第2頁共2頁2024年教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃一、工作方案在教育均衡發(fā)展工程的實(shí)施過程中,教師結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同提升的平臺(tái)。我榮幸地承擔(dān)了幫扶許華秦老師的工作,秉持"認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)"的工作態(tài)度,為確保幫扶工作的扎實(shí)有效,我們特制定以下工作方案。(一)對(duì)象分析1.師德層面:許華秦老師展現(xiàn)出了高度的職業(yè)道德素養(yǎng),能夠愛崗敬業(yè),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具備較強(qiáng)的工作責(zé)任心。他虛心向?qū)W,積極進(jìn)取,尤其是在承擔(dān)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)時(shí),展現(xiàn)出了不畏艱難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌,且能服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,具備一定的開拓進(jìn)取精神。2.業(yè)務(wù)層面：許華秦老師憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一般流程有了較為深入的理解,能夠較好地把握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,并善于進(jìn)行教學(xué)反思。在教材處理及課堂教學(xué)組織方面,他仍需積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；在教育科研領(lǐng)域,其成果尚顯不足。(二)工作目標(biāo)我們致力于構(gòu)建“共同學(xué)習(xí),攜手并進(jìn)”的良好氛圍,通過互幫互助的學(xué)習(xí)模式,實(shí)現(xiàn)雙方的共同成長(zhǎng)。我們有信心,在雙方的共同努力下,不斷提升教育教學(xué)及科研水平,推動(dòng)教育教學(xué)工作邁向新的高度。(三）具體措施1.師德建設(shè)(1)強(qiáng)化依法執(zhí)教意識(shí),樹立為民服務(wù)理念。我們將深入學(xué)習(xí)并貫徹《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī),確保教育活動(dòng)的合法性與規(guī)范性。我們將進(jìn)一步強(qiáng)化為民服務(wù)的思想意識(shí),將對(duì)學(xué)生的責(zé)任感、對(duì)家長(zhǎng)的承諾、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)、對(duì)人民的擔(dān)當(dāng)以及對(duì)國(guó)家未來的期許融入日常教學(xué)工作中。（2）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們將引導(dǎo)許華秦老師深化對(duì)崗位的熱愛與珍惜之情,鼓勵(lì)他深入學(xué)生群體、了解學(xué)生需求、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。我們將倡導(dǎo)現(xiàn)代教育理論與教學(xué)思想的持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新應(yīng)用,鼓勵(lì)他勇于突破傳統(tǒng)教學(xué)框架的束縛、開創(chuàng)教學(xué)新思路、提高教學(xué)質(zhì)量。我們還將注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)與營(yíng)造,通過互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短的方式共同應(yīng)對(duì)教學(xué)難題、分享教學(xué)成果。2.教育教學(xué)實(shí)踐在日常教育教學(xué)中,我們將通過組織共同學(xué)習(xí)、互相聽課評(píng)課等活動(dòng)形式,針對(duì)教學(xué)中遇到的實(shí)際問題展開深入探討與研究。我們將攜手探尋解決問題的有效策略與方法途徑,不斷優(yōu)化與完善課堂教學(xué)方式與方法手段。我們還將注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與提煉工作,以促進(jìn)雙方業(yè)務(wù)素養(yǎng)的持續(xù)提升與深化發(fā)展。2024年教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃(二）(三)、個(gè)人素質(zhì)提升在致力于教學(xué)工作的我始終牢記提升自身的專業(yè)素質(zhì)。以提升精神追求為指引,強(qiáng)化職業(yè)道德,深入理解教育規(guī)律,拓寬學(xué)科知識(shí)視野,精進(jìn)專業(yè)技能,持續(xù)優(yōu)化教育教學(xué)水平。1.深化學(xué)習(xí):我將充分利用時(shí)間,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,汲取身邊優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),深入學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)。