2024-2025下學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期中學(xué)情監(jiān)測(cè)一．積累與運(yùn)用（21分）1．下列加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．哀悼（dào）憎惡（zèng）怪涎（dàn）言外之意（yì） B．亙古（gèn）斑瀾（lán）黝黑（yōu）苛捐雜稅（juān）C．殷紅（yān）粗拙（zhuō）煩躁（zào）一瀉萬(wàn)丈（xiè）D．震悚（sǒng）嗚咽（yàn）峭壁（bì）微不足到（dào）2.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）子曰：“人而無(wú)信，不知其可也?！备`以為，這個(gè)“信”內(nèi)涵有二：一是你對(duì)別人守信，二是你在別人眼里值得信。只有自己守信用，才能得到別人的信任；只有得到別人的信任，辦事才能成功。只有大家都守信用。人與人之間形成相互信任的良好_______，登個(gè)社會(huì)才能正常、和諧、健康地運(yùn)轉(zhuǎn)。否則，必陷入_______、無(wú)休無(wú)止的內(nèi)托和紛爭(zhēng)中，什么事都辦不成?？鬃訉?duì)此看得十分_______。故而語(yǔ)之諄諄地_______人們，人如果不講信譬那怎么可以呢？A．狀態(tài)招搖撞騙真實(shí)告誡 B．形態(tài)招搖撞騙真實(shí)警戒C．形態(tài)爾虞我詐真切警戒 D．狀態(tài)爾虞我詐真切告誡 3．下列各項(xiàng)分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）①檢視閱讀成效，激揚(yáng)青春風(fēng)采。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。青少年在博覽群書(shū)、躬身實(shí)踐中不斷提升思想道德品質(zhì)與科學(xué)文化素質(zhì)。②在讀的廣度上，不但要從書(shū)籍中汲取知識(shí)，還要向他人、向社會(huì)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，要注重讀、思、行結(jié)合，在實(shí)踐中經(jīng)受磨煉、得到提升，在讀的深度上，不能夠把讀書(shū)學(xué)習(xí)狹義理解為學(xué)習(xí)知識(shí)，應(yīng)該堅(jiān)定信念、陶冶情操、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。③要激發(fā)青少年的好奇心、想象力、探求欲，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維方式和探究能力，避免不要陷入“少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂”的困境。A．第①句中加點(diǎn)的“風(fēng)采”是名詞，“萬(wàn)卷”是數(shù)量詞，“不斷”是副詞，“閱讀成效”是偏正短語(yǔ)。 B．第②句中“在”是介詞，“不但”是連詞，“應(yīng)該”是動(dòng)詞，“創(chuàng)新精神”是動(dòng)賓短語(yǔ)。C．第③句中的“好奇”是形容詞，“他們”是代詞，“的”是結(jié)構(gòu)助詞，“思維方式”“探究能力”兩個(gè)短語(yǔ)的類(lèi)型相同。 D．第③句畫(huà)線部分有語(yǔ)病，應(yīng)把“避免不要陷入”中的“不要”刪去。4.(1)下列各項(xiàng)中表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．銘，古代刻在器物上用來(lái)警誡他人或者稱(chēng)述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。 B．《駱駝祥子》中虎妞難產(chǎn)而死是壓倒祥子的最后一根稻草，他的第二輛車(chē)也因給虎妞辦喪事而被賣(mài)掉。 C．古詩(shī)蘊(yùn)含文化，如“陰陽(yáng)割昏曉”中?！瓣庩?yáng)”分別指泰山的南面和北面：“簫鼓追隨春社近”中的“春社日”是古時(shí)祭土地神的民俗，古代立春后第五個(gè)戊日為春社日。D．《資治通鑒》是北宋著名的政治家和史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代的史事。