村級教師管理辦法一、總則（一）目的為加強村級教師隊伍建設(shè)，提高村級教育教學質(zhì)量，保障村級教育事業(yè)健康發(fā)展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標準，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于村級學校（含教學點）的全體教師。（三）基本原則1.依法管理原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)，依法保障教師的合法權(quán)益，規(guī)范教師行為。2.以人為本原則：充分尊重教師的主體地位，關(guān)注教師的專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展，營造良好的工作環(huán)境。3.質(zhì)量導向原則：以提高教育教學質(zhì)量為核心，加強教師隊伍建設(shè)，促進學生全面發(fā)展。4.公平公正原則：在教師管理過程中，堅持公平、公正、公開，確保各項政策和措施的執(zhí)行透明化。二、教師職責與義務(wù)（一）教育教學職責1.認真貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。2.按照課程標準和教學計劃，精心備課、授課，認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。3.積極參加教育教學研究活動，不斷更新教育觀念，改進教學方法，提高教學水平。（二）學生管理職責1.關(guān)愛學生，尊重學生人格，保護學生安全，促進學生身心健康發(fā)展。2.建立良好的師生關(guān)系，關(guān)注學生的學習和生活情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的問題。3.組織開展班級活動，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和創(chuàng)新能力。（三）師德師風建設(shè)義務(wù)1.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。2.廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風，不接受學生及家長的財物或其他利益。3.尊重家長，積極與家長溝通合作，共同促進學生成長。（四）學校管理義務(wù)1.遵守學校規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參與學校管理和建設(shè)。2.維護學校教育教學秩序，保護學校財產(chǎn)安全，營造良好的校園環(huán)境。3.積極參與學校組織的各項活動，為學校發(fā)展建言獻策。三、教師聘用與任用（一）招聘原則1.公開招聘原則：通過公開招聘的方式，選拔優(yōu)秀的教師充實村級教師隊伍。2.公平競爭原則：為應聘者提供公平競爭的機會，確保選拔過程公正、透明。3.擇優(yōu)錄取原則：根據(jù)應聘者的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，擇優(yōu)錄用。（二）招聘條件1.具有相應的教師資格證書，學歷符合國家規(guī)定要求。2.熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。3.具備扎實的專業(yè)知識和教育教學能力，能夠勝任村級教育教學工作。4.身體健康，能夠適應村級學校的工作環(huán)境。（三）招聘程序1.發(fā)布招聘信息：通過教育部門網(wǎng)站、當?shù)孛襟w等渠道發(fā)布招聘信息，明確招聘崗位、條件、程序等。2.報名與資格審查：應聘者按照要求提交報名材料，招聘單位對報名人員進行資格審查。3.考試與考核：通過筆試、面試、試講等環(huán)節(jié)，對應聘者進行綜合考核。4.體檢與公示：根據(jù)考核結(jié)果，確定擬聘用人員名單，并組織體檢。體檢合格后，進行公示，公示期為[X]個工作日。5.聘用與備案：公示無異議后，辦理聘用手續(xù)，并報教育部門備案。（四）任用管理1.根據(jù)學校工作需要和教師專業(yè)特長，合理安排教師的工作崗位。2.實行教師崗位聘任制，簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。3.建立教師考核制度，定期對教師的工作表現(xiàn)進行考核，考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎勵的重要依據(jù)。四、教師培訓與發(fā)展（一）培訓目標1.提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。2.更新教育觀念，提升教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。3.