1高中語文必修四綜合測(cè)試滿分：150分一、積累與運(yùn)用（30分）1．補(bǔ)寫下列詩文名句。（10分）（1）亂石穿空，，卷起千堆雪。（蘇軾《赤壁懷古》）（2）羽扇綸巾，談笑間，。（蘇軾《赤壁懷古》）（3）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。（蘇軾《定風(fēng)波》）（4）楚天千里清秋，。（辛棄疾《登建康賞心亭》）（5）想當(dāng)年，，氣吞萬里如虎。（辛棄疾《京口北固亭懷古》）（6）四十三年，望中猶記，。（辛棄疾《京口北固亭懷古》）（7）莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，。（李清照《醉花陰》）（8），到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（李清照《聲聲慢》）（9）吾所以為此者，也。（《廉頗藺相如列傳》）（10）卒相與歡，。（《廉頗藺相如列傳》）2．閱讀下面文字，完成后面題目。（5分）1895年，被稱為第七藝術(shù)的電影dàn生了。1903年，電視悄然問世。人們習(xí)慣上把電影和電視合稱為“影視藝術(shù)”。相對(duì)于其他藝術(shù)而言，這是兩種最年輕的藝術(shù)形式，但一出現(xiàn)就風(fēng)mǐ全球，對(duì)20世紀(jì)人類的社會(huì)生活產(chǎn)生了深刻的影響。當(dāng)今社會(huì)，影視藝術(shù)已滲透到我們的日常生活，形成為一種大眾文化。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）dàn（）生風(fēng)mǐ（）（2）請(qǐng)舉一個(gè)生活現(xiàn)象，說明“影視藝術(shù)已滲透到我們的日常生活”。（3分）答：。3．閱讀有關(guān)中國青年藝術(shù)劇院版《雷雨》的介紹材料，完成后面題目。（4分）“三十年的功夫你還是找到這兒來了?！边@是周樸園的臺(tái)詞，《雷雨》原著注明此時(shí)周樸園的語氣是“冷冷地”，而中國青年藝術(shù)劇院版的《雷雨》周樸園的語氣是“高昂地”。在侍萍與周萍見面時(shí)，中國青年藝術(shù)劇院版的《雷雨》增設(shè)了“周萍跪下來讓侍萍撫摸差點(diǎn)相認(rèn)”的情節(jié)。（1）你認(rèn)為說“三十年的功夫你還是找到這兒來了”時(shí)，周樸園的語氣是該“冷冷地”還是“高昂地”？為什么？（2分）答：。（2）增設(shè)“周萍跪下來讓侍萍撫摸差點(diǎn)相認(rèn)”的情節(jié)，這樣處理好不好？為什么？（2分）答：4．參照示例，用一句話點(diǎn)評(píng)中外文學(xué)名著。（4分）示例1：《紅樓夢(mèng)》——封建末世的百科全書示例2：《家》——一個(gè)正在崩潰的封建社會(huì)的縮影（1）《竇娥冤》——（2分）（2）《哈姆雷特》——（2分）5．請(qǐng)參照示例，概括出另兩個(gè)消費(fèi)概念。（4分）現(xiàn)象概念示例1：錢用在買書聽音樂會(huì)文化消費(fèi)示例2：三餐不保證還買奔馳愚昧消費(fèi)錢用在學(xué)健美操、戶外運(yùn)動(dòng)錢用在婚喪喜慶、生日祝壽6．閱讀以下材料，完成后面題目。（3分）女主人公鮑西亞對(duì)求婚者說：“這里有三只盒子：一只是金盒子，一只是銀盒子，一只是鉛盒子，每只盒子上各寫有一句話。三句話中，只有一句是真話。誰能猜中我的肖像放在哪一只盒子里，誰就能做我的丈夫?！苯鸷猩蠈懙氖恰靶は裨谶@里”，銀盒上寫的是“肖像不在這里”，鉛盒上寫的是“肖像不在金盒里”。經(jīng)過邏輯推斷，你認(rèn)為肖像應(yīng)該在哪個(gè)盒子里？答：二、閱讀與鑒賞（50分）（一）閱讀下面詩歌，完成7-8題。（8分）卜算子黃州定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！咀⑨尅看嗽~作于蘇軾被貶黃州之時(shí)。7．上片開頭兩句寫出了寓居環(huán)境的。（2分）8．下片采用什么表現(xiàn)手法抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答：（二）閱讀下面文言文，完成9-13題。（20分）李白傳白，字太白，山東人。母夢(mèng)長(zhǎng)庚星而誕，因以命之。十歲通五經(jīng)。