江蘇無(wú)錫歷年中考作文試題與審題指導(dǎo)（2009—2020）目錄2020年江蘇無(wú)錫中考作文題 22019年江蘇無(wú)錫中考作文題 22018年江蘇無(wú)錫中考作文題 42017年江蘇無(wú)錫中考作文題 52016年江蘇無(wú)錫中考作文題 52015年江蘇無(wú)錫中考作文題 62014年江蘇無(wú)錫中考作文題 62013年江蘇無(wú)錫中考作文題 62012年江蘇無(wú)錫中考作文題 72011年江蘇無(wú)錫中考作文題 72010年江蘇無(wú)錫中考作文題 82009年江蘇無(wú)錫中考作文題 8

2020年江蘇無(wú)錫中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。風(fēng)傳遞著訊息，春風(fēng)一來(lái)，冰雪融化，草木萌發(fā)；風(fēng)顯示著力量，大鵬乘風(fēng)起，扶搖而上九萬(wàn)里。風(fēng)是一種潮流，一種情味，一種啟示……請(qǐng)以“風(fēng)從這邊來(lái)”為題，寫一篇記敘文。要求：①請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！痉治觥窟@是一篇全命題作文。審題時(shí)要抓住兩個(gè)關(guān)鍵詞：“風(fēng)”“這里”。第一個(gè)關(guān)鍵詞“風(fēng)”指代我們生活中一些為人處世的習(xí)慣準(zhǔn)則，一些口口相傳的品質(zhì)，或是一些充滿時(shí)代特色的事物，而后不斷擴(kuò)大，形成風(fēng)氣。第二個(gè)關(guān)鍵詞“這里”可以引發(fā)疑問，“這里”指的是哪里？“這里”應(yīng)該是這個(gè)風(fēng)氣傳播開來(lái)的載體。結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀，可以是具有傳播作用的手機(jī)、電腦，電視、廣播等。先確定好中心內(nèi)容，再由感情基調(diào)引入素材，最后在升華主題時(shí)緊扣“風(fēng)”的指代內(nèi)涵，突出文章主旨，做到首尾呼應(yīng)?！緦忣}指導(dǎo)】關(guān)鍵詞：風(fēng)，這邊這篇命題作文光從題目上看，范圍很廣，并且充滿哲學(xué)性，學(xué)生一下子很難抓住寫作的中心。必須要結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行分析。再看導(dǎo)語(yǔ)中給到：風(fēng)是一種潮流，一種情味...第一個(gè)關(guān)鍵詞：風(fēng)，字面意義上來(lái)說，是一種自然現(xiàn)象。風(fēng)途徑之地，總會(huì)帶來(lái)一些或多或小的影響。而我們生活中的潮流、流行的事物也是會(huì)隨著“風(fēng)”不斷的擴(kuò)散開來(lái)，影響著越來(lái)越多的人。所以這個(gè)“風(fēng)”所指代的，應(yīng)該就是我們生活中的一些為人處世的習(xí)慣準(zhǔn)則，一些口口相傳的品質(zhì)，或是一些充滿時(shí)代特色的事物，而后不斷擴(kuò)大形成風(fēng)氣。由此可見，寫的“風(fēng)”可以圍繞人與人之間的互幫互助，舍己為人的精神等品質(zhì)，也可以寫最近社會(huì)上興起的事物比如漢服、古風(fēng)文化等...“風(fēng)”是這篇作文的中心，一定要明確文章的中心才能緊扣中心進(jìn)行寫作。第二個(gè)關(guān)鍵詞：這邊，可引發(fā)疑問，這邊指的是哪里？由上一個(gè)關(guān)鍵詞“風(fēng)”我們已經(jīng)知道，這個(gè)“風(fēng)”代指的應(yīng)該是某一種逐漸形成的風(fēng)氣。故可知，“這邊”應(yīng)該是這個(gè)風(fēng)氣傳播出來(lái)的載體，結(jié)合到社會(huì)現(xiàn)狀，可以是具有傳播作用的手機(jī)、電腦、電視、廣播等，也可以是具有社交作用的學(xué)校、家庭、社區(qū)，可以具體到微博、微信朋友圈、qq等社交軟件。要把“風(fēng)”和“這邊”串聯(lián)起來(lái)，就必然要把握到兩者之間的關(guān)系。所寫內(nèi)容帶給你的影響是什么？它是如何讓你甚至更多的人知曉并接受？又是如何形成了一種風(fēng)氣，最后有了什么樣影響？2019年江蘇無(wú)錫中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“你是我生活的陽(yáng)光”為題，寫一篇文章。