(2)下面對(duì)《西游記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《西游記》中各妖怪描寫(xiě)生動(dòng)形象，比如描寫(xiě)牛魔王：頭上戴一頂水磨銀亮熟鐵盔，身上穿一副絨錦繡黃金甲，足下踏一雙卷尖粉底麂皮靴，腰間束一條攢絲三股獅蠻帶。一雙眼光如明鏡，兩道眉艷似紅霓?？谌粞?，齒排銅板。吼聲響震山神怕，行動(dòng)威風(fēng)惡鬼慌。B．在《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號(hào)依次為：美猴王一孫行者一齊天大圣一弼馬溫一孫悟空一斗戰(zhàn)勝佛。其中“齊天大圣”是自封的。C．魯迅在《無(wú)?！分薪璞姽沓芭松?，用陰間諷刺陽(yáng)世，對(duì)“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻。D．《駱駝祥子》是老舍的代表作，小說(shuō)具有獨(dú)特的“京味兒”。不僅細(xì)致入微的描繪了老北京的人情風(fēng)俗、市井生活，還創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民俗白淺易的口語(yǔ)。(3)(2)閱讀下列片段，完成題目（3分）片段一：A往前湊了湊，“我把東西都收拾好了”B點(diǎn)了點(diǎn)頭，顧不及謝謝她，悲哀中的禮貌是虛偽。“你打罵怎么辦呢？”“?。俊盉好像沒(méi)聽(tīng)明白，但緊跟著B(niǎo)明白過(guò)來(lái)，搖了搖頭——B顧不得想辦法。片段二：這時(shí)候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，那個(gè)破帽頭與棉襖，都像發(fā)著點(diǎn)純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴(yán)。B聽(tīng)到老車(chē)夫說(shuō)肚子里空，B猛地跑出去，飛也似的又跑回來(lái)，手里用塊白菜葉兒托著十個(gè)羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，說(shuō)了聲：“吃吧！”。片段三：“C！”B低著頭，聲音很低，可是很有力，您另找人吧！這個(gè)月的工錢(qián)，你留著收拾車(chē)吧！車(chē)把斷了，左邊的燈碎了塊玻璃?！盋說(shuō)：“先不用說(shuō)什么辭工。不是你的錯(cuò)兒，放石頭就應(yīng)該放個(gè)紅燈。算了吧，洗洗，上點(diǎn)藥?！备鶕?jù)以上片段，請(qǐng)回答下列三個(gè)問(wèn)題。①你最喜歡ABC中哪一個(gè)人物？叫什么名字？②請(qǐng)概括該片段相應(yīng)的故事情節(jié)（不超過(guò)二十個(gè)字）。③依據(jù)上面的片段，寫(xiě)出你對(duì)該人物的評(píng)價(jià)。（人物）（情節(jié)）（評(píng)價(jià)）5.詩(shī)文默寫(xiě)（7分）（1）落紅不是無(wú)情物，。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（2），自緣身在最高層（《登飛來(lái)峰》）（3）當(dāng)窗理云鬢，。（《木蘭詩(shī)》）（4）《登幽州臺(tái)歌》中“，?！痹?shī)人把個(gè)人的存在置于廣漠的宇宙空間下來(lái)表現(xiàn)，襯托出人的孤單渺小。（5）在杜甫的《望岳》一詩(shī)中，“，”表現(xiàn)了詩(shī)人不畏懼困難，敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。二、古詩(shī)文閱讀（17分）（一）閱讀下面兩首詩(shī)，完成第6題。（3分）【甲】游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)?！疽摇看逍孝偻跤韨狇R穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)②似吾鄉(xiāng)?！咀⑨尅竣龠@首詩(shī)是王禹偁于宋太宗淳化二年（991）被貶為商州團(tuán)練副使時(shí)所寫(xiě)。②原樹(shù)：原野上的樹(shù)。6.對(duì)兩首詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．