國(guó)慶節(jié)小中大班活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景

國(guó)慶節(jié)，是我國(guó)重要的節(jié)日之一，也是展示國(guó)家繁榮昌盛、民族精神風(fēng)貌的重要時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里，為豐富幼兒園小、中、大班幼兒的節(jié)日生活，培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷，特制定本次國(guó)慶節(jié)小中大班活動(dòng)方案。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中感受國(guó)慶節(jié)的喜悅，增強(qiáng)民族自豪感。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義，培養(yǎng)他們的愛國(guó)情感。

2.通過(guò)各類手工制作、繪畫比賽等活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3.通過(guò)集體游戲和表演，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

4.通過(guò)觀看愛國(guó)影片，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

5.通過(guò)家庭親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情，營(yíng)造溫馨的節(jié)日氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間

本次國(guó)慶節(jié)小中大班活動(dòng)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

1.準(zhǔn)備階段：活動(dòng)前兩周，各班教師組織幼兒進(jìn)行主題討論，收集相關(guān)資料，布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料。

2.實(shí)施階段：國(guó)慶節(jié)假期期間，每天上午9:00至11:30，下午2:00至4:30，開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)。具體活動(dòng)安排如下：

-10月1日：全園升旗儀式，小中大班分別進(jìn)行主題班會(huì)。

-10月2日至10月4日：各班開展手工制作、繪畫比賽、愛國(guó)影片觀看等活動(dòng)。

-10月5日：全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)。

-10月6日：慶祝國(guó)慶文藝匯演，展示幼兒才藝，共慶佳節(jié)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.升旗儀式：在國(guó)慶節(jié)當(dāng)天，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，讓幼兒在國(guó)歌聲中感受國(guó)旗的莊嚴(yán)和祖國(guó)的偉大。

2.主題班會(huì)：各班圍繞“我愛我的祖國(guó)”這一主題，通過(guò)圖片、視頻等形式，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義。

3.手工制作：組織幼兒制作國(guó)慶節(jié)相關(guān)的手工作品，如國(guó)旗、燈籠等，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

4.繪畫比賽：開展“我的祖國(guó)”繪畫比賽，鼓勵(lì)幼兒用畫筆表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

5.愛國(guó)影片觀看：選擇適合幼兒觀看的愛國(guó)影片，通過(guò)觀影活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情懷。

6.親子運(yùn)動(dòng)會(huì)：舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和孩子一起參與游戲，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)鍛煉身體。

7.文藝匯演：組織幼兒進(jìn)行文藝匯演，展示他們?cè)谝魳?lè)、舞蹈、朗誦等方面的才藝，共同慶祝國(guó)慶節(jié)。

8.國(guó)慶故事會(huì)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)或教師講述國(guó)慶節(jié)相關(guān)的感人故事，讓幼兒在故事中感受祖國(guó)的偉大。

9.知識(shí)問(wèn)答：通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答的形式，增加幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)知識(shí)的了解，鞏固學(xué)習(xí)成果。

10.結(jié)束儀式：在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，舉行簡(jiǎn)短的總結(jié)儀式，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和家庭進(jìn)行表彰。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備制作國(guó)旗、燈籠等手工作品的材料，如彩紙、剪刀、膠水等。

2.場(chǎng)地布置：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，布置活動(dòng)場(chǎng)地，包括升旗臺(tái)、表演舞臺(tái)、游戲區(qū)域等。

3.教育資源：收集整理國(guó)慶節(jié)相關(guān)的圖片、視頻、故事等教育資源，用于主題班會(huì)和影片觀看。

4.活動(dòng)道具：準(zhǔn)備親子運(yùn)動(dòng)會(huì)所需的道具和器材，如接力棒、障礙物、運(yùn)動(dòng)器材等。

5.安全保障：確保活動(dòng)場(chǎng)地的安全，提前檢查活動(dòng)器材，避免發(fā)生意外傷害。

6.家長(zhǎng)溝通：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或通訊方式，向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)安排，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)。

7.教師培訓(xùn)：對(duì)參與活動(dòng)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，并保證幼兒的安全。

