2024—2025學(xué)年第二學(xué)期期末考試第Ⅰ卷

（選擇題50分）一、單選題（每題只有一個正確選項，每題2分，共50分）1.物理學(xué)的發(fā)展歷程離不開做出過大量貢獻的科學(xué)巨匠，以下選項中表述正確的是（）A．亞里士多德認(rèn)為運動無需力維持B．帕斯卡通過裂桶實驗發(fā)現(xiàn)，液體壓強與深度有關(guān)C．伽利略是實驗物理學(xué)的先驅(qū)，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律D．牛頓第一次測量出了大氣壓強，推動了物理學(xué)新的發(fā)展2.以下四圖節(jié)選自我國古代科技巨著《天工開物》，其中說法正確的是（）A．圖甲“軋蔗取漿”中，牛拉“犁塘”勻速轉(zhuǎn)動的過程中，其運動狀態(tài)保持不變B．圖乙“濕田擊稻”中，用力甩稻稈，稻粒落入木桶中，是因為受到慣性的作用C．圖丙“北耕兼種”中，耬下端的“鐵尖”是通過減小受力面積來增大壓力的D．圖丁“長流漂米”中，水從高處流下，水的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能3.把一籃球豎直向上拋出，籃球在空中受到重力G和空氣阻力f的作用，且G>f，若籃球在上升和下降過程中所受合力的大小分別為F1、F2，則（）A.Fl

可能小于F2B.Fl可能等于

F2C.Fl

一定等于F2D.F1

一定大于

F24.下列現(xiàn)象中，沒有利用連通器原理的是（）A．活塞式抽水機B．鍋爐水位計C．三峽船閘D．排水管的U形“反水彎”5.如圖，把一根兩端開口的細(xì)玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，玻璃管中液面與瓶內(nèi)液面的高度差為h，這樣就制成了一個簡易氣壓計。觀察管內(nèi)水柱的高度變化，可以得到外界氣壓變化，下列說法正確的是（）A．往瓶內(nèi)吹氣后，瓶內(nèi)氣壓等于瓶外大氣壓玻璃管B．帶著它登山的過程中，玻璃管中液柱會逐漸上升C．為提高氣壓計測量精度，可將瓶中的水換成水銀D．為提高氣壓計測量精度，可選用更粗的玻璃管6.根據(jù)所學(xué)的物理知識和生活經(jīng)驗，一名中學(xué)生進行下列活動時，估測最符合實際的是（）A．雙腳站立時對地面的壓強為1×105Pa B．上課時教室內(nèi)的大氣壓約為1×104PaC．游泳時漂浮在水中受到的浮力約為50N D．登上一層樓時克服重力做功約為1500J7.中國人自古就有“上天入?！钡膲粝?，隨著國家科技的飛速發(fā)展，這些夢想正在一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。對于如圖所示的“國之重器”，不受浮力作用的是（）A．圖甲，遨游的“天宮號”空間站B．圖乙，升空的“圓夢號”飛艇C．圖丙，航行的“遼寧號”航母D．圖丁，下潛的“蛟龍?zhí)枴睗撍?.圖甲為一款救生手環(huán)。測試時，測試者戴好救生手環(huán)下潛到湖面下5m處，打開開關(guān)，手環(huán)上瞬間彈出一個圖乙所示的氣囊，將測試者快速帶出水面。以下說法中正確的是（）A．上浮時測試者整體所受浮力大于重力B．下潛過程中人體受到的浮力不斷變大C．潛水艇和救生手環(huán)都是靠改變浮力實現(xiàn)上浮D．下潛過程中人體受到的壓強不斷變小9.如圖所示，小明洗碗時發(fā)現(xiàn)，向漂浮在水面上的碗中加水，碗浸入水中的深度越來越大，當(dāng)水量增加到一定程度時，碗浸沒入水中，直至沉底。假如碗里水的質(zhì)量是緩慢均勻增加的，則下列關(guān)于碗受到的浮力隨時間變化規(guī)律的圖像可能是（）ABCD10.如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲圖中，運動員舉起杠鈴后堅持了一段時間，運動員對杠鈴做了功B．乙圖中，跳水運動員在下落的過程中，重力對運動員做了功C．丙圖中，離手后的冰壺向前滑行，支持力對冰壺做了功D．丁圖中，孫穎莎將乒乓球向前推出，球飛出后球拍對球做了功11.班里組織一次“比一比上樓時的功率”活動，從一樓登上五樓，比誰的功率最大。為此，需要測量一些物理量。下列物理量中必須測量的是（）①一樓到五樓的高度h；