自夢(mèng)筆頭生花，后天才贍逸。喜縱橫，擊劍為任俠，輕財(cái)好施。更客任城，與孔巢父、韓準(zhǔn)、裴政、張叔明、陶沔居徂徠山中，日沉飲，號(hào)“竹溪六逸”。天寶初，自蜀至長(zhǎng)安，道未振，以所業(yè)投賀知章，讀至《蜀道難》，嘆曰：“子，謫仙人也。”乃解金龜換酒，終日相樂。遂薦于玄宗。召見金鑾殿，論時(shí)事。因奏頌一篇。帝喜，賜食，親為調(diào)羹，詔供奉翰林。嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴。力士恥之，摘其《清平調(diào)》中飛燕事，以激怒貴妃。帝每欲與官，妃輒阻之。白益傲放，與賀之章、李適之、汝陽王琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為“飲酒八仙人”。懇求還山。賜黃金，詔放歸。白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢經(jīng)縣治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢無禮？”白供狀不書姓名，曰：“曾令龍巾拭吐，御手調(diào)羹，貴妃捧硯，力士脫靴。天子門前，尚容走馬；華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此?！卑组L(zhǎng)笑而去。嘗乘舟，與崔宗之自采石至金陵，著宮錦袍坐，旁若無人。祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南。白時(shí)臥廬山，辟為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽獄。初，白游并洲，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請(qǐng)官以贖，詔長(zhǎng)流夜郎。白晚節(jié)好黃、老，度牛渚磯，乘酒捉月，沉水中。初，悅謝家青山，今墓在焉。（節(jié)選自人教版普通高中新課程語文讀本④，個(gè)別字詞從其他版本）9．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）十歲通五經(jīng)通：（2）白益傲放益：10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A．因以命之衡因上疏陳事B．以所業(yè)投賀知章何面目以歸漢C．遂薦于玄宗而君幸于趙王D．白長(zhǎng)笑而去天蒼蒼而高也11．從文中找出體現(xiàn)李白“傲放”個(gè)性的一個(gè)事例。（用原文回答）（4分）答：12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．李母夢(mèng)見太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天賦過人，才華橫溢。B．賀知章很欣賞李白的詩才，感嘆他是遭貶的仙人。李白后經(jīng)賀知章的推薦，擔(dān)任翰林供奉。C．在朝廷上下，李白都表現(xiàn)出放蕩不羈的個(gè)性，這說明李白是個(gè)決不“摧眉折腰事權(quán)貴”的人。D．郭子儀曾有恩于李白。后來，李白受牽連下獄，郭子儀又請(qǐng)求用自己的官爵來贖免李白的死罪。13．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）帝每欲與官，妃輒阻之。（4分）譯文：（2）宰不知，怒，引至庭下曰。（4分）譯文：（三）閱讀下面文字，完成14-18題。（22分）文學(xué)的趣味朱光潛①孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，仿佛以為知、好、樂是三層事，一層深一層；其實(shí)在文藝方面，第一難關(guān)是知，能知就能好，能好就能樂。知、好、樂三種心理活動(dòng)融為一體，就是欣賞，而欣賞所憑的就是趣味。許多人在文藝趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。②有些人根本不知，當(dāng)然不會(huì)感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛聽琴，不起作用。這是精神上的殘廢。犯這種毛病的人失去大部分生命的意味。