青島版（2024）小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《看一看》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思課題：《看一看》科目：小學(xué)科學(xué)年級(jí)：一年級(jí)上冊(cè)版本：青島版（2024）課時(shí)安排：1課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容《看一看》是青島版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《觀察有方法》的起始課，主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用眼睛觀察周圍的事物，了解觀察的方法和注意事項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣和能力。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能目標(biāo)認(rèn)識(shí)眼睛是重要的觀察器官，了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)和功能。學(xué)會(huì)用眼睛觀察物體的顏色、形狀、大小等特征。掌握正確的觀察方法，如順序觀察、對(duì)比觀察等。（二）過程與方法目標(biāo)通過觀察、比較、描述等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生在觀察過程中提出問題、思考問題，提高學(xué)生的思維能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)觀察的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和探索精神。讓學(xué)生在觀察中體驗(yàn)科學(xué)的樂趣，增強(qiáng)對(duì)自然的熱愛之情。三、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用眼睛觀察物體的特征，掌握正確的觀察方法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣和能力。（二）教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在觀察中提出問題、思考問題，提高思維能力。四、學(xué)生情況分析一年級(jí)的學(xué)生對(duì)周圍的世界充滿好奇，他們?cè)谌粘Ｉ钪幸呀?jīng)初步學(xué)會(huì)用眼睛看事物，但觀察往往比較隨意，缺乏系統(tǒng)性和方法性。這個(gè)年齡段的學(xué)生注意力集中時(shí)間較短，需要通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)來吸引他們的注意力。同時(shí)，他們的語言表達(dá)能力有限，需要教師逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)。五、教學(xué)策略情境創(chuàng)設(shè)法：創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的觀察情境，如“科學(xué)小偵探”等，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣。直觀教學(xué)法：運(yùn)用實(shí)物、圖片、視頻等直觀教具，幫助學(xué)生更好地觀察和理解。小組合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作觀察，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。問題引導(dǎo)法：通過提出問題，引導(dǎo)學(xué)生在觀察中思考，提高思維能力。六、教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備多媒體課件、相關(guān)圖片和視頻。各種觀察材料，如不同顏色的水果、形狀各異的玩具、動(dòng)物圖片等。觀察記錄表。2、學(xué)生準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備一支鉛筆和一塊橡皮。七、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課1.播放一段有趣的動(dòng)畫視頻，視頻中展示了各種美麗的自然景觀和可愛的動(dòng)物。

2.提問：同學(xué)們，你們?cè)谝曨l中看到了什么？是用什么看到的呢？師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘欢畏浅Ｓ腥さ膭?dòng)畫視頻，我們一起來看一看吧。（播放視頻）

師：視頻看完了，誰能告訴老師，你們?cè)谝曨l中看到了什么呢？是用什么看到的呢？

生：我看到了美麗的花朵、可愛的小鳥，是用眼睛看到的。通過播放動(dòng)畫視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題——用眼睛觀察。二、認(rèn)識(shí)眼睛1.出示眼睛的圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的基本結(jié)構(gòu)，如眼球、眼瞼、睫毛等。

2.提問：眼睛有什么作用呢？師：同學(xué)們，這是我們的眼睛，大家仔細(xì)觀察一下，眼睛都有哪些部分組成呢？（出示眼睛的圖片）

生：有眼球、眼瞼、睫毛。

師：非常棒！那眼睛有什么作用呢？

生：眼睛可以看東西。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的基本結(jié)構(gòu)，了解眼睛的作用，為后續(xù)的觀察活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。三、觀察物體的顏色1.教師拿出幾個(gè)不同顏色的水果，如紅色的蘋果、黃色的香蕉、綠色的梨等。

2.提問：這些水果都有什么顏色呢？你是怎么看出來的？

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組觀察，讓學(xué)生用眼睛仔細(xì)觀察水果的顏色，并記錄下來。師：老師這里有一些水果，大家看一看，這些水果都有什么顏色呢？你是怎么看出來的？（拿出水果）

生：有紅色的蘋果、黃色的香蕉、綠色的梨。我是用眼睛看出來的。

師：非常好！現(xiàn)在我們以小組為單位，進(jìn)行觀察活動(dòng)。大家用眼睛仔細(xì)觀察水果的顏色，并把觀察到的結(jié)果記錄在觀察記錄表上。

生進(jìn)行小組觀察和記錄。

師：在觀察的過程中，大家要認(rèn)真仔細(xì)，不要把顏色看錯(cuò)了哦。通過觀察水果的顏色，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用眼睛觀察物體的顏色，并掌握正確的觀察方法。四、觀察物體的形狀1.教師拿出一些形狀各異的玩具，如圓形的球、正方形的積木、三角形的卡片等。

2.提問：這些玩具都有什么形狀呢？你是怎么看出來的？

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組觀察，讓學(xué)生用眼睛仔細(xì)觀察玩具的形狀，并記錄下來。師：現(xiàn)在老師這里有一些玩具，大家看一看，這些玩具都有什么形狀呢？你是怎么看出來的？（拿出玩具）

生：有圓形的球、正方形的積木、三角形的卡片。我是用眼睛看出來的。

師：非常好！那我們?cè)賮碜屑?xì)觀察一下，這些形狀有什么特點(diǎn)呢？

生：圓形沒有角，正方形有四個(gè)角，三角形有三個(gè)角。

師：大家觀察得真仔細(xì)！現(xiàn)在我們以小組為單位，進(jìn)行觀察活動(dòng)。大家用眼睛仔細(xì)觀察玩具的形狀，并把觀察到的結(jié)果記錄在觀察記錄表上。

