小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案（共5篇）

目錄

第一篇：小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案.....................................2

第二篇：校外活動(dòng)交通事故應(yīng)急預(yù)案................................11

第三篇：小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案.........................................15

第四篇：學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案........................................23

第五篇：學(xué)校消防火災(zāi)的應(yīng)急預(yù)案措施..............................29

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第一篇：小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案

一、工作原則堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)，科學(xué)應(yīng)對(duì)、

上下聯(lián)動(dòng)、快速反應(yīng)，有效落實(shí)。以人為本、生命至上，預(yù)

防為主、及時(shí)控制的工作原則。以普及新冠防治知識(shí)，提高

廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)為中心，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)

告、早隔離、早診斷、早治療。確保師生生命健康安全和

學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)

有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)新冠事件，確

保學(xué)校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學(xué)和生活

秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。

三、機(jī)構(gòu)職責(zé)

（一）小學(xué)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

工作職責(zé)：統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)學(xué)校新型冠狀病毒防控工作，

形成各專(zhuān)項(xiàng)小組共同參與的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。

（二）防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)六個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作組

1.綜合協(xié)調(diào)組

2

(1)人員組成

組長(zhǎng)：

成員：

(2)主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工

作；

②根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議，確

定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等；

③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應(yīng)急

處置流程。

2.疫情監(jiān)測(cè)組

(1)人員組成

組長(zhǎng)：

成員：

(2)主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè)；

②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)

象情況，確定確切接觸者；

③對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,

對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀(guān)察和情況排查。。

3.現(xiàn)場(chǎng)處置組

(1)人員組成

3

組長(zhǎng)：

成員：

(2)主要職責(zé)

①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;

②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到

班級(jí)；

③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)

立，避免交叉感染。

4.對(duì)外聯(lián)絡(luò)組

(1)人員組成

組長(zhǎng)：

成員：

(2)主要職責(zé)

①出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng)；

②按規(guī)定向上級(jí)門(mén)、疫情防控部門(mén)報(bào)告情況；

③協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消

除工作。

5.消毒防疫組

(1)人員組成

組長(zhǎng)：

成員：

(2)主要職責(zé)

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①負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸

過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒；

②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消

毒工作，并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀(guān)察室后對(duì)留觀(guān)室進(jìn)行終末消毒,

同時(shí)做好記錄。

6.宣傳教育組

（1）人員組成

組長(zhǎng)：

成員：

（2）主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒;

②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀(guān)察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不

恐慌、不猜測(cè)、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

四、事件分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合當(dāng)前疫

情實(shí)際，突發(fā)新冠事件按嚴(yán)重程度，從高至低劃分為特別重

大（I級(jí)）、重大（H級(jí)）、較大（川級(jí)），其中III級(jí)為出現(xiàn)

發(fā)熱咳嗽、無(wú)力等新冠癥狀患者；II級(jí)為出現(xiàn)疑似病例；I

級(jí)為出現(xiàn)確診病例。

五、信息報(bào)送

學(xué)校建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，

完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。

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（一）信息報(bào)送原則一是迅速。學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間（1

小時(shí)內(nèi)）向區(qū)教育主管部門(mén)和衛(wèi)生健康部門(mén)報(bào)告，不得延報(bào)。

二是準(zhǔn)確。信息內(nèi)容要客觀(guān)詳實(shí)，不得主觀(guān)臆斷，不得漏報(bào)、

瞞報(bào)、謊報(bào)。三是直報(bào)。發(fā)生I級(jí)（特大）事件，除了向區(qū)

教育主管部門(mén)和衛(wèi)生健康部門(mén)報(bào)告外，可直接報(bào)市教育行政

部門(mén)。事件情況發(fā)生變化后，及時(shí)續(xù)報(bào)。

（二）信息報(bào)告時(shí)限及程序。責(zé)任報(bào)告人為學(xué)校指定的

信息報(bào)送人員。初次報(bào)告。學(xué)校發(fā)生突發(fā)新冠事件后，應(yīng)在

第一時(shí)間（1小支內(nèi)），向區(qū)教育主管部門(mén)和區(qū)衛(wèi)生健康部門(mén)

進(jìn)行初次報(bào)告。特別重大（I級(jí)）突發(fā)新冠事件，學(xué)校可以

直接報(bào)告市教育行政部門(mén)。

進(jìn)程報(bào)告。I級(jí)和n級(jí)突發(fā)新冠事件處置過(guò)程中，學(xué)校

每天應(yīng)將事件發(fā)展變化情況報(bào)告縣教育主管部門(mén)。

in級(jí)突發(fā)新冠事件處置過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)及時(shí)將事件發(fā)展

變化情況報(bào)告區(qū)教育主管部門(mén)。結(jié)案報(bào)告。事件結(jié)束后，學(xué)