《游山西村》首聯(lián)寫(xiě)農(nóng)家朋友的好客習(xí)俗，“莫笑”一句展現(xiàn)農(nóng)家的厚道，“足”字表達(dá)農(nóng)家待客盡其所有的盛情。 B．《村行》頷聯(lián)描寫(xiě)初春傍晚山中靜穆的景象，“有聲”暗寫(xiě)山泉淙淙，“立斜陽(yáng)”可見(jiàn)晚山可愛(ài)，無(wú)限好景。 C．《游山西村》表達(dá)詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛(ài)和向往，《村行》則蘊(yùn)含詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念以及自己不得志的惆悵之情。 D．《游山西村》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主線突出，全詩(shī)無(wú)一“游”字，而處處切中“游”字；《村行》風(fēng)格飄逸，情景交融，淡中有味，明白自然。（二）閱讀選文完成7-10題。（14分）甲山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校恳揖诺堍偾靶庞幸馀c劉霞仙同伴讀書(shū)，此意甚佳。霞仙近來(lái)讀朱子書(shū)，大有所見(jiàn)，不知其言話容止，規(guī)模氣象如何？若果言動(dòng)有禮，威儀可則②，則直以為師可也，豈特友之哉！然與之同居，亦須真能取益乃佳，無(wú)徒浮慕虛名。人茍能自立志則圣賢豪杰何事不可為何必借助于人？我欲為孔孟，則日夜孜孜，惟孔孟之是學(xué)，人誰(shuí)得而御③我哉？若自己不立志，則雖日與堯舜禹湯同住，亦彼自彼，我自我矣，何有于我哉？①九弟：曾國(guó)荃，字沅甫，號(hào)叔純，是曾國(guó)藩的三弟，因在族中排行第九，故人稱(chēng)“曾老九”，湘軍主要將領(lǐng)之一，因善于挖壕圍城有“曾鐵桶”之稱(chēng)，官至兩江總督、太子太保。②則：準(zhǔn)則，法則。這里指可以作為表率。③御：抵擋。（選自《曾國(guó)藩家書(shū)?道光二十四年九月十九日與諸弟書(shū)》）7.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A.有仙則名無(wú)徒浮慕虛名B.若果言動(dòng)有禮若屈伸呼吸《杞人憂天》C.何陋之有惟孔孟之是學(xué)D.大有所見(jiàn)見(jiàn)往事耳《孫權(quán)勸學(xué)》8.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）①苔痕上階綠，草色入簾青。②則雖日與堯舜禹湯同住，亦彼自彼，我自我矣。9.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。（斷兩處2分）人茍能自立志則圣賢豪杰何事不可為何必借助于人（4分）【甲】通過(guò)描寫(xiě)陋室不陋，表現(xiàn)了劉禹錫①的情操和②的情趣?！炯住课慕Y(jié)尾運(yùn)用③手法，連舉三位古人來(lái)證明“陋室不陋”；閱讀【乙】文后，你在學(xué)習(xí)方面得到了怎樣的啟示？請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)。④。三、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）閱讀下面選文，完成問(wèn)題。（8分）【材料一】網(wǎng)紅城市接連崛起，打卡勝地次第涌現(xiàn)，破圈作品不勝枚舉，爆款文創(chuàng)層出不窮……眾多文旅深度融合現(xiàn)象讓人欣喜，文旅融合可以滿(mǎn)足人民群眾多樣化的旅游需求，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。目前文旅發(fā)展從融合形式與載體而言，大致涵蓋三大方面經(jīng)驗(yàn)。??厚植旅游高質(zhì)量發(fā)展沃土。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是文旅融合的珍貴資源。如各類(lèi)型的文化主題餐廳、主題酒店民宿和旅游街區(qū)景區(qū)，通過(guò)“文化+體驗(yàn)”的創(chuàng)新創(chuàng)意，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，重構(gòu)了場(chǎng)景消費(fèi)新模式，由此成為旅游新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)品。??