精神的三間小屋1.理清文章的寫作思路，了解文中“精神的三間小屋”的內(nèi)涵，理解作者關(guān)于建構(gòu)個(gè)體精神世界的觀點(diǎn)。2.把握比喻論證、正反對(duì)比論證的方法，結(jié)合課文句段體會(huì)其作用。如果說(shuō)人的身體活動(dòng)需要空間，那么，人的精神活動(dòng)是不是也需要空間呢？精神活動(dòng)的疆域應(yīng)該怎么來(lái)分配呢？這正是《精神的三間小屋》這篇文章要告訴我們的。本文是一篇富有哲理的議論性散文，它將“說(shuō)理”融入“情感”之中，以理服人，以情動(dòng)人。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)畢淑敏的《精神的三間小屋》。畢淑敏，女，1952年生于新疆，后隨父母遷居北京。1969年入伍，在西藏阿里地區(qū)部隊(duì)任衛(wèi)生員、軍醫(yī)。1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京，從事醫(yī)學(xué)工作。1987年發(fā)表處女作小說(shuō)《昆侖殤》。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅處方》《血玲瓏》，短篇小說(shuō)集《白楊木鼻子》，散文隨筆集《婚姻鞋》《素面朝天》《提醒幸?！返取Ｓ小懂吺缑粑募肥?。本文選自《畢淑敏散文》(浙江文藝出版社2001年版)。有改動(dòng)。我們常把人的心靈比喻為天空、大海，以形容它的廣闊。這篇文章選擇的比喻則更貼近日常生活經(jīng)驗(yàn)：一般家庭，住上三居室，就算小康了，這里指的是身體運(yùn)動(dòng)的空間。那我們心靈活動(dòng)的空間，是否也有個(gè)基本達(dá)標(biāo)的數(shù)值？在精神上，我們是否也需要有三間小屋，可以盛得下情感、事業(yè)和我們自身呢？文章獨(dú)辟蹊徑，從一個(gè)獨(dú)特的視角提出了人類精神大廈的建設(shè)問(wèn)題，令人耳目一新。基礎(chǔ)夯實(shí)——字詞過(guò)關(guān)寬宥（）

游弋（）

積攢（）

麾下（）

濡養(yǎng)（）

嘟囔（

）灰燼（）自慚形穢（）

間不容發(fā)（）困è（

）

jiū占鵲巢（）金gē鐵馬（

）形xiāo骨立（）

抽絲bō繭（）

相得益zhāng（

）李代桃jiāng（）可望而不可jí（

）yòuyìhuīrúhuìzǎnjìnnangjiān厄鳩戈銷剝僵即彰1.掌握下列字音字形基礎(chǔ)夯實(shí)——字詞過(guò)關(guān)2.解釋下列詞語(yǔ)。廣袤：馳騁：坍塌：襟懷：自慚形穢：李代桃僵：土地的面積。東西的寬度為廣，南北的長(zhǎng)度為袤。自由地或隨意地到處走動(dòng)；漫游。崩塌。因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧。比喻互相頂替或代人受過(guò)。文中指事業(yè)因事業(yè)之外的贅生物而不得發(fā)展或荒廢。胸懷；心胸。形銷骨立：林林總總：俯拾皆是：鳩占鵲巢：形容身體非常消瘦。形容眾多。形容多而易得。比喻強(qiáng)占別人的住屋?；A(chǔ)夯實(shí)——字詞過(guò)關(guān)任務(wù)一：明確觀點(diǎn)，理解小屋內(nèi)涵作者是怎樣提出觀點(diǎn)的？觀點(diǎn)是什么？作者通過(guò)對(duì)三間小屋的內(nèi)涵及其關(guān)系的論述，在第19段提出自己的觀點(diǎn)：三間小屋象征個(gè)人精神的棲息地，每個(gè)人都應(yīng)該努力、真誠(chéng)地修筑自己的精神空間。作者在自己的精神世界里修建了哪三間小屋？每間小屋的特點(diǎn)是什么？任務(wù)一：明確觀點(diǎn)，理解小屋內(nèi)涵盛放內(nèi)容理想狀態(tài)如何實(shí)現(xiàn)修建理由第一間小屋第二間小屋第三間小屋任務(wù)一：明確觀點(diǎn)，理解小屋內(nèi)涵盛放內(nèi)容理想狀態(tài)如何實(shí)現(xiàn)修建理由第一間小屋愛恨光明溫暖讓愛比恨多，給愛留下足夠的容量無(wú)論一生遭受多少困厄欺詐，請(qǐng)相信人類的光明大于暗影，希望永恒在前第二間小屋事業(yè)堅(jiān)固優(yōu)雅規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生繽紛和諧事業(yè)在生命中占據(jù)很大比重，對(duì)我們的生活質(zhì)量影響很大第三間小屋自我安穩(wěn)獨(dú)特有自己的思維、發(fā)現(xiàn)和意見如果沒有自我和獨(dú)立的思考，精神就會(huì)孤獨(dú)地在風(fēng)雨中飄零根據(jù)小屋特點(diǎn)，理解三間小屋的內(nèi)涵以及三者之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)任務(wù)單

內(nèi)涵關(guān)系第一間小屋“盛著我們的愛和恨”，即安放精神世界的①__________等情感。內(nèi)涵側(cè)重人之常情，這是精神世界最普遍、同時(shí)也是最基礎(chǔ)性的情感。任務(wù)一：明確觀點(diǎn)，理解小屋內(nèi)涵喜怒哀樂