校應(yīng)將事件處理結(jié)果報(bào)告區(qū)教育主管部門(mén)。

（三）信息報(bào)告內(nèi)容。

初次報(bào)告內(nèi)容事件發(fā)生時(shí)間、發(fā)生地點(diǎn)、患病人員癥狀、

患病人數(shù)、事件經(jīng)過(guò)、可能的原因等。

進(jìn)程報(bào)告內(nèi)容患病人員治療與病情變化情況、事件控制

情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的整改措施。結(jié)案

報(bào)告內(nèi)容事件處理結(jié)果（包括事件性質(zhì)與發(fā)生原因）、整改

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情況、責(zé)任追究情況等。

六、預(yù)防措施

（一）堅(jiān)持校內(nèi)所有人員每日體溫“晨午兩檢制度”。

填寫(xiě)體溫登記表。學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、腹瀉

等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，不得帶病上學(xué)、上班。

（二）堅(jiān)持“因病缺勤登記追蹤制度”。班主任填寫(xiě)因

病缺勤登記追蹤表。追蹤學(xué)生體溫、病情變化情況，發(fā)現(xiàn)可

疑病例及時(shí)報(bào)告。

（三）落實(shí)“消殺記錄制度”。加強(qiáng)校園各類(lèi)場(chǎng)所（包

括教室、辦公區(qū)、音樂(lè)室、舞蹈室、閱覽室、電腦室、實(shí)驗(yàn)

室等）的消毒與通風(fēng)，保持空氣流通，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生

整潔。公共上課場(chǎng)所（如音樂(lè)室、舞蹈室、電腦室）要求一

批學(xué)生進(jìn)去消毒一次，并填寫(xiě)消殺記錄表。

（四）掌握校內(nèi)所有人員動(dòng)態(tài)情況，嚴(yán)格落實(shí)去向追蹤

制度。

（五）疫情防控期間，不組織師生參加各類(lèi)大型集體活

動(dòng)，不安排師生外出活動(dòng)。

（六）加強(qiáng)師生健康知識(shí)教育，打噴嚏時(shí)要主動(dòng)掩住口

鼻，及時(shí)洗手，落實(shí)手部衛(wèi)生，配備洗手液或肥皂，推行七

步洗手法，佩戴口罩，加強(qiáng)體育鍛煉等提高防病能力。

（七）開(kāi)展心理疏導(dǎo)、心理咨詢(xún)工作。

七、應(yīng)急處置

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（一）發(fā)熱處理流程

在晨午兩檢中，對(duì)體溫高于38。?；蛴幸伤菩鹿诎Y狀（如

咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)

膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任帶至臨時(shí)隔離點(diǎn)，并

第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)，學(xué)生交由臨時(shí)隔離點(diǎn)進(jìn)行管理。校醫(yī)應(yīng)

佩戴N95口罩、無(wú)菌手套，穿上防護(hù)服，注意個(gè)人保護(hù)，把

患者置于單間，避免交叉感染。具體管理內(nèi)容包括①?gòu)?fù)測(cè)體

溫。②詢(xún)問(wèn)健康狀況，主要詢(xún)問(wèn)有無(wú)不明原因發(fā)熱或咳嗽、

氣促、腹瀉、結(jié)膜炎、乏力等癥狀；發(fā)病前14天內(nèi)有無(wú)等

有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史、居住史；是否曾接觸過(guò)

以上地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者；有無(wú)聚集性發(fā)病或

與確診病例、者的接觸史。③做好病人的詳細(xì)信息登記（包

括姓名、性別、班級(jí)、家庭住址、學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)、

體溫、接觸史等），通知應(yīng)急處置辦公室。學(xué)校應(yīng)急處置領(lǐng)

導(dǎo)小組組長(zhǎng)在半小時(shí)之內(nèi)掌握此情況。

學(xué)生帶至臨時(shí)隔離點(diǎn)后，學(xué)校立即通知相關(guān)醫(yī)院接診,

由專(zhuān)門(mén)救護(hù)車(chē)送至醫(yī)院診治。教職工如出現(xiàn)發(fā)熱，值班領(lǐng)導(dǎo)

立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。

（二）疫情報(bào)告流程

啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，

加強(qiáng)校內(nèi)的疫情通報(bào)。發(fā)現(xiàn)新冠病例，應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)

校新冠疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級(jí)部門(mén)報(bào)告

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相關(guān)情況。

（三）應(yīng)急處置措施

根據(jù)疫情，分三個(gè)等級(jí)處置

報(bào)區(qū)教育主管部門(mén)備案

①如發(fā)現(xiàn)1例疑似病例，可對(duì)疑似病人所涉班級(jí)暫停集

中上課。

②相關(guān)師生在家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀(guān)察2周后，如無(wú)新發(fā)病人或

