初中教材管理辦法細(xì)則一、總則（一）目的為加強(qiáng)初中教材管理，規(guī)范教材選用、編寫(xiě)、出版、發(fā)行、使用等行為，提高教材質(zhì)量，保障教育教學(xué)秩序，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和教育政策，結(jié)合初中教育實(shí)際，制定本辦法細(xì)則。（二）適用范圍本辦法細(xì)則適用于本市行政區(qū)域內(nèi)初中教材的管理工作，包括義務(wù)教育階段各學(xué)科教材以及與之配套的教師教學(xué)用書(shū)、學(xué)生學(xué)習(xí)輔助資料等。（三）基本原則1.堅(jiān)持正確方向。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2.確保質(zhì)量。遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，精選教材內(nèi)容，創(chuàng)新體例和呈現(xiàn)方式，確保教材的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性和適用性。3.統(tǒng)一管理。實(shí)行政府統(tǒng)籌、分級(jí)負(fù)責(zé)、分類管理，建立健全教材管理體制機(jī)制，加強(qiáng)部門(mén)協(xié)同配合，形成工作合力。4.規(guī)范選用。嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和要求選用教材，確保教材選用公正、公平、公開(kāi)，切實(shí)保障選用教材質(zhì)量。二、教材編寫(xiě)（一）編寫(xiě)資質(zhì)1.教材編寫(xiě)人員應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，熟悉初中教育教學(xué)實(shí)際，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果。2.編寫(xiě)人員應(yīng)通過(guò)所在單位或機(jī)構(gòu)向市教育行政部門(mén)提出申請(qǐng)，經(jīng)審核符合條件后方可參與教材編寫(xiě)工作。（二）編寫(xiě)要求1.教材編寫(xiě)應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)課程改革精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.教材內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤，觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)合理，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文字表述規(guī)范。3.教材應(yīng)具有較強(qiáng)的可讀性和趣味性，符合初中學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。4.教材應(yīng)注重與現(xiàn)代信息技術(shù)的融合，合理運(yùn)用圖片、圖表、音頻、視頻等多種媒體資源，豐富教材呈現(xiàn)形式。（三）編寫(xiě)審核1.教材編寫(xiě)完成后，編寫(xiě)單位或機(jī)構(gòu)應(yīng)組織內(nèi)部審核，確保教材質(zhì)量符合要求。2.編寫(xiě)單位或機(jī)構(gòu)應(yīng)將審核通過(guò)的教材送市教育行政部門(mén)進(jìn)行審定。市教育行政部門(mén)應(yīng)組織專家對(duì)教材進(jìn)行審定，審定通過(guò)后方可使用。三、教材選用（一）選用原則1.符合國(guó)家和地方教育教學(xué)要求，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程目標(biāo)和內(nèi)容。2.質(zhì)量較高，經(jīng)過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，具有良好口碑。3.版本適宜，適合本地區(qū)初中學(xué)生的實(shí)際情況和認(rèn)知水平。4.價(jià)格合理，符合國(guó)家有關(guān)教材價(jià)格管理規(guī)定。（二）選用程序1.每年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，市教育行政部門(mén)應(yīng)公布初中教材選用目錄，明確選用教材的學(xué)科、版本、編寫(xiě)單位等信息。2.學(xué)校應(yīng)組織教材選用委員會(huì)，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表等，負(fù)責(zé)本校教材的選用工作。3.教材選用委員會(huì)應(yīng)根據(jù)選用原則，對(duì)市教育行政部門(mén)公布的教材選用目錄進(jìn)行認(rèn)真研究，結(jié)合本校實(shí)際情況，提出本校選用教材的建議名單。4.學(xué)校應(yīng)將選用教材的建議名單報(bào)市教育行政部門(mén)備案。市教育行政部門(mén)應(yīng)進(jìn)行審核，審核通過(guò)后方可確定本校選用的教材。（三）選用監(jiān)督1.市教育行政部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)初中教材選用工作的監(jiān)督檢查，確保選用工作公正、公平、公開(kāi)。2.學(xué)校應(yīng)建立健全教材選用公示制度，將本校選用教材的情況向師生和社會(huì)公開(kāi)，接受監(jiān)督。3.對(duì)違反教材選用規(guī)定的單位和個(gè)人，市教育行政部門(mén)應(yīng)依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。四、教材出版（一）出版資質(zhì)1.教材出版單位應(yīng)具備國(guó)家新聞出版主管部門(mén)批準(zhǔn)的出版資質(zhì)，具有良好的信譽(yù)和出版能力。2.教材出版單位應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，向市教育行政部門(mén)報(bào)送教材出版計(jì)劃和樣書(shū)。（二）出版要求1.教材出版應(yīng)嚴(yán)格按照審定通過(guò)的教材內(nèi)容和編寫(xiě)要求進(jìn)行排版、印刷，確保教材質(zhì)量。2.教材出版單位應(yīng)建立健全教材質(zhì)量保障體系，加強(qiáng)對(duì)教材出版過(guò)程的管理，確保教材出版質(zhì)量。3.教材出版單位應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，及時(shí)向?qū)W校和學(xué)生提供教材，并做好教材售后服務(wù)工作。（三）出版監(jiān)督1.市新聞出版主管部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)初中教材出版工作的監(jiān)督檢查，確保教材出版符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。