攀登學者管理辦法一、總則（一）目的為深入貫徹落實人才強國戰(zhàn)略，加強公司/組織高層次人才隊伍建設(shè)，規(guī)范攀登學者的選拔、培養(yǎng)與管理，充分發(fā)揮攀登學者在推動科技創(chuàng)新、學科發(fā)展和人才培養(yǎng)等方面的引領(lǐng)作用，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于公司/組織內(nèi)部認定的攀登學者及其所在的科研團隊、相關(guān)職能部門。（三）基本原則1.目標導向原則：緊密圍繞公司/組織的戰(zhàn)略發(fā)展目標，選拔和培養(yǎng)具有卓越學術(shù)造詣和創(chuàng)新能力的攀登學者，引領(lǐng)學科前沿發(fā)展，解決重大關(guān)鍵問題。2.公平公正原則：選拔過程遵循公開、公平、公正的原則，嚴格標準和程序，確保選拔結(jié)果的科學性和公信力。3.動態(tài)管理原則：對攀登學者實行動態(tài)考核評估，優(yōu)勝劣汰，激勵攀登學者不斷進取，保持高水平的學術(shù)研究和創(chuàng)新能力。4.協(xié)同發(fā)展原則：促進攀登學者與團隊成員、其他科研人員之間的協(xié)同合作，形成良好的學術(shù)生態(tài)和創(chuàng)新氛圍，帶動整體科研水平提升。二、選拔條件與程序（一）選拔條件1.基本條件熱愛祖國，遵守國家法律法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和深厚的學術(shù)造詣，在本學科領(lǐng)域具有較高的知名度和影響力。身體健康，能夠勝任繁重的科研和教學工作任務(wù)。2.學術(shù)成果條件在國內(nèi)外高水平學術(shù)期刊上發(fā)表了一系列具有重要影響力的學術(shù)論文，論文發(fā)表數(shù)量和質(zhì)量達到同領(lǐng)域領(lǐng)先水平。主持或作為主要成員承擔了國家級重大科研項目，取得了具有重大應(yīng)用價值或?qū)W術(shù)價值的科研成果。獲得過省部級以上重要科研獎勵或榮譽稱號。3.團隊建設(shè)條件能夠組建并帶領(lǐng)一支具有較強創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神的科研團隊，培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀的青年科研人才。在團隊建設(shè)、學科發(fā)展規(guī)劃等方面發(fā)揮積極的引領(lǐng)作用，推動所在學科達到國內(nèi)領(lǐng)先或國際先進水平。（二）選拔程序1.個人申請：符合選拔條件的人員向所在部門提出申請，并提交相關(guān)證明材料，包括個人簡歷、學術(shù)成果清單、科研項目承擔情況、獲獎證書等。2.部門推薦：所在部門對申請人的資格和材料進行審核，經(jīng)部門負責人簽署意見后，推薦至公司/組織人才管理部門。3.資格審查：人才管理部門對推薦人員進行資格審查，確定符合條件的候選人名單。4.專家評審：組織相關(guān)領(lǐng)域的專家對候選人進行評審，評審內(nèi)容包括學術(shù)水平、科研成果、團隊建設(shè)能力等方面。專家評審采取會議評審或通訊評審的方式進行，根據(jù)評審結(jié)果提出初步入選名單。5.綜合評定：公司/組織人才工作領(lǐng)導小組對初步入選名單進行綜合評定，確定最終的攀登學者人選。6.公示與聘任：對擬聘任的攀登學者人選進行公示，公示期為[X]個工作日。公示無異議后，由公司/組織頒發(fā)聘任證書，正式聘任為攀登學者，聘期為[X]年。三、職責與待遇（一）職責1.科研工作圍繞公司/組織的戰(zhàn)略發(fā)展需求，確定具有前瞻性和創(chuàng)新性的科研方向，開展深入系統(tǒng)的研究工作，取得具有重大突破的科研成果。積極參與國內(nèi)外學術(shù)交流活動，及時掌握學科前沿動態(tài)，加強與國內(nèi)外同行的合作與交流，提升公司/組織在相關(guān)領(lǐng)域的學術(shù)影響力。2.人才培養(yǎng)指導和培養(yǎng)青年科研人員，制定個性化的培養(yǎng)計劃，幫助青年人才快速成長。積極參與研究生培養(yǎng)工作，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，為公司/組織培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才。3.團隊建設(shè)負責所在科研團隊的建設(shè)與發(fā)展，營造良好的科研氛圍，加強團隊成員之間的協(xié)作與溝通。組織開展團隊內(nèi)部的學術(shù)研討、培訓交流等活動，提升團隊整體科研水平和創(chuàng)新能力。4.學科發(fā)展參與制定所在學科的發(fā)展規(guī)劃，為學科建設(shè)提供戰(zhàn)略指導和決策建議。推動學科交叉融合，拓展學科研究領(lǐng)域，促進學科整體水平的提升。（二）待遇1.薪酬待遇給予攀登學者具有競爭力的薪酬，根據(jù)其科研成果、貢獻大小等因素確定具體薪酬標準，確保薪酬水平與行業(yè)領(lǐng)先水平相當。在聘期內(nèi)，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效獎勵，對取得突出科研成果和貢獻的攀登學者給予額外的獎勵。2.科研經(jīng)費支持為攀登學者提供充足的科研經(jīng)費，用于支持其開展科研項目研究、學術(shù)交流、設(shè)備購置等活動?？