疑似病人，可再行復(fù)課。

報(bào)請(qǐng)區(qū)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)

③發(fā)現(xiàn)1例偉床診斷病例或2例以上疑似病例后，對(duì)該

班級(jí)及相關(guān)班級(jí)實(shí)行停課。

區(qū)教育主管部門(mén)報(bào)請(qǐng)區(qū)批準(zhǔn)后，實(shí)行全校停課，并及時(shí)

報(bào)告上級(jí)教育行政部門(mén)

④學(xué)校有多名師生感染并臨床診斷病例。

（四）采取停課措施的班級(jí)，應(yīng)合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課

程安排和教學(xué)形式，做到教師輔導(dǎo)不停、學(xué)生自學(xué)不停。

（五）對(duì)新型冠狀病毒病人到過(guò)的場(chǎng)所及用過(guò)的物品，

迅速、嚴(yán)密、徹底地做好全面消毒工作。

（六）配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好流行病調(diào)查及善后處理工

作。

（七）積極做好學(xué)生心理健康工作。

八、善后與恢復(fù)

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突發(fā)事件應(yīng)急處置完成后，工作重點(diǎn)應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與

恢復(fù)行動(dòng)，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。

一是盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。對(duì)因傳染病流行而致

暫時(shí)集體停課的，必須對(duì)教室、廁所等公共場(chǎng)所進(jìn)行徹底清

掃消毒后方能復(fù)課；因傳染病暫時(shí)停工停學(xué)的教職工和學(xué)生,

必須在恢復(fù)健康并經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門(mén)確定沒(méi)有傳染性并出具

有效的病愈證明后方可返校。

二是根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人或責(zé)

任單位依法追究責(zé)任。對(duì)于玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)校

衛(wèi)生安全事故者，學(xué)校將視情節(jié)輕重給有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處

分，觸犯刑律的要依法追究刑事責(zé)任。

三是認(rèn)真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)做好受到突發(fā)新冠

事件損害的相關(guān)人員的善后工作。

四是對(duì)突發(fā)新冠事件反映出的相關(guān)問(wèn)題、存在的衛(wèi)生隱

患問(wèn)題及有關(guān)部門(mén)提出的整改意見(jiàn)進(jìn)行整改。

九、應(yīng)急保障

一是信息保障。學(xué)校要建立健全并落實(shí)突發(fā)新冠事件信

息收集、傳遞、報(bào)送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制，完善信息傳

輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便

快捷，確保信息報(bào)送渠道的安全暢通。

二是物資保障。學(xué)校建立處置突發(fā)新冠事件的設(shè)施設(shè)備

（隔離留觀(guān)室在學(xué)校大門(mén)東側(cè)小花園內(nèi)，備用教室在教學(xué)樓

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二樓東側(cè)實(shí)驗(yàn)室）、防護(hù)用品（口罩現(xiàn)備七千只、防護(hù)服20

套等）、消毒藥品儲(chǔ)備（現(xiàn)備75%酒精5千克），為妥善外置

突發(fā)新冠事件提供物資保障。

三是資金保障。學(xué)校應(yīng)急資金納入統(tǒng)一預(yù)算，保證突發(fā)

新冠事件應(yīng)急處置所需。

四是人員保障。加強(qiáng)衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展突發(fā)新冠

事件防控的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，為應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)提供人員保障。

五是培訓(xùn)演練保障。學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生健康部門(mén)，組織開(kāi)

展應(yīng)急演練。

十、附則

本預(yù)案自制定之日起實(shí)施。

本預(yù)案根據(jù)新冠疫情形勢(shì)變化和實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)

題及時(shí)進(jìn)行更新、修訂和補(bǔ)充。

本預(yù)案依據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《傳染病防治法》《突發(fā)

公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和上級(jí)關(guān)于防控新冠疫

情相關(guān)文件。

本預(yù)案由學(xué)校疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：校外活動(dòng)交通事故應(yīng)急預(yù)案

為預(yù)防學(xué)生校外活動(dòng)交通事故的發(fā)生，及時(shí)處理校外活

動(dòng)交通事故，防止事態(tài)擴(kuò)大，有效地保護(hù)學(xué)生的人身安全，

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根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及有

關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校堅(jiān)持“穩(wěn)定與發(fā)展并舉”和“安全重于泰山”的思

想，嚴(yán)防我校突發(fā)校外活動(dòng)交通事故，高度重視突發(fā)事件的

應(yīng)急處理，以高度的政治責(zé)任感努力做到防患于未然，杜絕

各類(lèi)安全事故發(fā)生，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境。

二、領(lǐng)導(dǎo)及工作小組

總指揮：

副：

成員：

三、可能引發(fā)校外活動(dòng)交通事故的原因

學(xué)校未對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育、帶隊(duì)教師疏于管理、

學(xué)生不遵守活動(dòng)紀(jì)律擅自離隊(duì)；活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)施、設(shè)備存在