8.活動(dòng)宣傳：通過(guò)幼兒園公告欄、微信公眾號(hào)等渠道，宣傳活動(dòng)信息，提高家長(zhǎng)和幼兒的參與度。

9.后勤保障：提前預(yù)定活動(dòng)所需的食品、飲料等，確保活動(dòng)期間的后勤供應(yīng)。

10.環(huán)保意識(shí)：在活動(dòng)過(guò)程中，倡導(dǎo)環(huán)保理念，鼓勵(lì)幼兒和教師共同參與垃圾分類和回收。

六、活動(dòng)流程

1.開幕式：在國(guó)慶節(jié)當(dāng)天，舉行升旗儀式，全體師生在國(guó)歌聲中瞻仰國(guó)旗，正式拉開活動(dòng)序幕。

2.主題班會(huì)：各班教師組織幼兒開展主題班會(huì)，通過(guò)觀看國(guó)慶節(jié)相關(guān)視頻、圖片，講述國(guó)慶故事，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義。

3.手工制作：在手工制作環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作國(guó)慶節(jié)主題的手工作品，如國(guó)旗、燈籠等，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

4.繪畫比賽：組織幼兒進(jìn)行“我的祖國(guó)”繪畫比賽，鼓勵(lì)幼兒用畫筆描繪心中對(duì)祖國(guó)的熱愛，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

5.愛國(guó)影片觀看：選擇適合幼兒的愛國(guó)影片，引導(dǎo)幼兒觀看，通過(guò)影片培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情懷。

6.親子運(yùn)動(dòng)會(huì)：家長(zhǎng)和孩子一起參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置接力跑、親子跳繩等親子游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。

7.文藝匯演：舉辦文藝匯演，幼兒表演舞蹈、歌曲、朗誦等節(jié)目，展示才藝，共慶佳節(jié)。

8.國(guó)慶故事會(huì)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)或教師講述國(guó)慶節(jié)的感人故事，讓幼兒在故事中感受祖國(guó)的偉大。

9.知識(shí)問(wèn)答：進(jìn)行國(guó)慶節(jié)知識(shí)問(wèn)答，鞏固幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性。

10.總結(jié)與頒獎(jiǎng)：活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行簡(jiǎn)短的總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和家庭進(jìn)行表彰，并合影留念。

七、活動(dòng)評(píng)估

1.幼兒參與度評(píng)估：觀察幼兒在活動(dòng)中的參與情況，包括活動(dòng)的興趣、參與程度和互動(dòng)表現(xiàn)，評(píng)估活動(dòng)對(duì)幼兒的吸引力。

2.家長(zhǎng)反饋收集：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或直接交流，收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的看法和建議，了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的滿意度和活動(dòng)效果。

3.教師觀察記錄：教師對(duì)幼兒在活動(dòng)中的行為和表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)記錄，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、合作能力、創(chuàng)造力等方面的提升。

4.活動(dòng)效果分析：對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行效果分析，評(píng)估手工制作、繪畫比賽、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等環(huán)節(jié)的實(shí)際效果。

5.作品展示評(píng)價(jià)：對(duì)幼兒的手工作品、繪畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，分析幼兒在藝術(shù)創(chuàng)作方面的進(jìn)步。

6.活動(dòng)滿意度調(diào)查：對(duì)幼兒、家長(zhǎng)和教師進(jìn)行滿意度調(diào)查，了解他們對(duì)活動(dòng)的整體評(píng)價(jià)和改進(jìn)意見。

7.安全性檢查：對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的安全措施進(jìn)行檢查，確保活動(dòng)無(wú)安全隱患，評(píng)估安全工作的有效性。

8.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度：評(píng)估活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，如愛國(guó)情感的培養(yǎng)、動(dòng)手能力的提升等。

9.活動(dòng)后續(xù)影響：觀察活動(dòng)結(jié)束后，幼兒在日常生活和學(xué)習(xí)中的行為變化，評(píng)估活動(dòng)的長(zhǎng)期影響。

10.改進(jìn)措施制定：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定改進(jìn)措施，為今后的類似活動(dòng)提供參考。

八、活動(dòng)宣傳

1.制作活動(dòng)海報(bào)：設(shè)計(jì)制作富有節(jié)日氣氛的活動(dòng)海報(bào)，展示活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)和主要內(nèi)容，張貼于幼兒園內(nèi)外顯眼位置。

2.利用社交媒體：通過(guò)幼兒園的微信公眾號(hào)、微博等社交媒體平臺(tái)，發(fā)布活動(dòng)信息，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)人士關(guān)注并參與。

3.家長(zhǎng)通知：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、短信、家校聯(lián)系冊(cè)等方式，提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)詳情，確保家長(zhǎng)了解并參與活動(dòng)。

