待崗教師管理辦法總則目的為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師資源配置，規(guī)范待崗教師管理，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障教師合法權(quán)益，特制定本辦法。適用范圍本辦法適用于本校因各種原因處于待崗狀態(tài)的教師?；驹瓌t1.依法依規(guī)原則：待崗教師管理嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和教育行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。2.公平公正原則：對(duì)待崗教師的認(rèn)定、管理和處理，遵循公平、公正的原則，確保程序合法、結(jié)果公正。3.教育與管理相結(jié)合原則：注重對(duì)待崗教師的思想教育和職業(yè)指導(dǎo)，幫助其提升自身素質(zhì)，同時(shí)加強(qiáng)管理，規(guī)范其行為。4.保障權(quán)益原則：在待崗管理過(guò)程中，充分保障待崗教師的合法權(quán)益，為其提供必要的幫助和支持。待崗情形學(xué)校原因?qū)е碌拇龒?.學(xué)校布局調(diào)整：因?qū)W校合并、撤銷(xiāo)、搬遷等原因，部分學(xué)科教師出現(xiàn)冗余，導(dǎo)致待崗。2.教育教學(xué)改革：隨著教育教學(xué)改革的推進(jìn)，學(xué)校對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)模式等進(jìn)行調(diào)整，部分教師因不適應(yīng)新要求而待崗。3.生源變化：學(xué)校所在區(qū)域生源數(shù)量大幅減少，或生源結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，導(dǎo)致部分學(xué)科教師崗位需求減少。教師自身原因?qū)е碌拇龒?.師德師風(fēng)問(wèn)題：教師存在違反師德規(guī)范的行為，如體罰或變相體罰學(xué)生、收受禮品禮金、有償家教等，經(jīng)教育仍不改正，影響惡劣的。2.教育教學(xué)能力不足：教師連續(xù)多個(gè)學(xué)期教學(xué)質(zhì)量評(píng)估不合格，或在教學(xué)競(jìng)賽、公開(kāi)課等活動(dòng)中表現(xiàn)不佳，不能勝任本職工作的。3.違反學(xué)校規(guī)章制度：教師嚴(yán)重違反學(xué)?？记?、工作紀(jì)律等規(guī)章制度，經(jīng)多次教育仍不遵守的。4.身體健康原因：教師因患有嚴(yán)重疾病或身體殘疾，無(wú)法正常履行教育教學(xué)職責(zé)，且在規(guī)定期限內(nèi)無(wú)法恢復(fù)工作的。待崗程序待崗建議提出1.學(xué)校提出：對(duì)于因?qū)W校原因?qū)е碌拇龒彛蓪W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，研究提出待崗教師名單及待崗理由。2.部門(mén)提出：各教學(xué)部門(mén)（如年級(jí)組、學(xué)科組等）根據(jù)本部門(mén)教師工作表現(xiàn)和崗位需求情況，向?qū)W校提出待崗教師建議名單及相關(guān)依據(jù)。3.教師個(gè)人申請(qǐng)：教師因自身原因，如身體健康、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等，自愿申請(qǐng)待崗的，需提交書(shū)面申請(qǐng)，說(shuō)明申請(qǐng)待崗的原因及期限。待崗審核1.初步審核：學(xué)校成立待崗教師審核工作小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、人事部門(mén)負(fù)責(zé)人、教師代表等組成。審核工作小組對(duì)待崗建議名單及相關(guān)材料進(jìn)行初步審核，核實(shí)待崗原因及相關(guān)情況。2.公示：經(jīng)初步審核通過(guò)的待崗教師名單，在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示期間，如有異議，由審核工作小組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果作出處理決定。3.審批：公示無(wú)異議或異議不成立的待崗教師名單，報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)審批。校長(zhǎng)辦公會(huì)根據(jù)審核情況，作出最終的待崗決定。待崗?fù)ㄖ瓦_(dá)待崗決定作出后，學(xué)校人事部門(mén)及時(shí)向待崗教師送達(dá)《待崗?fù)ㄖ獣?shū)》，明確待崗期限、待崗期間待遇及相關(guān)要求等事項(xiàng)。待崗教師應(yīng)在接到通知書(shū)后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，到學(xué)校人事部門(mén)辦理待崗手續(xù)。待崗期間管理工作要求1.定期匯報(bào)：待崗教師應(yīng)每月向?qū)W校人事部門(mén)提交書(shū)面匯報(bào)材料，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、思想狀況及其他與再上崗相關(guān)的情況。2.參加培訓(xùn)：待崗教師應(yīng)積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，包括師德師風(fēng)培訓(xùn)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)等，不斷提升自身素質(zhì)。3.參與學(xué)校臨時(shí)性工作：根據(jù)學(xué)校工作需要，待崗教師可被安排參與學(xué)校的臨時(shí)性工作，如招生宣傳、校園文化建設(shè)、后勤服務(wù)等。待崗教師應(yīng)積極配合，認(rèn)真完成工作任務(wù)。考勤管理1.簽到制度：待崗教師應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行簽到，記錄出勤情況。2.