安全隱患；租用的車(chē)輛安全性能差；駕駛員疲勞駕車(chē)、違章

駕車(chē)；駕駛員駕駛技術(shù)、應(yīng)變能力等。

四、報(bào)警程序

班主任（或當(dāng)事人）f學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組f校

長(zhǎng)

五、防范措施

1.學(xué)校加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)期間衛(wèi)生防疫與安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，

成立專(zhuān)門(mén)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組明確相關(guān)責(zé)任，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生

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防疫與安全措施。學(xué)校在組織、舉行學(xué)生校外活動(dòng)前，在衛(wèi)

生、公安、交通、消防等有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下制定計(jì)劃、成立

事故發(fā)生應(yīng)急處理小組和編制突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，明確組織

管理機(jī)構(gòu)職責(zé)、具體應(yīng)急措施。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)全程的監(jiān)督，確

定信息報(bào)告人和信息報(bào)告的程序。

2.學(xué)校加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格紀(jì)律，實(shí)行全程帶

隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)制。在活動(dòng)前，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)展預(yù)防交通安全及

其他安全知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)參加活動(dòng)人員的安全意識(shí)和

自我保護(hù)、救護(hù)能力。

3?學(xué)校積極配合公路、衛(wèi)生、公安等部門(mén)，落實(shí)各項(xiàng)防

范措施，確保參加活動(dòng)人員途中和活動(dòng)期間的身體健康和生

命安全，防止交通事故和其他意外安全事故的發(fā)生；精心選

擇活動(dòng)路線(xiàn)和車(chē)輛，確保途中交通安全。認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)所，

確保安全通道的暢通，防止人群擁擠踩踏事故的發(fā)生；確保

有關(guān)設(shè)備設(shè)施符合衛(wèi)生與安全要求，特別是公共場(chǎng)地的電器、

消防設(shè)施、運(yùn)動(dòng)器材及參加活動(dòng)人員生活設(shè)施等重點(diǎn)部位和

環(huán)節(jié)的安全檢查。

六、處理程序

一旦在活動(dòng)期間發(fā)生事故，應(yīng)遵循以下程序處理：

1.及時(shí)報(bào)告和報(bào)警。具體程序如下：

①一旦發(fā)生事故，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組立即向?qū)W校校外突發(fā)事

故領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)在第

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一時(shí)間內(nèi)向教育主管部門(mén)等有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

②校外集體活動(dòng)中發(fā)生交通事故立即報(bào)警。

③報(bào)告中要具體報(bào)告事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人員情況、

事故原因及處理情況。

2.學(xué)校根據(jù)當(dāng)時(shí)條件和能力及時(shí)采取措施救護(hù)患病或

受傷人員，同時(shí)以最快方式將人員緊急送至附近醫(yī)院，積極

配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)患病或受傷人員進(jìn)行救治，同時(shí)通知家長(zhǎng)。

3.學(xué)校迅速收集有關(guān)事故信息，做好相應(yīng)的記錄及有

關(guān)現(xiàn)場(chǎng)、證據(jù)的保存工作。確保通信暢通，在最短的時(shí)間內(nèi)

相互聯(lián)系并及時(shí)做情況匯總。

4.啟動(dòng)應(yīng)急處理小組。具體程序如下：

①學(xué)校立即報(bào)告，請(qǐng)求救援，立即組織力量蔬散人群,

及時(shí)運(yùn)送活動(dòng)人員回學(xué)?；蛉グ踩胤?。

②及時(shí)聯(lián)系患病或受傷學(xué)生家長(zhǎng)，做好安撫工作。

③配合公安、衛(wèi)生、教育等行政部門(mén)要求采取的措施,

控制事態(tài)，減少社會(huì)影響。

5.如果事故是校方管理和學(xué)生自身原因引起的，可參

照《學(xué)生意外傷本事故處理程序》開(kāi)展工作；如果事故發(fā)生

在車(chē)輛行駛或車(chē)輛上，可參照《校車(chē)交通事故的應(yīng)急處理程

序》開(kāi)展工作；如果事故是由活動(dòng)場(chǎng)所器械（具）、設(shè)施、

設(shè)備引起的，學(xué)校要與活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)承辦單位交涉，芳配

合進(jìn)行善后處理工作。

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6.在事件發(fā)生后，學(xué)校及時(shí)做好隨訪(fǎng)工作，并及時(shí)將

有關(guān)情況書(shū)面報(bào)告區(qū)教育主管部門(mén)。

7.及時(shí)通知保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)介入;必要時(shí)公安介入。