促進教師的專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批骨干教師和學科帶頭人。（二）培訓內(nèi)容1.思想政治教育：包括黨的教育方針政策、師德師風建設(shè)等。2.教育教學理論：如教育學、心理學、課程與教學論等。3.學科專業(yè)知識：不斷更新學科知識，提高學科教學能力。4.教育技術(shù)應用：掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高課堂教學效率。5.班級管理與學生心理健康教育：提升班級管理能力，關(guān)注學生心理健康。（三）培訓方式1.集中培訓：定期組織教師參加縣級及以上教育部門舉辦的集中培訓。2.校本培訓：學校根據(jù)自身實際情況，開展形式多樣的校本培訓活動，如專題講座、教學研討、觀摩課等。3.網(wǎng)絡(luò)培訓：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為教師提供在線學習資源，方便教師自主學習。4.師徒結(jié)對：建立師徒結(jié)對制度，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師成長。（四）培訓管理1.制定教師培訓計劃，明確培訓目標、內(nèi)容、方式和時間安排。2.建立教師培訓檔案，記錄教師參加培訓的情況和考核結(jié)果。3.對教師培訓效果進行跟蹤評估，及時調(diào)整培訓內(nèi)容和方式，提高培訓質(zhì)量。五、教師考核與評價（一）考核原則1.全面考核原則：從德、能、勤、績、廉等方面對教師進行全面考核。2.客觀公正原則：以事實為依據(jù)，客觀公正地評價教師的工作表現(xiàn)。3.激勵導向原則：通過考核，激勵教師積極進取，提高工作質(zhì)量。（二）考核內(nèi)容1.師德表現(xiàn)：包括愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表等方面。2.教育教學能力：如教學設(shè)計、課堂教學、作業(yè)批改、教學評價等。3.工作態(tài)度：出勤情況、工作責任心、團隊合作精神等。4.工作業(yè)績：教學成績、學生綜合素質(zhì)提升、教育科研成果等。5.廉潔自律：遵守廉潔自律規(guī)定，無違規(guī)違紀行為。（三）考核方式1.平時考核：由學校負責組織，定期對教師的日常工作進行檢查和評價。2.學期考核：每學期末，對教師進行全面考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。3.年度考核：結(jié)合學期考核結(jié)果，對教師進行年度考核，考核結(jié)果作為教師獎懲、晉升、聘任的重要依據(jù)。（四）考核結(jié)果運用1.獎勵：對考核優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、獎金等。2.晉升：在職稱評定、崗位晉升等方面，優(yōu)先考慮考核優(yōu)秀的教師。3.培訓：根據(jù)考核結(jié)果，有針對性地為教師提供培訓機會，促進教師成長。4.整改：對考核不合格的教師，進行誡勉談話，責令限期整改。連續(xù)兩年考核不合格的，予以解聘。六、教師待遇與保障（一）工資待遇1.村級教師工資按照國家規(guī)定的標準執(zhí)行，并按時足額發(fā)放。2.設(shè)立村級教師補貼，根據(jù)學校地理位置、工作條件等因素，確定補貼標準，提高村級教師的待遇水平。（二）社會保障1.按照國家規(guī)定，為村級教師繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險。2.保障教師的住房權(quán)益，積極協(xié)助教師解決住房問題。（三）職業(yè)發(fā)展保障1.建立教師職業(yè)發(fā)展通道，為教師提供晉升機會和發(fā)展空間。2.鼓勵教師參加各類培訓和學術(shù)交流活動，支持教師開展教育科研工作，對取得優(yōu)秀成果的教師給予獎勵。（四）權(quán)益維護1.維護教師的合法權(quán)益，保障教師在工作中的人身安全和健康。2.建立教師申訴制度，教師對學校的處理決定不服的，可以向教育部門提出申訴，教育部門應及時受理并作出處理。七、教師激勵與獎懲（一）激勵機制1.設(shè)立教育教學成果獎，對在教育教學工作中取得突出成績的教師給予表彰和獎勵。2.開展優(yōu)秀教師評選活動，樹立先進典型，發(fā)揮榜樣示范作用。3.為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展機會，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。（二）獎勵措施1.精神獎勵：頒發(fā)榮譽證書、授予榮譽稱號等。2.物質(zhì)獎勵：給予獎金、獎品等。3.晉升獎勵：在職稱評定、崗位晉升等方面給予優(yōu)先考慮。（三）懲罰措施1.對違反教師職業(yè)道德規(guī)范、工作紀律等行為