③有些人知得不正確，于是趣味低劣，缺乏鑒別力，只以需要刺激或麻醉，取惡劣作品療饑過癮，以為這就是欣賞文學(xué)。這是精神上的中毒，可以使整個(gè)的精神受腐化。④有些人知得不周全，趣味就難免窄狹，像上文所說的，囿于某一派別的傳統(tǒng)習(xí)尚，不能自拔。這是精神上的短視，“坐井觀天，誣天藐小”。⑤要診治這三種流行的毛病，唯一的方劑是擴(kuò)大眼界，加深知解。一切價(jià)值都由比較得來，生長(zhǎng)在平原，你說一個(gè)小山坡最高，你可以受原諒，但是你錯(cuò)誤?！暗菛|山而小魯，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能見到的天下。要把山估計(jì)得準(zhǔn)確，你必須把世界名山都游歷過，測(cè)量過。研究文學(xué)也是如此，你玩索的作品愈多，種類愈復(fù)雜，風(fēng)格愈紛歧，你的比較資料愈豐富，透視愈正確，你的鑒別力（這就是趣味）也就愈可靠。⑥人類心理都有幾分惰性，常以先入為主，想獲得一種新趣味，往往須戰(zhàn)勝一種很頑強(qiáng)的抵抗力。許多舊文學(xué)家不能欣賞新文學(xué)作品，就因?yàn)檫@個(gè)道理。就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來說，起初習(xí)文言文，后來改習(xí)語體文，頗費(fèi)過一番沖突與掙扎。在才置信語體文時(shí)，對(duì)文言文頗有些反感，后來多經(jīng)摸索，覺得文言文仍有它的不可磨滅的價(jià)值。專就學(xué)文言文說，我起初學(xué)“桐城派”古文，跟著古文家們罵六朝文的綺靡，后來稍致力于六朝人的著作，才覺得六朝文也有為唐宋所不可及處。在詩方面，我從唐詩入手，覺宋詩索然無味，后來讀宋人作品較多，才發(fā)現(xiàn)宋詩也特有一種風(fēng)味。我學(xué)外國文學(xué)的經(jīng)驗(yàn)也大致相同，往往從篤嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而對(duì)甲派重新估定價(jià)值。我因而想到培養(yǎng)文學(xué)趣味好比開疆辟土，須逐漸把本來非我所有的征服為我所有。英國詩人華茲華斯說道：“一個(gè)詩人不僅要?jiǎng)?chuàng)造作品，還要能欣賞那種作品的趣味。”我想不僅作者如此，讀者也須時(shí)常創(chuàng)造他的趣味。生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般靜止的趣味必定陳腐。活的趣味時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)見新境界，死的趣味老是囿在一個(gè)窄狹的圈子里。這道理可以適用于個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng)，也可以適用于全民族的文學(xué)演進(jìn)史。（節(jié)選自《談美·談文學(xué)》）14．閱讀全文，提取整合文段信息，完成下列填空。（4分）本文第①段從孔子的名言談起，指出許多人在文藝趣味上有欠缺。第②③④段列舉，第⑤段提出，從第⑥段起，作者就文藝欣賞問題，提出一系列重要的論斷。15．“精神上的殘廢”“精神上的中毒”“精神上的短視”具體指什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）（1）精神上的殘廢：（2）精神上的中毒：（3）精神上的短視：16．第⑥段說“許多舊文學(xué)家不能欣賞新文學(xué)作品”，為什么不能欣賞呢？（4分）答：17．文中多處引用名言名句，請(qǐng)舉一個(gè)例子說說它的具體作用。（5分）答：18．下列對(duì)原文的理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A．知的欠缺，大半會(huì)導(dǎo)致文學(xué)趣味的欠缺。B．要提高文學(xué)的鑒賞力，應(yīng)讀盡古今中外作品。C．文學(xué)的趣味，必須靠作者自己去創(chuàng)造。D．培養(yǎng)文學(xué)趣味好比開疆辟土，必須快速征服。三、作文（70分）19．閱讀下面文字，然后作文。（70分）每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有人說，瑕不掩瑜；也有人認(rèn)為，瑕可掩瑜。