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考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.理想信念教育B.基本理論教育C.愛校教育D.專業(yè)思想教育【答案】：B2.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.4年B.無限期C.1年D.2年【答案】：D3.在高校班級班委隊(duì)伍的組建中，下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)？（）A.有利于競爭B.群眾認(rèn)可度較高C.保證班委質(zhì)量D.班委之間的和諧度較高【答案】：C4.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）A.兩年B.一年C.至退役后兩年D.至退役后一年【答案】：C5.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序,進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識教育和實(shí)踐鍛煉。A.貧困學(xué)生B.優(yōu)才生C.黨的積極分子D.先進(jìn)個(gè)人【答案】：C6.目前高等學(xué)?；镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.課堂教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐C.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.素質(zhì)拓展【答案】：A7.與傳統(tǒng)的高等教育評價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價(jià)更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動(dòng)得到改進(jìn)，這是高等評價(jià)的（）。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.鑒定——選拔功能C.導(dǎo)向——激勵(lì)功能D.診斷——改進(jìn)功能【答案】：D8.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.學(xué)術(shù)性B.專業(yè)性C.超越性D.教育性【答案】：D9.在具備一定的學(xué)科知識之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)反思能力B.師愛C.教師的威嚴(yán)D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D10.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的（）。A.教育性原則B.客觀性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.發(fā)展性原則【答案】：A11.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容B.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過程C.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過程有別的活動(dòng)D.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)【答案】：A12.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來解決某一實(shí)際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.院校研究B.敘事研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.行動(dòng)研究【答案】：D13.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團(tuán)結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點(diǎn)是（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往目的的單純性C.交往動(dòng)機(jī)的迫切性D.交往心理的差異性【答案】：B14.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的成長D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：D15.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)B.合作課題研究C.學(xué)術(shù)報(bào)告D.理論講座【答案】：A16.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)B.跨學(xué)科選課C.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體D.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)【答案】：C17.實(shí)施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校聘任的專職教師數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于其教師總數(shù)的（）。A.1/5B.1/4C.1/3D.1/2【答案】：C18.根據(jù)工作方式和任務(wù)，可以將人才劃分為（）A.通才與專才B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才C.精英人才與合格人才D.杰出人才與通用人才【答案】：B19.下列選項(xiàng)中，不屬于高?，F(xiàn)場教學(xué)形式的是（）A.調(diào)查B.討論C.參觀D.實(shí)習(xí)【答案】：B20.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的，而認(rèn)為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發(fā)展正處于（）。A.自我中心階段B.權(quán)威階段C.公正階段D.可逆性階段【答案】：D21.墨翟主張“兼相愛，交相利”，他的主張屬于（）。A.以上都不是B.義利并重觀C.重義輕利觀D.重利輕義觀【答案】：B22.以下說法正確的是（）。A.激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開展競賽B.老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的差別，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)C.應(yīng)當(dāng)盡量多地給成績好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，作為強(qiáng)化D.應(yīng)當(dāng)以外部動(dòng)機(jī)為主，內(nèi)部動(dòng)機(jī)為輔【答案】：B23.個(gè)人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.抽象記憶B.情景記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：C24.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現(xiàn)問題，使問題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問題空間。這種行為稱作（）。A.問題的表征B.問題的評價(jià)C.問題的重構(gòu)D.問題的識別【答案】：A25.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）A.合法性B.自主性C.教育性D.組織性【答案】：A26.在現(xiàn)階段,我國大多數(shù)民辦高校的特點(diǎn)是（）A.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)B.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主C.以發(fā)展科研為主D.以培養(yǎng)實(shí)用型人才為主【答案】：D27.如果教師的說服信息在現(xiàn)實(shí)生活中得到印證，說服教育的效果會(huì)大大提升。這體現(xiàn)了說服內(nèi)容的的哪一特點(diǎn)？（）A.衍生性B.心理化C.誠信度D.透明性【答案】：A28.學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在（）。A.線性關(guān)系B.