激發(fā)旅游高質(zhì)量發(fā)展的潛在動(dòng)能。科技賦能可以使文旅業(yè)發(fā)展中的信息觸達(dá)、供求匹配效率得到顯著提高，同時(shí)能夠使旅游業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)時(shí)空可“穿越”、歷史可再現(xiàn)，讓個(gè)性化需求支撐規(guī)模化市場(chǎng)，讓特色化產(chǎn)品形成廣泛性影響。比如江西景德鎮(zhèn)的陶溪川文創(chuàng)街區(qū)融“傳統(tǒng)+時(shí)尚+藝術(shù)+科技”于一體，形成了以藝術(shù)展覽、國(guó)際交流、“雙創(chuàng)”孵化等為特色的多種品牌，開(kāi)拓了一條陶瓷文化創(chuàng)意發(fā)展之路。??鞏固旅游高質(zhì)量發(fā)展的底色。在旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中秉持“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)發(fā)展理念，無(wú)疑是文旅產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，是我國(guó)旅游構(gòu)建新發(fā)展格局的重要路徑。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）【材料二】以“打造高品質(zhì)文體旅融合發(fā)展示范地”為主題的“2024遼寧省高品質(zhì)文體旅融合發(fā)展大會(huì)”將于5月24日至25日在大連舉辦。遼寧省文化和旅游廳廳長(zhǎng)劉偉才表示，本次大會(huì)將立足培育文體旅領(lǐng)域新質(zhì)生產(chǎn)力，圍繞文娛旅游、體育賽事、國(guó)貨潮品等新的消費(fèi)增長(zhǎng)點(diǎn)，充分激活市場(chǎng)主體，創(chuàng)新體驗(yàn)場(chǎng)景，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，拉動(dòng)多元消費(fèi)。我們將進(jìn)一步深入挖掘遼寧特色文化資源、用好用足自然生態(tài)資源，立足文體旅游資源稟賦和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，以新質(zhì)生產(chǎn)力引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展，豐富高品質(zhì)文體旅產(chǎn)品和服務(wù)供給，推動(dòng)文體旅產(chǎn)業(yè)向著萬(wàn)億級(jí)規(guī)模邁進(jìn)。??據(jù)介紹，大會(huì)Logo主體以文化、體育、旅游英文首字母變形而成，即Culture、Sports、Tourism。Logo的圖形部分由宇宙星云運(yùn)行的狀態(tài)變化而來(lái)，蘊(yùn)含著聚力聚勢(shì)、和諧共生的無(wú)限發(fā)展動(dòng)能，Logo選用紅、藍(lán)、綠三種顏色，紅色代表大連的熱情好客和紅色文化，藍(lán)色代表大連2211公里海岸線和海洋文化，綠色代表大連是一座充滿(mǎn)活力的運(yùn)動(dòng)生態(tài)之城。三種顏色交織，代表大連文體旅融合發(fā)展，聚力聚勢(shì)激發(fā)無(wú)限動(dòng)能。（選自“東北新聞網(wǎng)”，有刪改）【材料三】2024年“五一”假期，遼寧省博物館受到國(guó)內(nèi)外觀眾熱捧，成為國(guó)內(nèi)外游客來(lái)省旅游熱門(mén)打卡地。“五一”期間，遼寧省博物館延長(zhǎng)開(kāi)館時(shí)間，推出包括“非‘銅’凡響——編鐘掛件制作”“印象遼博——制作小鏡子”“雞冠壺DIY”在內(nèi)的趣玩“五一”系列活動(dòng)，以“趣味立體拓印”和“文物拼拼樂(lè)”為主的兒童體驗(yàn)館5月特色活動(dòng)和志愿者展廳講解服務(wù)，以便更好地滿(mǎn)足廣大游客的文化需求。“五一”假期，在遼陽(yáng)市博物館主館展廳，專(zhuān)家董平為游客提供免費(fèi)講解服務(wù)，讓游客更加深入地了解博物館，讓博物館真正“活”起來(lái)、“火”起來(lái)。