《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教案教材分析：《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》是一首2/4拍，四樂(lè)句一段體的兒童歌曲，歌曲的旋律流暢、親切。歌詞簡(jiǎn)潔，多為一字一音，簡(jiǎn)單易唱，抒發(fā)了孩子們贊美與喜愛(ài)國(guó)旗的真摯情感。本課通過(guò)學(xué)唱歌曲、表現(xiàn)歌曲等形式，引導(dǎo)學(xué)生從歌曲的旋律、節(jié)奏以及歌詞內(nèi)容等方面加深對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)作為一個(gè)中國(guó)兒童的無(wú)比自豪與幸福。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)能用自然親切的聲音、歡快活潑地演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。

培養(yǎng)學(xué)生良好的歌唱習(xí)慣，熱愛(ài)音樂(lè)、

從而獲得音樂(lè)學(xué)習(xí)的愉悅感受。能自主感受歌曲的節(jié)拍，選擇合適的身體律動(dòng)并大膽表現(xiàn)。（4）在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)和國(guó)旗的熱愛(ài)之情。教學(xué)重難點(diǎn)：（1）學(xué)會(huì)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌，并用歡快活潑的聲音演唱（重點(diǎn)）（2）在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)和國(guó)旗的熱愛(ài)之情。（難點(diǎn)）教具準(zhǔn)備：PPT課件、鋼琴、打擊樂(lè)器（文件夾里有參考音樂(lè)律動(dòng)哦，教師根據(jù)課時(shí)安排學(xué)生加入律動(dòng)。）教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入—提問(wèn)導(dǎo)入師：同學(xué)們，上課之前，老師想問(wèn)問(wèn)大家，你們知不知道下列哪一面旗幟是我國(guó)的國(guó)旗？【學(xué)生自主選擇】師：現(xiàn)在難度提升，進(jìn)行眼力大考驗(yàn)，請(qǐng)你在下面的圖片中快速找到我國(guó)的國(guó)旗?！緦W(xué)生自主選擇】師：看來(lái)大家的眼力很不錯(cuò)再次提升難度，你還可以找到嗎？【學(xué)生自主選擇】師：你們的選擇都是正確的，那么，關(guān)于國(guó)旗，你對(duì)它了解多少？你們是怎樣快速找到國(guó)旗的呢？生：回答。師：我們的國(guó)旗是長(zhǎng)方形，主要的組成顏色是紅色和黃色，主要的組成部分就是國(guó)旗右上角的一個(gè)大五角星和四顆小五角星。今天就讓我們到國(guó)旗展館深入了解一下關(guān)于國(guó)旗的故事吧！【播放動(dòng)畫(huà)，創(chuàng)設(shè)情境】二、新課教授（一）了解國(guó)旗的故事師：一轉(zhuǎn)眼我們就來(lái)到了國(guó)旗展館前，在這里，我們可以從國(guó)旗的誕生開(kāi)始了解，快和我一起進(jìn)去看看吧！師：你們看展廳中央就是我國(guó)的國(guó)旗，你們想知道國(guó)旗是怎么誕生的嗎？和我一起走進(jìn)視頻看一看吧！【播放視頻】師：相信你們對(duì)于國(guó)旗已經(jīng)有了初步的了解，在今天這堂課上，讓我們一起用一首好聽(tīng)的曲子來(lái)歌唱國(guó)旗吧！【出示課題《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》】（二）歌曲學(xué)習(xí)初步聆聽(tīng)感受歌曲師：豎起小耳朵，仔細(xì)聆聽(tīng)歌曲，你覺(jué)得這首歌曲給你的感受是怎樣的？