你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?，寫一篇議論文?！咀⒁狻竣兕}目自擬。②字?jǐn)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泉州市2006-2007學(xué)年度高一年下學(xué)期必修模塊水平測(cè)試2007.6語文（必修模塊4）答案卷積分表題號(hào)一二三總分（一）（二）（三）得分一、積累與運(yùn)用（30分）題號(hào)123456合計(jì)得分1．（10分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）2．（5分）（1）（2分）（2）（3分）3．（4分）（1）（2分）（2）（2分）4．（4分）（1）（2分）（2）（2分）5．（4分）現(xiàn)象概念示例1：錢用在買書聽音樂會(huì)文化消費(fèi)示例2：三餐不保證還買奔馳愚昧消費(fèi)錢用在學(xué)健美操、戶外運(yùn)動(dòng)錢用在婚喪喜慶、生日祝壽6．（3分）二、閱讀與鑒賞（50分）題號(hào)（一）（二）（三）789101112131415161718得分小計(jì)（一）（8分）7．（2分）8．（6分）（二）（20分）9．（2分）10．（3分）11．（4分）12．（3分）13．（8分）（1）（4分）（2）（4分）（三）（22分）14．（4分）15．（6分）（1）（2）（3）16．（4分）17．（5分）18．（3分）三、作文（70分）19．閱讀下面文字，然后作文。（70分）每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有人說，瑕不掩瑜；也有人認(rèn)為，瑕可掩瑜。你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?，寫一篇議論文。【注意】①題目自擬。②字?jǐn)?shù)不少于800字。題目：40080090010001100

參考答案一、積累與運(yùn)用（30分）1．（10分）（1）驚濤拍岸（2）檣櫓灰飛煙滅（3）一蓑煙雨任平生（4）水隨天去秋無際（5）金戈鐵馬（6）烽火揚(yáng)州路（7）人比黃花瘦（8）梧桐更兼細(xì)雨（9）以先國家之急而后私仇（10）為刎頸之交2．（5分）（1）誕靡（2分）（2）答案示例1：每日播出的電視連續(xù)劇成為街談巷議的素材。答案示例2：影視明星提供的娛樂新聞引領(lǐng)流行時(shí)尚。（3分）3．（4分）（1）答案示例：周樸園的語氣該“冷冷地”，這更能表現(xiàn)出他的冷酷無情。（2分，答“高昂地”，只要言之成理即可）（2）答案示例：不好。這不符合事實(shí)邏輯，作為深受其父影響的周家大少爺，周萍應(yīng)該不會(huì)有這樣的舉動(dòng)。（2分，答“好”，只要言之成理即可）4．（4分）（1）答案示例：《竇娥冤》——感天動(dòng)地的人間悲劇。（2）答案示例：《哈姆雷特》——一部讓你思考生存還是毀滅的悲劇。（4分，每小題2分）5．（4分）健康消費(fèi)人情消費(fèi)（概括合理即可，“消費(fèi)”一詞不能缺少，每個(gè)空格2分）6．（3分）在銀盒子里。二、閱讀與鑒賞（50分）（一）（8分）7．（2分）寂靜。（意思對(duì)即可）8．（6分）答案示例：下片采用托物言志的表現(xiàn)手法，通過寫孤鴻驚恐不安，心懷幽恨，揀盡寒枝，不愿棲息，寧愿忍受寂寞和寒冷，表現(xiàn)了自己被貶后內(nèi)心的幽憤寂苦之情。（6分，表現(xiàn)手法2分，簡(jiǎn)要分析4分。如從“虛實(shí)結(jié)合”“比喻”“象征”“襯托”等角度分析，言之成理即可）（二）（20分）9．（2分）（1）通曉（2）更加10．（3分）A（A.于是；B.拿，來；C.向，被；D.表修飾，表并列）11．（4分）（1）嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴。（2）曾令龍巾拭吐，御手調(diào)羹，貴妃捧硯，力士脫靴。（3）著宮錦袍坐，旁若無人。（只要答出其中一個(gè)即可）12．（3分）D（應(yīng)為“李白有恩于郭子儀”）13．（8分）（1）皇帝每次想要給李白官做，貴妃總是阻止。（4分）（2）縣令不認(rèn)識(shí)李白，十分生氣，派人把李白帶到公堂上問道。