學(xué)生隔離房管理辦法一、總則（一）目的為切實(shí)做好學(xué)生隔離房的管理工作，保障學(xué)生在隔離期間的健康與安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)以及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于學(xué)校內(nèi)所有用于學(xué)生隔離的房間及相關(guān)區(qū)域的管理。（三）基本原則1.安全第一原則：始終將學(xué)生的生命安全和身體健康放在首位，確保隔離環(huán)境安全可靠，各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格落實(shí)到位，防止安全事故發(fā)生。2.科學(xué)規(guī)范原則：依據(jù)科學(xué)知識(shí)和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制定合理、規(guī)范的管理流程和操作方法，確保隔離工作的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和有效性。3.人文關(guān)懷原則：在嚴(yán)格管理的同時(shí)，充分關(guān)注學(xué)生的心理需求和生活狀況，給予必要的關(guān)心和幫助，體現(xiàn)人文關(guān)懷。二、隔離房設(shè)置與設(shè)施配備（一）隔離房選址1.應(yīng)選擇相對(duì)獨(dú)立、通風(fēng)良好、便于管理且與教學(xué)區(qū)域、學(xué)生活動(dòng)區(qū)域保持一定安全距離的區(qū)域設(shè)置隔離房。2.避免設(shè)置在人員密集場(chǎng)所、污染源附近以及易受外界干擾的位置。（二）房間布局1.每個(gè)隔離房間應(yīng)具備獨(dú)立的生活空間，包括臥室、衛(wèi)生間等基本功能區(qū)域。2.臥室應(yīng)配備必要的床鋪、桌椅、衣柜等生活設(shè)施，保證學(xué)生基本生活需求。3.衛(wèi)生間應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，具備良好的通風(fēng)條件，定期進(jìn)行消毒處理。（三）設(shè)施配備1.通訊設(shè)施：為每個(gè)隔離房間配備必要的通訊設(shè)備，如電話、網(wǎng)絡(luò)終端等，方便學(xué)生與外界聯(lián)系，包括與家長(zhǎng)、老師的溝通。2.衛(wèi)生防護(hù)用品：配備充足的口罩、手套、洗手液、消毒用品等衛(wèi)生防護(hù)用品，供學(xué)生和工作人員使用。3.醫(yī)療監(jiān)測(cè)設(shè)備：根據(jù)實(shí)際需要，配備體溫計(jì)、血壓計(jì)等基本醫(yī)療監(jiān)測(cè)設(shè)備，以便對(duì)學(xué)生的健康狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。4.生活服務(wù)設(shè)施：提供必要的生活服務(wù)設(shè)施，如熱水供應(yīng)、送餐設(shè)備等，滿足學(xué)生在隔離期間的基本生活需求。三、人員管理（一）隔離學(xué)生管理1.學(xué)生進(jìn)入隔離房時(shí)，學(xué)校應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)引導(dǎo)，并向?qū)W生詳細(xì)介紹隔離期間的注意事項(xiàng)和管理規(guī)定。2.建立隔離學(xué)生檔案，記錄學(xué)生的基本信息、健康狀況、隔離時(shí)間等內(nèi)容，以便跟蹤管理。3.密切關(guān)注隔離學(xué)生的身體狀況和心理狀態(tài)，安排專人定期進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生的異常情況。4.鼓勵(lì)隔離學(xué)生保持良好的生活習(xí)慣，合理安排作息時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。5.為隔離學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)支持，協(xié)調(diào)教師通過線上教學(xué)等方式，確保學(xué)生在隔離期間不耽誤學(xué)業(yè)。（二）工作人員管理1.選拔責(zé)任心強(qiáng)、具備一定醫(yī)療知識(shí)和防護(hù)技能的工作人員負(fù)責(zé)隔離房的管理工作。2.對(duì)工作人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，使其熟悉隔離房的管理流程、防護(hù)措施、應(yīng)急處理等相關(guān)知識(shí)和技能。3.工作人員進(jìn)入隔離區(qū)域時(shí)，必須嚴(yán)格按照規(guī)定穿戴防護(hù)用品，做好個(gè)人防護(hù)措施。4.明確工作人員的崗位職責(zé)，建立嚴(yán)格的工作紀(jì)律和考核制度，確保工作人員認(rèn)真履行職責(zé)，做好隔離房的各項(xiàng)管理工作。5.為工作人員提供必要的后勤保障和心理支持，關(guān)心工作人員的工作和生活狀況，定期組織健康檢查，保障工作人員的身體健康。四、衛(wèi)生與消毒管理（一）日常衛(wèi)生管理1.保持隔離房?jī)?nèi)環(huán)境整潔，每天對(duì)房間進(jìn)行清掃，及時(shí)清理垃圾，保持地面、桌面、門窗等清潔衛(wèi)生。2.定期更換床上用品、毛巾等生活用品，確保學(xué)生生活環(huán)境的衛(wèi)生。3.加強(qiáng)衛(wèi)生間的清潔消毒，每天至少進(jìn)行[X]次消毒處理，重點(diǎn)對(duì)馬桶、洗手池等部位進(jìn)行消毒，保持衛(wèi)生間無異味。（二）消毒管理1.制定詳細(xì)的消毒計(jì)劃，明確消毒頻次、消毒方法和消毒人員。2.對(duì)隔離房?jī)?nèi)的空氣、物體表面、地面等進(jìn)行定期消毒?？諝庀究刹捎米贤饩€照射、空氣凈化器等方式；物體表面和地面消毒可選用含氯消毒劑進(jìn)行擦拭或噴灑消毒。3.對(duì)隔離學(xué)生使用過的物品和餐具等進(jìn)行嚴(yán)格消毒。物品可采用浸泡、擦拭等方式消毒；餐具應(yīng)進(jìn)行高溫消毒或使用一次性餐具。4.在學(xué)生解除隔離后，對(duì)隔離房進(jìn)行全面徹底的終末消毒，確保房間內(nèi)無病毒殘留。5.做好消毒記錄，詳細(xì)記錄消毒時(shí)間、消毒部位、消毒方法、消毒人員等信息，以備查閱。