據(jù)悉，隨著“博物館游”和“博物館研學(xué)熱”的興起，越來(lái)越多的青少年以及親子家庭選擇將博物館作為出行目的地，在游學(xué)中感悟地球歷史，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，汲取精神力量。（選自《遼寧日?qǐng)?bào)》，有刪改）【材料四】要實(shí)現(xiàn)從“網(wǎng)紅”到“長(zhǎng)紅”、從“流量”到“留量”的持續(xù)繁榮，一定要做到厚植文化底蘊(yùn)，打造文化品牌。文化是一座城市的精神底色，深刻把握城市的歷史文脈和時(shí)代價(jià)值，提煉并創(chuàng)新展示城市獨(dú)特的文化標(biāo)識(shí)，是文旅名城品牌塑造的“生命力”。應(yīng)深度挖掘城市文化資源，從融合發(fā)展角度找準(zhǔn)文化與旅游融合的最大公約數(shù)，促進(jìn)文化資源的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化和利用；把“吃、住、行、游”的人間煙火氣沉淀為“品、享、鑒、思”的深度體驗(yàn)；針對(duì)年輕人個(gè)性化的精神需求，進(jìn)行層次分明的動(dòng)態(tài)推廣，吸引多元主體的廣泛關(guān)注和傳播，最終形成文化發(fā)展和傳播的良性循環(huán)。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）11.對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是（2分）A.文旅融合可以滿(mǎn)足人民群眾多樣化的旅游需求，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。B.2024遼寧省高品質(zhì)文體旅融合發(fā)展大會(huì)Logo的圖形部分由宇宙星云運(yùn)行的狀態(tài)變化而來(lái)，紅、藍(lán)、綠三種顏色交織，代表大連文體旅融合發(fā)展，聚力聚勢(shì)激發(fā)無(wú)限動(dòng)能。C.“五一”期間，遼寧博物館延長(zhǎng)開(kāi)館時(shí)間、推出趣玩“五一”系列活動(dòng)，并有專(zhuān)家提供免費(fèi)講解服務(wù)，讓游客更好地了解博物館。D.要實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)紅”和“留量”的持續(xù)繁榮，要做到厚植文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)以文托底的城市精神特質(zhì)。12.請(qǐng)你根據(jù)【材料一】的內(nèi)容，把“目前文旅發(fā)展從融合形式與載體而言，大致涵蓋三大方面經(jīng)驗(yàn)”后面空缺處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（要求每空四個(gè)字）（3分）①，厚植旅游高質(zhì)量發(fā)展沃土。②，激發(fā)旅游高質(zhì)量發(fā)展的潛在動(dòng)能。③，鞏固旅游高質(zhì)量發(fā)展的底色。13.光明中學(xué)九年級(jí)一班同學(xué)們圍繞“讓遼寧旅游‘長(zhǎng)紅’”的話題展開(kāi)研討，請(qǐng)你結(jié)合材料二、三、四把下列對(duì)話補(bǔ)充完整。（3分）小語(yǔ)：“2024遼寧省高品質(zhì)文體旅融合發(fā)展大會(huì)”將于5月24日至25日在大連舉辦。文體旅融合這個(gè)旅游新樣態(tài)把體育融進(jìn)文旅的原因是什么？小文：我認(rèn)為①，這也是為了讓遼寧旅游“長(zhǎng)紅”創(chuàng)新的做法。小語(yǔ)：你說(shuō)的對(duì)，讓遼寧旅游“長(zhǎng)紅”還需要做到②。小慧：今年的“五一”，遼寧省的各地博物館又成為家長(zhǎng)帶孩子旅游研學(xué)的打卡地。小語(yǔ)：是呀，“文博熱”持續(xù)升溫，越來(lái)越多的青少年以及親子家庭選擇將博物館作為研學(xué)與參觀的打卡地，我想用一副對(duì)聯(lián)“品味文化盛宴，③”來(lái)概括人們走進(jìn)博物館的目的。小文：你的概括真是精彩，祝愿我們的家鄉(xiāng)——遼寧的旅游“長(zhǎng)紅”。閱讀選文完成第15.16題（7分）說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段①“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)。”