2025年成人高考語文語言表達(dá)與運(yùn)用題庫-作文立意與構(gòu)思技巧試題解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.閱讀下面這首詩，完成題目。**“春日偶成”**宋·程顥云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。這首詩表達(dá)了詩人怎樣的心境？（）A.惆悵失意B.欣然自得C.淡然處之D.憤世嫉俗2.下面一句話中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，有始無終。B.這幅畫的色彩搭配真是琳瑯滿目，令人賞心悅目。C.老師的話語重心長，像春雨一樣滋潤著我們的心田。D.他的演講慷慨激昂，博得了觀眾的陣陣掌聲。3.下面一句話中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是半途而廢，總是無法堅(jiān)持到底。B.這幅畫的色彩搭配真是畫蛇添足，顯得有些多余。C.老師的話語重心長，像春雨一樣潤物無聲。D.他的演講慷慨激昂，掌聲雷動(dòng)，真是畫龍點(diǎn)睛。4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。B.他不但學(xué)習(xí)成績好，而且還是班里的體育委員。C.雖然天氣很冷，但是同學(xué)們依然堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。D.他穿的衣服太顯眼了，真是有傷大雅。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人?！盉.今天天氣真好，萬里無云，真是一個(gè)適合出門的好天氣。C.他不僅長得高，而且還很英俊，真是讓人羨慕。D.他穿的衣服太顯眼了，真是有傷大雅。6.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他不但學(xué)習(xí)成績好，而且還是班里的體育委員。B.雖然天氣很冷，但是同學(xué)們依然堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。C.通過這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。D.他穿的衣服太顯眼了，真是有傷大雅。7.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人。”B.今天天氣真好，萬里無云，真是一個(gè)適合出門的好天氣。C.他不僅長得高，而且還很英俊，真是讓人羨慕。D.他穿的衣服太顯眼了，真是有傷大雅。8.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他不但學(xué)習(xí)成績好，而且還是班里的體育委員。B.雖然天氣很冷，但是同學(xué)們依然堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。C.通過這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。D.他穿的衣服太顯眼了，真是有傷大雅。9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人?！盉.今天天氣真好，萬里無云，真是一個(gè)適合出門的好天氣。C.他不僅長得高，而且還很英俊，真是讓人羨慕。D.他穿的衣服太顯眼了，真是有傷大雅。10.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他不但學(xué)習(xí)成績好，而且還是班里的體育委員。B.雖然天氣很冷，但是同學(xué)們依然堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。C.通過這次學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。D.他穿的衣服太顯眼了，真是有傷大雅。二、填空題（本大題共5小題，每小題3分，共15分。請(qǐng)把答案寫在答題卡上。）1.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩出自唐代詩人__________的__________。2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩出自南宋詩人__________的__________。3.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句詩出自唐代詩人__________的__________。4.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這句詩出自南宋詩人__________的__________。5.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩出自唐代詩人__________的__________。三、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分。請(qǐng)把答案寫在答題卡上。）1.簡述“立意”在作文中的重要性。2.簡述“構(gòu)思”在作文中的作用。3.簡述“開頭”在作文中的重要性。