《梅蘭芳蓄須》教案教學(xué)目標1.認識“蓄、迫”等11個生字。2.能說清楚梅蘭芳用了哪些方法拒絕為日本人演戲以及他所經(jīng)歷的危險和困難。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)運用“關(guān)注主要人物和事件”的方法把握文章主要內(nèi)容，感受梅蘭芳的愛國情懷。教學(xué)難點：能說清楚梅蘭芳用了哪些方法拒絕為日本人演戲以及他所經(jīng)歷的危險和困難。教學(xué)過程一、緊扣題眼，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)課文《梅蘭芳蓄須》。請一起讀課題——梅蘭芳蓄須。師：梅蘭芳是誰呢？聽聽錄音介紹。錄音：梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家，他8歲學(xué)藝，10歲登臺，通過自己的刻苦鉆研，發(fā)展了京劇旦角的演唱和表演藝術(shù)，形成了獨具風(fēng)格的“梅派”唱腔。代表作有《\t"/item/%E6%A2%85%E5%85%B0%E8%8A%B3/_blank"貴妃醉酒》《\t"/item/%E6%A2%85%E5%85%B0%E8%8A%B3/_blank"天女散花》等，他是蜚聲海內(nèi)外的藝術(shù)大師。師：梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。錄音里提到的旦角，就是指戲曲中的女性形象，所以梅蘭芳在表演時，就需要男扮女裝。請一位同學(xué)來讀第2句話。生：他在舞臺上唱旦角，為了演出的需要，總是把胡須剃得干干凈凈的。師：但他的一生中，有幾年卻是留著胡須的。留著胡須就是課題中的——蓄須。這是怎么回事呢？讓我們走進課文找答案。這是本單元的一篇自讀課文，先請同學(xué)們讀一讀課題下的學(xué)習(xí)提示。生：在京劇舞臺上，梅蘭芳主演的《貴妃醉酒》《霸王別姬》等享譽世界。默讀課文，說說梅蘭芳用了哪些辦法拒絕為日本人演戲，在這個過程中經(jīng)歷了哪些危險和困難。有興趣的同學(xué)可以查找資料，深入了解這位京劇大師。二、初讀課文，理清文章主要事件師：從1937年日軍占領(lǐng)上海開始，直到抗戰(zhàn)取得勝利期間，梅蘭芳用了哪些辦法拒絕為日本人演戲？經(jīng)歷了哪些危險和困難？老師建議大家按照梅蘭芳在什么情況下，用了哪些“辦法”，經(jīng)歷了哪些“困難和危險”這些提示來學(xué)習(xí)課文。師：讓我們先來交流梅蘭芳在什么情況下，用了哪些“辦法”拒絕為日本侵略者演出。生：課文中寫到日本侵略軍一次次地糾纏，騷擾，甚至逼迫梅蘭芳登臺演出。梅蘭芳就采取了不少辦法加以拒絕：1937年，日軍占領(lǐng)上海，當(dāng)時梅蘭芳藏身租界。1938年底，梅蘭芳在香港住了下來，那時候他深居簡出，不再登臺。1941年12月香港淪陷后，梅蘭芳拒絕為日本侵略者演出的借口都用盡了，他就蓄須明志。師：這位同學(xué)說出了梅蘭芳為了躲避日本人的糾纏，先采用了藏身租界、遠避香港，深居簡出，不再登臺這兩個辦法，后來在所有拒絕為侵略者演出的借口都用盡后，又采取了蓄須明志的方法，誰知道“深居簡出”是什么意思？生：“深居簡出”就是指平日老在家里呆著，很少出門。師：梅蘭芳是個名人，他這樣深居簡出，就是為了不引人注目，除了“藏身租界、遠避香港，深居簡出，不再登臺，蓄須明志”這三個方法外，其他同學(xué)有沒有補充？生：我還找到了“一次，日本侵略軍要慶?！按髺|亞圣戰(zhàn)”，要求梅蘭芳必須上臺演出，他就請朋友給自己打了傷寒預(yù)防針，得了重病，日本軍才放過了他。