信息工程學院教案概要課程網(wǎng)絡設備配置技術課時4課時課題網(wǎng)絡廣播風暴的隔離與控制課型一體化教學班級授課地點授課時間教學目標知識與技能了解沖突域與廣播域概念；理解VLAN概念、優(yōu)點及劃分方式；理解VLAN技術的工作原理；掌握交換機VLAN的配置方法；掌握在多臺交換機上實現(xiàn)相同VLAN內(nèi)主機間進行通信的方法。過程與方法教師通過知識點講解以及課堂演示，使學生了解沖突域與廣播域的概念以及VLAN的概念；學生通過動手實踐，掌握VLAN的劃分方法、VLANTrunk的基本配置、網(wǎng)絡廣播風暴隔離與控制等；采用任務驅(qū)動、自主學習、探究學習等多種教學方法，讓學生觀察、思考、交流，提高學生的動手操作能力和自主學習能力。情感態(tài)度價值觀通過項目學習，激發(fā)學生網(wǎng)絡設備配置技術的濃厚興趣，同時讓學生體驗到通過自身努力學會網(wǎng)絡廣播風暴隔離與控制。學生在完成項目的過程中獲得成就感教學重點掌握VLAN的劃分方法，網(wǎng)絡廣播風暴隔離與控制的方法。教學難點理解沖突域與廣播域的特點；掌握VLANTRUNK配置技術。學習者分析授課學生為計算機網(wǎng)絡專業(yè)的學生，已學習過《網(wǎng)絡基礎與局域網(wǎng)構(gòu)建技術》課程，對網(wǎng)絡技術有一定的了解，不少學生對網(wǎng)絡組建有較大的學習興趣。教法將案例教學、分層教學、探究式教學等多種教學方法相結(jié)合，通過提問、講授、演示、引導等方法讓學生進行自主探究學習。學法本課程以實踐操作為主，引導學生操作作為教學主線，發(fā)揮學生的主觀能動性，通過鼓勵他們相互交流學習，激發(fā)他們學習積極性，提高自主探究能力和創(chuàng)新能力。教學準備教案、PPT課件、教學案例教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容及過程教學時間分配（分鐘）教師活動學生活動課前準備檢查考勤，學生分組。檢查電腦是否正常，將本課程所需要的課程資料拷貝到教師機桌面上，并將學習資料發(fā)放給學生。考勤，分組做好課前準備一、課程復習通過提問的方式，請學生回答交換機的管理方式。問答交換機的模式切換。對學生在在線開放平臺的難題和高頻度的錯題進行講解。1.認真聽講，回答問題。2.登錄省在線開放平臺進行錯題學習。30分鐘二、情境創(chuàng)設介紹網(wǎng)絡廣播風暴。介紹提高網(wǎng)絡速度的方法。認真聽課，記筆記。10分鐘三、新課講授引出今天課程的內(nèi)容：網(wǎng)絡廣播的隔離與控制。講解沖突域與廣播域概念以及VLAN概念、優(yōu)點及劃分方式。講解VLAN技術的工作原理。認真聽課，記筆記。回答問題。30分鐘四、思政元素融入1.講解廣播域和沖突域時，引入六尺巷故事，提問沖突域劃分問題。2.通過六尺巷的案例，引導學生在面對矛盾和沖突時保持冷靜和理性，通過相互謙讓來化解紛爭?；卮鸾處煹奶釂?。培養(yǎng)學生謙和禮讓、和諧文明、平等待人的道德修養(yǎng)。10分鐘五、動手操作及課堂拓展演示劃分VLAN的方法。演示端口加入VLAN的方法。演示VLANTrunk的配置方法。演示網(wǎng)絡廣播風暴隔離與控制指導學生完成案例任務。對完成有困難的同學，進行單獨指導。在模擬器上練習VLAN的劃分方法。在真實設備上完成網(wǎng)絡廣播風暴隔離與控制的案例。小組交流談論。70分鐘六、