要求：（1）題目中的“你”，可以是生活中某個(gè)人，可以是一本書或書中某個(gè)人物；（2）請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或閱讀體驗(yàn)來(lái)寫作；（3）文體自選，詩(shī)歌除外；（4）不少于600字；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！緦忣}立意】《你是我生活中的陽(yáng)光》。這其實(shí)是一道老題目，網(wǎng)上有很多類似的范文。小學(xué)、初中、高中學(xué)生都可以寫，不過，不同的學(xué)生人生經(jīng)歷不一樣，對(duì)生活的感受不同，所以，能寫出各自不同的特色。從審題角度來(lái)看，這篇文章需要扣住兩個(gè)關(guān)鍵詞：“你”和“陽(yáng)光”?！澳恪睕Q定了考生要選擇的材料?！澳恪笨梢赃x擇的范圍幾乎是無(wú)限的，考生的生活有多廣闊，“你”的選擇就有多廣闊?！澳恪笨梢赃x“實(shí)。寫具體的人或物。如果選擇寫人，則指一個(gè)人，因?yàn)椤澳恪笔菃沃??！澳恪币部梢允恰皶被蛘呔唧w的某一本書，或者是書里面的一個(gè)人物。還可以是雕塑、繪畫等等?！澳恪笨梢赃x“虛”。寫音樂、寫一句話、寫一個(gè)動(dòng)作、寫一種思想、寫一個(gè)眼神……從這個(gè)角度上來(lái)說，這篇作文，考生不大會(huì)有偏題的風(fēng)險(xiǎn)。不過，要寫好，還要在文章中的“陽(yáng)光”有較好的理解。這里的“陽(yáng)光”用的是比喻義。陽(yáng)光能給人帶來(lái)什么？溫暖，給人鼓舞，掃除心中的霧霾，看見身處的世界更美的地方，給人以希望……這篇文章的關(guān)鍵是要對(duì)“你是我生活中的陽(yáng)光”這個(gè)判斷性語(yǔ)句寫得實(shí)實(shí)在在。那么這個(gè)作文應(yīng)該怎么寫呢？考場(chǎng)作文，最重要是審題不偏題，就已經(jīng)能拿基本分了。作文考查的是考生理解題意的能力和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。理解題意，是思維能力；準(zhǔn)確表達(dá)，是文字功底。二者都需要反復(fù)科學(xué)訓(xùn)練。1、要注意“你是我生活的陽(yáng)光”，是個(gè)肯定判斷句，所以只能寫正面，寫肯定，不能質(zhì)疑。這是大前提。2，注意“你”是我生活的陽(yáng)光，你，第二人稱單數(shù)。如果是“你們”，那就要寫群體，這樣比較難寫，初中生駕馭不了；如果是第三人稱，就限定了寫作范圍。他，她，它，指代不一樣，用任何一個(gè)字，都會(huì)限制。而且，“你”，第二人稱，有一種面對(duì)面的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話感，很親切，那么就可以判斷出，“你”是我非常親近的人和物。所以“你”是出題者反復(fù)考慮過的，不是隨隨便便瞎寫的。3、“我生活的陽(yáng)光”，這個(gè)短語(yǔ)很拗口，陽(yáng)光前面兩個(gè)限定語(yǔ)。“我”，是在提醒考生，只能寫我，不能寫我們，也不能寫別人；“生活”，什么是生活？是生存，是生下來(lái)，活下來(lái)，再往前想一步，生活還包括為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)。注意，生活，不是生命，如果是生命，也就只能寫?zhàn)B育你的父母和救你的醫(yī)生，或者真實(shí)的陽(yáng)光了?！瓣?yáng)光”是中心語(yǔ)，陽(yáng)光是地球生命的必需，沒有陽(yáng)光，生物都得死，這是本意。這里顯然就是要用陽(yáng)光的比喻義和引申義——生活中必不可少的。4、“你是我生活的陽(yáng)光”，就是你在我生活中非常重要，沒有你，我活不下去。陽(yáng)光帶給我們什么呢？生命，溫暖，力量，光明，希望……這樣，我們又回到了我們熟悉的題材上了。初中生能寫的素材很多，比如父親，母親，老師，朋友，讀書，都是青少年生活中不可或缺的。那么我們平時(shí)閱讀和訓(xùn)練的關(guān)于“我的父親”“我的母親”“我的同學(xué)”“我的朋友”“讀書滋味長(zhǎng)”等等這些助我成長(zhǎng)的素材，都可以使用了。歸根結(jié)底，青少年最重要的作文主題，就是“成長(zhǎng)”，而在成長(zhǎng)道路上幫助我的那些人和事，都是我生活的陽(yáng)光。2018年江蘇無(wú)錫中考作文題【作文原題】書海浩瀚，我們無(wú)法讀盡世間之書，必須有所舍棄才能有所收獲，這就是“舍得的智慧”。讀書如此，生活亦如此。