《梁甫行》曹植新課導入同學們，當我們生活在溫暖的房屋中，享受著安定舒適的生活時，在遙遠的古代，有這樣一群人，他們掙扎在生存的邊緣，過著常人難以想象的艱苦生活。曹植在《梁甫行》中，就描繪了這樣一幅令人痛心的畫面。今天，就讓我們走進這首詩，去感受詩人筆下的社會現(xiàn)實，體會他內心的情感與關懷。?學習目標（一）知識目標?準確掌握詩中的重點字詞，理解詩句含義，能流暢翻譯全詩。?（二）能力目標?提升分析詩歌藝術手法的能力，理解對比、白描等手法在詩中的運用及作用。?（三）情感目標?體會詩人對底層人民苦難生活的深切同情，感悟詩人憂國憂民的情懷。?作者介紹曹植（192-232），字子建，沛國譙縣（今安徽亳州）人，是曹操與武宣卞皇后所生第三子，生前曾為陳王，去世后謚號“思”，因此又稱陳思王

。他是三國時期著名文學家，在詩歌和散文創(chuàng)作方面成就卓越，與曹操、曹丕合稱為“三曹”。其詩以筆力雄健和詞采華美見長，前期多描寫貴族生活，后期因受曹丕猜忌，作品多抒發(fā)自己壯志難酬的悲憤之情。代表作有《洛神賦》《白馬篇》《七哀詩》等，其文學成就對后世影響深遠。?創(chuàng)作背景曹植生活的年代，正值東漢末年至三國時期，社會動蕩不安，戰(zhàn)亂頻繁。曹丕稱帝后，曹植備受猜忌和打壓，多次被貶爵、遷徙封地。在輾轉遷徙的過程中，他目睹了戰(zhàn)爭給百姓帶來的深重災難，看到了底層人民生活的悲慘處境。于是，懷著對百姓的深切同情，曹植寫下了這首《梁甫行》，以此揭露社會現(xiàn)實，表達內心的感慨。?題目解讀“梁甫行”，“梁甫”，又作“梁父”，是古代泰山腳下的一座小山，古時迷信認為，泰山梁甫是人死后魂魄歸處，后常用作葬歌?！靶小笔枪糯姼璧囊环N體裁，屬于樂府詩范疇。樂府詩多以敘事為主，形式較為自由，可配樂演唱?！傲焊π小奔匆鞒焊χ碌脑姼?，從題目來看，此詩可能蘊含著對人生無常、社會苦難的感慨與思考。?文體介紹本詩屬于樂府詩。樂府詩是漢代專門管理樂舞演唱教習的機構“樂府”所采集、編制的詩歌，后來“樂府”逐漸演變?yōu)橐环N詩歌體裁。樂府詩的特點是可入樂歌唱，形式較為自由，句式長短不一，內容廣泛反映社會生活，具有較強的現(xiàn)實性和敘事性?！读焊π小凡捎梦逖跃涫?，語言質樸自然，通過描寫百姓的生活場景，生動地展現(xiàn)了社會現(xiàn)實，體現(xiàn)了樂府詩的典型特征。?朗讀課文注意節(jié)奏八方/各異氣，千里/殊風雨。?劇哉/邊海民，寄身/于草野。?妻子/象禽獸，行止/依林阻。?柴門/何蕭條，狐兔/翔我宇。八方各異氣，千里殊風雨。八方：指東、西、南、北、東南、東北、西南、西北八個方向，泛指天下各地。?異氣：氣候不同。?殊：不同。八方的氣候各不相同，千里之內的風雨形態(tài)各異

。劇哉邊海民，寄身于草野。“劇”表示艱難、困苦；“邊海民”指海邊的百姓；“寄身”即托身、棲身

。翻似：倒好像。翻：副詞，反而。?海邊的貧民生活多么艱苦啊，他們只能在荒郊野外棲身

。妻子象禽獸，行止依林阻?！捌拮印敝钙拮雍蛢号弧跋笄莴F”形容生活狀態(tài)如同禽獸般；“行止”指行動和棲息；“林阻”指山林險阻之地

。?妻子兒女的生活如同禽獸一般，他們的行動和棲息都在山林險阻之處

。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。?“柴門”指用柴木做的門，代指簡陋的居所；“蕭條”形容衰敗冷落；“翔”本指鳥盤旋飛翔，這里指自在地行走；“宇”指房屋