（4分）（三）（22分）14．（4分）文藝欣賞的三種毛病診治的辦法（每個(gè)空格2分）15．（6分）（1）根本不知，感受不到趣味。（2）趣味低劣，缺乏鑒賞力。（3）知得不全，趣味狹窄。（每個(gè)小題2分）16．（4分）因?yàn)檫@些舊文學(xué)家都有幾分惰性，常先入為主，不能戰(zhàn)勝一種很頑強(qiáng)的抵抗力，所以不能欣賞。（意思對(duì)即可）17．（5分）答案示例1：第1段引用孔子“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的話，引出了文藝欣賞的不同見解。答案示例2：第5段引用孔子“登東山而小魯，登泰山而小天下”的話，說明研究文學(xué)也像估計(jì)山的大小一樣，比較資料愈豐富，透視愈正確，鑒別力也就愈可靠的道理。答案示例3：第6段引用華茲華斯“一個(gè)詩人不僅要?jiǎng)?chuàng)造作品，還要能欣賞那種作品的趣味”的話，引出不光是作者，包括讀者也須時(shí)常創(chuàng)造文學(xué)趣味，使趣味廣泛而鮮活。（5分，答出名言得2分，說出具體作用得3分，言之成理即可。）18．（3分）A（B.“讀盡”有誤；C.還應(yīng)包括讀者；D.“快速征服”沒有依據(jù)。）【參考譯文】李白，字太白，崤山以東人氏。母親夢(mèng)見長(zhǎng)庚星生下了他，于是用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白十歲時(shí)就通曉五經(jīng)，他自己夢(mèng)見筆頭長(zhǎng)出花來，此后他天賦過人，才華橫溢。李白喜歡縱橫之術(shù)，練習(xí)劍術(shù)為打抱不平，他不看重錢財(cái)，樂于施舍。又客居任城，與孔巢父、韓準(zhǔn)、裴政、張叔明、陶沔住在徂徠山中，天天設(shè)酒痛飲，號(hào)稱“竹溪六逸”。天寶初年，李白從蜀中來到京城長(zhǎng)安，當(dāng)時(shí)他的本領(lǐng)尚未施展，就把自己所作的詩歌獻(xiàn)給賀知章看，賀知章讀到《蜀道難》一詩時(shí)，感嘆地對(duì)李白說：“你啊，是被貶謫到人間的仙人。”于是，解下自己身上的金龜飾物來換酒，與李白整天為樂。于是向玄宗推薦了李白。玄宗在金鑾殿召見了李白，與他談?wù)摃r(shí)局國政。李白獻(xiàn)上頌文一篇，皇上很高興，賜給他飯食，并親手為他調(diào)勻肉湯，降旨任命李白為翰林供奉。李白曾在皇上面前大醉，起草詔書，讓高力士為他脫靴。高力士以此為羞辱，就指摘李白《清平調(diào)》中引用的趙飛燕的典故，用來激怒楊貴妃?；实勖看蜗胍o李白官做，貴妃總是阻止。李白更加高傲放達(dá)，與賀知章、李適之、汝陽王李琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂并稱為“飲酒八仙人”。后來他懇求回鄉(xiāng)。玄宗賞賜給他黃金，下詔讓他回家。李白云游四方，打算登華山，帶著醉意跨在驢身上，路過縣衙門，縣令不認(rèn)識(shí)李白，十分生氣，派人把李白帶到公堂上問道：“你是什么人，敢這樣無禮！”李白在供詞中不寫姓名，只寫：“嘔吐后曾使皇上用手巾擦嘴，吃飯時(shí)皇上親手為調(diào)勻肉湯，寫字時(shí)楊貴妃捧著硯臺(tái)，高力士幫著脫靴。在天子殿門前尚許我縱馬奔馳；華陰縣衙門口，卻不能騎驢而過？”縣令看了，又驚又愧，忙行禮道歉說：“不知道是翰林學(xué)士來到此地?！崩畎状笮χ鴵P(yáng)長(zhǎng)而去。李白曾與崔宗之一起坐船從采石磯到金陵，他身穿宮中特制的綢袍坐在船上，旁若無人。安祿山叛亂時(shí)，玄宗避難蜀中，永王李璘統(tǒng)管東南地區(qū)。李白當(dāng)時(shí)高臥隱居于廬山之上，被李璘招聘為軍中幕僚。后來李璘起兵造反，李白潛逃回到彭澤。李璘失敗后，李白受牽連被關(guān)在潯陽的監(jiān)獄中。當(dāng)初，李白漫游到并州，見到郭子儀，感到此人非同尋常，曾解救過郭子儀的死罪。到這時(shí)，郭子儀向朝廷申請(qǐng)解除自己的官爵來贖免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判為流放夜郎。李白晚年喜歡黃帝、老子的道家學(xué)說，在牛渚磯泛舟，帶著醉意捕捉月亮，就沉到水底去了。當(dāng)初，李白喜歡謝家青山，如今他的墓還在那里。新人教版語文必修四第二單元測(cè)試一、名句默寫1.念去去，千里煙波，。