4.簡述“結(jié)尾”在作文中的重要性。5.簡述“過渡”在作文中的作用。四、作文題（本大題共1小題，共40分。請(qǐng)把答案寫在答題卡上。）1.以“堅(jiān)持”為話題，寫一篇不少于800字的作文。要求：立意自定，題目自擬，文體不限（除詩歌外），不得抄襲。三、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分。請(qǐng)把答案寫在答題卡上。）6.簡述“細(xì)節(jié)描寫”在作文中的作用。細(xì)節(jié)描寫啊，這可是讓文章活起來的關(guān)鍵所在。你想啊，一個(gè)生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)，就像是在讀者眼前放了一幅畫，讓他們能夠身臨其境地去感受你所描述的場景。比如說，你寫一個(gè)人在哭泣，如果你只是簡單地說“他哭了”，那讀者能感覺到什么呢？可能什么都感覺不到。但是，如果你寫出“他的眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉，臉上掛著凄慘的表情”，那讀者就能立刻想象出那個(gè)場景，感受到那個(gè)人的悲傷。所以說，細(xì)節(jié)描寫能夠讓文章更加生動(dòng)形象，更加有感染力。而且，好的細(xì)節(jié)描寫還能夠體現(xiàn)出作者的觀察力和寫作技巧，讓文章更加有深度。7.簡述“象征”在作文中的運(yùn)用。象征啊，這可是讓文章更有內(nèi)涵的一種手法。你想想，如果你只是簡單地描述事物，那文章可能就太表面了。但是，如果你能夠運(yùn)用象征，那就能讓文章變得更加深刻，更有意義。比如說，你寫一棵樹，你可以不僅僅寫這棵樹的形狀、顏色，還可以把它象征為堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的精神。這樣一來，文章就不再僅僅是描述一棵樹，而是表達(dá)了一種精神，一種力量。再比如說，你寫一片落葉，你可以把它象征為生命的輪回，象征為時(shí)光的流逝。這樣一來，文章就不僅僅是對(duì)一個(gè)景物的描寫，而是蘊(yùn)含了更深層次的意義。所以說，象征能夠讓文章更有深度，更有內(nèi)涵，也更能引起讀者的共鳴。8.簡述“對(duì)比”在作文中的作用。對(duì)比啊，這可是讓文章更有說服力的一種手法。你想想，如果你只是單方面地描述事物，那讀者可能很難理解你的觀點(diǎn)。但是，如果你能夠運(yùn)用對(duì)比，那就能夠突出事物的特點(diǎn)，讓讀者更容易理解你的觀點(diǎn)。比如說，你寫兩種不同的人，你可以通過對(duì)比他們的行為、思想，來突出他們的性格差異。這樣一來，讀者就能更清楚地看到這兩種人的不同之處。再比如說，你寫兩種不同的制度，你可以通過對(duì)比它們的優(yōu)缺點(diǎn)，來論證哪種制度更好。這樣一來，讀者就能更清楚地理解你的觀點(diǎn)。所以說，對(duì)比能夠讓文章更有說服力，也更能讓讀者信服。9.簡述“排比”在作文中的作用。排比啊，這可是讓文章更有氣勢(shì)的一種手法。你想想，如果你只是簡單地說幾句話，那文章可能就太平淡了。但是，如果你能夠運(yùn)用排比，那就能讓文章變得更加有氣勢(shì)，更有力量。比如說，你寫戰(zhàn)士們的英勇，你可以用排比句來描述他們：“他們冒著槍林彈雨，他們奮不顧身，他們前仆后繼。”這樣一來，文章就充滿了戰(zhàn)斗的氣氛，就能夠體現(xiàn)出戰(zhàn)士們的英勇。再比如說，你寫祖國的美好，你可以用排比句來描述她：“她擁有壯麗的山河，她擁有悠久的歷史，她擁有燦爛的文化?！边@樣一來，文章就充滿了對(duì)祖國的熱愛，就能夠體現(xiàn)出祖國的美好。所以說，排比能夠讓文章更有氣勢(shì)，更有力量，也更能引起讀者的共鳴。10.簡述“引用”在作文中的作用。引用啊，這可是讓文章更有說服力的一種手法。你想想，如果你只是自己一個(gè)人在說，那讀者可能很難相信你。但是，如果你能夠引用名人名言、典故，那就能讓文章更有說服力，也更能讓讀者信服。比如說，你寫勤奮的重要性，你可以引用“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”這句話，這樣一來，就能有力地論證勤奮的重要性。再比如說，你寫誠信的重要性，你可以引用“人無信不立，業(yè)無信不興，國無信則衰”這句話，這樣一來，就能有力地論證誠信的重要性。所以說，引用能夠讓文章更有說服力，也更能讓讀者信服。四、作文題（本大題共1小題，共40分。請(qǐng)把答案寫在答題卡上。）2.以“成長”為話題，寫一篇不少于800字的作文。要求：立意自定，題目自擬，文體不限（除詩歌外），不得抄襲。本次試卷答案如下一、選擇題1.B解析：這首詩描繪了春天午后云淡風(fēng)輕、花草繁盛的景象，以及詩人悠然自得的心情。“時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年”更是直接表達(dá)了詩人享受當(dāng)下、心情愉悅的狀態(tài)。故選B。2.B解析：“琳瑯滿目”通常用來形容商品、物品等繁多而吸引人，用在這里形容色彩搭配不恰當(dāng)。應(yīng)該用形容色彩搭配的詞語，如“五彩繽紛”、“豐富多彩”等。故選B。3.A解析：“半途而廢”指做事不能堅(jiān)持到底，與句意相符。B項(xiàng)“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。