平行關(guān)系C.倒U型關(guān)系D.U型關(guān)系【答案】：C29.[]人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）A.分工負(fù)責(zé)B.求真求實(shí)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.任務(wù)到人【答案】：C30.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.重要C.首要D.主導(dǎo)【答案】：A31.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內(nèi)涵是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)以身作則B.教育不問學(xué)生出身貴賤C.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生D.教師應(yīng)當(dāng)謙虛【答案】：B32.慎獨(dú)"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.獨(dú)立面對自己的種種不足B.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對待自己C.在自我的世界孤芳自賞D.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因?yàn)闊o人監(jiān)督而恣意妄行。【答案】：D33.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。A.依法治國B.以德治國C.均衡發(fā)展D.以人為本【答案】：B34.學(xué)生把考試失敗歸結(jié)為自己的努力不夠，這種歸因?qū)儆冢ǎ〢.外部穩(wěn)定但不可控的歸因DB.外部不穩(wěn)定但可控的歸因C.內(nèi)部不穩(wěn)定但可控的歸因D.內(nèi)部穩(wěn)定但不可控的歸因【答案】：C35.什么情況下，動(dòng)機(jī)對學(xué)習(xí)具有最大程度的促進(jìn)作用（）。A.動(dòng)機(jī)最強(qiáng)B.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高C.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度適中D.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識B.設(shè)身處地，置換角色C.真誠交流，溝通情感D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD37.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.動(dòng)機(jī)功能B.信號功能C.組織功能D.適應(yīng)功能【答案】：ABCD38.下列情況體現(xiàn)了誠實(shí)守信的是（）。A.辦事實(shí)事求是B.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)C.做買賣童叟無欺D.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利【答案】：ABC39.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。A.在柜臺內(nèi)抱肩，插兜B.目視前方，迎接顧客的到來C.撿到顧客物品，送交到有關(guān)部門處理D.沒有顧客時(shí)玩手機(jī)【答案】：BC40.對師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一B.道德認(rèn)識是基礎(chǔ)C.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果D.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件E.道德信念是核心【答案】：ABCDE41.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的敏捷性B.思維的邏輯性C.思維的廣度和深度D.思維的獨(dú)立性【答案】：ABCD42.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.心理環(huán)境B.人際環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境【答案】：ABC43.加強(qiáng)職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)，有助于對在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.幸福觀B.價(jià)值觀C.義利觀D.榮辱觀【答案】：ABCD44.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在（）方面A.教師道德人格完善的需要B.教師引領(lǐng)學(xué)生成長的需要C.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要D.實(shí)現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要【答案】：ABCD45.市場經(jīng)濟(jì)對道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.市場經(jīng)濟(jì)的競爭促進(jìn)了人們自主意識和獨(dú)立人格的形成B.市場經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動(dòng)精神C.市場經(jīng)濟(jì)造成的社會(huì)交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)D.市場經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則促使人的主體意識增強(qiáng)【答案】：ABCD46.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.漢語拼音的學(xué)習(xí)會(huì)對以前學(xué)習(xí)的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響B(tài).后來的學(xué)習(xí)對先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響C.會(huì)騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)D.學(xué)會(huì)彈鋼琴，可以有利于拉手風(fēng)琴【答案】：ACD47.案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識B.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力C.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合D.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系【答案】：ABCD48.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯(cuò)誤的有（）。A.只講道德品質(zhì)即可不犯法B.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性C.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系D.法律是強(qiáng)制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”【答案】：AD49.高等學(xué)校的組織特征是（）。A.分散性B.模糊性C.學(xué)術(shù)性D.復(fù)雜性E.二元性【答案】：ABCDE50.高等學(xué)校科學(xué)研究的任務(wù)有（）。A.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制B.提升全民族科學(xué)素質(zhì)C.為國家提供全面的人才支持D.推動(dòng)大學(xué)文化和社會(huì)文化的建設(shè)【答案】：ABCD51.教師反思的成分包括（）A.教師的陳述B.批判成分C.認(rèn)知成分D.情感成分【答案】：ABC52.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為，優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.洞察力的差別B.知識的差別C.態(tài)度的差別D.效率的差別【答案】：ABD53.我國加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.中國近現(xiàn)代史教育B.馬克思