2.市教育行政部門(mén)應(yīng)配合市新聞出版主管部門(mén)，對(duì)教材出版單位的教材質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。3.對(duì)違反教材出版規(guī)定的單位和個(gè)人，市新聞出版主管部門(mén)應(yīng)依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。五、教材發(fā)行（一）發(fā)行資質(zhì)1.教材發(fā)行單位應(yīng)具備國(guó)家新聞出版主管部門(mén)批準(zhǔn)的發(fā)行資質(zhì)，具有良好的信譽(yù)和發(fā)行能力。2.教材發(fā)行單位應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，向市教育行政部門(mén)報(bào)送教材發(fā)行計(jì)劃和樣書(shū)。（二）發(fā)行要求1.教材發(fā)行單位應(yīng)嚴(yán)格按照教材選用目錄和學(xué)校的需求，及時(shí)、準(zhǔn)確地向?qū)W校供應(yīng)教材，確保教材供應(yīng)質(zhì)量。2.教材發(fā)行單位應(yīng)建立健全教材發(fā)行質(zhì)量保障體系，加強(qiáng)對(duì)教材發(fā)行過(guò)程的管理，確保教材發(fā)行質(zhì)量。3.教材發(fā)行單位應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，做好教材的倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送等工作，確保教材安全、及時(shí)送達(dá)學(xué)校。（三）發(fā)行監(jiān)督1.市新聞出版主管部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)初中教材發(fā)行工作的監(jiān)督檢查，確保教材發(fā)行符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。2.市教育行政部門(mén)應(yīng)配合市新聞出版主管部門(mén)，對(duì)教材發(fā)行單位的教材供應(yīng)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。3.對(duì)違反教材發(fā)行規(guī)定的單位和個(gè)人，市新聞出版主管部門(mén)應(yīng)依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。六、教材使用（一）使用要求1.學(xué)校應(yīng)按照市教育行政部門(mén)審定通過(guò)的教材進(jìn)行教學(xué)，不得擅自更換教材版本。2.教師應(yīng)認(rèn)真研讀教材，把握教材編寫(xiě)意圖和教學(xué)要求，合理運(yùn)用教材開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。3.學(xué)生應(yīng)按照教材要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成教材規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。（二）使用監(jiān)督1.市教育行政部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)初中教材使用情況的監(jiān)督檢查，確保學(xué)校和教師嚴(yán)格按照教材進(jìn)行教學(xué)。2.學(xué)校應(yīng)建立健全教材使用評(píng)價(jià)制度，定期對(duì)教材使用情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行整改。3.對(duì)違反教材使用規(guī)定的單位和個(gè)人，市教育行政部門(mén)應(yīng)依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。七、教材評(píng)價(jià)（一）評(píng)價(jià)主體1.市教育行政部門(mén)應(yīng)組織開(kāi)展初中教材評(píng)價(jià)工作，評(píng)價(jià)主體包括教育專家、一線教師、學(xué)生家長(zhǎng)等。2.學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際情況，組織開(kāi)展教材使用評(píng)價(jià)工作，評(píng)價(jià)主體包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生等。（二）評(píng)價(jià)內(nèi)容1.教材的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性和適用性。2.教材的編寫(xiě)質(zhì)量、印刷質(zhì)量、裝幀質(zhì)量等。3.教材的使用效果，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)等。（三）評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用1.市教育行政部門(mén)應(yīng)根據(jù)教材評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教材選用目錄，引導(dǎo)學(xué)校選用高質(zhì)量教材。2.教材編寫(xiě)單位和出版單位應(yīng)根據(jù)教材評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)對(duì)教材進(jìn)行修訂和完善，提高教材質(zhì)量。3.學(xué)校應(yīng)根據(jù)教材評(píng)價(jià)結(jié)果，加強(qiáng)對(duì)教材使用的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。八、教材保障（一）經(jīng)費(fèi)保障1.市、區(qū)兩級(jí)財(cái)政部門(mén)應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，將初中教材所需經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，確保教材的編寫(xiě)、選用、出版、發(fā)行、使用等工作順利開(kāi)展。2.學(xué)校應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，合理安排教材經(jīng)費(fèi)，確保教材的及時(shí)供應(yīng)和使用。（二）人員保障1.市教育行政部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)初中教材管理工作的隊(duì)伍建設(shè)，配備必要的管理人員，提高教材管理工作水平。2.學(xué)校應(yīng)明確教材管理工作的職責(zé)分工，安排專人負(fù)責(zé)教材管理工作，確保教材管理工作落到實(shí)處。（三）技術(shù)