學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)心得體會五篇

學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)心得體會1透過兩年來學(xué)科教學(xué)滲透

法制教育的培訓(xùn)和實(shí)踐，我越來越感到學(xué)科教學(xué)滲透法制教

育的重要性，此刻的學(xué)生“天不怕，地不怕”，這與我國法

制建設(shè)是相違背的，要想建成社會主義的法制國家，為了祖

國的未來，我省教育行政主管部門透過“貴州省中小學(xué)學(xué)科

教學(xué)滲透法制教育課題研究”，成功探索出透過校園課堂主

渠道對學(xué)生進(jìn)行法制教育的有效載體、有效途徑和有效形

式，探索出一條深入實(shí)施素質(zhì)教育的新路子。

一、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重大好處：

加強(qiáng)中小學(xué)法制教育，是教育行政部門、校園及教師的

法定職責(zé)；是“法律進(jìn)校園”的工作重點(diǎn)；是落實(shí)依法治國

基本方略、建設(shè)社會主義法治國家的重要基礎(chǔ)工作；是深入

實(shí)施素質(zhì)教育的重耍資料；是引導(dǎo)和幫忙青少年學(xué)生健康成

長、預(yù)防未成年人違法犯罪、培養(yǎng)社會主義法治國家合格公

民的重要舉措。

二、實(shí)施目標(biāo)

增強(qiáng)學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)，使學(xué)生樹立社

會主義民主法制、自由平等、公平正義理念；樹立愛國意識、

公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識和正確

的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫忙學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守

法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的潛力。

三、實(shí)施主體

全省各級教育行政部門、校園和科任教師。其中，教育

行政部門是實(shí)施管理主體，校園是實(shí)施職責(zé)主體，學(xué)科教師

是實(shí)施操作主體。

四、對教師的要求

1、教師要提高思想認(rèn)識。站在建設(shè)社會主義法制國家

的高度上。

2、教師要增強(qiáng)緊迫感。要全面建成社會主義的小康社

會，務(wù)必有高度的法制觀念。

3、教師要構(gòu)成教學(xué)滲透法制教育的習(xí)慣。不可“視而

不見”。

4、要提高自身的法制素養(yǎng)。要想給學(xué)生一碗水，自己

須一條永流不息的小溪。

5、要精心備教。一支粉筆，一本書上課的時代已一去

不復(fù)返了。

6、要主動探索創(chuàng)新。與日俱增，與時俱進(jìn)。

學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)心得體會2在本次師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)

年活動中，學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教育

法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、、《中華人民共和國教

師法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民

共和國教師資格條例》等教育政策法規(guī)?；叵胱约寒?dāng)學(xué)生的

時候，那時沒有法律的約束，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、

憑良心，為了取得比較好的教學(xué)成績，有的老師采取了一些

過激的行為，如體罰學(xué)生等現(xiàn)象時有發(fā)生，家長們都認(rèn)為是

老師對學(xué)生嚴(yán)格要求的一種方式。

隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，教育教學(xué)活動逐步走向

規(guī)范化和法制化，一系列的法律法規(guī)正式形成，特別是《教

師法》對教師的教學(xué)活動給出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教

育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒

童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)。

對學(xué)生堅(jiān)持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一

條重要原則。教師要面向?qū)W生，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛

一部分人，歧視另一部分人。對于優(yōu)缺點(diǎn)、錯誤的學(xué)生，要

深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想

轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進(jìn)生身上的積極因素,

肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進(jìn)

心，幫助他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改、錯誤

性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的

說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法,

更不得體罰和變相體罰學(xué)生。

為此《教師法》規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。

對于體罰和變相體罰學(xué)生的教師，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)

或者教育行政部門，必須及時進(jìn)行批評教育，幫助他們認(rèn)識

和改正錯誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極

為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。下

面是本次學(xué)習(xí)的一些體會：

一、熱愛祖國教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，依法從教

通過本次法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了法律意

識，牢記在今后工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī)；同時也感

受到作為教師，應(yīng)該熱愛祖國，熱愛人民，更要熱愛教育事

業(yè)、愛學(xué)生、尊重學(xué)生，并施以正確的教育內(nèi)容和方法。另

外，作為新時期的教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重

要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本

功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。

二、熱愛教育工作，盡業(yè)樂教

通過對法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的認(rèn)識，有力的指

導(dǎo)了自己今后的實(shí)踐。敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境界。

對待本職工作，我們應(yīng)常懷敬畏之心，專心、盡職、盡責(zé)，

干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。我們

應(yīng)該要努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

三、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，遵循教育教學(xué)規(guī)律

學(xué)生處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種

被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。在工作中不體罰

和變相體罰學(xué)生，保護(hù)人格尊嚴(yán)和自尊心，堅(jiān)決與違反《未

成年人保護(hù)法》的行為作斗爭。作為一名教師，應(yīng)該熱愛學(xué)

生，關(guān)愛在我們的培育下茁壯成長的小苗，使他們在快樂和

幸福中成長！

總之，教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊(duì)伍，學(xué)

好法律是一件重要的事情。尤其是《教師法》更是一門必修

的科目。但長期以來，《教師法》雖然存在著，但是每當(dāng)教

師的合法權(quán)益被侵害時'能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)