②“人家說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)?！雹圩鳛閷W(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無(wú)睱及此。聞先生的書(shū)桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以?xún)?nèi)。”飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開(kāi)光明之路，“漂白了四壁”。④不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果。⑤他并沒(méi)有先“說(shuō)”，但他“做”了，做出了卓越的成績(jī)。⑥“做”了，他自己也沒(méi)有“說(shuō)”。他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部《校補(bǔ)》赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒(méi)有“說(shuō)”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。⑦做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。⑧聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面。⑨作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說(shuō)”了。起先，小聲說(shuō)，只有昆明的青年聽(tīng)得到；后來(lái)，聲音越來(lái)越大，他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來(lái)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主?、馑诮o我的信上說(shuō)：“此身別無(wú)長(zhǎng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快！”?他“說(shuō)”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說(shuō)”或“做了也不一定說(shuō)”了?，F(xiàn)在，他“說(shuō)”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫(xiě)照，而且是以生命作為代價(jià)的。?1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說(shuō)：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請(qǐng)傳觀?！?這是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單！?在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類(lèi)說(shuō)：“你們站出來(lái)！你們站出來(lái)！”?他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！?他“說(shuō)”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)?！?他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。?聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。?他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。請(qǐng)結(jié)合上文內(nèi)容，完成文章思路圖梳理。（4分）《唐詩(shī)雜論》作為學(xué)者方面，做了他為了②，潛心研究《楚辭校補(bǔ)》再說(shuō)，做了不說(shuō)學(xué)術(shù)，成果豐碩《古典新意》說(shuō)和做③作為革命家方面他作為民主戰(zhàn)士，青年發(fā)表演說(shuō)①運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，反對(duì)獨(dú)裁痛斥敵人爭(zhēng)取民主。