童年的水墨畫(huà)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?人教版1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.想象詩(shī)歌描繪的意境，感受童年幸福快樂(lè)的生活和美好的愿望。（重點(diǎn)）3.通過(guò)朗讀感受兒童詩(shī)的豐富想象的特點(diǎn)，嘗試寫(xiě)一首兒童詩(shī)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)回憶童年，導(dǎo)入新課童年是一首詩(shī)，童年是一幅畫(huà),童年是一首歌，簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)你童年中最有趣的事。水墨畫(huà)：

中國(guó)畫(huà)的一種。用水墨或以水墨為主略施淡彩的繪畫(huà)。水墨畫(huà)寫(xiě)意而不寫(xiě)實(shí)，用筆往往簡(jiǎn)約、凝練。

這首兒童詩(shī)描寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)景？你從中感受到了什么？第一節(jié)：溪邊（）第二節(jié)：江上（）第三節(jié)：林中（）釣魚(yú)戲水采蘑菇讀中感悟：默讀第一節(jié)《溪邊》：找一找詩(shī)句中寫(xiě)到了哪些景物？用筆做上記號(hào)。垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。綠平靜人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。ɡān說(shuō)一說(shuō)：《溪邊》這幅畫(huà)給你怎樣的感覺(jué)？

這是一幅有靜有動(dòng)的畫(huà)。小溪、垂柳、人影、釣竿、蜻蜓都是靜止不動(dòng)的，因?yàn)樗鼈兌荚诘却雉~(yú)兒上鉤；當(dāng)魚(yú)兒上鉤后，這種靜被魚(yú)的掙扎、人的歡笑打破了，溪邊熱鬧起來(lái)了。松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。林中大雨過(guò)后山林清新、潔凈的環(huán)境。擬人比喻是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。

具體描寫(xiě)了孩子快樂(lè)地采蘑菇的情景。這首詩(shī)里“蘑菇”和“斗笠”互為比喻，十分有趣。比喻問(wèn)題：“只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”這句話該如何理解呢？這句話寫(xiě)的是孩子們戴著斗笠在松林里采蘑菇，他們戴著斗笠的樣子像蘑菇可以通過(guò)聯(lián)系上下文來(lái)理解。聯(lián)系上文可知，松林里剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，雨后森林里鉆出了許多小蘑菇。由“一聲歡叫”“抖落”可知，“松林里一個(gè)個(gè)斗笠”其實(shí)就是戴著斗笠采蘑菇的活波可愛(ài)的孩子們，他們戴著斗笠的樣子像蘑菇。學(xué)以致用

仿照課文寫(xiě)法，記錄下自己童年的精彩片段，與大家分享。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。孩子們發(fā)現(xiàn)蘑菇后驚喜的樣子?？鋸埦渲髦几爬ū菊n是一組兒童詩(shī)，通過(guò)攝取這三組兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂(lè)。結(jié)構(gòu)梳理童年的