生進(jìn)行小組觀察和記錄。

師：在觀察的過程中，大家可以把玩具拿在手里，從不同的角度觀察，這樣可以看得更清楚。通過觀察玩具的形狀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用眼睛觀察物體的形狀，并掌握從不同角度觀察的方法。五、觀察物體的大小1.教師拿出兩個(gè)大小不同的球，一個(gè)大球和一個(gè)小球。

2.提問：這兩個(gè)球有什么不同呢？你是怎么看出來的？

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組觀察，讓學(xué)生用眼睛仔細(xì)觀察兩個(gè)球的大小，并記錄下來。師：老師這里有兩個(gè)球，大家看一看，這兩個(gè)球有什么不同呢？你是怎么看出來的？（拿出兩個(gè)球）

生：一個(gè)大，一個(gè)小。我是用眼睛看出來的。

師：非常好！那我們?cè)趺幢容^這兩個(gè)球的大小呢？

生：可以把兩個(gè)球放在一起比一比。

師：非常棒！現(xiàn)在我們以小組為單位，進(jìn)行觀察活動(dòng)。大家用眼睛仔細(xì)觀察兩個(gè)球的大小，并把觀察到的結(jié)果記錄在觀察記錄表上。

生進(jìn)行小組觀察和記錄。

師：在觀察的過程中，大家可以用手摸一摸球，感受一下它們的大小差異。通過觀察兩個(gè)球的大小，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用眼睛觀察物體的大小，并掌握比較大小的方法。六、觀察動(dòng)物圖片1.教師出示一些動(dòng)物圖片，如老虎、熊貓、長頸鹿等。

2.提問：這些動(dòng)物都有什么特點(diǎn)呢？你是怎么看出來的？

3.組織學(xué)生進(jìn)行小組觀察，讓學(xué)生用眼睛仔細(xì)觀察動(dòng)物圖片，并描述動(dòng)物的特點(diǎn)。師：現(xiàn)在老師這里有一些動(dòng)物圖片，大家看一看，這些動(dòng)物都有什么特點(diǎn)呢？你是怎么看出來的？（出示動(dòng)物圖片）

生：老虎很兇猛，身上有花紋。熊貓很可愛，有黑白兩色。長頸鹿的脖子很長。我是用眼睛看出來的。

師：非常好！大家觀察得很仔細(xì)。那我們?cè)賮硐胍幌?，這些動(dòng)物的生活環(huán)境是怎樣的呢？

生：老虎生活在森林里，熊貓生活在竹林里，長頸鹿生活在草原上。

師：大家說得很對(duì)！現(xiàn)在我們以小組為單位，進(jìn)行觀察活動(dòng)。大家用眼睛仔細(xì)觀察動(dòng)物圖片，并描述動(dòng)物的特點(diǎn)和生活環(huán)境。

生進(jìn)行小組觀察和描述。

師：在觀察的過程中，大家可以互相交流，分享自己的發(fā)現(xiàn)。通過觀察動(dòng)物圖片，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用眼睛觀察動(dòng)物的特點(diǎn)和生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。七、總結(jié)觀察方法1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的觀察活動(dòng)，總結(jié)用眼睛觀察物體的方法。

2.強(qiáng)調(diào)觀察的順序、角度和比較等方法。師：同學(xué)們，今天我們進(jìn)行了很多觀察活動(dòng)，大家都學(xué)會(huì)了用眼睛觀察物體?，F(xiàn)在我們一起來回顧一下，我們都觀察了哪些物體呢？

生：我們觀察了水果的顏色、玩具的形狀、球的大小和動(dòng)物圖片。

師：非常好！那我們?cè)谟^察這些物體的時(shí)候，都用到了哪些方法呢？

生：我們先看物體的顏色，再看形狀，然后看大小。我們還從不同的角度觀察物體，把物體放在一起比較大小。

師：大家總結(jié)得非常好！我們?cè)谟^察物體的時(shí)候，要按照一定的順序，從不同的角度觀察，還可以進(jìn)行比較，這樣才能更全面地了解物體的特征。幫助學(xué)生總結(jié)觀察方法，提高學(xué)生的觀察能力和思維能力。八、布置作業(yè)1.讓學(xué)生回家后用眼睛觀察一種自己喜歡的動(dòng)物或植物，并把觀察到的結(jié)果告訴家人。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。師：今天的作業(yè)是回家后用眼睛觀察一種自己喜歡的動(dòng)物或植物，并把觀察到的結(jié)果告訴家人。大家在觀察的時(shí)候，可以用我們今天學(xué)到的方法，仔細(xì)觀察物體的顏色、形狀、大小等特征。

師：同時(shí)，老師也希望大家在日常生活中多觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。通過布置作業(yè)，讓學(xué)生在生活中繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)的觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣和能力。八、板書設(shè)計(jì)觀察有方法《看一看》（一）、認(rèn)識(shí)眼睛結(jié)構(gòu)：眼球、眼瞼、睫毛等。作用：看東西。（二）、觀察物體的特征顏色形狀大?。ㄈ⒂^察方法順序觀察多角度觀察比較觀察九、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的觀察情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用眼睛觀察物體的顏色、形狀、大小等特征，掌握了正確的觀察方法。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣和能力，讓學(xué)生在觀察中體驗(yàn)科學(xué)的樂趣。通過觀察水果的顏色、玩具的形狀、球的大小和動(dòng)物圖片等活動(dòng)，學(xué)生們積極參與，認(rèn)真觀察，學(xué)會(huì)了