第頁統(tǒng)編版七年級道德與法治下冊《第三課人貴自尊》單元測試卷及答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題1.自尊是一個人精神和人格的骨骼。一個自尊的人，其內(nèi)心必定充滿自信。自尊是成功的關鍵，因為它能激發(fā)人們?nèi)プ非蟾叩哪繕?。這里的自尊()

A.是成功的決定性因素B.是對自我價值的肯定

C.是某些人所具有的品質D.是一個人良好的情緒表現(xiàn)2.某市在新聞媒體開設“曝光臺”“我投訴”等欄目，公開曝光違章車輛以及不文明行為。之所以這樣做是因為()①做人不可以有恥辱之心②做人要知廉恥、明是非③知恥就會失去面子④這種做法有助于喚醒人們的知恥之心，引導人們自覺約束自己的行為

A.①②B.①③C.②④D.③④3.有的同學把父母給的生活費省下來買名牌運動鞋、名牌書包等。對此，你的看法是()

A.是自尊和尊重他人的表現(xiàn)

B.中學生應該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不攀比、不虛榮

C.買名牌會讓自己有面子

D.只要家里經(jīng)濟條件允許，家長和老師無權干涉4.“恥之一字，乃人生第一要事。”自尊要從知恥開始。下列古語能體現(xiàn)這一觀點的是

(C)

A.不精不誠，不能動人B.敬人者，人恒敬之

C.羞惡之心，義之端也D.不以為恥，反以為榮5.蘇軾年少時曾在自家門前貼了一副對聯(lián)：“識遍天下字，讀盡人間書”。后來，一位老者拜訪蘇軾，寫了一個生僻字讓蘇軾認，蘇軾竟然不認識。于是蘇軾便把對聯(lián)改成“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，用以自勉。上述故事說明蘇軾()

A.學問高深，沒人能超越他B.沒有自信，缺乏獨立思考

C.視野狹隘，不能樹立遠大志向D.自尊知恥，有自知之明6.第一次幫父母做飯，受到父母的夸獎；第一次考試考了100分，受到老師的表揚；第一次幫助同學解決了學習上的難題，受到同學的肯定。這些成功的經(jīng)歷使我們感受到()

A.被他人尊重的喜悅B.自身能力的無限

C.個人與他人的差距D.別人是離不開我們的7.小亮在考試中作弊，被監(jiān)考老師當場發(fā)現(xiàn)，并予以制止，責令其離開考場。一開始，小亮還為自己的行為辯解，后來，經(jīng)老師批評教育，他終于認識到了自己的錯誤，并流下了悔過的淚水。對此，下列理解正確的是()

A.小亮當眾被老師批評教育很沒“面子”

B.小亮為自己的行為辯解是在維護自己的自尊

C.老師的行為破壞了小亮的良好形象

D.通過批評教育，小亮能知廉恥、明是非，做到行己有恥8.一個人以寬廣的胸襟、堅定的信念和高尚的品格立身處世，始終對自己保有信心、自我激勵，無論何種境遇都不棄善從惡，即使暫時沒有功成名就，我們依然稱其為有自尊的人。對此，以下理解不正確的是()

A.恪守為人之德，堅守人格獨立是自尊的表現(xiàn)

B.自尊來自一個人的努力、拼搏和進取的過程

C.提升修養(yǎng)，不做有損人格的事是自尊的表現(xiàn)

D.只有功成名就的人才有資格談自尊9.在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)有()

①對人有偏見②珍視他人的勞動和付出

③不取笑他人④尊重他人的隱私和人格A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.漫畫《先聲奪人》中左側人物的言行是()

①不尊重他人的表現(xiàn)②文明素質低下的表現(xiàn)③懂得自尊自愛的表現(xiàn)④不能禮貌待人的表現(xiàn)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.下列對自尊理解正確的是()①是對自我價值的肯定②尊重自己，不做有損自己人格的事③不卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱自己④重視自己，看輕他人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.清朝有位官員叫葉存仁，有一次，一名手下趁夜色給他送禮，他拒絕了，并寫下“不畏人知畏已知”的千古名句。這表明()

A.自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的

B.自我承認往往比他人和社會承認更重要

C.自尊的人看重自己的人格

D.自尊的人不需要金錢13.有這樣一則廉政廣告，面對不義之財，老師對家長說：“您在傷害我！”醫(yī)生對患者家屬說：“您在侮辱我！”國家公職人員對被審批者說：“您在藐視我！”交警對考駕駛證的人說：“請您尊重我！”這則廣告啟示我們()①尊重他人,要尊重他人的人格②自尊的人不做有損人格的事③自尊的人知廉恥、明是非④收紅包被人知道后，有損自己的人格

