2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級生物學(xué)人教版一、選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意)1.老師讓同學(xué)們回家搜集身邊的種子，同學(xué)們帶來的下列“種子”最有可能萌發(fā)的是()A.干癟的玉米粒 B.飽滿的小麥種子 C.煮熟的大豆種子 D.剛收獲的人參種子2.以下哪種狀態(tài)下的金橘果實呼吸作用最為旺盛呢?()A.經(jīng)過充分晾曬后的金橘 B.用大量糖腌制后的金橘C.剛采摘下來的新鮮金橘 D.一直處于冷藏環(huán)境中的金橘.“食不言，寢不語”。在吞咽時，能蓋住喉的入口，防止食物誤入呼吸道的結(jié)構(gòu)是()A.胸廓 B.舌 C.會厭軟骨 D.聲帶4.如圖表示迎春花的葉的橫切結(jié)構(gòu)，其中具有保護作用的部位是()A.①② B.①④ C.③④ D.②④5.中國農(nóng)科院培育出含油量達65.2%的油菜新品種。油菜的產(chǎn)量與根尖密切相關(guān)。表示根尖分生區(qū)的是圖中的()A.① B.② C.③ D.④6.將暗處理一晝夜的葉片做如圖處理，光照2小時后，A區(qū)有淀粉，B區(qū)無淀粉，這說明了光合作用需要()A.二氧化碳 B.氧氣C.水 D.有機物7.氣象專家和醫(yī)學(xué)專家認為，霧霾對人體健康的危害比沙塵暴還大，PM2.5是造成霧霾天的主要“元兇”，部分PM?.?顆粒能通過呼吸道進入肺，并能進入血液，危害人體健康。下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的敘述不正確的是()A.呼吸道都有骨或軟骨作為支架B.PM2.5依次經(jīng)過支氣管、氣管進入肺泡C.PM2.5?顆粒由肺泡進入血液經(jīng)過2層細胞D.⑤是呼吸系統(tǒng)的主要器官8.下列不屬于人體排泄途徑的是 ()A.二氧化碳和水通過呼吸系統(tǒng)排出 B.尿液通過泌尿系統(tǒng)排出C.汗液通過皮膚排出 D.食物殘渣通過消化系統(tǒng)排出9.小林因咳嗽、呼吸困難，到醫(yī)院就診。醫(yī)生先對小林“把脈”后，又讓小林“指尖采血”化驗、拍胸片，確定小林肺部被細菌感染，采用“點滴”抗生素進行治療。以上過程中“把脈”“指尖采血”“點滴”分別利用的血管是()A.動脈、毛細血管、靜脈 B.動脈、靜脈、毛細血管C.靜脈、動脈、毛細血管 D.動脈、靜脈、靜脈10.菜農(nóng)進行大棚蔬菜種植時，采取了以下措施，其中不能達到增產(chǎn)目的的是 ()A.合理密植 B.適當(dāng)增加光照時間C.保持棚內(nèi)溫度恒定 D.適當(dāng)松土、施肥11.某種遺傳病患者體內(nèi)的紅細胞呈鐮刀狀。這種紅細胞易破裂，會導(dǎo)致患者 ()A.運輸氧氣能力下降，出現(xiàn)貧血癥狀 B.吞噬病菌數(shù)量增多，出現(xiàn)炎癥反應(yīng)C.凝血止血功能喪失，傷口血流不止 D.代謝廢物排出減少，出現(xiàn)中毒癥狀12.圖中甲、乙、丙代表植物的生理過程，①②代表物質(zhì)，下列敘述錯誤的是()A.植物的每個細胞都能進行甲過程B.甲和乙過程都有物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化C.若②表示水，則①可表示無機鹽D.光照下圖中植株能同時完成這三種生理過程13.我國科學(xué)家將基因編輯豬的腎臟移植到一位患有終末期腎衰竭的病人體內(nèi)，豬腎在人體內(nèi)很快就正常工作?！罢９ぷ鳌敝饕侵窤.生成尿液 B.輸送尿液()()C.儲存尿液 D.排出尿液14.某地玉米植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，初步判斷原因是缺乏 ()A.含鐵的無機鹽 B.含磷的無機鹽C.含鉀的無機鹽 D.含氮的無機鹽15.俗話說“民以食為天”，要想吃得健康就得關(guān)注食品安全，講究合理膳食。下列做法，做到合理膳食與食品安全的是()A.如果早餐吃得少，可以通過多吃午餐來彌補B.“蟲眼蔬菜”可以放心食用C.經(jīng)常吃“洋快餐”，少食水果、蔬菜D.不能常吃含有苯甲酸鈉、山梨酸鉀等防腐劑的食品16.心臟瓣膜損害會導(dǎo)致心慌、氣短、疲乏和倦怠等癥狀，如果損害嚴(yán)重會導(dǎo)致呼吸困難，需進行人工心臟瓣膜置換，心臟瓣膜的作用是()A.