多情自古傷離別，，！2.故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。，，。3.落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。，，，。4.斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。，，。5.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。，，。6.，、。這次第，怎一個(gè)愁字了得！7.眾里尋他千百度，，。（辛棄疾《青玉案》）8.，，。欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處！（晏殊《蝶戀花》）9.夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖，酒醒簾幕低垂。，，。（晏幾道《臨江仙》）10.試問閑愁都幾許？，，。（賀鑄《青玉案》）11.我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩漫有驚人句。。，?。ɡ钋逭铡稘O家傲》）12.無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，，。（陸游《卜算子》）二、對(duì)李清照《如夢(mèng)令》一詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”?！爸瘢恐?？應(yīng)是綠肥紅瘦?！盇.“不消”表面是指酒意未消，實(shí)際指的是消不盡的傷感和煩悶情緒。B.“綠肥紅瘦”中，“綠”“紅”分別代替葉和花，“肥”“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。C.這首詞從一般敘述，轉(zhuǎn)入到一問一答，然后是設(shè)問和概嘆，層層拓展、深入。D.作者采用直抒胸臆的手法，表達(dá)對(duì)春光留戀和惜別的一種傷感情緒。三、閱讀下文，完成1—3題虞美人?聽雨蔣捷少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明。1.請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑钊氡磉_(dá)作者在人生的三個(gè)階段不同心情的詞語。歌樓聽雨客舟聽雨僧廬聽雨2.對(duì)“悲歡離合總無情”理解最確切的一項(xiàng)是（）A.這里的“總無情”意思是，對(duì)他人的“悲歡離合”已無感情。B.這里的“總無情”意思是，“悲歡離合”總是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。C.這里的“總無情”意思是，作者這時(shí)已對(duì)“悲歡離合”不十分在乎了。D.這里的“總無情”意思是，“悲歡離合”本身是沒有感情的。3.試從一個(gè)角度切入，對(duì)這首詞寫一段鑒賞性的文字。四、閱讀下面辛棄疾的這首詞，解答1—4題摸魚兒淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。更能消幾番風(fēng)雨？匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且?。∫娬f道、天涯芳草無歸路。怨春不語，算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長(zhǎng)門事①，準(zhǔn)擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒②。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土？閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。注：①長(zhǎng)門事：漢武帝時(shí)，陳皇后失寵，別居長(zhǎng)門宮。陳皇后聞司馬相如文名，奉黃金百斤，請(qǐng)司馬相如寫《長(zhǎng)門賦》代為陳情，武帝閱后深為感動(dòng)，陳皇后復(fù)得寵幸。②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排擠。被放逐后，屈原在《離騷》中將此事比成“蛾眉”（美貌女性）遭妒。