2025年部編版語文五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作專項(xiàng)復(fù)習(xí)題（時(shí)間：90分鐘分值：100分）班級(jí)：姓名：得分：一、這道題怎么也解不出來，我的內(nèi)心無比沮喪。老師溫柔的話語、關(guān)切的眼神，讓我重拾信心。請(qǐng)你從老師的語言、神態(tài)和“我”的心理感受方面再現(xiàn)這暖心的一幕。（10分）二、下面是一篇習(xí)作的精彩片段，請(qǐng)你從賞析的角度寫一段簡(jiǎn)單的評(píng)語。媽媽見他睡了太長(zhǎng)時(shí)間，想叫醒他，就用手捏了捏他的鼻子。這下可把他弄惱了。只見他臉漲得通紅，眉頭緊皺，想哭，但又沒哭，只是把頭頸一伸一縮的，過了一會(huì)兒，他又呼呼的睡過去了。（10分）三、記敘文。（15分）每個(gè)人都有自己的朋友，你的朋友是誰？你在和他（她）的交往中，一定得到過他（她）的關(guān)心、幫助或受到過什么啟迪、影響。請(qǐng)把你感受深刻的一件事寫下來。要注意內(nèi)容具體、感情真實(shí)。題目自擬。四、想象作文。（15分）你覺得家鄉(xiāng)美嗎？那二十年后的家鄉(xiāng)又是什么樣子呢？大膽想像一下，寫一寫我們二十年后的家鄉(xiāng)。先列一個(gè)作文提綱，再分段描述。五、說明文。（15分）這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等多種說明方法。請(qǐng)你用你所學(xué)的這些說明方法介紹一下一種物品吧。寫完后自己讀一讀，看看介紹清楚了沒有。六、寫景物。（15分）要求：請(qǐng)你選擇一處自然景觀或人文景觀，寫一篇作文。通過動(dòng)靜結(jié)合的方法將所選景觀的特點(diǎn)描寫出來。以《即景》為題。七、寫書信。（20分）你的成長(zhǎng)路上，關(guān)心你的人除了爸爸、媽媽，還有老師、同學(xué)。尤其是老師，他們既是你學(xué)習(xí)的引路人，又是你生活的指導(dǎo)者，你一定有許多話想對(duì)老師說，借這次寫作的機(jī)會(huì)把你想對(duì)老師說的話寫下來?？梢曰貞浐退麄冎g難忘的事，表達(dá)對(duì)他們的感激之情，也可以向他們傾訴你學(xué)習(xí)上遇到的困難，還可以對(duì)他們提出一些建議。題目：《老師我想對(duì)您說》；要求：用書信的格式。參考答案：一、指導(dǎo)：要寫出老師的語言、神態(tài)和“我”的心理感受，并且做到感情真摯。二、示例：作者觀察細(xì)致，描寫細(xì)膩，寥寥數(shù)語就使一個(gè)“貪睡蟲”的形象躍然紙上，從側(cè)面表現(xiàn)了“他”的可愛。三、指導(dǎo)：這是一篇寫事的作文，寫事離不開人，要通過事寫出人的特點(diǎn)和你的感受。四、指導(dǎo)：要合理想象二十年后家鄉(xiāng)的樣子，可以從人們的衣食住行、科技發(fā)展以及們生活方式的改變等方面寫。五、指導(dǎo)：寫說明文要通過列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說明方法把物品的特點(diǎn)寫出來。六、指導(dǎo)：寫景要把