④15.賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果（3分）他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。（三）閱讀選文完成16-20題（17分）辣椒紅①清晨，戈壁灘上的太陽(yáng)從天邊升起，晨光仿佛大自然細(xì)膩的筆觸，在空中勾勒出一幅光與影的畫(huà)卷。②新疆軍區(qū)某邊防連的哨樓上寒意十足。下哨后，中士劉夏邊走邊搓手，快步到了飯?zhí)?。牛肉面香氣四溢，讓他的肚子不自覺(jué)地叫了起來(lái)。盛上滿(mǎn)滿(mǎn)一碗面，劉夏迫不及待地挖上一勺紅辣椒面撒進(jìn)碗里。鮮紅的辣椒讓他胃口大開(kāi)。紅辣椒面是劉夏母親寄來(lái)的，特意選用每年8、9月份的甘谷辣椒磨制而成，顏色鮮艷，香而不辣。這辣椒面已經(jīng)陪伴了劉夏近8年的戍邊生活。③2017年，劉夏從甘肅天水入伍。送別的車(chē)站，劉夏不敢看向母親?；疖?chē)緩緩開(kāi)動(dòng)，母親跟隨列車(chē)走出站臺(tái)百米遠(yuǎn)。直到她的身影隨著火車(chē)疾馳漸漸濃縮成一個(gè)小點(diǎn)，劉夏終于忍不住哭了出來(lái)。④下連沒(méi)多久，劉夏便擔(dān)負(fù)起巡邏任務(wù)。他第一次巡邏的前一天下了一夜雪，大地被白雪覆蓋，宛如童話世界。劉夏的班長(zhǎng)周帥華眉頭緊鎖，因?yàn)樗?，山里的雪一定更大，上山更加困難了。剛成為上等兵的劉夏沒(méi)想那么多，他只想著到了山上的界碑處一定要拍兩張照片，洗出來(lái)郵寄給母親。⑤巡邏車(chē)行駛在厚厚的積雪上，車(chē)輛左右輕微搖擺著，到了乘車(chē)轉(zhuǎn)徒步的點(diǎn)位。劉夏背上巡邏物資，被安排在隊(duì)伍中間。巡邏隊(duì)伍很快到了山坳處，積雪足足有1米深。劉夏戴著防寒面罩有些呼吸困難，身材瘦小的他逐漸抬不起腿來(lái)。劉夏在心里反復(fù)鼓勵(lì)自己，再邁一步，再一步……沿著戰(zhàn)友的腳印走了一段山路，他終于堅(jiān)持不住了，一下子暈倒在雪地里。⑥醒來(lái)時(shí)，潔白的墻面映入劉夏眼簾，溫暖的感覺(jué)包裹全身。周帥華告訴劉夏，他是被戰(zhàn)友們輪流背回車(chē)?yán)锏?。劉夏低下了頭，山路那樣難走，風(fēng)雪那樣大，戰(zhàn)友們一定是拼盡全力才把自己背回來(lái)的。⑦身體恢復(fù)后，劉夏給母親打了個(gè)電話，他苦澀地說(shuō)：“媽?zhuān)液孟癯闪送洗蠹液笸鹊哪莻€(gè)人?！薄澳阍趺赐蝗贿@樣想？發(fā)生什么事了？”母親記憶里的兒子一直很堅(jiān)強(qiáng)，做什么事都有信心。劉夏不敢讓母親擔(dān)心，他擦干眼淚說(shuō)：“沒(méi)事兒，媽?zhuān)@里的冬天有點(diǎn)冷，天冷容易想家?！蹦赣H又安慰了劉夏幾句才依依不舍地掛斷電話。放下電話，她心中依舊惦念著遠(yuǎn)方的兒子。⑧沒(méi)多久，劉夏收到了母親的快遞，是一大盒紅辣椒面，還有一張紙條：“1936年，甘谷辣椒送紅軍，幫助他們御寒，今日我將甘谷辣椒面送兒子，希望兒子能像這辣椒一般充滿(mǎn)熱情、活力和勇氣?！睋崦鸺t的辣椒面，讀著母親的字條，劉夏的眼眶逐漸濕潤(rùn)。他將字條放進(jìn)口袋里，好像突然擁有了強(qiáng)大的力量。⑨那天后，清晨的露水，落日的晚霞，無(wú)不見(jiàn)證著劉夏在跑道上揮汗如雨的樣子。他決心改變自己，適應(yīng)環(huán)境，不再給戰(zhàn)友添麻煩。⑩沒(méi)過(guò)多久，劉夏開(kāi)始擔(dān)負(fù)觀察哨哨兵的任務(wù)。漫天飛雪，寒風(fēng)凜冽，班長(zhǎng)聶治勇帶著劉夏前往山頂上的哨樓。風(fēng)雪阻擋著視線，劉夏仿佛看到哨樓在風(fēng)雪中閃動(dòng)，似乎遙不可及。“跟緊我！”劉夏趕緊集中注意力，不去想哨樓還有多遠(yuǎn)，只是緊緊跟隨著班長(zhǎng)。不知過(guò)了多久，劉夏和班長(zhǎng)終于來(lái)到哨樓腳下。哨樓有3層，頂部是六邊形的，外墻在長(zhǎng)年風(fēng)吹日曬中略顯斑駁。劉夏從哨樓1層開(kāi)始往上爬，登頂時(shí)，雪停了。他第一次站在如此高的地方俯瞰邊關(guān)風(fēng)景，不禁被那壯麗的美深深震撼。天邊烏云壓著霞光，只露出一條金色的縫隙，遠(yuǎn)處雪山氤氳著霧氣，眼底盡是蒼茫白雪。