第三篇：小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案

為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、

有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)《發(fā)

生破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本應(yīng)

急預(yù)案。

一、地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、主要職責(zé)

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破

壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和

各項(xiàng)措施的落實(shí)。

(2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育,

組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識(shí)的普及教育，廣泛開(kāi)展地震災(zāi)

害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)

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和基本技能。

（3）認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌

備，落實(shí)飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資

落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各

方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降

到最低點(diǎn)。

（5）調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全

面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定。

二、震時(shí)應(yīng)急行動(dòng)

（一）緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，

千萬(wàn)不要匆忙逃離教室，不喧嘩，不擁擠，不跳窗，不從高

樓跳下，防止傷亡。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒

或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身

體被砸，但不要靠近窗口。

3、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，

就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

4、在教室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放

在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

（二）緊急疏散：根據(jù)學(xué)校各年級(jí)所處位置及學(xué)生年齡

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特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：

1、拉響警報(bào)：聽(tīng)到警報(bào)（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲）

后由班主任或任課教師組織本班級(jí)學(xué)生立即蹲在桌子下面，

如果在2分鐘后沒(méi)有大反應(yīng)，學(xué)校再次拉響警報(bào)，各班級(jí)應(yīng)

馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線(xiàn)快速、有序地撤離教學(xué)樓。

2、撤離順序、路線(xiàn)：（見(jiàn)疏散演練方案）

3、撤離時(shí)的注意事項(xiàng)：

（1）做到不驚慌、采取就近避險(xiǎn)。

（2）必須按疏散線(xiàn)路疏散，下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì)靠

右下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。

（3）遇到災(zāi)情，千萬(wàn)不要跳樓。

（4）當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散，不得擅離崗位，有

秩序?qū)W(xué)生撤離到操場(chǎng)。

（5）各層樓梯口由班級(jí)安全組的教師指揮。

（6）疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭或書(shū)包、書(shū)本護(hù)頭，以

防被砸。

（7）疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要

慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

（8）疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和

電線(xiàn)。

（9）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。

各班任應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長(zhǎng)報(bào)告。

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（三）自救互救。

醫(yī)務(wù)組迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工

作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

三、震后要做到以下幾點(diǎn)：

1、檢查房屋受損情況，必要時(shí)請(qǐng)質(zhì)檢部門(mén)鑒定，如確

定為危房，立即關(guān)閉教學(xué)樓。

2、消毒防疫。

3、對(duì)師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)

四、其它

1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校指揮部將通過(guò)各種新聞

媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過(guò)電話(huà)、

口授等形式傳達(dá)各種命令、指示。

2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要密切配合，服從指揮，

確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

3、本實(shí)施細(xì)則自預(yù)案啟動(dòng)時(shí)同時(shí)實(shí)行，望各涉及人員

及教師認(rèn)真履行。

小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案

地震災(zāi)害是人類(lèi)不可抗拒的自然災(zāi)害之一，其突發(fā)性強(qiáng),

破壞性大，對(duì)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成了巨大威脅。為了保

證破壞性地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后，迅速全面地做好各項(xiàng)抗震救

災(zāi)準(zhǔn)備工作及破壞性地震發(fā)生后，高效、有序地開(kāi)展應(yīng)急自

救工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害，減少人員傷亡，結(jié)合我

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校實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、總則

（一）編制依據(jù)

依據(jù)《防災(zāi)減震法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》、《國(guó)家地

震應(yīng)急預(yù)案》制定本預(yù)案。

（二）工作原則

1、預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅(jiān)持“誰(shuí)主

管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，要本著“內(nèi)緊外松”的原則，不**大

意，不掉以輕心，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)布置、及時(shí)處理。預(yù)

防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個(gè)環(huán)節(jié):一是地震發(fā)

生前，要立足防范，掌握主動(dòng)，加強(qiáng)宣傳，從細(xì)節(jié)抓起，適

時(shí)演練，提高防范措施和自救技能，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性

和操作性，提高應(yīng)急反應(yīng)水平;二是地震發(fā)生后，要迅速反應(yīng),

緊急疏散，迅速判明性質(zhì)，并報(bào)告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和上

級(jí)主管部門(mén)，同時(shí)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；

三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成

合力，積極做好災(zāi)后重建和教學(xué)秩序恢復(fù)工作。

2、地震災(zāi)害事件發(fā)生后，學(xué)校立即按照預(yù)案采取應(yīng)急

措施，全體教職員工要牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生的思想”，

在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機(jī)時(shí)刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，特別

是黨員、共青團(tuán)員、中青年教師一定要發(fā)揚(yáng)不怕?tīng)奚掠?/p>

奉獻(xiàn)，英勇頑強(qiáng)，吃苦耐勞的精神，以全力保護(hù)學(xué)生的安全

19

為宗旨開(kāi)展救援工作。

二、機(jī)構(gòu)和職責(zé)