。那用柴木做成的門是多么的蕭條冷落，狐貍和兔子在我的房屋周圍自在地行走

。“八方各異氣，千里殊風雨。”這兩句開篇以宏觀視角，描繪出不同地域氣候、風雨的差異。看似寫景，實則為后文邊海百姓的悲慘生活做鋪墊。它暗示了世間的不公平，如同各地氣候不同一樣，百姓的生活境遇也天差地別，引出下文對邊海艱苦環(huán)境與百姓困苦生活的描寫

。“劇哉邊海民，寄身于草野?！贝司渲笔阈匾?，一個“劇”字，強烈地表達出詩人對邊海百姓艱難處境的深切同情。“寄身于草野”具體描繪出百姓沒有安穩(wěn)居所，只能在荒草叢生的野外勉強棲身，展現(xiàn)出他們生活的極度貧困與無奈

。?“妻子象禽獸，行止依林阻?！?通過描寫邊海百姓妻子兒女如同禽獸般的生活狀態(tài)，以及他們在山林險阻中艱難生存的情景，進一步突出其生活的悲慘。這里運用白描手法，不加修飾地呈現(xiàn)出百姓生存環(huán)境的惡劣，令人觸目驚心

。?“柴門何蕭條，狐兔翔我宇?！?以景結情，描繪出一幅荒涼破敗的畫面。簡陋的柴門蕭條冷落，狐貍和兔子在房屋周圍肆意穿行，從側面烘托出邊海百姓生活的凄苦與家園的荒蕪，也暗示了社會的動蕩不安

。?詩中運用了對比手法，請舉例說明并分析其作用。詩中將邊海百姓生活的困苦與其他地區(qū)生活的差異進行對比，如開篇“八方各異氣，千里殊風雨”，暗示了不同地區(qū)百姓生活境遇不同。同時，把邊海百姓“妻子象禽獸，行止依林阻”的生活狀態(tài)與正常人類生活對比，突出邊海百姓生活的悲慘，深刻反映社會現(xiàn)實，增強詩歌感染力，引發(fā)讀者對百姓苦難的同情

。分析《梁甫行》中虛實結合手法的運用。本詩以實寫為主，如“劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇”，生動具體地描繪了邊海百姓真實的生活場景。雖無明顯虛寫部分，但開篇“八方各異氣，千里殊風雨”，由眼前邊海之景，引發(fā)對不同地區(qū)差異的聯(lián)想，可視為一種虛實結合的暗示，為實寫邊海百姓困苦做鋪墊，拓寬詩歌意境

。詩中哪些地方體現(xiàn)了邊海百姓生活與正常生活的對比？請找出原文并分析。原文“劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻”，將邊海百姓寄身草野、生活如禽獸，與正常生活中人們有安穩(wěn)居所、體面生活形成鮮明對比，突出邊海百姓生活的艱難與悲慘，體現(xiàn)社會的不公平

?！鞍朔礁鳟悮?，千里殊風雨”與后文邊海百姓生活有怎樣的對比關系？結合原文說明。運用了環(huán)境描寫（白描）的手法。原文直接描繪出柴門蕭條、狐兔自在行走的畫面，沒有過多修飾，卻生動展現(xiàn)出邊海百姓居所的荒涼破敗，從側面烘托出百姓生活的凄苦，給讀者強烈的視覺沖擊，更深刻地表現(xiàn)出社會的動蕩與百姓的悲慘處境

。從“妻子象禽獸，行止依林阻”中能看出詩人怎樣的情感？運用了什么表現(xiàn)手法？結合原文說明。詩人運用白描手法，如實描繪出邊海百姓妻子兒女生活如同禽獸、在山林中艱難生存的狀態(tài)。從這些描寫中，能感受到詩人對百姓深切的同情，對他們身處如此悲慘境遇的痛心，也暗含對社會現(xiàn)實的批判

。課堂小結《梁甫行》描繪了邊海百姓在惡劣環(huán)境下艱難生存的畫面。開篇以氣候差異暗示社會不公，接著具體描寫百姓寄身草野、生活如禽獸、居所蕭條的慘狀。全詩語言質樸，運用白描、對比等手法，深刻反映了當時社會底層人民生活的困苦，抒發(fā)了詩人對百姓的深切同情，也表達了對社會現(xiàn)實的不滿與無奈

。?理解性默寫《梁甫行》中描繪邊海百姓生活環(huán)境惡劣的句子是：八方各異氣，千里殊風雨。?描寫邊海百姓生活困苦，只