使學(xué)習(xí)成為我生活的重要組成部分。2.反思實(shí)踐:我將在教學(xué)后及時(shí)進(jìn)行自我反思,審視教學(xué)行為,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式,調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,以期從經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃徒處煛?.精研教法：我將持續(xù)實(shí)踐賞識(shí)教育,以建立和諧的師生關(guān)系。通過賞識(shí)和激勵(lì)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生間的和諧共處,同時(shí)在班級(jí)管理上不斷探索和優(yōu)化,營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃作為青年教師,我深感自身存在的諸多不足,深知"學(xué)高為師,身正為范"的重要性。我期待在經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅引領(lǐng)下,盡快適應(yīng)并勝任教學(xué)工作。以下是本年度的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃:一、學(xué)習(xí)計(jì)劃:1.每月邀請(qǐng)師傅至少聽我1次課,每學(xué)期接受師傅至少2次的示范課指導(dǎo)。3.共同觀看優(yōu)質(zhì)課程,深入研討,吸收名家的優(yōu)秀教育理念。4.請(qǐng)師傅指導(dǎo)備課,每學(xué)期準(zhǔn)備1次校內(nèi)公開教學(xué)課。5.與師傅定期交流教學(xué)心得,解決教學(xué)中的疑惑。6.同步探索教學(xué)中的某一專題,積累教學(xué)案例和論文素材。7.在撰寫教學(xué)案例和論文時(shí),積極尋求師傅的建議和指導(dǎo)。8.遇到教學(xué)難題,主動(dòng)與師傅進(jìn)行深入交流。二、活動(dòng)規(guī)劃:____月份:1.制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。2.與師傅分享教學(xué)思考。3.聽取師傅的課并進(jìn)行討論。____月份:1.與師傅共同聽課并交流。2.準(zhǔn)備一節(jié)跨學(xué)科整合的教學(xué)課。3.共同閱讀并討論教育理論書籍。4.邀請(qǐng)師傅進(jìn)行隨堂聽課。____月份:1.共同探討名家教學(xué)案例。2.與師傅交流教學(xué)困惑。3.邀請(qǐng)師傅隨堂聽課并進(jìn)行評(píng)課。六、____月份:1.聽取師傅的課并進(jìn)行交流。2.與師傅分享教學(xué)心得。3.共同閱讀并討論教育理論書籍。4.完成個(gè)人學(xué)期教學(xué)總結(jié)。三、個(gè)人期望:1.多學(xué)習(xí):以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度工作,保持謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度,每學(xué)期閱讀不少于5本教育相關(guān)書籍,并做好筆記。2.多交流:積極參與學(xué)科教研活動(dòng),利用多元化的交流平臺(tái),增進(jìn)與同行的交流和學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。3.多聽課:積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提前一周準(zhǔn)備教學(xué),確保每堂課的教學(xué)質(zhì)量。4.多反思:積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課后及時(shí)反思,每課都有所收獲,每學(xué)期至少撰寫多篇教學(xué)論文或案例。5.精研教材:深入理解并鉆研教材,精心備課,掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,提升教學(xué)效果。6.多開課:爭(zhēng)取更多公開教學(xué)的機(jī)會(huì),每年至少上____節(jié)校級(jí)公開課?？傊?我將持續(xù)向師傅學(xué)習(xí),提升師德修養(yǎng),敬業(yè)愛生,以身作則,努力成為深受學(xué)生喜愛的優(yōu)秀教師,不斷豐富自身的人文素養(yǎng),使自己在學(xué)生心中樹立起和藹可親、值得信賴的教師形象。2024年教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃(三)在本學(xué)年度,我們將延續(xù)前期的努力,進(jìn)一步深化結(jié)對(duì)互助的工作,為此,我們制定了以下計(jì)劃：一、年度工作目標(biāo)1.遵循資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作交流和共同發(fā)展的準(zhǔn)則,我們將通過強(qiáng)化學(xué)校管理,塑造以骨干教師支持年輕教師為特色的教育環(huán)境。2、我們將積極主動(dòng)、創(chuàng)新性地執(zhí)行幫扶任務(wù),通過骨干教師的公開教學(xué)、講座、交流對(duì)話等方式,解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)和課題研究等方面的挑戰(zhàn)和問題,旨在營(yíng)造濃厚的教科研氛圍。