(一)學(xué)校成立相應(yīng)的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)部署、

指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預(yù)防和處置工作。

1、學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員:各班主任

根據(jù)地震發(fā)生的具體情況，由組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮，領(lǐng)導(dǎo)小組

可以隨時(shí)調(diào)集所屬學(xué)校人員支援重災(zāi)學(xué)校，可調(diào)用物資，所

屬學(xué)校必須給予全力支持和配合。

2、主要職責(zé)：

(1)普及地震知識(shí)和抗震救災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)；

(2)開(kāi)展抗震救災(zāi)強(qiáng)化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災(zāi)

意識(shí)和識(shí)別地震謠言的能力；

(3)接受和迅速執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和抗震救災(zāi)指揮部的各項(xiàng)

指令;組織實(shí)施本預(yù)案，發(fā)布各項(xiàng)搶險(xiǎn)救災(zāi)指令、批示、通知

等;確定重點(diǎn)救災(zāi)地點(diǎn)、范圍、部署抗震救災(zāi)隊(duì)伍，實(shí)施搶救

行動(dòng);組織協(xié)調(diào)各類(lèi)物資調(diào)配供應(yīng);收集上報(bào)災(zāi)情、校情、保

證學(xué)生安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

三、應(yīng)急機(jī)構(gòu)

成立防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)預(yù)防和處置本校發(fā)生

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的各類(lèi)突發(fā)性地震事件，各處室具體職責(zé)如下：

1、校長(zhǎng)必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加

強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的

制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)；

2、德育教師要充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的

宣傳教育，組織、指導(dǎo)全體師生對(duì)防震抗震知識(shí)的普及教育,

廣泛開(kāi)展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高師生防震

抗震的意識(shí)和基本技能；

3、后勤人員要認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要

求積極籌措、落實(shí)飲水、防凍防雨、教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等

物資落實(shí)，校長(zhǎng)室要保證各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之

始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

4、破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方

面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到

最低點(diǎn)。

5、調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面

保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定。

四、應(yīng)急行動(dòng)的實(shí)施

（一）正?？拐鹁葹?zāi)工作

制定抗震救災(zāi)工作計(jì)劃，安排部署全年的抗震知識(shí)宣傳

和演練工作;通過(guò)舉辦專(zhuān)題展覽，知識(shí)競(jìng)賽、召開(kāi)主題班會(huì)等

方法，加強(qiáng)對(duì)地震基本知識(shí)、應(yīng)急求生技能、防震法律法規(guī)

21

的宣傳，切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識(shí);組織師生開(kāi)展地

震應(yīng)急和自救互救演練，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性、指導(dǎo)性和

實(shí)用性。

（二）臨震應(yīng)急行動(dòng)

1、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)（警）報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入

臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開(kāi)會(huì)議，宣布進(jìn)入臨震預(yù)報(bào)期，布置防震工作，

全體教職工應(yīng)臨震應(yīng)急狀態(tài)做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作。學(xué)校要

采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領(lǐng)下將學(xué)生及幼兒

疏散到安全地帶。同時(shí)，要保證通訊線(xiàn)路的暢通，聽(tīng)取上級(jí)

有關(guān)地震情況和實(shí)情，提出求援請(qǐng)示，并隨時(shí)匯報(bào)救援工作

情況。

（二）震后應(yīng)急行動(dòng)

1、無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在所轄范圍或鄰近地區(qū)發(fā)

生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴本級(jí)指揮所，各搶險(xiǎn)救

災(zāi)隊(duì)伍必須在震后1小時(shí)內(nèi)在本單位集結(jié)待命。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織搶險(xiǎn)救

災(zāi)。

（1）迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所

有人員撤離。

（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）

和各種明火，防上震后滋生其它災(zāi)害。

（3）迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及

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時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

(4)加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值

班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)

正常教學(xué)秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

4、迅速了解和掌握本地區(qū)的受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。

第犯篇：學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案

為了有組織、有步驟、高效有序地開(kāi)展地震應(yīng)急工作，

最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，結(jié)合我校實(shí)際，制定

本預(yù)案。

一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)

成立xx中學(xué)抗震指揮部，在臨震應(yīng)急和震后應(yīng)急時(shí)期，

負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)本校區(qū)內(nèi)的地震應(yīng)急工作。