1.作者辛棄疾，字幼安，號(hào)。2.詞的上闋，作者在借景抒情過程中所運(yùn)用的主要修辭方法是（）A.設(shè)問借代B.設(shè)問比擬C.夸張比擬D.夸張借代3.楊玉環(huán)、趙飛燕曾以美貌受唐玄宗、漢成帝寵幸，但都死于非命，所以詞中“玉環(huán)飛燕皆塵土”的寓意是4.這首詞的主題集中體現(xiàn)在一個(gè)“愁”字上?！俺睢敝甘裁?？為什么說“閑愁最苦”？五、閱讀蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》，完成1—3題大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。1.對(duì)詩句內(nèi)容解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”總領(lǐng)全詞，為下文贊周郎埋下伏筆，創(chuàng)造出雄渾的氣氛。B.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！庇迷~形象生動(dòng)，繪聲繪色地描繪了赤壁奇景。C.“小喬初嫁”“羽扇綸巾，談笑間”等詞句從正面多角度贊美周郎的年少得志、指揮若定的從容神態(tài)。D.“江山如畫”承上總括，“一時(shí)多少豪杰”呼應(yīng)“千古風(fēng)流人物”，再為贊美周郎蓄勢(shì)，自然過渡到下闋。2.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”描繪出一幅怎樣的畫面？3.這首詞被公認(rèn)為豪放派的代表作。分析豪放的風(fēng)格是怎樣表現(xiàn)出來的？六、閱讀賀鑄的《青玉案》，完成1—2題凌波不過橫塘路，但目送、芳?jí)m去。錦瑟年華誰與度？月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。1.對(duì)這首詞的解說，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“凌波”語出曹植《洛神賦》，形容美人步態(tài)輕盈?！胺?jí)m去”，指美人離去。B.“錦瑟”和唐代詩人李商隱的名句“錦瑟無端五十弦”中的“錦瑟”意思相同，都是指美好的青春年華。C.“月橋花院”寫環(huán)境之幽美，“瑣窗朱戶”是寫房屋富麗，“只有春知處”意為只有春天才知曉她的住處。D.“飛云冉冉”是實(shí)寫眼前的景色，“蘅皋暮”是說暮色降臨，在長(zhǎng)著杜蘅（一種香草）的澤邊高地徘徊已久。2.對(duì)這首詞的分析，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這首以美人離去發(fā)端，似寫相思之情，實(shí)則抒發(fā)作者的孤寂生活和政治上的失意。B.上闋寫目睹佳人飄然遠(yuǎn)去的場(chǎng)景，以及由此引起的遐想；下闋寫春歸冉冉，云水相隔，音訊難通，只能題詩自解。C.作者善于熔化前人的語意或詩句入詞，自成意境，有天衣無縫之妙。D.詞末借江南暮春常見的三種物象，用比喻、擬人及夸張手法寫閑愁，用語工整，意味深長(zhǎng)。七、閱讀下面這首宋詞，回答后面的問題如夢(mèng)令嚴(yán)蕊道是梨花不是，道是杏花不是，白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。這首宋詞用了一個(gè)著名的典故，它出自誰的什么作品？由此可知這首宋詞抒寫的是什么事物？②就這首宋詞表達(dá)的感情和運(yùn)用的寫法，談?wù)勀愕目捶?。八、閱讀下面一首詞，然后回答問題鷓鴣天辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。有人說這首詞的最后兩句是全詞的畫龍點(diǎn)睛之筆，決定了全詞的情調(diào)。請(qǐng)問：這首詞的情調(diào)是愉快的還是愁苦的？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。運(yùn)用的又是怎樣的藝術(shù)手法？九、閱讀下面兩首詞，回答后面的問題。江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。蝶戀花柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。