二、年度重點(diǎn)任務(wù)1.充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射和導(dǎo)向功能,組織他們?yōu)閹头鼋處熼_設(shè)研討課、公開課和示范課;年輕教師需進(jìn)行匯報(bào)課的展示。4、師徒配對(duì)將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行教育教學(xué)生涯的研究,定期交流各自的研究心得,及時(shí)推廣研究成果。三、具體實(shí)施策略1.以課堂為核心平臺(tái)(1)骨干教師教學(xué)示范。骨干教師需進(jìn)行公開的課堂展示,利用教研組活動(dòng)時(shí)間,向其他教師闡述教學(xué)設(shè)計(jì)意圖和課堂教學(xué)的實(shí)施情況。(2)師徒合作教學(xué)活動(dòng)。為提升幫扶的實(shí)效性,我們將開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),由徒弟上一節(jié)匯報(bào)課,邀請(qǐng)師傅參與聽課、評(píng)課,然后由師傅上一節(jié)示范課(同一教學(xué)內(nèi)容),徒弟再次聽課、評(píng)課并進(jìn)行反思。2.強(qiáng)化教科研課題及教學(xué)質(zhì)量研究。骨干教師需全力協(xié)助幫扶對(duì)象提升教學(xué)質(zhì)量,提供策略、教授方法、尋求解決方案,以促進(jìn)年輕教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的快速提升。（幫扶對(duì)象的教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提升)2024年教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃(四)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的基石,其核心在于教師隊(duì)伍的素質(zhì)提升。增強(qiáng)教師課堂掌控力與提高教學(xué)水平,需借助多樣化途徑與方法。師徒結(jié)對(duì)作為一種有效模式,能夠加速年輕教師的成長(zhǎng)進(jìn)程,減少摸索彎路,同時(shí)促進(jìn)師徒間的深入交流與學(xué)習(xí),形成教學(xué)相長(zhǎng)的良好氛圍。年輕教師以其青春活力與對(duì)新工作的熱忱著稱,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足是其面臨的挑戰(zhàn)。相較之下,資深教師雖可能面臨職業(yè)倦怠,但其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無疑是寶貴的資源。師徒結(jié)對(duì)的實(shí)施,無論對(duì)導(dǎo)師還是年輕教師,均具深遠(yuǎn)意義。本學(xué)期,我有幸與黃茂興老師（徒弟）結(jié)為師徒關(guān)系,深感責(zé)任重大。為確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開展,特制定詳盡計(jì)劃如下：一、基本情況1.導(dǎo)師信息:梁芳芳,畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院,擁有多年平陽縣小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾參與下鄉(xiāng)支教,對(duì)小學(xué)各年級(jí)信息技術(shù)課程均有深厚造詣。日常教學(xué)中,致力于教材深入研究,營(yíng)造積極和諧的課堂氛圍,力求教學(xué)方法貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。2.徒弟信息:黃茂興,新入職教師,畢業(yè)于杭州師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。自進(jìn)入麻步鎮(zhèn)中心小學(xué)以來,已初步掌握小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)基本方法,但在課堂氛圍調(diào)控、學(xué)生紀(jì)律管理及課程內(nèi)容鉆研等方面仍有待提升。二、基本職責(zé)1."三帶"原則:帶師魂:弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。帶師能:傳授教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能。帶師德:樹立育德之道,為人師表的典范。2.思想工作:以自身良好形象感染青年教師,用愛崗敬業(yè)的言行激勵(lì)其成長(zhǎng)。3.指導(dǎo)與協(xié)助：幫助徒弟制定合理工作計(jì)劃,解決教學(xué)難題,激發(fā)其工作積極性與主動(dòng)性,并適時(shí)給予評(píng)定與反饋。三、具體行動(dòng)1.經(jīng)驗(yàn)分享:向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推薦學(xué)習(xí)資源,拓寬其視野。2.聽課評(píng)課:每月至少聽課兩次,認(rèn)真記錄并細(xì)致點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)