教師省級(jí)培訓(xùn)管理辦法一、總則（一）目的為了提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師省級(jí)培訓(xùn)工作的規(guī)范化、科學(xué)化管理，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本省實(shí)際情況，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本省范圍內(nèi)組織實(shí)施的教師省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，包括但不限于中小學(xué)教師、幼兒園教師、中等職業(yè)學(xué)校教師等各類教師培訓(xùn)。（三）基本原則1.針對(duì)性原則：培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合教師實(shí)際教學(xué)需求和專業(yè)發(fā)展要求，注重解決教學(xué)中的實(shí)際問題。2.實(shí)效性原則：通過培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。3.科學(xué)性原則：培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)、課程設(shè)置、教學(xué)方法選擇等應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律和教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律。4.開放性原則：充分整合利用國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，鼓勵(lì)教師參與多樣化的培訓(xùn)活動(dòng)。二、培訓(xùn)計(jì)劃與組織（一）培訓(xùn)需求調(diào)研1.定期開展教師培訓(xùn)需求調(diào)研，通過問卷調(diào)查、座談會(huì)、教學(xué)觀察等方式，全面了解教師在教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑與需求。2.分析調(diào)研數(shù)據(jù)，結(jié)合教育改革發(fā)展趨勢(shì)和教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，制定年度教師省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃。（二）培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)1.省級(jí)教育行政部門發(fā)布年度教師省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)指南，明確申報(bào)條件、申報(bào)內(nèi)容、申報(bào)程序等要求。2.各地教育行政部門、學(xué)校及相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照申報(bào)指南要求，結(jié)合本地本校實(shí)際情況，組織申報(bào)培訓(xùn)項(xiàng)目。3.申報(bào)單位需提交詳細(xì)的培訓(xùn)方案，包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)時(shí)間安排、培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)等內(nèi)容。（三）培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)審1.省級(jí)教育行政部門組織專家對(duì)申報(bào)的培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審專家應(yīng)具備豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。2.評(píng)審主要從培訓(xùn)方案的科學(xué)性、合理性、可行性，培訓(xùn)目標(biāo)的明確性，培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，培訓(xùn)方式的有效性，培訓(xùn)師資的專業(yè)性等方面進(jìn)行綜合評(píng)估。3.根據(jù)評(píng)審結(jié)果，確定年度教師省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目名單，并向社會(huì)公布。（四）培訓(xùn)項(xiàng)目組織實(shí)施1.項(xiàng)目承擔(dān)單位按照批準(zhǔn)的培訓(xùn)方案組織實(shí)施培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)師資等要求。2.培訓(xùn)過程中，應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)管理，建立健全教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，確保教學(xué)質(zhì)量。3.采用多樣化的教學(xué)方式，如專題講座、案例分析、小組研討、教學(xué)實(shí)踐、觀摩考察等，激發(fā)教師學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。4.加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，選拔具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較高專業(yè)素養(yǎng)和良好職業(yè)道德的教師擔(dān)任培訓(xùn)講師。三、培訓(xùn)內(nèi)容與課程設(shè)置（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.教育教學(xué)理論：包括教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教育技術(shù)學(xué)等基礎(chǔ)理論知識(shí)，幫助教師更新教育觀念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法。2.學(xué)科專業(yè)知識(shí)：根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)學(xué)科前沿知識(shí)、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教材分析等內(nèi)容，提升教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。3.教育教學(xué)技能：如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、班級(jí)管理等技能培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)實(shí)踐能力。4.師德師風(fēng)建設(shè)：加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的高尚品德。（二）課程設(shè)置1.培訓(xùn)課程應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)合理設(shè)置，注重課程的系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)用性。2.課程設(shè)置應(yīng)涵蓋必修課程和選修課程，必修課程為培訓(xùn)的核心內(nèi)容，選修課程可根據(jù)教師個(gè)人興趣和專業(yè)發(fā)展需求進(jìn)行選擇。3.鼓勵(lì)開發(fā)具有地方特色和學(xué)校特色的培訓(xùn)課程，豐富培訓(xùn)課程資源。四、培訓(xùn)師資管理（一）師資選拔1.建立省級(jí)教師培訓(xùn)師資庫(kù)，入庫(kù)教師應(yīng)具備以下條件：具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，較高的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)；熟悉教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué)；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2.根據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目需求，從師資庫(kù)中選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任培訓(xùn)講師，也可邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家、學(xué)者擔(dān)任客座教授。（二）師資培訓(xùn)1.