教壇新秀考試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學方法更注重學生自主探究？（）A.講授法B.討論法C.探究法D.演示法答案：C2.教育的首要任務是（）。A.傳授知識B.培養(yǎng)品德C.提高能力D.促進健康答案：A3.在課程評價中，強調評價的目的是為了改進教學的是（）。A.目標評價模式B.目的游離評價模式C.CIPP評價模式D.外觀評價模式答案：C4.教師備課的首要環(huán)節(jié)是（）。A.確定教學目標B.分析教學內容C.研究學生D.選擇教學方法答案：A5.班級授課制最早由（）提出。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭答案：A6.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。A.引起學習動機B.鞏固知識C.領會知識D.運用知識答案：C7.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）。A.學生只有機械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約答案：C8.我國中小學課程（教學）計劃的最基本部分是（）。A.課程設置B.課時分配C.學科順序D.學周安排答案：A9.德育過程的基本矛盾是（）。A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾答案：D10.教師的勞動價值主要體現(xiàn)在教育勞動的（）。A.個人價值和社會價值B.主體價值C.創(chuàng)造價值D.教育價值答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教學原則的有（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則E.因材施教原則答案：ABCDE2.影響人的身心發(fā)展的因素主要有（）。A.遺傳B.環(huán)境C.學校教育D.個體主觀能動性E.家庭答案：ABCD3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能C.專業(yè)情意D.專業(yè)理想E.專業(yè)自我答案：ABCDE4.以下屬于德育方法的有（）。A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實際鍛煉法E.品德評價法答案：ABCDE5.課程目標的依據(jù)主要有（）。A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教材的研究E.對教法的研究答案：ABC6.良好師生關系的構建策略有（）。A.了解和研究學生B.樹立正確的學生觀C.提高教師自身的素質D.發(fā)揚教育民主E.正確處理師生矛盾答案：ABCDE7.班級管理的模式有（）。A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理E.自我管理答案：ABCD8.以下屬于現(xiàn)代學習方式的基本特征的有（）。A.主動性B.獨立性C.獨特性D.體驗性E.問題性答案：ABCDE9.在教學過程中，教師應遵循的教學規(guī)律有（）。A.間接經驗與直接經驗相結合的規(guī)律B.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律C.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律E.由淺入深的規(guī)律答案：ABCD10.教育目的的功能有（）。A.導向功能B.激勵功能C.調控功能D.評價功能E.強制功能答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教學是學校的中心工作。（）答案：正確2.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）答案：錯誤3.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯誤4.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。（）答案：正確5.課程標準就是教學大綱。（）答案：錯誤6.直觀教學既是手段，也是目的。（）答案：錯誤7.學生是教育的主體，教師是教育的客體。（）答案：錯誤8.班級就是班集體。（）答案：錯誤9.只要有教育，就有教育學。（）答案：錯誤10.教育制度就是學校教育制度。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師備課的基本要求。答案：教師備課要做好三方面工作：鉆研教材、了解學生、設計教法。同時備課要寫好三種計劃：學期（學年）教學進度計劃、單元計劃、課時計劃。2.簡述如何在教學中貫徹啟發(fā)性原則。答案：（1）加強學習的目的性教育，調動學生學習的主動性。（2）啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展學生的邏輯思維能力。（3）讓學生動手實踐，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。（4）發(fā)揚教學民主。3.簡述班主任工作的基本任務。答案：班主任工作的基本任務是帶好班級、教好學生。對學生進行思想品德教育，促進學生全面發(fā)展；組織和培養(yǎng)良好的班集體；協(xié)調各方面教育力量等。4.簡述教育的文化功能。答案：（1）教育具有傳遞和保存文化的功能。（2）教育具有傳播和交流文化的功能。（3）教育具有選擇和提升文化的功能。（4）教育具有創(chuàng)造和更新文化的功能。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在課堂教學中提高學生的參與度。答案：可采用多樣化教學方法，如小組討論、角色扮演等；設置有趣且與生活相關的教學內容；營造輕松民主的課堂氛圍；及時給予學生反饋和鼓勵等。2.討論如何促進教師的專業(yè)成長。答案：教師自身要不斷學習、反思。參加培訓、研討會等提升知識技能。開展教學研究，與同事交流合作，分享經驗，同時接受學校和教育部門的指導與評估。3.討論如何構建新型