2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭全真模擬試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每小題都提供了四個選項，其中只有一個選項是最符合題意的。請仔細閱讀每個句子，根據(jù)要求選擇最合適的答案。）1.下列句子中，屬于比喻句的是（）。A.花兒在風(fēng)中搖擺，像一只只美麗的蝴蝶。B.今天天氣真好，陽光明媚。C.他跑得像一陣風(fēng)。D.小明是個樂于助人的好學(xué)生。2.把“他高興地跑回家”改為“把”字句，正確的是（）。A.把家高興地跑回他。B.把他高興地跑回家。C.他把家高興地跑回。D.他把高興地跑回家。3.把“小河里的水清澈見底”改為反問句，正確的是（）。A.小河里的水難道不是清澈見底嗎？B.小河里的水清澈見底嗎？C.小河里的水怎么能不清澈見底呢？D.小河里的水不是清澈見底。4.把“她認真地完成了作業(yè)”改為夸張句，正確的是（）。A.她完成了作業(yè)，一點兒也不認真。B.她用了一夜的時間認真地完成了作業(yè)。C.她不認真也能完成作業(yè)。D.她完成了作業(yè)，但不是很認真。5.下列句子中，屬于排比句的是（）。A.春天來了，花兒開了，草兒綠了。B.他很高，他很帥，他很聰明。C.雨點落在屋頂上，雨點落在樹葉上，雨點落在湖面上。D.他跑得快，他跳得高，他游得遠。6.把“這個蘋果很紅”改為擬人句，正確的是（）。A.這個蘋果像火一樣紅。B.這個蘋果害羞地漲紅了臉。C.這個蘋果是紅色的。D.這個蘋果很鮮艷。7.下列句子中，屬于設(shè)問句的是（）。A.你知道什么是友誼嗎？B.什么是友誼？這就是友誼。C.友誼是什么？你需要去理解。D.友誼是一種美好的情感。8.把“老師耐心地教我們知識”改為“被”字句，正確的是（）。A.我們被老師耐心地教知識。B.老師被我們耐心地教知識。C.知識被老師耐心地教給我們。D.我們被知識老師耐心地教。9.把“他像鳥兒一樣自由地飛翔”改為比喻句，正確的是（）。A.他自由地飛翔，像鳥兒一樣。B.他飛翔，像鳥兒一樣自由。C.他像鳥兒一樣，自由地飛翔。D.他飛翔，自由得像鳥兒一樣。10.下列句子中，沒有運用修辭手法的是（）。A.夜空中的星星像一顆顆鉆石。B.他笑得合不攏嘴。C.風(fēng)吹過樹梢，樹葉沙沙作響。D.這個問題很難，就像登天一樣。二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請根據(jù)句子要求，在橫線上填寫合適的句子，注意句式變換和修辭手法的運用。）1.原句：“他高興地跳了起來。”改為“把”字句：____________________________________________________2.原句：“小草偷偷地從土里鉆出來?！备臑閿M人句：____________________________________________________3.原句：“這個蘋果很甜。”改為夸張句：____________________________________________________4.原句：“老師認真批改作業(yè)。”改為“被”字句：____________________________________________________5.原句：“他跑得很快?！备臑楸扔骶洌篲___________________________________________________（接下來的題目將會在下一則回復(fù)中繼續(xù)，確保每部分內(nèi)容連貫且符合要求。）三、改寫句子（本大題共10小題，每小題3分，共30分。請根據(jù)括號內(nèi)的要求，將下面的句子改寫成指定的句式或運用指定的修辭手法。改寫后的句子要符合語法規(guī)范，表達清晰，并盡量保持原意。）1.原句：雨水打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”的聲音。（改為擬人句）改寫：_______________________________________________________2.原句：他的成績在班里是最差的。（改為夸張句）改寫：_______________________________________________________3.原句：我們一定要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。（改為排比句）改寫：_______________________________________________________4.原句：老師把知識點耐心地講給我們聽。（改為“被”字句）改寫：_______________________________________________________5.原句：妹妹的臉蛋紅撲撲的，像熟透的蘋果。（改為比喻句，改變喻體）改寫：_______________________________________________________6.原句：這個問題很難，我思考了很久。（改為設(shè)問句）改寫：_______________________________________________________7.原句：他慢慢地走著，看著路邊的風(fēng)景。