請(qǐng)根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)和生活經(jīng)歷，以“舍得的智慧”為題寫一篇文章。要求:(1)文體自選，詩(shī)歌除外；(2)不少于600字；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！久麕熃忸}】2018年無(wú)錫中考作文延續(xù)前幾年命題風(fēng)格，依然是命題作文。2014年為“春天，畢竟是春天”,2015年為“讀書滋味長(zhǎng)”,2016年為“比分?jǐn)?shù)更重要的”,2017年為“____是人生的必修課”，無(wú)錫的中考作文近幾年基本上都是命題作文。大家知道，舍得酒的廣告，曾令人們反復(fù)品味舍與得的樸素道理。作為初三學(xué)生，其道德認(rèn)知水平應(yīng)該發(fā)展到能夠把握這帶有哲學(xué)意味的命題了。更何況，生活中每天都在發(fā)生舍與得的故事。命題意在引導(dǎo)考生體驗(yàn)“我思故我在”的生活，找尋每個(gè)故事背后的意義。今年無(wú)錫中考作文題，由“材料＋提示語(yǔ)＋題目＋要求”四部分構(gòu)成。材料敘述的是日常生活現(xiàn)象，世上的書籍多如牛毛，而人生有限，根本不可能讀遍世上書，所以，即使如蘇軾也只能“立志讀盡人間書”。這就要求我們讀書必須有選擇，選擇中就有智慧，就是作文題目說的“舍得的智慧”。這題目是一個(gè)偏正短語(yǔ)，中心詞是“智慧”,“舍得”是修飾“智慧”的，但我們作文時(shí)，應(yīng)從整體上把握，是寫“舎得的智慧”，而不是只寫“智慧”(“智慧”是2015年江蘇省高考作文題的核心詞）。從選材來(lái)看，題目也做了限制，“提示語(yǔ)”說“請(qǐng)根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)和生活經(jīng)歷”，這就是說，選材應(yīng)體現(xiàn)自己的“閱讀體驗(yàn)”或“生活經(jīng)歷”，而不能超出這個(gè)范圍。從文體來(lái)說，題目要求“文體自選，詩(shī)歌除外”，那么我們可以敘經(jīng)歷、講故事，也可以寫文學(xué)作品（微型小說），可以寫議論文、說明文，就是不能寫詩(shī)歌?！局苿偌记伞咳绾螌懞糜浭挛谋绢}目可以寫成記事文。那么，我們要如何寫好記事文呢？寫記事文，關(guān)鍵是要把“事”記清楚、記完整，把“理”巧妙寓于其中，這樣的記事文才有吸引力和感染力。要想把記事文寫好，掌握以下寫作方法是十分重要的。1．記事完整有致所謂“完整”，是指所敘述的事件要體現(xiàn)事件的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。記事文應(yīng)當(dāng)敘述一個(gè)比較完整的故事，這個(gè)故事要有助于展示某個(gè)比較有意味或情趣的人生感悟。2．線索明確清晰所謂“清晰”，是指敘述有條理性。要達(dá)到“線索清晰”的要求，最重要的是要有一條明確的敘事線索，并按照線索有條不紊地?cái)⑹鍪录Ｈ魧懸粋€(gè)人，可以按童年、少年、青年到老年的順序來(lái)寫；若寫一件事，可以按照事件發(fā)生、發(fā)展、高潮到結(jié)束的順序來(lái)寫，這樣文章脈絡(luò)分明，層次清楚。文章還以人物的感情變化為線索，讓人物的思想感情在事件的發(fā)展中如大海波濤，此起彼伏。人物的感情富有變化，更顯真實(shí)感人。3．素材典型新穎我們可以從現(xiàn)實(shí)生活中選取具有濃厚生活氣息和時(shí)代感的新鮮素材。我們所說的“現(xiàn)實(shí)生活”指的是家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活的各個(gè)方面，特別是大家關(guān)注的剛剛發(fā)生的熱點(diǎn)事件。我們都知道，沒有哪一位閱卷老師喜歡看大家重復(fù)了無(wú)教遍的材料，再好的東西看多了也會(huì)產(chǎn)生審美疲勞。寫好記事文，離不開寫人，記事和寫人，相輔相成，只是各有側(cè)重罷了。在具體的寫作中，很難將其區(qū)分得清清楚楚，只是我們?cè)趯懽鲿r(shí)側(cè)重點(diǎn)和角度不同罷了?！径嗖仕悸贰?.“舍”不了辛苦的付出就“得”不到完美的收獲。寫一篇記敘文。敘述我種梅花，梅花樹枝繁葉茂，“舍”不得修剪，卻總感到美中不足。與別人的一比，更自慚形穢。由此悟到，只有“舍”去多余的（哪怕是辛苦得來(lái)的）,才能“得”到心中期盼的完美。2.“舍”棄滿足自己“獵奇”心理的“穿越”書籍，“得”到優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。