“界碑就在那個(gè)方位……”劉夏順著聶治勇指的方向看去，防區(qū)的情況一覽無(wú)余，視線也很清晰。?不久后的一次巡邏，劉夏終于如愿看到了界碑。戰(zhàn)友們展開(kāi)國(guó)旗，劉夏舉起右拳對(duì)著國(guó)旗和界碑宣誓?？諘绲纳巾敚穆曇粜蹓亚覉?jiān)定。一種獨(dú)屬于邊防軍人的自豪感油然而生。?回到連隊(duì)，熟悉的香味縈繞鼻尖，劉夏大口吃著撒滿(mǎn)辣椒面的牛肉面，巡邏的疲憊一掃而空。?劉夏的母親每年都會(huì)給他郵寄兩次辣椒面，甘谷辣椒鮮紅的底色，陪伴著劉夏度過(guò)了在邊疆的日日夜夜，陪伴著他一天天成長(zhǎng)。辣椒面承載著劉夏對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念，也賦予了他面對(duì)困難的勇氣。（選自《解放軍報(bào)》，有改動(dòng)）16怎樣的經(jīng)歷促使劉夏決心“改變自己，適應(yīng)環(huán)境”？根據(jù)選文概括回答。（3分）17.選文第⑩段中畫(huà)波浪線的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？（3分）天邊烏云壓著霞光，只露出一條金色的縫隙，遠(yuǎn)處雪山氤氳著霧氣，眼底盡是蒼茫白雪。18.選文第⑥段畫(huà)線句運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？（4分）劉夏低下了頭，山路那樣難走，風(fēng)雪那樣大，戰(zhàn)友們一定是拼盡全力才把自己背回來(lái)的。選文多處運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)作手法，找出兩處，結(jié)合選文內(nèi)容分析其妙處。（4分）20.“辣椒面”在選文中多次出現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)勛髡呓琛袄苯访妗北磉_(dá)怎樣的思想感情？（3分）四、寫(xiě)作（50分）21．從下面兩題中任選一題，按要求作文。（1）遇見(jiàn)正直善良的藤野先生，魯迅獲得了半世溫暖；遇見(jiàn)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的上級(jí)，呂蒙非復(fù)“吳下阿蒙”；遇見(jiàn)身懷絕技的賣(mài)油翁，陳堯咨收斂了傲氣。如此，你定會(huì)感嘆：生命中遇見(jiàn)某些人某些物，是多么幸運(yùn)！請(qǐng)以“遇見(jiàn)你，是我的幸運(yùn)”為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：①立意自定，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。②字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套寫(xiě)、抄襲，不得透露個(gè)人信息。（2）試卷上老師或疾或徐的書(shū)寫(xiě)著紅色的標(biāo)注和批語(yǔ)，放學(xué)回家路上我和爸爸的身影被夕陽(yáng)染上了金黃，DeepSeek等助手以神秘的色彩勾畫(huà)著生活……歲月閃著五彩的光，伴著這份斑斕，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。請(qǐng)以“色彩”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。②字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套作、抄襲，不得透露個(gè)人信息。2024-2025下學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期中學(xué)情監(jiān)測(cè)答案1.（2分）C2.（2分）D3（3分）B4.(1)（2分）D(2)（2分）B(3)（3分）示例一：①A，小福子②小福子幫助祥子整理收拾虎妞遺物。③善良、熱心。示例二：①B，祥子②祥子給老馬祖孫買(mǎi)羊肉包子。③心地善良。示例三：①C，曹先生②曹先生沒(méi)有因?yàn)橄樽邮д`而辭退（責(zé)怪、埋怨）祥子（或讓祥子賠錢(qián)）。③尊重祥子，為人善良。（7分）（1）化作春泥更護(hù)花不畏浮云遮望眼對(duì)鏡帖花黃念天地之悠悠，獨(dú)愴