②從一樓到達五樓所用的時間t；③每個同學(xué)的體重G；

④一樓到五樓樓梯的總長度l。A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②③12.小李同學(xué)先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個表面上沿力的方向移動相同的距離，該力F在這三個過程中所做的功分別為W甲、W乙、W丙，關(guān)于做功大小的下列說法正確的是（）A．W甲＜W乙＜W丙 B．W甲＞W(wǎng)乙＞W(wǎng)丙 C．W甲＝W乙＝W丙 D．W甲＝W乙＜W丙13.如圖甲所示，同一木塊放在同一水平面上，先后兩次沿水平方向拉動木塊使其做勻速直線運動。兩次拉動木塊得到的s-t圖像分別是圖乙中的圖線①、②。下列說法正確的是（）A．①、②兩次的摩擦力大小f1>f2B．①、②兩次的拉力大小關(guān)系是F1<F2C．經(jīng)過相同時間，①、②兩次拉力做功的關(guān)系是W1=W2D．①、②兩次拉力做功功率的關(guān)系是P1>P214.如圖所示，質(zhì)量為m的小球從O點由靜止下落。A點為彈簧原長處，小球通過B點時其重力與彈簧的彈力大小相等，最低到達C點（不計空氣阻力）。下列說法正確的是（）A．到達A點時，小球的動能最大B．從A到B，小球減少的重力勢能等于增加的動能C．下落過程中，小球重力勢能一直減小、動能先增大后減小D．到達C點時，小球的動能為零，受到的重力與彈簧的彈力是一對平衡力15.杠桿是生活中常用的工具，下面器具在正常使用時屬于省力杠桿的是（）A．火鉗 B．掃帚C．船槳 D．榨汁器16.如圖所示，小明用手提起啞鈴，這一動作從生物學(xué)的視角，可以認(rèn)為橈骨在肱二頭肌的牽引下繞著肘關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動；從物理學(xué)的視角，可以認(rèn)為是一個杠桿在工作。下列說法正確的是（）A.此杠桿的支點為A點 B.此杠桿的阻力是啞鈴受到的重力C.此杠桿是一個費力杠桿 D.肱二頭肌的收縮距離大于啞鈴的移動距離17.為了響應(yīng)國家體重管理年的號召，小明為家人制作了如圖所示的簡易拉力器，關(guān)于圖中的滑輪分析正確的是（）A.是定滑輪,可以省力B.是動滑輪,可以省力C.是定滑輪,可以改變力的方向D.是動滑輪,可以改變力的方向18.在杠桿、滑輪自重及摩擦不計的情況下勻速提升同一物體，最省力的是（）ABCD19.甲、乙兩個機械工作時，甲的機械效率為70%，乙的機械效率為50%，則（）A．甲機械更省力B．甲機械做功更少C．乙機械做功更慢D．乙機械做功時有用功占總功的比例更少20.分別用圖中所示的裝置甲和乙把同一重物吊到同一高度，（不計繩重及摩擦）以下說法正確的是（）A．兩裝置機械效率相等B．用裝置甲吊起重物比用裝置乙省力C．用裝置甲吊起重物，拉力做功比裝置乙小D．用裝置乙吊起重物，繩端移動的距離比用裝置甲小21.關(guān)于微觀粒子，下列說法正確的是（）A．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒B．道爾頓發(fā)現(xiàn)了電子，說明原子是可分的C．破鏡不能重圓，主要是因為分子間有斥力D．酒精和水混合后總體積減小，說明分子之間有空隙22.本學(xué)期的物理學(xué)習(xí)中，接觸到了一系列的名詞：水滴、分子、電子、原子、質(zhì)子、夸克、月亮、地球、太陽、太陽系、銀河系。將它們按尺度從小到大排列，下列正確的是（）A．月亮、地球、銀河系、太陽、太陽系B．水滴、分子、電子、質(zhì)子C．夸克、質(zhì)子、分子、水滴D．銀河系、太陽系、太陽、地球23.水平桌面上兩個相同的容器里裝有不同液體，將同一個壓強計的金屬盒先后放在距容器底同一高度的A、B位置處，現(xiàn)象如圖所示。若A、B兩處金屬盒的橡皮膜受到的壓強為pA、pB，液體對兩容器底的壓強分別為p甲、p乙，則下列關(guān)系正確的是（）A．pA>pB，p甲>p乙B．pA>pB，p甲<p乙C．pA=pB，p甲<p乙 D．pA=pB，p甲>p乙24.如圖甲是幫助汽車脫困的一種方法，作用在繩子自由端的拉力F的大小為1000N。在此過程中汽車的s-t關(guān)系圖像如圖乙所示，滑輪組的機械效率為75%，下列說法正確的是（）A．繩端移動的速度為0.2m/sB．拉力F所做功的功率為200WC．汽車受到摩擦力的大小為1500ND．5s內(nèi)滑輪組對汽車做功為1000J25.在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒入水中（水未溢出），如圖甲所示，將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有五分之二的體積露出水面，如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．剪斷細(xì)線穩(wěn)定后，水對容器底部的壓力是不變B．剪斷細(xì)線穩(wěn)定后，容器對水平桌面的壓強變小C．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5:3D．甲中細(xì)線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是3:52024—2025學(xué)年第二學(xué)期期末考試第Ⅱ卷

