數(shù)學(xué)教育學(xué)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的制定依據(jù)不包括（）A.社會(huì)發(fā)展需求B.數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)C.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律D.教師教學(xué)風(fēng)格2.以下哪種教學(xué)方法更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法3.數(shù)學(xué)概念形成的關(guān)鍵是（）A.感知具體事例B.分析本質(zhì)屬性C.下定義D.運(yùn)用概念4.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“一題多解”體現(xiàn)了（）A.聚合思維B.發(fā)散思維C.直覺思維D.邏輯思維5.數(shù)學(xué)教學(xué)中，最基本的教學(xué)原則是（）A.啟發(fā)性原則B.嚴(yán)謹(jǐn)性與量力性相結(jié)合原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.因材施教原則6.數(shù)學(xué)教材的核心是（）A.數(shù)學(xué)例題B.數(shù)學(xué)概念C.數(shù)學(xué)習(xí)題D.數(shù)學(xué)公式7.對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)不包括（）A.學(xué)習(xí)態(tài)度B.學(xué)習(xí)能力C.學(xué)習(xí)成績(jī)D.學(xué)習(xí)方法8.下列不屬于數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的是（）A.靈活性B.批判性C.美觀性D.深刻性9.在數(shù)學(xué)教學(xué)中，運(yùn)用多媒體的主要目的是（）A.展示教學(xué)內(nèi)容B.提高教學(xué)效率C.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣D.以上都是10.數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中，“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的（）A.運(yùn)算能力B.空間觀念C.應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)D.數(shù)據(jù)分析觀念答案：1.D2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.C9.D10.C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的數(shù)學(xué)課程目標(biāo)包括（）A.知識(shí)與技能B.數(shù)學(xué)思考C.問題解決D.情感態(tài)度2.常見的數(shù)學(xué)教學(xué)模式有（）A.講解—傳授模式B.引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)模式C.自學(xué)—輔導(dǎo)模式D.情境—問題模式3.數(shù)學(xué)概念的表示方式有（）A.語言描述B.數(shù)學(xué)符號(hào)C.圖形D.表格4.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的途徑有（）A.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)B.注重算理算法教學(xué)C.進(jìn)行適量練習(xí)D.培養(yǎng)良好運(yùn)算習(xí)慣5.數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的方法有（）A.利用生活實(shí)例B.借助數(shù)學(xué)史C.提出開放性問題D.運(yùn)用多媒體展示6.數(shù)學(xué)教材分析的內(nèi)容包括（）A.教材的地位和作用B.教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)C.教材的重點(diǎn)難點(diǎn)D.教材的編寫意圖7.對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的方式有（）A.課堂觀察B.作業(yè)評(píng)價(jià)C.考試D.成長(zhǎng)記錄袋8.數(shù)學(xué)思維的基本形式有（）A.邏輯思維B.形象思維C.直覺思維D.創(chuàng)造性思維9.數(shù)學(xué)教學(xué)中，發(fā)展學(xué)生空間觀念的策略有（）A.多觀察實(shí)物模型B.加強(qiáng)動(dòng)手操作C.利用信息技術(shù)輔助D.進(jìn)行空間想象訓(xùn)練10.數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的組織應(yīng)遵循的原則有（）A.由淺入深B.由易到難C.循序漸進(jìn)D.螺旋上升答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.數(shù)學(xué)教學(xué)就是知識(shí)的傳授。（）2.數(shù)學(xué)課程目標(biāo)是一成不變的。（）3.概念同化是學(xué)生獲得數(shù)學(xué)概念的主要方式。（）4.練習(xí)法只能用于鞏固知識(shí)，不能用于發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。（）5.數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位是相互對(duì)立的。（）6.評(píng)價(jià)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)只需要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果。（）7.數(shù)學(xué)思維能力是可以通過訓(xùn)練提高的。（）8.數(shù)學(xué)教材是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一依據(jù)。（）9.小組合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中一定能提高學(xué)習(xí)效果。（）10.數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫數(shù)學(xué)教材的依據(jù)。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述數(shù)學(xué)教學(xué)中貫徹啟發(fā)性原則的基本要求。答案：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與求知欲，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，創(chuàng)設(shè)問題情境，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，給學(xué)生思考時(shí)間空間，提供方法引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探究和創(chuàng)新思維。2.如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)？答案：聯(lián)系生活實(shí)際引入數(shù)學(xué)知識(shí)，利用實(shí)際問題開展教學(xué)，組織實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)學(xué)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用。3.簡(jiǎn)述數(shù)學(xué)概念教學(xué)的一般步驟。答案：引入概念，通過實(shí)例等讓學(xué)生感知；明確概念內(nèi)涵外延，分析本質(zhì)屬性；對(duì)概念進(jìn)行表述、定義；通過練習(xí)、舉例等鞏固概念；建立概念間聯(lián)系形成知識(shí)體系。4.數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何評(píng)價(jià)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力？答案：觀察學(xué)生在課堂上思考問題的速度、深度和廣度，分析其解題思路與方法，看能否靈活運(yùn)用知識(shí)，是否有創(chuàng)新見解，還可通過作業(yè)、測(cè)試等考查其思維品質(zhì)。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何平衡嚴(yán)謹(jǐn)性與量力性這兩個(gè)教學(xué)原則？答案：教學(xué)內(nèi)容的深度廣度要符合學(xué)生認(rèn)知水平，由淺入深逐步推進(jìn)。初期可適當(dāng)降低嚴(yán)謹(jǐn)性便于理解，隨著學(xué)習(xí)深入增加嚴(yán)謹(jǐn)度。教學(xué)方法要適應(yīng)學(xué)生能力，注重啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生在能力范圍內(nèi)理解嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)知識(shí)。2.舉例說明如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)來提高教學(xué)效果？答案：比如在立體幾何教學(xué)中，用多媒體展示空間圖形的動(dòng)態(tài)變化，幫助學(xué)生理解空間關(guān)系；在函數(shù)教學(xué)中，通過動(dòng)畫演示函數(shù)圖象的生成過程，使抽象知識(shí)直觀化，激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)教學(xué)直觀性，提高學(xué)習(xí)效果。3.談?wù)勗谛〗M合作學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)如何發(fā)揮指導(dǎo)作用？答案：教師要合理分組，明確小組任務(wù)。過程中巡視觀察，及時(shí)指導(dǎo)解決問題，引導(dǎo)學(xué)生有效交流合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。結(jié)束后組織評(píng)價(jià)反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)