偶然聽同學(xué)說，眼下流行的“穿越”類小說特有意思，就想借幾本來(lái)看看、但爸媽堅(jiān)決反對(duì)并與老師結(jié)成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。無(wú)奈我只好忍騙割愛，“舍”棄了看“穿越”書籍的想法，轉(zhuǎn)而專心學(xué)習(xí)。讓我感到欣喜的是，我的成績(jī)慢慢“前行”了?！叭！睍r(shí)，我由班上二十多名擠到了班上前五名。真是“失之東隅收之桑榆”。我慶幸，我“舍”棄小說，“得”到優(yōu)秀的成績(jī)。3.“舍”棄小恩小惠，“得”到良心正直。去飯店吃飯，是“得”贈(zèng)送的飲料還是“舍”飲料開發(fā)票？我說服媽媽“舎”棄贈(zèng)送的飲料之類的小恩小惠而“得”一張發(fā)票，自覺維護(hù)國(guó)家的稅收政策。4.“舍”辦事請(qǐng)客送禮的風(fēng)俗，求“得”心安。學(xué)校推薦一名省“三好學(xué)生”，有人信奉“舍不得孩子套不住狼”，請(qǐng)客送禮，但我爸媽不以為然，再好的榮譽(yù)也不能舎棄良心去求得。結(jié)果，學(xué)校也“舎”棄暗箱操作，公平、公正、公開，使這一榮譽(yù)實(shí)至名歸。2017年江蘇無(wú)錫中考作文題【作文原題】請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“

是人生必修課”為題寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體自選，詩(shī)歌除外；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。2016年江蘇無(wú)錫中考作文題【作文原題】根據(jù)要求作文。（60分）請(qǐng)以“比分?jǐn)?shù)更重要的”為題寫一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）文體自選，詩(shī)歌除外；（3）文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替；（4）不少于600字。2015年江蘇無(wú)錫中考作文題【作文原題】題目一：閱讀下面材料，根據(jù)要求答題。（6分）2015年4月18日，江陰城西小學(xué)的同學(xué)及其家長(zhǎng)們，在江陰黃山湖公園舉行了一場(chǎng)“天使行動(dòng)”漫畫作品慈善義賣活動(dòng)，義賣所得款項(xiàng)將捐贈(zèng)給常州金壇常勝小學(xué)一名患白血病的女孩。金壇市11歲的“小畫家”王梓伊獲悉后，也趕到江陰，將自己的畫作義賣；兩名在江陰的外國(guó)友人得知后，也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)參與義賣捐贈(zèng)活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合上面材料，以“善舉無(wú)價(jià)”為觀點(diǎn)，展開簡(jiǎn)要的論述。字?jǐn)?shù)在100～120字之間。題目二：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）有的書字字珠璣，讓人品味語(yǔ)言文字的魅力；有的書含蓄雋永，讓人感受情感的豐富多彩；有的書振聾發(fā)聵，讓人獲得信心和力量，……讀書，如飲醇酒，如品香茗，濃淡自得，滋味悠長(zhǎng)。一本書，泛著悠悠墨香，滋養(yǎng)人的心靈，提升人的品位。與書相伴，一路成長(zhǎng)。請(qǐng)以“讀書滋味長(zhǎng)”為題寫一篇文章?？蓪懽约旱淖x書經(jīng)歷與體驗(yàn)或所思所感。要求：(1)立意自定；(2)文體自選，詩(shī)歌除外；(3)文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替；(4)不少于600字。2014年江蘇無(wú)錫中考作文題【作文原題】題目一：閱讀以下材料，根據(jù)要求答題。著名學(xué)者易中天在《我們?yōu)槭裁床荒芘按齽?dòng)物》中說：“一個(gè)人，如果把虐待當(dāng)回事，下一步，就有可能以此為樂……因此，惻隱之心要從善待動(dòng)物做起?！眲㈣ぴ凇独鲜?，作為證據(jù)》中說：“即使齷齪如一只老鼠，也會(huì)痛，也會(huì)絕望，也會(huì)掙扎?！弊髡呱拼齽?dòng)物，就連老鼠的慘死都于心不忍。請(qǐng)圍繞“不能虐待動(dòng)物”展開議論，表明自己的觀點(diǎn)，并作適當(dāng)?shù)姆治?