內(nèi)涵關(guān)系第二間小屋“盛放我們的事業(yè)”，即規(guī)劃事業(yè)生涯，尋找并從事自己熱愛的事業(yè)。事業(yè)對(duì)精神有“②______________________”。它指向的是個(gè)體精神的純粹和充沛，從精神的層次來(lái)看，這比第一間小屋的喜怒哀樂之情，有了較大的提高。三間小屋的精神內(nèi)涵，各有側(cè)重，從情感到理性的構(gòu)建，逐步提高，共同構(gòu)建了作者心目中的精神大廈。第三間小屋“安放我們自身”，即③________________。指向自我精神的健全、獨(dú)立，這又是一個(gè)提升。任務(wù)一：明確觀點(diǎn)，理解小屋內(nèi)涵

濡養(yǎng)或反之的腐蝕作用要有獨(dú)立自主的思想瀏覽全文，明確文章的結(jié)構(gòu)層次。

（1~6）：引出論題——要為自己的精神修建三間小屋。第一層（1~3）：通過(guò)引用名言、古話和類比的方式，引出話題。第二層（4~6）：用類比的方式，從生活中的居住情況自然地引出為精神修建“三間小屋”的論題。

（7~18）：說(shuō)明修建精神小屋的重要性和必要性，闡明要怎樣建立“三間小屋”。任務(wù)二：理清寫作思路第一部

分第二部

分第一層（7~9）：闡述應(yīng)如何建立一間盛放愛和恨的精神小屋，激勵(lì)人們追求“愛比恨多”的精神空間。第二層（10~14）：闡述如何建立一間盛放事業(yè)的精神小屋，勉勵(lì)人們規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。第三層（15~18）：闡述應(yīng)如何建立一間安放我們自身的精神小屋，鼓勵(lì)人們保持獨(dú)立自主的思想。

（19、20）：總結(jié)全文，指出建筑精神的三間小屋的意義，并鼓勵(lì)人們把小屋擴(kuò)建成精神大廈。任務(wù)二：理清寫作思路第三部

分結(jié)合對(duì)本文段落層次的劃分，梳理本文的論證思路。任務(wù)二：理清寫作思路引出話題論述觀點(diǎn)總結(jié)升華指出修建三間精神小屋的意義，并鼓勵(lì)人們把小屋擴(kuò)建成大廈如何修建三間精神小屋人需要為自己的精神修建三間小屋文中主要采用了哪些論證方法？有什么作用？任務(wù)三：分析論證方法比喻論證①你的一生，經(jīng)歷過(guò)的所有悲歡離合、喜怒哀樂，仿佛以木石制作的古老樂器，鋪陳在精神小屋的幾案上，一任歲月飄逝，在某一個(gè)金戈鐵馬之夜，它們會(huì)無(wú)師自通，與天地呼應(yīng)，錚錚作響。②我們的事業(yè)，是我們的田野。我們背負(fù)著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。作用：這些比喻大大增強(qiáng)了材料的形象性，使要闡述的道理可見、可感。對(duì)比論證①假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋，那是你的大福氣。假如恨比愛多，小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你會(huì)精神悲戚壓抑，形銷骨立。②假如你所從事的工作，是你的愛好，這七萬(wàn)個(gè)小時(shí)，將是怎樣快活和充滿創(chuàng)意的時(shí)光！假如你不喜歡它，漫長(zhǎng)的七萬(wàn)個(gè)小時(shí)，足以讓花容磨損，日月無(wú)光，每一天都如同穿著淋濕的襯衣，針芒在身。任務(wù)三：分析論證方法③我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道；我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網(wǎng)絡(luò)八面來(lái)風(fēng)的集裝箱，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。作用：這些對(duì)比，把問(wèn)題的正反面都展現(xiàn)出來(lái)，強(qiáng)化了對(duì)精神的三間小屋內(nèi)涵的闡釋，使人印象深刻。任務(wù)三：分析論證方法任務(wù)四：賞析語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)行文風(fēng)格善用四字詞語(yǔ)，富有詩(shī)意。比如“竹木蕭蕭”“凈手焚香”等詞語(yǔ)，富含詩(shī)意，充分彰顯作者深厚的語(yǔ)言功力。新奇的比喻說(shuō)理。修辭手法的運(yùn)用，使得作者筆下的文字如繁花盛開，使得說(shuō)理的文章也具有了極強(qiáng)的感染力。12善用對(duì)比來(lái)突出觀點(diǎn)。如“假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，……悲戚壓抑，形銷骨立”兩句從正反兩面，論證精神小屋中愛與恨情感占比不同，結(jié)果也就大不同。語(yǔ)言具有哲理性。如“安放我們自身”“給愛留下足夠的容量”等句子具有深刻的哲理意味，都是對(duì)人生的高度審視，越讀越妙，越品越見文章的深刻性。任務(wù)四：賞析語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)行文風(fēng)格34作為當(dāng)代中學(xué)生，我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活之余，也應(yīng)構(gòu)筑存放自己心靈的適當(dāng)?shù)目臻g?！熬竦娜g小屋”給了你怎樣的啟示？①讓心中充滿愛，讓自己的心胸如大地、海洋、天空般博大寬廣。②不要小看人們所從事的事業(yè)對(duì)人產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，適合自己的事業(yè)要自己去尋找，只有規(guī)劃好自己的事業(yè)，才能使事業(yè)和人生相得益彰。③做人不能迷失自我，要擁有獨(dú)立的思想。任務(wù)五：關(guān)注內(nèi)心世界，構(gòu)筑精神空間結(jié)合全文，談?wù)勎覀冊(cè)撊绾谓?gòu)自己的精神空間。①愛一切真善美的人、事、物，使希望永恒在前。②有足夠的定力去尋找、規(guī)劃“相宜的事業(yè)”，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)相得益彰的局面。③培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，保持獨(dú)立的思想，張揚(yáng)個(gè)性，完善自我。任務(wù)五：關(guān)注內(nèi)心世界，構(gòu)筑精神空間