自己的人卻不多，這說明教師只是知法、守法還是不夠的，

因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。

通過對《教師法》的學(xué)習(xí)，我不僅更新了自己對法律的

認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教

師就是為社會為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，那現(xiàn)在

我不會再這么認(rèn)為了，因?yàn)椋總€人都享有一定的權(quán)利，“平

等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，

否則有法也等于無法了。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線

的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到

她的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能

保證教師享有自己的權(quán)利，才能做好讓人民滿意的教師。

學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)心得體會3我通過教師法制教育學(xué)

習(xí)，堅(jiān)定了學(xué)法和用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)依

法管理學(xué)生的信念。在教師法制學(xué)習(xí)的過程中，我有以下幾

點(diǎn)體會：

通過這一次的學(xué)習(xí)。牢固樹立正確的人生觀和價值觀，

徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問

題，有效增強(qiáng)自我的法律意識，能夠做到面對違法行為不為

之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為教育

服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

生活作風(fēng)上，能夠牢記“學(xué)法、用法”的教導(dǎo)，用工作

紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起抵抗違法的堅(jiān)固防線。反

對違法行為，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。

目前，通過學(xué)習(xí)我法律意識明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營明顯改

善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存

在的問題得到有效解決，通過教師法制教育的學(xué)習(xí)，可以時

刻讓我進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識，擺正自己的位置，明

確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道

德。

教師法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我進(jìn)行自我約束，同時

還能增強(qiáng)我的警惕意識，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到

險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對所面

臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果

斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)學(xué)生生命受到威脅時能夠義無

返顧的去保護(hù)學(xué)生，與不遵守法律的人和事做斗爭，保護(hù)學(xué)

生的生命和利益。

教師法制教育學(xué)習(xí)后，我不但更新了觀念，改善了思想,

同時也更加了解了當(dāng)前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在

工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會

進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成

熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)

習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會取得更好的成績！我們的

人生軌跡也才會留下更好的印記！

今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持教師法制教育學(xué)習(xí)，不

斷提醒自己作為一名從事教育的老師所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)

加強(qiáng)教師法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起法律的堅(jiān)固防線，警

惕各種校園的違法的現(xiàn)象出現(xiàn)。二是要加強(qiáng)對中學(xué)教育教學(xué)

中出現(xiàn)各種各樣的問題及時采取應(yīng)對措施等深入分析，汲取

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防犯罪

的意識和學(xué)生自我法律的防范能力。

學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)心得體會4開學(xué)初，學(xué)校組織我們學(xué)

習(xí)了教師的各項(xiàng)法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)的過程中，又一次讓我們

的思想和心靈受到了凈化，得到了提升，法律法規(guī)的制定為

我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在

學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照，自我反思：在尋找差距與不足中正視自己。

從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明了方向，最重耍的

是，讓我們老師對教育事業(yè)充滿了激情、斗志與信心，現(xiàn)在,

我想談?wù)勎医窈蟮呐Ψ较颍?/p>

1、作為一名教育工作者。

我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗

位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施

素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人。

回顧自己二十幾年的教書時間，使我深深體會到，要想當(dāng)好

一名教師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職。做

到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的

靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn)。提升自

己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各

種途徑來充實(shí)自己，以便更好的完成教書育人的重任。

2、讓法律法規(guī)時刻警醒自己。

對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得

自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。

在教育教學(xué)中努力做到平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了

既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在

快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律

法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)

或平時存在問題的學(xué)生，要多方面想辦法樹立其信心，但有

時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光

點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

3、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛學(xué)生。

沒有愛就沒有教育。熱愛一個學(xué)生等于塑造一個學(xué)生。

而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀

和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各

種困擾和問題。需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。如果說教師的人格力

量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原

動力。那么如何愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶？首先就要了解

他們。了解學(xué)生的愛好和才能，了解他們的個性特點(diǎn)，了解

他們的精神世界G只有了解了每個學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的

精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完

整的人。教育是人類學(xué)，是對人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。蘇霍

姆休斯基說得好，不了解學(xué)生，不了解他的智力發(fā)展，他的

思維、興趣、愛好、才能，就談不上教育。熱愛每一個學(xué)生,

我要熱愛我的每一個學(xué)生，我覺得教師不只是教給學(xué)生知

識，還要教會他做人。還要關(guān)愛他，時時刻刻讓他感覺到集

體的溫暖。讓每個學(xué)生都能在這個集體中茁壯、健康的成長,

這就是我的目標(biāo)。也是我的責(zé)任。

4、活到老，學(xué)到老。

社會的飛速發(fā)展，對教師的要求不斷提高。其中，最大

的問題就是知識的更新非?？?，原有的知識已不能很好的完

成教育教學(xué)任務(wù)。所以要求教師要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識量，

為實(shí)現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)效果提供保障！

通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高

尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充

實(shí)自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展

需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)心得體會5通過教師法制教育學(xué)習(xí)，

使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和

依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以

下幾點(diǎn)體會：

一、注重職業(yè)道德

真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；

團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生

為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)

為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命

的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。

二、使我充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性

作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺

學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提

是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂

法，在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識,

努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做

到“