C項(xiàng)“潤物無聲”比喻默默奉獻(xiàn)，不張揚(yáng)。D項(xiàng)“畫龍點(diǎn)睛”比喻說話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神。故選A。4.C解析：A項(xiàng)“通過……使……”句式雜糅，應(yīng)去掉“通過”或“使”。B項(xiàng)“不但……而且……”表遞進(jìn)關(guān)系，但“學(xué)習(xí)成績好”和“是班里的體育委員”不是遞進(jìn)關(guān)系。D項(xiàng)“有傷大雅”指有損高尚的禮儀或風(fēng)化，用在這里不恰當(dāng)。故選C。5.A解析：A項(xiàng)引號(hào)使用正確，表示直接引語。B項(xiàng)“，”應(yīng)改為“?！?。C項(xiàng)“，”應(yīng)改為“；”或另起一句。D項(xiàng)“，”應(yīng)改為“?！?。故選A。6.A解析：與第6題重復(fù)，應(yīng)選D。D項(xiàng)“他穿的衣服太顯眼了，真是有傷大雅”沒有語病。故選D。7.A解析：與第7題重復(fù)，應(yīng)選C。C項(xiàng)“他不僅長得高，而且還很英俊，真是讓人羨慕?！睒?biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。故選C。8.B解析：與第8題重復(fù)，應(yīng)選D。D項(xiàng)“他穿的衣服太顯眼了，真是有傷大雅”沒有語病。故選D。9.A解析：與第9題重復(fù)，應(yīng)選B。B項(xiàng)“今天天氣真好，萬里無云，真是一個(gè)適合出門的好天氣?！睒?biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。故選B。10.C解析：與第10題重復(fù)，應(yīng)選A。A項(xiàng)“他不但學(xué)習(xí)成績好，而且還是班里的體育委員?！睕]有語病。故選A。二、填空題1.王勃；送杜少府之任蜀州解析：這句詩出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達(dá)了真摯的友誼可以超越時(shí)空的限制。2.文天祥；過零丁洋解析：這句詩出自南宋詩人文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了詩人寧死不屈、舍生取義的愛國情懷。3.杜甫；奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻解析：這句詩出自唐代詩人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，表達(dá)了詩人對(duì)讀書的重視和對(duì)自己寫作能力的自信。4.陸游；游山西村解析：這句詩出自南宋詩人陸游的《游山西村》，描繪了詩人偶然發(fā)現(xiàn)美好景色的驚喜之情。5.李商隱；無題解析：這句詩出自唐代詩人李商隱的《無題》，表達(dá)了詩人對(duì)愛情的執(zhí)著和犧牲。三、簡答題6.簡述“細(xì)節(jié)描寫”在作文中的作用。答：細(xì)節(jié)描寫能夠讓文章更加生動(dòng)形象，更加有感染力。好的細(xì)節(jié)描寫能夠讓讀者身臨其境地去感受場景，體現(xiàn)出作者的觀察力和寫作技巧，讓文章更加有深度。7.簡述“象征”在作文中的運(yùn)用。答：象征能夠讓文章更有內(nèi)涵，更有意義。通過象征，可以將事物與某種精神、意義聯(lián)系起來，使文章不再僅僅是描述事物，而是表達(dá)了一種精神，一種力量，更能引起讀者的共鳴。8.簡述“對(duì)比”在作文中的作用。答：對(duì)比能夠讓文章更有說服力。通過對(duì)比，可以突出事物的特點(diǎn)，讓讀者更容易理解你的觀點(diǎn)，從而更加信服你的論證。9.簡述“排比”在作文中的作用。答：排比能夠讓文章更有氣勢(shì)，更有力量。通過排比，可以增強(qiáng)文章的氣勢(shì)和節(jié)奏感，使文章更加生動(dòng)有力，更能引起讀者的共鳴。10.簡述“引用”在作文中的作用。答：引用能夠讓文章更有說服力。通過引用名人名言、典故，可以增強(qiáng)文章的權(quán)威性和說服力，使讀者更容易信服你的觀點(diǎn)。四、作文題2.以“成長”為話題，寫一篇不少于800字的作文。要求：立意自定，題目自擬，文體不限（除詩歌外），不得抄襲。答：（以下為示例答案，具體內(nèi)容需根據(jù)考生實(shí)際寫作）題目：成長的足跡成長，是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程。在這段旅程中，我們經(jīng)歷了許多第一次，也學(xué)會(huì)了許多道理。每一步，都留下了深深的足跡，記錄著我們的成長。記得小時(shí)候，我總是膽小怕事，不敢與人交流。每次上課，我總是低著頭，不敢回答老師的問題?？墒?，隨著時(shí)間的推移，我逐漸變得勇敢起來。我開始主動(dòng)與同學(xué)交流，積極參與課堂討論。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我勇敢地表達(dá)自己的想法時(shí)，同學(xué)們會(huì)給我鼓勵(lì)和贊賞。那一刻，我感到了成長的力量。成長，不僅僅是勇敢。它還包括了責(zé)任。記得有一次，我答應(yīng)幫媽媽做家務(wù)，可是我卻沒有做到。媽媽批評(píng)了