五、食品與飲用水管理（一）食品供應(yīng)1.為隔離學(xué)生提供安全、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)的食品。食品應(yīng)從正規(guī)渠道采購(gòu)，索證索票齊全，確保食品質(zhì)量安全。2.根據(jù)學(xué)生的口味和營(yíng)養(yǎng)需求，合理安排飲食搭配，提供多樣化的餐食選擇。3.采用送餐制或分餐制，避免人員聚集。送餐人員應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)措施，將餐食送至隔離房門口，由學(xué)生自行領(lǐng)取。（二）飲用水管理1.為隔離學(xué)生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，可采用桶裝水或開水供應(yīng)的方式。2.定期對(duì)飲用水設(shè)備進(jìn)行清潔消毒，確保飲用水的衛(wèi)生安全。3.鼓勵(lì)學(xué)生多飲水，保持充足的水分?jǐn)z入，促進(jìn)新陳代謝。六、醫(yī)療服務(wù)與應(yīng)急管理（一）醫(yī)療服務(wù)1.安排校醫(yī)或?qū)I(yè)醫(yī)護(hù)人員定期對(duì)隔離學(xué)生進(jìn)行健康檢查，測(cè)量體溫、詢問身體狀況等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生的健康問題。2.為隔離學(xué)生提供基本的醫(yī)療服務(wù)，如常見疾病的診斷、治療和用藥指導(dǎo)等。對(duì)于病情較重的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行轉(zhuǎn)診治療。3.建立醫(yī)療檔案，記錄學(xué)生的健康狀況和治療情況，以便跟蹤觀察和后續(xù)治療參考。（二）應(yīng)急管理1.制定隔離房應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工。2.針對(duì)可能出現(xiàn)的緊急情況，如學(xué)生突發(fā)疾病、疫情傳播擴(kuò)散等，定期組織應(yīng)急演練，提高工作人員的應(yīng)急處置能力。3.一旦發(fā)生緊急情況，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，迅速采取相應(yīng)的措施進(jìn)行處置，確保學(xué)生的生命安全和身體健康。同時(shí)，及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告情況，配合相關(guān)部門做好后續(xù)處理工作。七、心理健康支持（一）心理關(guān)注1.關(guān)注隔離學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能出現(xiàn)的焦慮、恐懼、孤獨(dú)等心理問題。2.安排專人與隔離學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的心理需求和情緒變化，給予必要的心理支持和安慰。（二）心理輔導(dǎo)1.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，提供個(gè)性化的心理輔導(dǎo)服務(wù)。可通過電話、視頻等方式，為學(xué)生提供心理咨詢和心理疏導(dǎo)。2.組織開展線上心理健康課程和活動(dòng)，如心理健康講座、心理放松訓(xùn)練等，幫助學(xué)生緩解心理壓力，增強(qiáng)心理調(diào)適能力。3.對(duì)于心理問題較為嚴(yán)重的學(xué)生，及時(shí)聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生進(jìn)行評(píng)估和治療，確保學(xué)生的心理健康。八、信息溝通與協(xié)調(diào)（一）信息溝通1.建立暢通的信息溝通渠道，確保學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的信息及時(shí)傳遞。2.學(xué)校應(yīng)定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在隔離期間的身體狀況、學(xué)習(xí)情況等信息，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的隔離生活。3.鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，通過電話、視頻等方式進(jìn)行溝通交流，緩解學(xué)生的思家情緒。（二）協(xié)調(diào)配合1.加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各部門之間的協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。如后勤部門負(fù)責(zé)隔離房的設(shè)施設(shè)備保障和衛(wèi)生消毒工作；教學(xué)部門負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和教學(xué)安排；學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和心理關(guān)懷等。2.積極與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)等相關(guān)部門保持聯(lián)系，及時(shí)了解疫情防控政策和要求，配合做好各項(xiàng)防控工作。3.加強(qiáng)與社區(qū)的溝通協(xié)調(diào)，共同做好隔離學(xué)生的管理和服務(wù)工作，確保隔離措施落實(shí)到位，維護(hù)社區(qū)的安全穩(wěn)定。九、監(jiān)督與檢查（一）內(nèi)部監(jiān)督1.學(xué)校成立專門的監(jiān)督檢查小組，定期對(duì)隔離房的管理工作進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)管理措施落實(shí)到位。2.監(jiān)督檢查小組應(yīng)重點(diǎn)檢查隔離房的衛(wèi)生消毒、人員管理、食品飲用水安全、醫(yī)療服務(wù)等方面的工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改。（二）外部監(jiān)督