定期組織培訓(xùn)師資培訓(xùn)，不斷更新培訓(xùn)師資的教育教學(xué)理念和專業(yè)知識(shí)，提高培訓(xùn)師資的教學(xué)能力和水平。2.培訓(xùn)師資培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論與方法、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、教學(xué)評(píng)價(jià)與考核等方面。（三）師資考核1.建立培訓(xùn)師資考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)培訓(xùn)師資的教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)效果、學(xué)員滿意度等進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。2.考核結(jié)果作為培訓(xùn)師資續(xù)聘、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)，對(duì)考核不合格的培訓(xùn)師資取消其培訓(xùn)資格。五、培訓(xùn)學(xué)員管理（一）學(xué)員選拔1.各地教育行政部門、學(xué)校按照省級(jí)教育行政部門下達(dá)的培訓(xùn)名額，組織教師參加培訓(xùn)學(xué)員選拔。2.選拔應(yīng)堅(jiān)持公平、公正、公開原則，注重教師的專業(yè)發(fā)展需求和培訓(xùn)潛力，優(yōu)先選拔骨干教師、學(xué)科帶頭人等參加培訓(xùn)。（二）學(xué)員培訓(xùn)要求1.學(xué)員應(yīng)按時(shí)參加培訓(xùn)，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。2.積極參與培訓(xùn)活動(dòng)，主動(dòng)與培訓(xùn)師資和其他學(xué)員交流互動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思總結(jié)。3.按照培訓(xùn)要求，完成培訓(xùn)作業(yè)、教學(xué)實(shí)踐、考核評(píng)價(jià)等任務(wù)，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。（三）學(xué)員考核評(píng)價(jià)1.建立學(xué)員考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力等進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。2.考核評(píng)價(jià)方式包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)、教學(xué)實(shí)踐成果、學(xué)員自評(píng)與互評(píng)等。3.考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)、教師資格認(rèn)定、職稱評(píng)定、崗位聘任等的重要依據(jù)。六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來(lái)源教師省級(jí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于省級(jí)財(cái)政撥款、地方財(cái)政配套、社會(huì)捐贈(zèng)等渠道。（二）經(jīng)費(fèi)使用原則1.?？顚Ｓ迷瓌t：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定用途使用，不得挪作他用。2.勤儉節(jié)約原則：合理安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，降低培訓(xùn)成本，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。3.公開透明原則：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況應(yīng)定期公開，接受社會(huì)監(jiān)督。（三）經(jīng)費(fèi)開支范圍1.培訓(xùn)師資課酬：支付培訓(xùn)講師的授課費(fèi)用。2.培訓(xùn)教材及資料費(fèi)：購(gòu)買培訓(xùn)教材、參考資料、學(xué)習(xí)用品等費(fèi)用。3.教學(xué)設(shè)施設(shè)備費(fèi)：租賃培訓(xùn)場(chǎng)地、購(gòu)置教學(xué)儀器設(shè)備、多媒體設(shè)備等費(fèi)用。4.學(xué)員住宿費(fèi)、伙食費(fèi)：按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)支付學(xué)員培訓(xùn)期間的住宿和伙食費(fèi)用。5.培訓(xùn)管理費(fèi)：包括培訓(xùn)項(xiàng)目組織實(shí)施過程中的辦公費(fèi)、差旅費(fèi)、通訊費(fèi)等費(fèi)用。6.其他費(fèi)用：與培訓(xùn)相關(guān)的其他合理費(fèi)用。（四）經(jīng)費(fèi)報(bào)銷與管理1.培訓(xùn)項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)按照財(cái)務(wù)制度規(guī)定，嚴(yán)格審核培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷憑證，確保報(bào)銷手續(xù)齊全、合規(guī)。2.建立培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度，定期對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決經(jīng)費(fèi)使用過程中存在的問題。3.省級(jí)教育行政部門會(huì)同財(cái)政部門對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)違規(guī)使用經(jīng)費(fèi)的單位和個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。七、培訓(xùn)質(zhì)量管理（一）質(zhì)量監(jiān)控體系1.建立健全教師省級(jí)培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控體系，對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的全過程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。2.質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容包括培訓(xùn)方案執(zhí)行情況、教學(xué)過程管理、培訓(xùn)師資水平、學(xué)員學(xué)習(xí)效果、培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)等方面。（二）質(zhì)量評(píng)估與反饋1.定期對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估，通過問卷調(diào)查、學(xué)員座談會(huì)、教學(xué)觀摩、專家評(píng)估等方式，全面了解培訓(xùn)質(zhì)量狀況。2.根據(jù)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果，及時(shí)反饋培訓(xùn)項(xiàng)目存在的問題，提出改進(jìn)意見和建議，督促項(xiàng)目承擔(dān)單位不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。（三）培訓(xùn)效果跟蹤與應(yīng)用1.建立培訓(xùn)效果跟蹤機(jī)制，對(duì)培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解學(xué)員培訓(xùn)后的教育教學(xué)行為變化和專業(yè)發(fā)展情況。2.鼓勵(lì)學(xué)員將培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)揮培訓(xùn)的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。八、培訓(xùn)證書管理（一）證書頒發(fā)1.教師參加省級(jí)培訓(xùn)并考核合格后，由省級(jí)教育行政部門頒發(fā)相應(yīng)的培訓(xùn)證書。2.培訓(xùn)證書應(yīng)注明培訓(xùn)項(xiàng)目名稱、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、考核成績(jī)等信息。（二）證書使用1.培訓(xùn)證書是教師參加省級(jí)培訓(xùn)的有效證明，可作為教師繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定、職稱評(píng)定、崗位聘任等的重要依據(jù)。2.任何單位和個(gè)人不得偽