請(qǐng)假制度：待崗教師如有特殊情況需要請(qǐng)假，應(yīng)提前向?qū)W校人事部門(mén)提交請(qǐng)假申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。請(qǐng)假期限不得超過(guò)[X]天，累計(jì)請(qǐng)假天數(shù)不得超過(guò)待崗期限的[X]%?？己斯芾?.考核周期：待崗教師考核每[X]個(gè)月進(jìn)行一次。2.考核內(nèi)容：考核內(nèi)容包括師德師風(fēng)表現(xiàn)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況、參與臨時(shí)性工作表現(xiàn)等方面。3.考核方式：考核采用個(gè)人自評(píng)、同事互評(píng)、學(xué)校考核相結(jié)合的方式進(jìn)行?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。4.結(jié)果運(yùn)用：考核結(jié)果作為待崗教師續(xù)崗、轉(zhuǎn)崗、解除待崗等的重要依據(jù)。連續(xù)兩個(gè)考核周期被評(píng)為優(yōu)秀的待崗教師，在學(xué)校有崗位空缺時(shí)，可優(yōu)先考慮上崗；考核不合格的待崗教師，學(xué)校將視情況延長(zhǎng)其待崗期限或解除待崗關(guān)系。待崗待遇基本工資發(fā)放待崗教師在待崗期間，基本工資按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定發(fā)放，但績(jī)效工資停發(fā)。福利待遇1.社會(huì)保險(xiǎn)：學(xué)校按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，為待崗教師繳納社會(huì)保險(xiǎn)（養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)）。2.住房公積金：住房公積金按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，根據(jù)待崗教師基本工資的一定比例繳納。3.其他福利：待崗教師可享受學(xué)校提供的其他福利待遇，如節(jié)日慰問(wèn)、體檢等，但不享受與在崗教師相同的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、科研獎(jiǎng)勵(lì)等福利待遇。再上崗崗位競(jìng)聘1.競(jìng)聘條件：待崗教師在待崗期滿后，如有崗位空缺，可參加學(xué)校組織的崗位競(jìng)聘。競(jìng)聘條件包括師德師風(fēng)良好、具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、待崗期間考核合格等。2.競(jìng)聘程序：崗位競(jìng)聘按照發(fā)布競(jìng)聘公告、報(bào)名、資格審查、面試、考核、公示、聘用等程序進(jìn)行。具體程序和要求參照學(xué)校崗位競(jìng)聘相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。重新分配崗位1.學(xué)校統(tǒng)籌安排：對(duì)于因?qū)W校原因?qū)е麓龒彽慕處?，學(xué)校根據(jù)工作需要和教師實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排到其他合適的崗位工作。2.個(gè)人申請(qǐng)與學(xué)校審批：待崗教師也可根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和興趣特長(zhǎng)，向?qū)W校提出重新分配崗位的申請(qǐng)。學(xué)校根據(jù)教師申請(qǐng)及崗位需求情況，進(jìn)行審批。解除待崗關(guān)系待崗期滿自然解除待崗教師待崗期滿，經(jīng)考核合格且學(xué)校有崗位需求的，可重新上崗工作，待崗關(guān)系自然解除。提前解除1.教師申請(qǐng)：待崗教師在待崗期間，如已具備再上崗條件，可向?qū)W校提出提前解除待崗關(guān)系的申請(qǐng)。2.學(xué)校審批：學(xué)校人事部門(mén)對(duì)教師的申請(qǐng)進(jìn)行審核，報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)審批。經(jīng)批準(zhǔn)后，待崗教師可提前解除待崗關(guān)系，重新上崗工作。終止解除1.待崗期限屆滿且不符合再上崗條件：待崗教師待崗期限屆滿，經(jīng)考核不合格或?qū)W校無(wú)崗位需求的，待崗關(guān)系終止。2.違反待崗管理規(guī)定：待崗教師在待崗期間違反國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度或待崗管理辦法的，學(xué)校有權(quán)提前解除待崗關(guān)系，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。爭(zhēng)議處理申訴渠道待崗教師如對(duì)學(xué)校作出的待崗決定、考核結(jié)果、待遇發(fā)放等有異議，可在接到相關(guān)通知后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W校人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解委員會(huì)提出書(shū)面申訴。調(diào)解處理學(xué)校人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解委員會(huì)接到申訴后，應(yīng)在[X]個(gè)工作日內(nèi)組織調(diào)解。調(diào)解過(guò)程中，充分聽(tīng)取雙方意見(jiàn)，進(jìn)行溝通協(xié)商，提出調(diào)解方案。如調(diào)解成功，雙方應(yīng)簽訂調(diào)解協(xié)議；如調(diào)解不成，人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解委員會(huì)應(yīng)及時(shí)作出處理意見(jiàn)，并告知申訴人可通過(guò)其他合法途徑解決爭(zhēng)議。仲裁訴訟待崗教師如對(duì)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解委員