命的饋贈(zèng)。請(qǐng)以“藏在身邊的________”為題目，寫一篇文章。要求：（1）請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。25．題目：一次勇敢的嘗試要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）；不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；不少于600字。書寫工整，字跡清楚。參考答案1．D2．D3．B4．A5．C6．出淤泥而不染濯清漣而不妖會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村7．家庭和睦，社會(huì)才能和諧。（或：家教良好，未來才有希望；家風(fēng)純正，社風(fēng)才會(huì)充滿正能量。）影響個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展，促使我們形成正確的三觀。示例：我的家風(fēng)是“勤儉節(jié)約”，這讓我養(yǎng)成了不浪費(fèi)資源的好習(xí)慣，懂得珍惜每一分錢和每一件物品。8．示例：學(xué)校——“家風(fēng)手抄報(bào)創(chuàng)作大賽”，通過繪畫與文字結(jié)合的形式，深入挖掘自家家風(fēng)內(nèi)涵，以藝術(shù)創(chuàng)作的形式傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)。家庭——“家庭時(shí)光·家風(fēng)暢談夜”，每月選定一個(gè)周末晚上，全家圍坐在一起，共同探討家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和家庭氛圍營(yíng)造的意義，促進(jìn)家風(fēng)在家庭內(nèi)部的傳承與延續(xù)。9．祥子從剛出場(chǎng)時(shí)的勤勞、善良、有夢(mèng)想，變成了大結(jié)局時(shí)的麻木、潦倒、自暴自棄；保爾從剛出場(chǎng)時(shí)的調(diào)皮、反抗，變成了大結(jié)局時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、為理想而奮斗原因：祥子受舊社會(huì)壓迫和自身局限性影響，逐漸喪失希望；保爾有堅(jiān)定的革命信仰和崇高理想，支撐他不屈不撓。10．示例：選擇保爾·柯察金和“堅(jiān)韌”。保爾在身體殘疾、雙目失明的情況下，依然堅(jiān)持寫作，克服重重困難，最終完成了小說。他的堅(jiān)韌不拔讓我十分佩服，在生活中，我們也應(yīng)該像他一樣，面對(duì)困難不退縮，勇敢地追求自己的理想。11．B12．①當(dāng)我們被紛繁復(fù)雜的事物蒙蔽雙眼走不出來時(shí)，要學(xué)會(huì)登高望遠(yuǎn)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不要被假象迷惑。②在生活中，我們不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真對(duì)待，才能不斷克服困難，履險(xiǎn)如夷。13．這博學(xué)的人只閑暇14．（1）沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府的公文勞神傷身。（2）這是多么高雅的情趣，然而安享這種生活的人卻不懂得其中的樂趣。15．環(huán)境清幽雅致俗客不來，良朋輒至交往人物高雅閉柴扉，掃竹徑，啜苦茗16．劉禹錫通過寫陋室，表達(dá)了自己安貧樂道、高潔傲岸的情操；鄭燮通過寫自己居陋室的雅趣，表達(dá)了自己對(duì)勞苦貧病之人的同情，以及希望通過自己的畫作慰勞天下勞人的愿望。17．從鄰居家花盆挖來的蘆薈苗，只有幾片葉子，生長(zhǎng)緩慢，未被過多關(guān)注。葉腋抽出花劍，孕育花苞、開花、枯萎，持續(xù)四五個(gè)月?；▌η壅劬归L(zhǎng)到快要兩米高了，頂上的花序仍然在艱難地孕育花苞。18．a(chǎn)句：表達(dá)了作者看到蘆薈可能開花時(shí)的驚訝、好奇和興奮之情。b句：表達(dá)了作者對(duì)蘆薈開花不熱烈的失望和惋惜之情。19．作者借蘆薈多年生長(zhǎng)、艱難抽出花劍并讓花兒綻放的過程，表達(dá)了人要有堅(jiān)定的志向和夢(mèng)想，在追求夢(mèng)想的道路上，要不懼困難、忍辱負(fù)重、堅(jiān)持不懈，即便過程漫長(zhǎng)、充滿挑戰(zhàn)，也要努力抵達(dá)光輝頂點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的志向。（意思相近即可）20．①黃旭華率團(tuán)隊(duì)從零開始，力挺水滴線型艇體，從無到有解決核潛艇的各種難題；②1970年12月26日，中國(guó)首艘魚雷攻擊型核潛艇下水；③1988年4月，62歲的黃旭華隨“長(zhǎng)征四號(hào)”核潛艇潛至水下300米，成全球核潛艇總師親赴極限深潛試驗(yàn)“第一人”。21．這句話運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，通過“磨痕”這一細(xì)節(jié)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了黃旭華和團(tuán)隊(duì)成員在研制核潛艇過程中工作的艱辛和付出的努力22．插敘，補(bǔ)充交代了黃旭華為了保密任務(wù)與親人斷絕聯(lián)系30年的經(jīng)歷，突出了他“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的精神品質(zhì)，進(jìn)一步豐富了文章主題23．不同時(shí)代英雄人物身上都體現(xiàn)了熱愛祖國(guó)、無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)染衿焚|(zhì)。在當(dāng)代社會(huì)，這些精神激勵(lì)著我們?yōu)閲?guó)家的發(fā)展和進(jìn)步努力奮斗，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，面對(duì)困難不退縮，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。24．例文：藏在身邊的暖我總以為溫暖是轟轟烈烈的饋贈(zèng)，是遙不可及的星光，直到那個(gè)梅雨季的清晨，才發(fā)現(xiàn)它早已藏在身邊的褶皺里，悄悄發(fā)著光。那時(shí)我正為一場(chǎng)重要的考試焦頭爛額，每天踩著晨光出門，踏著暮色回家，連樓下的桂花樹都忘了是什么模樣。梅雨季的雨總來得猝不及防，那天清晨我剛走到單元門口，豆大的雨點(diǎn)就砸了下來，我翻遍書包也沒找到傘，急得在原地打轉(zhuǎn)?！靶」媚?，忘帶傘了？”身后傳來沙啞的聲音?；仡^時(shí)，是住在三樓的張奶奶，她手里攥著一把褪色的藍(lán)布傘，傘骨上還纏著幾處膠帶?！翱炷弥疫@把舊傘還能擋擋雨?！彼褌阃沂掷锶?，枯瘦的手指在潮濕的空氣里微微發(fā)顫。我連忙擺手：“奶奶，您也需要用啊?！彼齾s笑得眼睛瞇成一條縫：“我這把老骨頭，淋點(diǎn)雨沒事，你年輕人可不能生病。”那把傘比想象中結(jié)實(shí)，藍(lán)布面雖然褪色，卻牢牢擋住了斜飄的雨絲。走到公交站時(shí)，我回頭望了一眼，看見張奶奶正站在單元門口，手里攥著個(gè)塑料袋遮頭，見我望她，又揮了揮手。雨水打濕了她的銀發(fā)，卻沒沖淡那抹慈祥的笑意?？荚嚱Y(jié)束后，我特意把傘洗干凈送回去。敲開三樓的門，張奶奶正在擇菜，竹籃里躺著碧綠的青菜，水珠順