師：不錯，這件事發(fā)生在梅蘭芳在上海時，日本侵略軍所謂的“大東亞圣戰(zhàn)”是日本對第二次世界大戰(zhàn)時參戰(zhàn)遠東和太平洋戰(zhàn)場的戰(zhàn)爭總稱，本質(zhì)是日本侵略者在美化和掩蓋他們強占其他國家領(lǐng)土，進行燒殺搶奪的罪惡暴行。師：這一次，面對侵略軍強令他上臺演出的威脅，梅蘭芳竟采取了打針裝病的辦法。三、借助批注，深入理解師：通過讀書，我們了解到為了不給日本人演戲，梅蘭芳是想方設(shè)法地拒絕，在這個過程中梅蘭芳經(jīng)歷了哪些危險和困難呢？再讀讀課文，思考一下。生：我找到在香港期間，梅蘭芳不能演出，不能創(chuàng)作，對于一個視舞臺為生活、視藝術(shù)為生命的人來說，無異于虛度生命。（根據(jù)學(xué)生回答圈畫）師：是呀，俗話說“拳不離手曲不離口”，梅蘭芳是舉世聞名的京劇表演藝術(shù)家，舞臺和表演幾乎就是他生活的全部，不演出、不創(chuàng)作，和白白浪費生命沒有什么兩樣，就是一種折磨呀。梅蘭芳還遇到哪些危險和困難呢？讓我們繼續(xù)交流。生：梅蘭芳蓄須明志，從香港回到上海后，因為長期不演戲，沒有了經(jīng)濟來源，又要養(yǎng)家，這時候，他是遇到了經(jīng)濟上的困難。師：面對經(jīng)濟困難，梅蘭芳怎么做？生：梅蘭芳準備賣掉北京的房子來渡過難關(guān)。很多戲園子老板找上門來，勸他剃掉胡子，只要登臺演出，馬上就有錢了。還有的說只要梅蘭芳肯簽訂演出合同就預(yù)支給他黃金，但無論老板們開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全部拒絕了。師：梅蘭芳寧可賣房度日，也決不在侵略軍的統(tǒng)治下演出。那么，日本侵略者為什么要反復(fù)逼迫梅蘭芳登臺演出？生：因為梅蘭芳是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家，如果他肯登臺演出，就是給了日本侵略者顏面，他們就達到了在精神上打擊中國人，讓中國人屈服的目的，所以他們要反復(fù)逼迫梅蘭芳登臺演出。師：梅蘭芳這樣做，表現(xiàn)了他怎樣的精神？生：面對侵略者的逼迫和騷擾，梅蘭芳沒有害怕和退縮，他想盡一切辦法拒絕日本人，就是為了打擊侵略者的囂張氣焰，他是一個具有民族大義的人。師：理解得很好，梅蘭芳蓄須明志，他用這一舉動表達自己作為一個中國人的民族氣節(jié)。但侵略者對他的威逼也開始加劇，請同學(xué)們繼續(xù)交流在什么情況下，梅蘭芳拒絕演出，又給他帶來什么危險？生：一次，日本侵略軍要慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”，要求梅蘭芳必須登臺演出。梅蘭芳請醫(yī)生朋友幫忙打針裝病。最終日本人的妄想沒有實現(xiàn)，但梅蘭芳為此差點兒丟了性命。師：梅蘭芳為了拒絕演出，不惜冒死打針，險丟性命，這再次表現(xiàn)出他的愛國精神直到抗日戰(zhàn)爭取得勝利，梅蘭芳才剃了胡須，重新登臺演出?，F(xiàn)在，請同學(xué)根據(jù)板書的提示，說一說課文的主要內(nèi)容。生：1937年，日軍占領(lǐng)上海后，就不斷糾纏梅蘭芳，梅蘭芳被迫藏身租界。1938年底，梅蘭芳遠赴香港，他深居簡出，不再登臺，不惜虛度自己的藝術(shù)生命。1941年12月香港淪陷后，面對日本駐港司令官的逼迫和騷擾，梅蘭芳只能蓄須明志?；氐缴虾：螅麑幙少u房度日，也絕不登臺演出。一次，日本侵略軍要求他必須上臺演出，梅蘭芳就打針裝病，為此差點兒丟了性命。直到抗戰(zhàn)勝利，他才剃掉胡須，重新登臺演出。師：這位同學(xué)把幾件事件連起來說清了課文的主要內(nèi)容，但事件發(fā)生的時間都是抗日戰(zhàn)爭時期，可以合起來講。梅蘭芳想的辦法也可以用更簡潔的語言表達，誰再來試試？生：抗日戰(zhàn)爭時期，世界著名的京