（非選擇題50分）二、填空題（每空1分，共10分）第26題圖第27題圖第28題圖26.天眼FAST調(diào)試組研制了“微重力蜘蛛人系統(tǒng)”，用充有氦氣的氣球?qū)⒆鳂I(yè)人員吊起，減小作業(yè)人員對反射面板的壓力，形成“微重力”效果，使得作業(yè)人員能夠到達反射面板任意地方執(zhí)行巡檢和維護作業(yè)，如圖所示，當(dāng)作業(yè)人員靜止在反射面板上時，反射面板對人的支持力和人的重力（選填“是”或“不是”）一對平衡力，質(zhì)量為70kg的工作人員所受的合力為N。27.一物塊重9N，一半浸在水中，測力計的示數(shù)為4N，此時排開水的質(zhì)量是_______kg。將其取下投入水中，靜止時，所受浮力為_______N。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）28.我國無人機技術(shù)世界領(lǐng)先，應(yīng)用廣泛。如圖所示，送快遞的無人機勻速下降時，它的重力勢能__________，機械能__________。29.1911年，盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎(chǔ)上，提出了_______________模型。在客廳能聞到廚房烹飪中的菜香，遠(yuǎn)處金燦燦的油菜花送來沁人肺腑的花香，這些現(xiàn)象都屬于擴散現(xiàn)象，說明了__________________。ab30.圖（a）是利用桔槔（jiégāo）在井中汲水的情景，圖（b）為其杠桿模型，其中AO=1m，OB=2m。若空水桶重為30N，石頭重為150N。要使杠桿在水平位置靜止，則人至少要對系水桶的繩子施加________N的拉力。若水桶裝滿水后的總重為290N，則把裝水后的水桶從水井中拉起時，人_____________（選填“需要”或“不需要”）給繩子向上的拉力。ab三、作圖題（每圖2分，共4分）31.按要求完成作圖（1）用如圖所示的拉力裝置來改變照明燈的高度，輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點轉(zhuǎn)動，請在圖中畫出：①杠桿所受拉力的力臂l1；②杠桿所受阻力F2的示意圖。（2）工人站在地面用如圖乙所示滑輪組提升重物，請畫出工人使用滑輪組的正確繞線方法。（1）（2）（1）（2）四、實驗探究題（每空1分，共21分）32.根據(jù)圖示實驗，按要求完成填空甲乙丙丁戊甲乙丙丁戊（1）如圖甲所示為探究二力平衡條件的實驗，將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度，目的是為了研究二力平衡時____________________________________；（2）如圖乙所示，打開電風(fēng)扇后，機翼模型下方托盤測力計的示數(shù)會__________；（3）如圖丙所示，滾擺實驗的主要目的是研究動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化，實驗過程中，同學(xué)在觀察滾擺速度變化時，還要觀察滾擺________的變化；（4）如圖丁所示，直接用彈簧測力計將鉤碼勻速提升一定高度。再借助一個動滑輪用彈簧測力計將同樣的鉤碼勻速提升相同高度。比較兩次拉力所做的功，可以發(fā)現(xiàn)：使用機械時，不能省________；（5）如圖戊所示，用測力計提起下表面與水面接觸的玻璃板時，測力計示數(shù)大于玻璃板的重力，說明_________________。