4.校園廣播：利用校園廣播系統(tǒng)，定時(shí)播放活動(dòng)預(yù)告和相關(guān)信息，提高幼兒對(duì)活動(dòng)的期待感。

5.校園展覽：在幼兒園展覽區(qū)展示活動(dòng)相關(guān)的圖片、作品和手工藝品，吸引師生和家長(zhǎng)的注意。

6.邀請(qǐng)媒體：邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，提升幼兒園的知名度。

7.合作伙伴宣傳：與社區(qū)、企業(yè)等合作伙伴共同宣傳，通過(guò)合作渠道發(fā)布活動(dòng)信息，吸引更多參與者。

8.活動(dòng)預(yù)告片：制作活動(dòng)預(yù)告片，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、社交媒體等渠道播放，讓家長(zhǎng)和幼兒提前感受活動(dòng)的氛圍。

9.現(xiàn)場(chǎng)布置宣傳：在活動(dòng)當(dāng)天，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)布置和活動(dòng)流程圖，引導(dǎo)參與者了解活動(dòng)安排，增加活動(dòng)的趣味性。

10.活動(dòng)反饋收集：活動(dòng)結(jié)束后，收集參與者的反饋信息，用于后續(xù)活動(dòng)的宣傳和改進(jìn)。

九、后續(xù)跟進(jìn)

1.歸檔整理：對(duì)活動(dòng)中的圖片、視頻、幼兒作品等進(jìn)行整理歸檔，形成活動(dòng)記錄，以便后續(xù)查閱和展示。

2.教師反思：教師針對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的教學(xué)策略、幼兒表現(xiàn)、家長(zhǎng)反饋等進(jìn)行反思，撰寫教學(xué)總結(jié)。

3.家長(zhǎng)溝通：活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或個(gè)別溝通的方式，與家長(zhǎng)分享活動(dòng)成果，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)。

4.社區(qū)聯(lián)系：與社區(qū)建立聯(lián)系，邀請(qǐng)社區(qū)人士參與活動(dòng)，并尋求社區(qū)對(duì)幼兒園活動(dòng)的支持與幫助。

5.教學(xué)研討：組織教師進(jìn)行教學(xué)研討，針對(duì)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處進(jìn)行討論，提升教師的專業(yè)能力。

6.家園合作：鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中也開展相關(guān)活動(dòng)，如親子閱讀、愛國(guó)主題手工制作等，加強(qiáng)家園共育。

7.資源共享：將活動(dòng)中的優(yōu)秀案例、教學(xué)材料等資源進(jìn)行整理，與其他幼兒園或教育機(jī)構(gòu)共享，促進(jìn)教育交流。

8.獲獎(jiǎng)作品展示：對(duì)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的作品進(jìn)行展示，既是對(duì)幼兒的鼓勵(lì)，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)和推廣。

9.未來(lái)活動(dòng)規(guī)劃：根據(jù)本次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)反饋，規(guī)劃下一年度的國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。

10.持續(xù)關(guān)注：對(duì)幼兒在活動(dòng)后的表現(xiàn)持續(xù)關(guān)注，評(píng)估活動(dòng)對(duì)他們成長(zhǎng)的影響，為今后的教育工作提供依據(jù)。

十、應(yīng)急預(yù)案

1.安全預(yù)案：制定詳細(xì)的安全預(yù)案，包括活動(dòng)前場(chǎng)地安全檢查、活動(dòng)過(guò)程中的人員安排和緊急情況處理流程。

2.醫(yī)療救護(hù)：準(zhǔn)備急救箱和聯(lián)系附近醫(yī)院的聯(lián)系方式，確保在幼兒發(fā)生意外時(shí)能夠迅速得到醫(yī)療救治。

3.交通安全：確保接送幼兒的車輛安全，遵守交通規(guī)則，避免擁堵，確保幼兒上下學(xué)安全。

4.突發(fā)事件處理：制定突發(fā)事件處理流程，如自然災(zāi)害、火災(zāi)、醫(yī)療緊急情況等，確?？焖儆行У貞?yīng)對(duì)。

5.食品安全：對(duì)活動(dòng)中的食品進(jìn)行嚴(yán)格檢查，確保食品衛(wèi)生安全，預(yù)防食物中毒事件。

6.環(huán)境保護(hù)：在活動(dòng)結(jié)