衡水特崗復(fù)試題目及答案一、選擇題（共30分）1.特崗教師的主要職責(zé)是什么？（5分）A.教授課程B.管理學(xué)生C.參與學(xué)校管理D.以上都是答案：D2.特崗教師在鄉(xiāng)村學(xué)校服務(wù)的期限一般為多久？（5分）A.1年B.2年C.3年D.5年答案：C3.特崗教師在服務(wù)期間是否可以申請調(diào)動？（5分）A.可以B.不可以C.服務(wù)期滿后可以D.服務(wù)期內(nèi)不可以答案：D4.特崗教師的工資待遇由誰承擔(dān)？（5分）A.國家B.地方財政C.學(xué)校D.個人答案：B5.特崗教師在服務(wù)期滿后有哪些優(yōu)惠政策？（10分）A.優(yōu)先聘用B.考研加分C.考公務(wù)員加分D.以上都是答案：D二、填空題（共20分）1.特崗教師是指在農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教的具有_______資格的教師。（5分）答案：教師資格2.特崗教師的招聘對象主要是全日制普通高校本科及以上畢業(yè)生，師范類專業(yè)畢業(yè)生學(xué)歷要求可放寬至_______。（5分）答案：專科3.特崗教師服務(wù)期滿后，經(jīng)考核合格，可以轉(zhuǎn)為_______編制教師。（5分）答案：正式4.特崗教師在服務(wù)期間，可以享受_______等優(yōu)惠政策。（5分）答案：住房補貼、交通補貼等三、簡答題（共20分）1.特崗教師招聘的基本條件有哪些？（10分）答案：特崗教師招聘的基本條件包括：（1）具有中華人民共和國國籍；（2）遵守憲法和法律；（3）具有良好的品行；（4）具有崗位所需的專業(yè)或技能條件；（5）適應(yīng)崗位要求的身體條件；（6）崗位所需的其他條件。2.特崗教師在服務(wù)期間有哪些權(quán)利和義務(wù)？（10分）答案：特崗教師在服務(wù)期間的權(quán)利和義務(wù)主要包括：（1）權(quán)利：享有與正式編制教師同等的工資待遇、職稱評聘、培訓(xùn)進修等權(quán)利；（2）義務(wù)：履行教師職責(zé)，完成教學(xué)任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校管理。四、論述題（共30分）1.論述特崗教師制度的意義和作用。（15分）答案：特崗教師制度的意義和作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）緩解農(nóng)村教師短缺問題，提高農(nóng)村教育質(zhì)量；（2）促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育差距；（3）為高校畢業(yè)生提供就業(yè)機會，拓寬就業(yè)渠道；（4）培養(yǎng)和儲備優(yōu)秀教師人才，為教育事業(yè)長遠發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.論述如何提高特崗教師的待遇和吸引力。（15分）答案：提高特崗教師的待遇和吸引力可以從以下幾個方面入手：（1）提高工資待遇，確保特崗教師收入水平與正式編制教師相當(dāng)；（2）完善社會保障，為特崗教師提供養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險；（3）提供住房補貼、交通補貼等優(yōu)惠政策，減輕特崗教師的生活負擔(dān)；（4）加強培訓(xùn)和進修，提高特崗教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力；（5）建立激勵機制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的特崗教師給予表彰和獎勵。五、案例分析題（共20分）某縣特崗教師小張在服務(wù)期間，因家庭原因申請調(diào)回縣城工作。請分析小張的申請是否合理，并提出相應(yīng)的處理建議。答案：小張的申請調(diào)回縣城工作，從個人角度來看，是可以理解的。但是，從特崗教師制度的初衷和要求來看，小張的申請是不合理的。特崗教師的主要任務(wù)是在農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教，服務(wù)期滿后方可申請調(diào)動。因此，對于小張的申請，學(xué)校和教育主管部門應(yīng)當(dāng)予以拒絕，并做好解釋和安撫工作。同時，可以采取以下措施提高特崗教師的待遇和吸引力，減少類似情況的發(fā)生：（1）加大政策宣傳力度，讓特崗教師充分了解制度要求和優(yōu)惠政策；（2）完善特崗教師的待遇保障，提高其收入水平和社會保障；（3）加強特崗教師的培訓(xùn)和進修，提高其專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力；（4）