4.3 看一看（三）（課件）北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第1頁(yè)
4.3 看一看（三）（課件）北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第2頁(yè)
4.3 看一看（三）（課件）北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第3頁(yè)
4.3 看一看（三）（課件）北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)_第4頁(yè)
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北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)（上）

我們生活的空間（一）第3課時(shí)看一看（三）四學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步理解鞏固從不同位置和角度觀察物體看到的畫(huà)面不同。在實(shí)踐當(dāng)中通過(guò)想象或空間推理判斷，然后實(shí)際進(jìn)行觀察驗(yàn)證，從頁(yè)積累觀察經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。在與他人合作交流中，能簡(jiǎn)單描述自己的思考過(guò)程和觀察結(jié)果，體驗(yàn)觀察的樂(lè)趣。

【難點(diǎn)】發(fā)展想象、推理、觀察的能力，加強(qiáng)空間觀念。【重點(diǎn)】進(jìn)一步加強(qiáng)從不同位置及角度觀察物體的能力。課堂導(dǎo)入淘氣的桌上放著一個(gè)禮品盒，小狗貝貝好奇地想看個(gè)究竟。①②③④貝貝先是站在地面上看;唉，還是站到凳子上看吧;然后踮起了腳看;最后，它終于爬上了桌子……最后，它終于爬上了桌子……①②③④貝貝先是站在地面上看;唉，還是站到凳子上看吧;然后踮起了腳看;(

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)①②③④請(qǐng)你按貝貝四次觀察的順序，在下面的括號(hào)里標(biāo)出①②③④。新知探究(

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)①②③④按你標(biāo)出的①②③④的順序，把四幅圖連起來(lái)看一看。我發(fā)現(xiàn)我把①和②的順序標(biāo)反了。(

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)①②③④按你標(biāo)出的①②③④的順序，把四幅圖連起來(lái)看一看。貝貝站在地面上只能看到禮品盒的一小部分。貝貝踮起腳，能看到的禮品盒的一半，比站在地面上看到的多。你在生活中也有過(guò)這樣的觀察經(jīng)歷嗎?和同伴交流。新知探究半蹲著比蹲著看到的小熊畫(huà)面多。(

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)④①②③1.填一填。課堂練習(xí)山羊爺爺和熊博士正在下棋，小貓想看個(gè)明白。①小貓站在地面上看；②小貓?zhí)鹎巴瓤?；③小貓站到凳子上看；④小貓爬上石桌看。?qǐng)按小貓四次看下棋的順序，在下面的括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。(

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)2.這幾幅圖分別是誰(shuí)看到的?想一想，連一連。課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？觀察的位置越高，看到的范圍越大；觀察的位置越低

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