抗震指揮部組成：

總指揮長(zhǎng)：

副指揮長(zhǎng)：

指揮部下設(shè)各分管小組：

(1)、避震疏散、學(xué)生管理組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

23

組員：年級(jí)組長(zhǎng)、全體班主任、副班主任、全體體育老

師。

職責(zé)：負(fù)責(zé)全體學(xué)生的避震疏散引導(dǎo)和人數(shù)統(tǒng)計(jì)等工作。

(2)、通信聯(lián)絡(luò)組：

組長(zhǎng)：

職責(zé)：負(fù)責(zé)管理和使用校廣播站和無(wú)線(xiàn)通訊器材，發(fā)放

全校性指令，保持各部門(mén)之間的通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

(3)、消防安全組：

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)地震發(fā)生時(shí)食堂、鍋爐房、電力設(shè)置的消防

和安全工作，避免震時(shí)發(fā)生火災(zāi)或漏電等相關(guān)災(zāi)害。

(4)、醫(yī)療救護(hù)組

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：震前負(fù)責(zé)制定切實(shí)的醫(yī)療救護(hù)方案，做好醫(yī)療器

械和藥品的應(yīng)急準(zhǔn)備；震后組織現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)、安置傷員。

(5)、交通運(yùn)輸保障組：

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)車(chē)輛調(diào)度，保證相關(guān)人員和物品的運(yùn)送。

(6)、流動(dòng)糾察組：

24

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：地震發(fā)生時(shí)負(fù)責(zé)室外閑散人員的調(diào)動(dòng)，協(xié)助其他

部門(mén)進(jìn)行學(xué)生的疏散和引導(dǎo)工作。

二、平時(shí)工作

在師生中切實(shí)開(kāi)展地震和抗震知識(shí)的宣傳工作。通過(guò)校

園網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等載體，利用講座、班會(huì)課、科普

知識(shí)競(jìng)賽、地震應(yīng)急演習(xí)等手段，使廣大師生了解地震，了

解如何在地震發(fā)生時(shí)有序地開(kāi)展自救和他救的工作，確保各

項(xiàng)應(yīng)急措施的正常開(kāi)展，了解逃生時(shí)正確的方式方法和路線(xiàn),

防止出現(xiàn)混亂擁擠相互踐踏等惡性局面。

三、應(yīng)急方案

＜一＞、若發(fā)生地震事件，所有教職員工必須統(tǒng)一無(wú)條件

服從指揮，一切以學(xué)生的生命安全為重。

＜二〉、若發(fā)生地震災(zāi)害前接到相關(guān)部門(mén)通知，學(xué)?？拐?/p>

指揮部進(jìn)入緊急狀態(tài)。通過(guò)校園網(wǎng)發(fā)出關(guān)于地震的緊急通知,

并通過(guò)各班級(jí)班主任電話(huà)通知到每一名學(xué)生，在警報(bào)解除前,

不要前往學(xué)校，等待進(jìn)一步通知。同時(shí)醫(yī)務(wù)、通訊、總務(wù)后

勤等部門(mén)做好藥品、器材和各類(lèi)物質(zhì)的保障工作，做好正常

的消防、電力設(shè)施等方面的安全工作。

V三,、若師生在校時(shí)間突然發(fā)生地震：

1、指揮部成員迅速前往升旗臺(tái)形成臨時(shí)指揮場(chǎng)所，使

25

用無(wú)線(xiàn)對(duì)講機(jī)對(duì)各部門(mén)的工作進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度和指揮。

2、消防安全組成員迅速前往食堂、鍋爐房、變電所等

場(chǎng)所關(guān)閉易燃易爆、有毒氣體閥門(mén)，及時(shí)降低高溫、高壓管

道的溫度和壓力，關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備，防止在地震中造成火災(zāi)和

爆炸等事件。

3、傳達(dá)室保安立刻搖鈴、體育教師鳴哨作為地震警報(bào)。

4、各樓道負(fù)責(zé)人員迅速前往各自崗位進(jìn)行指揮和管理,

每樓層教師就近前往該層樓梯口協(xié)助負(fù)責(zé)人員進(jìn)行工作。各

樓層負(fù)責(zé)人員為：

XX校區(qū)：

教學(xué)樓二樓：XX

教學(xué)樓三樓：XX

教學(xué)樓四樓：XX

教學(xué)樓五樓：XX

教學(xué)樓六樓：XX、XX

科學(xué)樓：XX、XX

XX校區(qū)：

前樓：XX

藝術(shù)樓：XX、XX

科學(xué)樓：XX、XX

中樓：XX、XX

5、若地震發(fā)生時(shí)為課間或午間休息時(shí)間,聽(tīng)到地震警報(bào)