（改為反問句）改寫：_______________________________________________________8.原句：小明的歌聲很動聽，吸引了很多人。（改為“把”字句）改寫：_______________________________________________________9.原句：這位戰(zhàn)士非常勇敢，不怕犧牲。（改為夸張句）改寫：_______________________________________________________10.原句：冬天來了，北風(fēng)呼呼地刮著。（改為比喻句）改寫：_______________________________________________________四、句子排序（本大題共2小題，每小題5分，共10分。請將下列句子重新排列，組成一段通順、連貫的句子，并將序號填在括號內(nèi)。）1.（）天上的云彩飄來飄去，像一群群自由自在的白鴿。（）遠處的大山輪廓分明，在夕陽的映照下顯得格外壯麗。（）近處的田野綠油油的，像是鋪上了一層厚厚的地毯。（）夕陽慢慢地沉入了西山，給天空和大地涂抹上了一層金色的光輝。（）晚風(fēng)輕輕吹過，帶來了絲絲涼意，也帶來了豐收的喜悅。改寫：_______________________________________________________2.（）他看著手中的照片，眼神里充滿了思念。（）照片上，是她年輕時的樣子，笑容燦爛，眼神明亮。（）那是他小時候的玩伴，一個他曾深深愛過的女孩。（）如今，她早已嫁作他人婦，兩人早已各奔東西。（）他想起過去一起度過的美好時光，心中不禁感慨萬千。改寫：_______________________________________________________五、句子拓展與運用（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)語境，在橫線上補充恰當?shù)木渥?，使句子表達更具體、更生動，并運用到至少一種修辭手法。）1.春天的校園里，花兒______，草兒______，到處都是生機勃勃的景象。改寫：_______________________________________________________2.老師的話像______，鼓勵著我不斷前進。改寫：_______________________________________________________3.看到災(zāi)區(qū)人民重建家園，我的心里______。改寫：_______________________________________________________4.小明跑步的速度非?？?，像______。改寫：_______________________________________________________5.雨后的空氣格外清新，______，讓人感到心曠神怡。改寫：_______________________________________________________本次試卷答案如下一、選擇題1.A解析：比喻句是用具體、形象的事物來代替抽象、難理解的事物。“花兒在風(fēng)中搖擺，像一只只美麗的蝴蝶?！边@句話把“花兒搖擺”比作“蝴蝶”，運用了比喻的修辭手法，且本體是“花兒搖擺”，喻體是“蝴蝶”，符合比喻句的基本結(jié)構(gòu)。2.C解析：“把”字句的基本結(jié)構(gòu)是主語+把+賓語+謂語+其他成分?！八吲d地跑回家”改為“把”字句，應(yīng)該是“他把家高興地跑回”。這里的主語是“他”，賓語是“家”，謂語是“跑回”，副詞“高興地”修飾謂語“跑回”。3.A解析：反問句是用疑問的句式表達肯定或否定的意思。把“小河里的水清澈見底”改為反問句，應(yīng)該是“小河里的水難道不是清澈見底嗎？”這句話用“難道不是”來表達肯定的語氣，加強了語氣，表達了小河里的水非常清澈見底的意思。4.B解析：夸張句是為了表達強烈的感情或突出事物的特征，對事物進行擴大或縮小的描述?！八J真地完成了作業(yè)”改為夸張句，應(yīng)該是“她用了一夜的時間認真地完成了作業(yè)?！边@里通過“一夜的時間”這個夸張的描述，突出了她完成作業(yè)的認真和投入。5.C解析：排比句是把三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起，用來增強語勢、強調(diào)內(nèi)容、加重感情?！坝挈c落在屋頂上，雨點落在樹葉上，雨點落在湖面上?！边@三個句子結(jié)構(gòu)相同，都是“雨點落在……上”，意義相關(guān)，都描述了雨點的落下，語氣一致，都是陳述語氣，因此是排比句。6.B解析：擬人句是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情?！斑@個蘋果很紅”改為擬人句，應(yīng)該是“這個蘋果害羞地漲紅了臉?！边@里把“蘋果”當作人來寫，賦予它“害羞地漲紅了臉”的動作和情感，因此是擬人句。7.B解析：設(shè)問句是用疑問的形式來提出問題，并自己回答。“什么是友誼？這就是友誼?！边@句話先用“什么是友誼？”提出問題，然后用“這就是友誼。”自己回答，因此是設(shè)問句。8.C解析：“被”字句的基本結(jié)構(gòu)是賓語+被+主語+謂語+其他成分?！