33.興趣小組的同學(xué)認(rèn)為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關(guān)，那么汽車的動能大小跟什么因素有關(guān)?于是他們進行了如下探究（m1<m2）（1）他們做了如圖所示的三次實驗，該實驗是通過觀察來反映鐵球的動能大?。唬?）通過甲、乙兩圖，可探究動能大小與的關(guān)系；（3）通過甲、丙兩圖，可得出結(jié)論：________________________________；（4）由此實驗聯(lián)想到探究阻力對物體運動影響的實驗：讓同一小車沿同一斜面的同一個高度由靜止開始向下運動，分別運動到三個粗糙程度不同的平面上。實驗發(fā)現(xiàn)：運動的小車所受的阻力越_____，向前滑行的距離越遠(yuǎn)。由此可推理出，若小車在水平面上不受阻力，則小車將在水平面上____________________。34.興趣小組的同學(xué)利用蠟燭、細(xì)鐵絲、杯子等制作了一個蠟燭“蹺蹺板”，如圖甲。燭油滴下時，，兩端會交替上下移動。為了尋找上述現(xiàn)象的原因，同學(xué)們用鐵架臺、杠桿（已在水平位置平衡）、質(zhì)量相等的鉤碼等器材進行以下探究。（1）圖乙中杠桿水平平衡，分別改變一側(cè)鉤碼的個數(shù)或懸掛位置，發(fā)現(xiàn)杠桿不再平衡。小聰認(rèn)為：影響杠桿平衡的因素是力的大小和支點到力的作用點的距離；小明認(rèn)為：影響杠桿平衡的因素是力的大小和支點到力的作用線的距離。為判斷誰的觀點正確，同學(xué)們利用圖丙中水平平衡的杠桿（OD>OA=OC）進行實驗，保持B處懸掛鉤碼的個數(shù)和位置不變。①把A處懸掛的鉤碼改掛在C處，發(fā)現(xiàn)杠桿不再平衡。與A處相比，支點到力的作用點的距離________（選填“變小”“不變”或“變大”）；②把A處懸掛的鉤碼改掛在D處，發(fā)現(xiàn)杠桿仍保持平衡，這兩種情況下_____________________的距離不變；③在學(xué)習(xí)了杠桿的相關(guān)概念后小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，“力臂”這一概念正是與________的觀點相同的；（2）明確影響因素后，同學(xué)們利用圖乙的器材探究杠桿平衡的條件，將實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表格中。實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11.0102.0521.550.51532.0151.520分析表中數(shù)據(jù)，得出杠桿平衡的條件是________________________；（3）交替上下的蠟燭“蹺蹺板”，一端燭油滴下時，此端會________（選填“上升”或“下降”）。35.興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)滑輪組機械效率的時候想到一個問題：滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)？他們使用彈簧測力計和刻度尺測出了所需數(shù)據(jù)，記錄在表格中，并算出了對應(yīng)的機械效率。所用裝置如圖，所示實驗中每個鉤碼重3N，測得的數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)物理量鉤碼總重G/N鉤碼上升的高