試比較分析兩首詞中的人物形象。②試從題材上比較兩首詞風(fēng)格上的區(qū)別。十、結(jié)合下列詩句，談?wù)勀銓?duì)“把抽象的感情具體化”的理解。1.試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。2.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。3.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。十一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文太陽和風(fēng)在爭(zhēng)論誰更有威力，風(fēng)說：“我來證明我比你行。你看到那邊一個(gè)穿大衣的老頭了嗎？我打賭我能比你更快地使他脫掉大衣?！碧栍谑嵌愕皆坪螅L(fēng)就開始吹起來，愈吹愈大，逐漸成了一場(chǎng)颶風(fēng)，但是風(fēng)吹的愈急，老人把大衣裹得愈緊。終于，風(fēng)放棄了。一會(huì)兒，太陽從云后走出來，對(duì)老人露出了燦爛的微笑。不久，老人開始擦汗，然后脫掉大衣。太陽對(duì)風(fēng)說：“你看，還是溫和與友善比憤怒和暴力有威力?！遍喿x材料，請(qǐng)以“學(xué)會(huì)友善”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受和看法，也可以編寫故事?！咀⒁狻?.立意自定。2.文體自選。3.不少于800字。4.不得抄襲。答案與解析研讀一、名句默寫：1—6（略）7.驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。8.昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。9.去年春恨卻來時(shí)，落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。10.一川煙草，滿城飛絮，梅子黃時(shí)雨。11.九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！12.零落成泥碾作塵，只有香如故。二、D（直抒胸臆錯(cuò)）三、1.歡樂、失意、無奈2.C3.參考角度：形象、線索、對(duì)比、含蓄、情景交融、語言風(fēng)格等。四、1稼軒。2.B。3.奸臣小人沒有好下場(chǎng)。4.“愁”指抗金主張不被采納，報(bào)國無門的情緒。這種想抗敵但又不能抗敵的空閑之愁最苦。五、1.C（“小喬初嫁”是側(cè)面描寫）2.亂石壁立，高聳入云，怒濤澎湃，雪浪千疊。3.首先表現(xiàn)在對(duì)赤壁景物的描寫上，并把江山之景和懷古之情融為一體；其次表現(xiàn)在對(duì)周瑜形象的塑造上。六、1.C（“只有春天才知曉她的住處”應(yīng)為“沒有人知道她的住處”）2.D（無“擬人”）七、①這首宋詞中“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自晉代文學(xué)家陶淵明的《桃花源記》，由此可知這首詞寫的是桃花。②這首詞表達(dá)了心地高潔，凌越世俗的感情。這首詞以物況人，“白白與紅紅”，一樹花分紅、白兩色，高標(biāo)逸韻，獨(dú)特別致，作者正是以這“別是東風(fēng)情味”的桃花自比。這首詞還用了映襯、對(duì)比的手法，以梨花之白、杏花之紅既映襯又對(duì)比、贊美了紅白桃花獨(dú)標(biāo)一格，超拔于春天群芳之上。八、這首詞的情調(diào)是愁苦的。從表面看，似乎是愉快的，全詞的景物多是春日清麗之景，但是“斜日寒林點(diǎn)暮鴉”句已透露了一點(diǎn)消息，至“桃李愁風(fēng)雨”句便把大好錦繡河山竟然如此殘破不全的感慨完全表現(xiàn)出來。這里作者用的是反襯的藝術(shù)手法。九、①《江城子》表現(xiàn)的是一個(gè)報(bào)國無門、剛強(qiáng)壯武的英雄形象，他英武豪放、意氣風(fēng)發(fā)、氣概不凡；《蝶戀花》描寫的是一個(gè)癡情男子的形象，他久久癡情遠(yuǎn)望，內(nèi)心孤獨(dú)寂寞，無人能理解，只好對(duì)酒當(dāng)歌借酒澆愁，卻毫不后悔。②第2題：兩首詞都是寫男子?！督亲印穼懩凶拥暮狼閴阎?，選取具有男子氣的出獵場(chǎng)