為心臟提供營養(yǎng) B.防止血液倒流C.使人體大量出血 D.促進血液阻塞血管17.針對患肝病的人，醫(yī)生不建議吃的食物是()A.豆制品 B.面食類 C.肥肉 D.瘦肉18.青春期是人一生中重要的發(fā)育時期，需保持身心健康。下列做法不恰當(dāng)?shù)氖?)A.積極參加集體活動 B.保證營養(yǎng)，加強鍛煉C.主動學(xué)習(xí)青春期有關(guān)知識 D.不與異性同學(xué)交流19.人體通過呼吸吸進的氧氣主要用于()A.使大腦清醒 B.使細胞內(nèi)有機物分解并釋放能量C.使肺內(nèi)氣體充足 D.使人體血液變鮮紅20.2024年，河北靈壽縣搶抓夏季多雨的有利時機，大力實施太行山綠化、“三北”防護林建設(shè)等重點生態(tài)工程，取得顯著成效。下列關(guān)于植樹造林的敘述不正確的是()A.有利于維持大氣中的碳氧平衡 B.有利于促進水循環(huán)C.只是為了獲取大量的木材 D.能夠防風(fēng)固沙、凈化空氣21.果農(nóng)常在果樹的枝條上吊一些裝滿重物的袋子來拉枝，以此減少葉片之間的相互遮擋，增加產(chǎn)量。該做法的目的是要增強果樹的()A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用22.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常采用環(huán)剝枝條的方法(如圖)提高環(huán)剝處上段果實品質(zhì)。這是因為環(huán)剝切斷了篩管，阻止了()A.水向上運輸B.無機鹽向上運輸C.有機物向下運輸D.二氧化碳向下運輸23.如圖表示脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)三種等量營養(yǎng)物質(zhì)進入消化道后未消化比例的變化情況，甲、乙、丙分別是()A.蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 B.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)C.脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉 D.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪24.如果將人體想象成一個分工明確的細胞社會，則在血液中與病菌搏斗的“戰(zhàn)士”、血管的“修補匠”分別是()A.血小板、白細胞B.白細胞、造血干細胞C.白細胞、血小板D.紅細胞、血漿25.某同學(xué)服用多種維生素藥丸不久，排出的尿液呈較深的黃色，過一段時間后尿液才恢復(fù)正常顏色。關(guān)于此現(xiàn)象的描述，錯誤的是()A.多種維生素需經(jīng)小腸消化后吸收B.黃色物質(zhì)可以濾過到腎小囊腔中C.黃色物質(zhì)依次經(jīng)腎、輸尿管、膀胱和尿道排出D.尿液中的黃色物質(zhì)是小分子物質(zhì)二、非選擇題(本大題共5小題，共35分)26.(7分)“誰言寸草心，報得三春暉?！鄙菍氋F的，我們的生命由父母給予，每個人的成長都飽含著父母的心血和關(guān)愛。圖1為小秦梳理出的人的生殖和發(fā)育過程示意圖，圖2為女生生殖系統(tǒng)示意圖。據(jù)圖回答問題。(1)圖1中，A指的是，a過程在圖2中的(填序號)內(nèi)完成。(2)俗話說“女大十八變，越變越好看”，與之密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是圖2中的[②]。(3)胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的主要場所是(填名稱)；胎兒在母體內(nèi)通過、臍帶從母體獲得所需的氧和營養(yǎng)物質(zhì)以及排出二氧化碳等代謝廢物，因此母親在懷孕期間身體的負擔(dān)大大增加。(4)母親的生育不容易，父母把子女養(yǎng)育成人更不容易，這是我們每一個人都應(yīng)當(dāng)銘記的。那么平時你會幫父母做哪些力所能及的事呢?。(寫出一點即可)27.(7分)大豆?fàn)I養(yǎng)價值豐富，僅次于肉、奶和蛋，有“植物肉”之稱。如圖是大豆一生所經(jīng)歷的幾個階段中有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖2中的幼根是由圖1中的[2]發(fā)育而來。