，字?jǐn)?shù)在100-120字之間。（6分）題目二：閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）在一個(gè)百萬(wàn)人的城市，每天都轟響著各種打樁機(jī)的隆隆響聲，每天車流裹挾著刺鼻的氣味，每天都彌漫著難以驅(qū)散的霧霾……但春天如約而至，春天，畢竟是春天：城外的山綠了，穿城而過的河水亮了，人們的心中都貯滿了憧憬……請(qǐng)以“春天，畢竟是春天”為題寫一篇文章，寫自己的所見所聞，所思所感。要求：（1）立意自定；（2）文體自選，詩(shī)歌除外；（3）文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“XXX”代替；（4）不少于600字。2013年江蘇無(wú)錫中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）遠(yuǎn)方的山是美麗的，遠(yuǎn)方的海也是美麗的?；孟氲某岚蜃屛覀兛傆X得斑斕的遠(yuǎn)方，才是最精彩的去處。然而又有誰(shuí)知道，自己腳下那一小塊駐足之地，才是最穩(wěn)實(shí)可靠的地方??！它能磨礪你的思想，敏銳你的目光，堅(jiān)定你起步的腳板，充實(shí)你背負(fù)的行囊……請(qǐng)以“我從腳下出發(fā)”為題，寫一篇文章。要求：(1)可以寫你生活中經(jīng)歷的事情和明白的道理；(2)文體自定，詩(shī)歌除外；(3)文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替；(4)不少于600字?！舅悸伏c(diǎn)撥】寫這篇作文，首先要進(jìn)行比較全面的審題?！拔摇保硎疽獙懪c自己有關(guān)的體驗(yàn)；“出發(fā)”，要考慮到“出發(fā)”的目的，它可以是一種生活理想，也可以是學(xué)習(xí)目標(biāo)等；“從腳下”一詞比較抽象，涉及生活的磨煉，為達(dá)到目標(biāo)付出的努力與堅(jiān)持等。當(dāng)然，思考時(shí)不能光看題目，還要從材料入手分析。2012年江蘇無(wú)錫中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）一個(gè)富人和一個(gè)旁人在談?wù)撌裁词切腋?。窮人說：“幸福就是現(xiàn)在?！备蝗送F人的茅舍，破舊的穿著，輕蔑地說：“這怎么就叫幸福？我的幸?？墒前匍g豪宅，千名奴仆啊?！笔朗聼o(wú)常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜間，富人淪為了乞丐。正當(dāng)三伏，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅舍，想討口水喝。窮人端來(lái)一碗清涼涼的水，問他：“你現(xiàn)在認(rèn)為什么是幸福？”乞丐眼巴巴地說：“幸福就是此時(shí)你手中的這碗水。”確實(shí)，幸福就是現(xiàn)在?，F(xiàn)在的幸福可能是干渴時(shí)的一碗清水，饑餓時(shí)的一塊點(diǎn)心，苦悶時(shí)的一句安慰，危難時(shí)的一把幫扶……請(qǐng)以“幸福就是現(xiàn)在”為題寫一篇記敘文?！艾F(xiàn)在”可以是“今天”，也可以是“昨日”“前天”等一個(gè)較近的時(shí)間段。要求：（1）文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替；（2）不少于600字。2011年江蘇無(wú)錫中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)某報(bào)曾以“什么樣的人最快樂”為題，舉辦了一次有獎(jiǎng)?wù)鞔?，最后從?yīng)征的八萬(wàn)多封來(lái)信中評(píng)出四個(gè)最佳答案：作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術(shù)家；正在用沙子筑城堡的兒童；為嬰兒洗澡的母親；在手術(shù)臺(tái)邊一站幾個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持挽救他人生命的外科醫(yī)生。由此我們知道，快樂來(lái)自成功，來(lái)自夢(mèng)想，來(lái)自愛心，來(lái)自堅(jiān)持。其實(shí)，你生活中，也一定有過來(lái)自成功、夢(mèng)想、愛心、堅(jiān)持的快樂。正是因?yàn)橄硎芰顺晒?，胸懷著?mèng)想，付出了無(wú)