26

后，同學(xué)們就近進(jìn)行應(yīng)急避震。在室內(nèi)的學(xué)生，立即就近躲

避，身體采取坐下或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌

下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。在走廊的同

學(xué)，選擇有利的安全的地點(diǎn)如廁所等面積小的房間里，就近

躲避，坐下或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗臺(tái)旁。在

室外的同學(xué)，跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被

砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)，小心避讓可能由樓上掉落的坂璃

等雜物。班主任教師迅速趕往本班教室進(jìn)行學(xué)生管理和組織

逃生。

6、若為上課時(shí)間接到地震警報(bào)，該課任課教師為第一

責(zé)任人，立即擔(dān)負(fù)起該班級(jí)學(xué)生的管理控制和組織撤離工作,

必須最后一個(gè)離開(kāi)教室，并全程護(hù)送指揮該班學(xué)生前往避難

場(chǎng)所；若為自修課時(shí)間且無(wú)教師在教室內(nèi)，由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)

擔(dān)任臨時(shí)指揮者。學(xué)校下達(dá)緊急疏散指令后，各年級(jí)各班學(xué)

生在統(tǒng)一指揮下迅速以班級(jí)為單位統(tǒng)一疏散撤離教學(xué)樓至

學(xué)校操場(chǎng)集中。疏散過(guò)程中要求快速、安靜、有序，嚴(yán)禁奔

跑、推操、擠壓。必須按照制定路線(xiàn)撤離，嚴(yán)禁冒險(xiǎn)攀爬、

跳樓等危險(xiǎn)行為。各班班主任和副班主任直接迅速前往操場(chǎng)

上等待本班學(xué)生到來(lái)，進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)和集隊(duì)，各年級(jí)年級(jí)組

長(zhǎng)在操場(chǎng)上進(jìn)行該年級(jí)各班情況統(tǒng)計(jì)，隨時(shí)將情況上報(bào)指揮

部。

7、室外其他人員在流動(dòng)糾察組的指揮下，直接前往操

27

場(chǎng)等候。

撤離方案為：

1XX校區(qū)：

教學(xué)樓一樓學(xué)生，直接跑往操場(chǎng)。二樓三樓、五樓六樓

班級(jí)，按自己班級(jí)所在南北方位，分別就近從教學(xué)樓南北樓

道迅速撤離。四樓北面班級(jí)從健身房樓梯撤離，南面班級(jí)從

科學(xué)樓西樓梯撤離。

科學(xué)樓所有學(xué)生往科學(xué)樓東樓梯撤離前往操場(chǎng)。

2、xx校區(qū)：

方案一（上午文化課時(shí)間）

（1）、科學(xué)樓、中樓、美術(shù)樓分別由各樓東、西樓梯口按

序撤離教室進(jìn)入操場(chǎng)。

（2）、撤離批次順序?yàn)椋?/p>

中樓：東樓梯：高二9、10、11,高一9、10、11、

12（按先后順序）

西樓梯：高二12、13、14

科學(xué)樓：東樓梯：高三11、12、14,高一13

西樓梯：高三13、15、16,高一14

方案二（二午專(zhuān)業(yè)課時(shí)間）

中樓：學(xué)生直接從畫(huà)室經(jīng)東出口奔向操場(chǎng)。

科學(xué)樓：東樓梯：畫(huà)室30、31

西樓梯：畫(huà)室32、33、34

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藝術(shù)樓：與前樓接壤處樓梯：畫(huà)室1?7

前樓：一樓畫(huà)室（23、24、25、26）直接從畫(huà)室

奔向操場(chǎng)。

二樓畫(huà)室（8、19、20、21、22）三樓畫(huà)室

（9、15、16、17、18）四樓畫(huà)室（10、11、12、13、14）

學(xué)生均從與行政樓接壤的樓梯撤離。撤離順序?yàn)?樓、3樓、

4樓。

學(xué)生餐廳邊畫(huà)室35、36學(xué)生也直接前往操場(chǎng)集中。

8、學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后，由班主任或?qū)W生干部整隊(duì)，進(jìn)行

人員的清點(diǎn)，。如有在撤離過(guò)程中受傷人員，視其傷勢(shì)嚴(yán)重

程度交由醫(yī)療救護(hù)組進(jìn)行護(hù)理治療，嚴(yán)重者送往校外相關(guān)醫(yī)

療單位。

XX中學(xué)

20xx年xx月xx日

第五篇：學(xué)校消防火災(zāi)的應(yīng)急預(yù)案措施

（1）、成立應(yīng)急小組

疏散引導(dǎo)組：緊急情況發(fā)生時(shí)指揮做好人員和物資的疏

散自救工作。

滅火行動(dòng)組：負(fù)責(zé)滅火器材和工具保管使用和管理；開(kāi)

展滅火救護(hù)工作。

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后勤保障組：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車(chē)輛調(diào)配、道路暢通、電

路控制、水源保障、醫(yī)療救護(hù)等。

(2)、報(bào)警和接警

【報(bào)警】①、報(bào)警早、損失小。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在場(chǎng)人員

應(yīng)及時(shí)通過(guò)有線(xiàn)或無(wú)線(xiàn)電話(huà)向火警“