蒲薪?jīng)費實行?？顚Ｓ茫膳实菍W者按照科研項目管理規(guī)定自主支配使用。根據(jù)科研項目的實際需求和進展情況，及時給予科研經(jīng)費追加支持，確保科研項目順利實施。3.工作條件保障為攀登學者提供獨立的科研工作室或?qū)嶒炇?，配備先進的科研設(shè)備和儀器，滿足其科研工作需要。優(yōu)先保障攀登學者參加國內(nèi)外學術(shù)會議、培訓進修等活動的機會，為其學術(shù)交流和知識更新創(chuàng)造良好條件。4.家屬安置與子女教育對于引進的攀登學者，協(xié)助解決其配偶的工作安置問題，根據(jù)其配偶的專業(yè)和工作經(jīng)歷，提供合適的工作崗位或就業(yè)推薦。妥善安排攀登學者子女的入學問題，優(yōu)先保障其子女在公司/組織所在地優(yōu)質(zhì)學校就讀。四、考核與管理（一）考核周期對攀登學者的考核每[X]年進行一次，考核時間為每年的[具體月份]。（二）考核內(nèi)容1.科研工作科研項目進展情況，包括項目完成進度、取得的階段性成果、科研成果轉(zhuǎn)化情況等。學術(shù)論文發(fā)表情況，包括論文發(fā)表數(shù)量、發(fā)表期刊的影響因子、論文被引用次數(shù)等?？蒲蝎@獎情況，獲得省部級以上科研獎勵的數(shù)量和等級。2.人才培養(yǎng)指導青年科研人員和研究生的情況，包括培養(yǎng)計劃的執(zhí)行情況、培養(yǎng)對象的科研能力提升情況、發(fā)表學術(shù)論文數(shù)量等。人才培養(yǎng)成果，所培養(yǎng)的人才獲得的榮譽稱號、科研獎勵等。3.團隊建設(shè)團隊整體科研水平提升情況，包括團隊承擔科研項目的數(shù)量和質(zhì)量、發(fā)表學術(shù)論文數(shù)量、獲得科研獎勵情況等。團隊協(xié)作與創(chuàng)新氛圍營造情況，通過團隊成員滿意度調(diào)查等方式進行評估。4.學科發(fā)展所在學科在國內(nèi)或國際上的排名變化情況，學科影響力提升情況。學科建設(shè)規(guī)劃的執(zhí)行情況，包括學科平臺建設(shè)、學術(shù)交流活動開展等方面的成效。（三）考核方式1.個人述職：攀登學者在考核期內(nèi)撰寫個人述職報告，全面總結(jié)自己在科研工作、人才培養(yǎng)、團隊建設(shè)、學科發(fā)展等方面的工作情況和取得的成績，分析存在的問題及改進措施。2.材料審核：考核小組對攀登學者提交的科研項目結(jié)題報告、學術(shù)論文發(fā)表清單、獲獎證書、人才培養(yǎng)記錄等相關(guān)材料進行審核。3.實地考察：考核小組根據(jù)需要對攀登學者所在的科研團隊進行實地考察，了解團隊建設(shè)情況、科研工作進展等情況，與團隊成員進行交流訪談。4.專家評價：組織相關(guān)領(lǐng)域的專家對攀登學者的工作進行評價，專家評價意見作為考核的重要依據(jù)之一。（四）考核結(jié)果評定考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。1.優(yōu)秀：考核得分在[X]分以上，科研工作成績顯著，在國內(nèi)外學術(shù)界具有重大影響力，人才培養(yǎng)成效突出，團隊建設(shè)和學科發(fā)展取得顯著進展。2.合格：考核得分在[X]分至[X]分之間，科研工作按計劃完成，取得了一定的科研成果，人才培養(yǎng)、團隊建設(shè)和學科發(fā)展工作達到預期目標。3.不合格：考核得分在[X]分以下，科研工作未達到預期目標，在人才培養(yǎng)、團隊建設(shè)或?qū)W科發(fā)展等方面存在明顯不足。（五）結(jié)果應(yīng)用1.薪酬調(diào)整：根據(jù)考核結(jié)果調(diào)整攀登學者的薪酬待遇，優(yōu)秀者給予薪酬提升，不合格者降低薪酬或取消相關(guān)待遇。2.續(xù)聘與解聘：考核結(jié)果為優(yōu)秀的攀登學者，在聘期屆滿后優(yōu)先續(xù)聘；考核結(jié)果為不合格的攀登學者，不再續(xù)聘，并取消其攀登學者稱號。3.表彰獎勵：對考核結(jié)果為優(yōu)秀的攀登學者進行表彰獎勵，樹立先進典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。（六）動態(tài)管理建立攀登學者動態(tài)管理機制，對在聘期內(nèi)出現(xiàn)下列情況之一的，取消其攀登學者稱號：1.違反國家法律法規(guī)，受到黨紀政紀處分或刑事處罰的。2.學術(shù)道德失范，存在抄襲、剽竊、造假等學術(shù)不端行為的。3.因個人原因未能履行崗位職責，科研工作嚴重滯后，未能完成聘期目標任務(wù)的。4.其他不符合攀登學者條件的情況。五、支持與服務(wù)（一）政策支持1.公司/組織制定出臺相關(guān)政策措施，鼓勵攀登學者開展原創(chuàng)性科研工作，對取得重大科研突破和成果轉(zhuǎn)化效益顯著的項目給予重點支持。2.在科研項目申報、職稱評定、崗位晉升等方面，對攀登學者給予優(yōu)先考慮和政策傾斜，為其職業(yè)發(fā)展提供廣闊空間。（二）資源共享1.整合公司/組織內(nèi)部的科研資源，建立開放共享的科研平臺和數(shù)據(jù)庫，為攀登學者及其團隊提供便利的科研條件。2.加強與國內(nèi)外高校、科研機構(gòu)的合作與交流，搭建學術(shù)交流平臺，促進攀登學者之間的合作與資源共享。