哪一個(gè)詞語(yǔ)用來(lái)形容這首歌最合適？【播放歌曲音頻，出示選項(xiàng)】生：親切自豪2、感受歌曲旋律師：你們的感知能力真強(qiáng)，現(xiàn)在，伸出你們的小手指，隨著旋律線(xiàn)條一起感受一下歌曲旋律的起伏變化?！静シ鸥枨靶删€(xiàn)條】師：仔細(xì)觀察歌譜，你們覺(jué)得哪個(gè)節(jié)奏最難？【學(xué)生說(shuō)出難得節(jié)奏，教師解答】3、初步認(rèn)識(shí)大附點(diǎn)節(jié)奏師：老師這里也有一個(gè)覺(jué)得難的節(jié)奏，我們一起來(lái)看看吧！師：這個(gè)節(jié)奏由附點(diǎn)四分音符和八分音符組成，附點(diǎn)四分音符指的是帶附點(diǎn)的四分音符，這個(gè)音符的時(shí)值是一拍半，念作：da~a，八分音符占半拍，念作：ti，伸出手指和我畫(huà)一畫(huà)這個(gè)節(jié)奏的拍子吧！4、再次聆聽(tīng)歌曲，進(jìn)行律動(dòng)師：再次聆聽(tīng)歌曲，如果需要給歌曲加上合適的身體律動(dòng)，你覺(jué)得下面兩種哪種比較合適？【出示選項(xiàng)，學(xué)生自主聆聽(tīng)】生：選擇第一個(gè)比較合適師：同學(xué)們的選擇非常正確，這首歌曲是四二拍子的歌曲，強(qiáng)弱規(guī)律是一強(qiáng)一弱，所以選擇第一種律動(dòng)比較合適，讓我們一起加入律動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)一下歌曲吧！（1）五分鐘的時(shí)間，學(xué)生邊做律動(dòng)邊念歌詞。（2）老師學(xué)生一起進(jìn)行念歌詞律動(dòng)。（3）男女生分開(kāi)進(jìn)行律動(dòng)，女生念歌詞，男生律動(dòng)。5、學(xué)唱歌曲師：你們的身體真靈巧，現(xiàn)在讓我們一起打開(kāi)歌喉把歌曲完整地演唱出來(lái)吧！教師示范演唱歌曲簡(jiǎn)譜學(xué)生隨教師演唱歌曲簡(jiǎn)譜教師演唱歌曲簡(jiǎn)譜，學(xué)生演唱相應(yīng)的歌詞學(xué)生隨音樂(lè)完整地演唱歌曲師：你們的歌聲太動(dòng)聽(tīng)了，相信你們已經(jīng)很熟悉歌詞了，我想請(qǐng)你們幫個(gè)忙，我這個(gè)糊涂鬼不小心把歌譜弄亂了，辛苦同學(xué)們幫我恢復(fù)一下順序吧?。?）學(xué)生自主進(jìn)行歌詞排序。（三）拓展知識(shí)師：同學(xué)們，今天的課程中我們反復(fù)地歌唱國(guó)旗，那么在課程結(jié)束之前，老師考考你們，你們知道國(guó)旗上五顆星的含義嗎？師：其實(shí)，國(guó)旗上最大的一顆五角星代表的是中國(guó)共產(chǎn)黨，其余的四顆五角星分別代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)，象征著大家聽(tīng)黨指揮跟黨走，你們現(xiàn)在了解了嗎？師：老師想考考大家，下面哪歌小朋友的做法是正確的？【學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)】師：國(guó)旗使我們國(guó)家的重要標(biāo)志，是用戰(zhàn)士的鮮血染紅的我們要愛(ài)護(hù)、保護(hù)、熱愛(ài)它。也有法律明文規(guī)定，不愛(ài)護(hù)國(guó)旗的一些行為會(huì)觸犯法律。【教師給學(xué)生普及知識(shí)】帶樂(lè)器演唱歌曲師：今天上課之前，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了沙錘和手搖鈴，快拿起這兩件樂(lè)器我們一起完整地有感情的演唱歌曲吧！【出示手搖鈴和沙錘】播放音頻，學(xué)生帶樂(lè)器伴奏學(xué)生自己邊演唱邊演奏將學(xué)生分組，一組演唱一組演奏三、小結(jié)