(2)圖3中的A所示結(jié)構(gòu)是圖1中的(填圖中序號)。(3)圖4為葉芽結(jié)構(gòu)示意圖，葉芽將來要發(fā)育成新的枝條，其中的[b]發(fā)育成莖。(4)黑暗中萌發(fā)的大豆種子，其有機物質(zhì)量(填“逐漸減少”“逐漸增多”或“保持不變”)。(5)圖5中，花粉從雄蕊落到雌蕊柱頭上的過程叫作，若要形成果實，后續(xù)還需要經(jīng)過過程。(6)圖6中的②種子是由雌蕊結(jié)構(gòu)中的發(fā)育而來。28.(7分)如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程，請回答下列問題：(1)圖1所示的實驗裝置中，序號①模擬人體的(填“氣管”或“食道”)，序號模擬人體的肺。(2)圖2模擬的是人體在(填“吸氣”或“呼氣”)時膈肌的運動狀態(tài)，此時由于膈肌(填“收縮”或“舒張”)，膈頂下降，胸廓的縱徑加長，胸廓容積(填“擴大”或“縮小”)，肺容積擴張。(3)人呼出的氣體中，二氧化碳的含量明顯增加，若向澄清石灰水中吹氣，能觀察到的實驗現(xiàn)象是。(4)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則實驗裝置還存在不足，因為它無法模擬胸廓前后徑和(填“上下”或“左右”)徑的變化。29.(6分)請依據(jù)你對人體生理知識的理解，回答與之相關(guān)的一系列問題。(1)圖一中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是(填圖中序號)。消化吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過運輸，隨著血液循環(huán)會首先通過圖三中的(填圖中序號)進入心臟。(2)圖二為肺泡及其周圍的一條毛細血管。當(dāng)血液由A端流向B端后，血液由(填“靜脈血變?yōu)閯用}血”或“動脈血變?yōu)殪o脈血”)；氧氣進入血液后，與紅細胞中的結(jié)合，被運輸?shù)饺砀魈帯?3)伴隨著人體的各項生理活動也同時產(chǎn)生尿素等廢物，尿液的形成主要通過圖四的2、1的作用和5的作用。30.(8分)閱讀下面的材料，將探究實驗補充完整。實驗探究：課堂上李老師告訴同學(xué)們每天吃含維生素C豐富的新鮮水果，能有效降低癌癥的發(fā)病率。小明對此非常感興趣，他想知道桔子、蘋果和葡萄三種水果中哪種含維生索C較多。根據(jù)維生素C溶液能使藍色的加碘淀粉溶液褪色的原理，小明設(shè)計了如下實驗：第一步：稱量相同質(zhì)量的桔子、蘋果和葡萄，用榨汁機分別榨出汁液；第二步：取三個潔凈、干燥的相同燒杯做好標(biāo)記，把新鮮的水果汁液倒入其中；第三步：在三支潔凈、干燥的相同試管中各加入2毫升相同濃度的加碘淀粉溶液；第四步：取一支潔凈、干燥的滴管，分別吸取不同的果汁逐滴滴入到加碘淀粉溶液的試管中，邊滴邊振蕩，直到加碘淀粉溶液的藍色完全褪去為止，記錄此時所用水果汁液的滴數(shù)；第五步：重復(fù)實驗三次，得到平均值如下表。被測定水果汁桔子汁蘋果汁葡萄汁滴數(shù)5滴11滴8滴請分析回答下列問題：(1)小明同學(xué)提出的問題是：。(2)小明設(shè)計的五個步驟中，你認為實驗第步不合理，原因是。(3)實驗第五步重復(fù)實驗三次的目的是。(4)根據(jù)實驗結(jié)果，小明的實驗結(jié)論是：三種水果中含有最多的維生素C。(5)同桌小芳經(jīng)常出現(xiàn)牙齦出血，小明告訴她可能是因為缺乏維生素C而患了病，同時建議小芳平時應(yīng)該。2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級生物學(xué)(人教版)參考答案1.B2.C3.C4.B5.C6.C7.B8.D9.A10.C11.A12.A13.A14.D15.D16.B17.C18.D19.B20.C21.B22.C23.C24.C25.A23.解析：淀粉最先在消化道內(nèi)開始被消化，它的消化開始于口腔；其次是蛋白質(zhì)的消化開始于胃；最后開始消化的是脂肪；由圖可知，甲、乙、丙三種物質(zhì)中，最先開始被消化的是丙，所以丙是淀粉；最后開始被消化的是甲，所以甲是脂肪；則乙是蛋白質(zhì)。故ABD錯誤，C正確。26.(1)精子;①(2)卵