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.同學問：“既然自尊引領我們實現(xiàn)自我價值，那是不是只有功成名就的人才擁有自尊？”老師答：“功成名就的人，由于他們不懈努力和持續(xù)奮斗，贏得了榮譽和財富，贏得他人的尊重。而對于我們正在成長中的青少年，即使暫時不名一文，也同樣擁有不可剝奪的自尊，這與功成名就的人并無二致！”下列對此認識正確的是()

①人人都有自尊的需要②功成名就的人才擁有真正的自尊③真正的自尊來自一個人的努力、拼搏和進?、苋烁褡饑琅c外在成功無關

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.以下是學校生活中的一幕。小軒:“小涵,你寫的字太難看,我把它撕掉了?！卑嚅L：“小軒，我們要……”如果要把上述對話補充完整，最適合的是()

A.尊重他人B.樂于助人

C.自尊自信D.善于應變16.漫畫《伸腳打車》告訴我們()

A.迎合他人才能贏得他人的尊重

B.尊重自己才能尊重他人

C.自尊的人不需要得到他人的尊重

D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重17.在生活中，我們難免會面對他人的批評。無論是在學校中、家庭中還是社會中，他人的批評可能會讓我們感到困惑、受傷或沮喪。面對他人的批評，以下態(tài)度正確的是()A.拒絕對自己不利的批評B.要有平和、豁達的心態(tài)

C.接受所有對自己的批評D.對他人的批評要堅決反對18.下列名言表現(xiàn)自尊的有()

①志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食②花間一壺酒，獨酌無相親③富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈④安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題19.某校七年級(2)班在老師的指導下開展了關于自尊的探究學習活動，請你參與并完成以下任務。

☆經(jīng)歷分享

(1)說說在你生活中維護自尊或被人尊重的經(jīng)歷。

☆推己及人在“推己及人談自尊”的主題班會上,老師做總結道：我很高興看到同學們能設身處地的理解到，在人格尊嚴上，自尊是人人都擁有的，不會因財富的多寡而有所區(qū)別。對于中學生而言，我們也不要僅僅依據(jù)成績的優(yōu)劣評價一個人自尊的高低。因為人生是一場漫長的旅程，我相信你們都有自尊，無論目前學業(yè)成績?nèi)绾?，只要開始永遠不晚，要想進步總有空間，我相信你們將來都會為社會作出力所能及的貢獻。

(2)請結合老師的總結，談談你對自尊的理解。

20.觀察漫畫《人以群分》，回答下列問題。

(1)請你簡要評析一下漫畫中右側同學的言行。

(2)你是否遇到過類似的現(xiàn)象？請列舉兩例。

(3)在生活中，我們應怎樣做才能避免此類現(xiàn)象的發(fā)生？

21.陶淵明任縣令時，俸祿很低，每月只有極少的錢糧收入，生活清苦，其收入折合糧食只有五斗米一日。郡官派人來見陶淵明，當?shù)氐囊恍┬±魟裉諟Y明要穿戴整齊，恭恭敬敬地去迎接，但是陶淵明為人剛直，不愿意向來人低聲下氣，就說：“我豈能為五斗米，向鄉(xiāng)里小兒折腰！”然后辭官退隱。

七年級(1)班準備結合上述故事，舉辦一場討論會。假如你是本班的學生，請你參與討論并完成下列任務。

(1)【確定主題】請你為本次討論會擬定一個主題。

(2)【感悟故事】你還知道哪些體現(xiàn)上述主題的典故？

(3)【重在行動】在生活中，我們?nèi)绾纬蔀橐粋€自尊的人？

參考答案一、選擇題題號12345678910答案BCBCDADDDB題號1112131415161718答案ACACADBC二、非選擇題19.(（1）示例：我與同學一起努力練習跑步，贏得校運動會接力跑比賽第一名。（結合自己的親身經(jīng)歷回答即可)（2）我們要做到自尊，要分清自尊與虛榮。自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重；自尊的人能認可自己，自尊的人不愛慕虛榮,不過分追求表面上的榮耀，能夠正確認識自己。20.（1）該同學的言行是錯誤的。他沒有做到尊重他人,也不會贏得他人的尊重。（2）有些同學不