袄蠋熌托牡亟涛覀冎R”改為“被”字句，應(yīng)該是“知識被老師耐心地教給我們?！边@里賓語是“知識”，主語是“老師”，謂語是“教”，副詞“耐心地”修飾謂語“教”。9.C解析：比喻句是用具體、形象的事物來代替抽象、難理解的事物?！八聒B兒一樣自由地飛翔”改為比喻句，應(yīng)該是“他像鳥兒一樣，自由地飛翔。”這里把“他飛翔”比作“鳥兒飛翔”，運用了比喻的修辭手法，且本體是“他飛翔”，喻體是“鳥兒飛翔”，符合比喻句的基本結(jié)構(gòu)。10.C解析：修辭手法是指作者在寫作中運用各種語言技巧來增強語言表達效果的方法?！帮L(fēng)吹過樹梢，樹葉沙沙作響。”這句話只是對聲音的描寫，沒有運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，因此沒有運用修辭手法。二、填空題1.他把家高興地跑回。解析：將“他高興地跑回家”改為“把”字句，需要把動詞“跑”后面的賓語“家”提前，并加上“把”字，同時保持其他成分的位置不變。2.小草偷偷地從土里鉆出來，像一個個調(diào)皮的孩子。解析：將“小草偷偷地從土里鉆出來”改為擬人句，需要賦予小草人的動作或情感。這里可以想象小草像孩子一樣調(diào)皮地鉆出泥土。3.這個蘋果甜得像吃了蜜一樣。解析：將“這個蘋果很甜”改為夸張句，需要運用夸張的手法來突出甜的程度。這里用“像吃了蜜一樣”來夸張地形容蘋果的甜。4.作業(yè)被老師認真批改了。解析：將“老師認真批改作業(yè)”改為“被”字句，需要把主語“老師”和謂語“認真批改”后面的賓語“作業(yè)”提前，并加上“被”字。5.他跑得很快，像一陣風(fēng)。解析：將“他跑得很快”改為比喻句，需要找到合適的喻體來比喻他跑的速度。這里用“像一陣風(fēng)”來比喻他跑得快。三、改寫句子1.雨點敲打著窗戶，唱著歡快的歌。解析：將“雨水打在窗戶上，發(fā)出‘啪啪’的聲音”改為擬人句，需要賦予雨水人的動作或情感。這里可以想象雨水在窗戶上敲擊，像是在唱歌。2.他的成績在班里是最差的，比南極的冰還差。解析：將“他的成績在班里是最差的”改為夸張句，需要運用夸張的手法來突出成績的差。這里用“比南極的冰還差”來夸張地形容他的成績差。3.我們一定要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，不斷進步，追求卓越。解析：將“我們一定要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)”改為排比句，需要找到兩個或兩個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起。這里可以加上“不斷進步，追求卓越”來構(gòu)成排比句。4.知識被老師耐心地講給我們聽。解析：將“老師把知識點耐心地講給我們聽”改為“被”字句，需要把主語“老師”和謂語“耐心地講”后面的賓語“知識點”提前，并加上“被”字。5.妹妹的臉蛋紅撲撲的，像熟透的桃子。解析：將“妹妹的臉蛋紅撲撲的，像熟透的蘋果”改為比喻句，需要改變喻體。這里可以用“桃子”來代替“蘋果”作為喻體，構(gòu)成比喻句。6.這個問題很難，那這個問題到底有多難呢？這就是一個問題很難的地方。解析：將“這個問題很難，我思考了很久”改為設(shè)問句，需要先用疑問的形式來提出問題，并自己回答。這里可以提出“這個問題到底有多難呢？”并回答“這就是一個問題很難的地方”。7.他慢慢地走著，看著路邊的風(fēng)景，難道他不是在欣賞這美好的景色嗎？解析：將“他慢慢地走著，看著路邊的風(fēng)景”改為反問句，需要用疑問的形式來表達肯定的語氣。這里可以用“難道他不是在欣賞這美好的景色嗎？”來表達肯定的語氣，加強語氣，強調(diào)他是在欣賞景色。8.小明的歌聲很動聽，把許多人吸引了過來。解析：將“小明的歌聲很動聽，吸引了很多人”改為“把”字句，需要把動詞“吸引”后面的賓語“很多人”提前，并加上“把”字，同時保持其他成分的位置不變。9.這位戰(zhàn)士非常勇敢，勇敢得像獅子一樣，不怕犧牲。解析：將“這位戰(zhàn)士非常勇敢，不怕犧牲”改為夸張句，需要運用夸張的手法來突出勇敢的程度。這里用“勇敢得像獅子一樣”來夸張地形容他的勇敢。10.冬天來了，北風(fēng)呼呼地刮著，像獅子張開大口在吼叫。解析：將“冬天來了，北風(fēng)呼呼地刮著”改為比喻句，需要找到合適的喻體來比喻北風(fēng)的刮風(fēng)。這里用“像獅子張開大口在吼叫”來比喻北風(fēng)呼呼地刮著。四、句子排序1.⑤天上的云彩飄來飄去，像一群群自由自在的白鴿。③遠處的大山輪廓分明，在夕陽的映照下顯得格外壯麗。①近處的田野綠油油的，像是鋪上了一層厚厚的地毯。④夕陽慢慢地沉入了西山，給天空和大地涂抹上了一層金色的光輝。②晚風(fēng)輕輕吹過，帶來了絲絲涼意，也帶來了豐收的喜悅。解析：這段話描述的是傍晚時分鄉(xiāng)村的景色。首先應(yīng)該描述天空中的云彩（⑤），然后是遠處的山（③），接著是近處的田野（①），然后是夕陽西下（④），最后是晚風(fēng)帶來的感受（②），這樣排列起來，景色由遠及近，由整體到局部，再由景及情，非常連貫。2.③那是他小時候的玩伴，一個他曾深深愛過的女孩。①他看著手中的照片，眼神里充滿了思念。②照片上，是她年輕時的樣子，笑容燦爛，眼神明亮。⑤他想起過去一起度過的美好時光，心中不